内容正文:
知识点精讲
第一章数与式
命题点1实数的相关概念及大小比较
4氵5B变式5司3,4变式5-26-42
要点归纳①不循环②-a③0④0⑤-a⑥大
⑦±1⑧2⑨10⑩大①>2=3>
命题点4代数式、整式与因式分解
对点练习
要点归纳①a②a3a6④a⑤」⑥1
1.(1)②36⑧9:(2)①⑤6⑧⑨0:(3)③④⑦:(4)①2
③④⑤6⑧⑨:(5)⑦02.A3.(1)F,B:(2)①-1,
⑦am+an+bm+bn⑧a2-b2⑨a2±2ab+b2
153a:@.c1,3分
对点练习
1.(1)(1-45%)x:(2)a+106
4.(1)7.05×10:(2)5.07×10-8:(3)3.3×10°:(4)5.4×103
2.15,±√13变式2-11变式2-28
51-31,号6()0<:2<:③<:④>:⑤<:(2)a
3.A4.证明略.5.3,-3m:3,-4
6.(1)a:(2)6a2b:(3)-a3:(4)8a:(5)2a;(6)3x2y:
命题点2实数的运算
(7)2a2-2ab:(8)4a2-b2;(9)x2-6x+9
要点归纳①②63a④1⑤
7.(a+b)(a-b)=a2-b28.A
9.解:原式=3x-y2,
⑦b-a
11
对点练习
当=3=3时.原武=3x33×3-2
1.(1)1:(2)-7:(3)-4:(4)-8:(5)-6:(6)12:(7)-3:(8)12
10.(1)y(x-2y):(2)(3+x)(3-x):(3)(a+2)2:
2(116:(24:(3)-1:4④1:(5)2:(6)4
(7)5-1
(4)(4a-1)2
11.解:解法一:原式=x+1,
3.解:(1)原式=2+4=6.
当x=2026时,原式=2026+1=2027.
(2)原式=9+(-2)=7.
解法二:原式=x+1,
(3)原式=9-15+1=-5.
当x=2026时,原式=2026+1=2027.
(4)原式=-1×(-1)+8÷8=1+1=2.
命题点5分式及其运算
(5)原式=4÷4×1=1.
要点归纳①B≠0②A=0且B≠0③B≠0,C≠0,D≠
命题点3二次根式及其运算
6⑦a±68d±c
(含无理数的估值)
ac
bd
要点归纳①相反数②0③0和1④a⑤-1,0、1
对点练习
⑥≥⑦a⑧√ab⑨√a÷b04①922B3
14521300:(2)-号40
42.5153
对点练习
)a-2(2)-;(3)2:(4)
5(1)1
a+2
1.(1)3W2:(2)-22.(1)x≥4:(2)x>1:(3)x≥1且x≠2
3.(1)3:(2)5;(3)6:(4)2:(5)32+23
6解:原式当3时原式克
第二章方程(组)与不等式(组)
命题点1一次方程(组)及其解法
对点练习
要点归纳
1
例2解法-:13-4y,2(13-4y)+3y=16,y=2,将y=2代入
L.A2.A3.x+2ax=14.7.2km/h,2.6kmh
③中=5,
5.C6.
x+y=24,
(4×3x=12y
解法二:-5y=-10,y=2,将y=2代入②中,x=5,
x=5,
命题点3一元二次方程及其解法
(y=2
对点练习
要点归纳①a≠0②a≠0③1④6⑤5⑥16>0
1.D
⑦6±v16
2
⑧x1=-5,x2=-1⑨x+50x+1①x+5
17
2.解:(1)x=2(2)x=5
②x+1Bx,=-5,,=-1④两个不相等5⑤两个相等
3解:(1)方程组的解为{二4(2)方程组的解为红=1,
(y=1.
y=1
6品亚没有⑧片号
命题点2一次方程(组)的实际应用
对点练习
要点归纳①(100-x)②10x+(100-x)×1=235③x=
1.解:(1)x,=1+5,x=1-5;(2)x=2,x=2
15,则100-x=85④这个月该公司分别销售甲、乙两种特
产15吨、85吨
(3)x1=7,x2=-8.
2
参考答案与重难题解析·广西数学命题点4代数式、整式与因式分解(必考)
考情时间轴
10.因式分解
17(2).整式的化简
8.整式的运算
6.整式的运算
21(1).列代数式
14.因式分解
14.因式分解
2024
2022
2025
2023
2021
10.因式分解、代数式求值
9.整式的运算
23(2).代数式求值
17.因式分解、代数式求值
20.整式化简求值
要点归纳
要点1代数式及求值
对点练习
用基本运算符号将数或表示数的字母连接所成的
1.用代数式表示:
代数式式子,称为代数式.单独的一个数或一个字母也是
(1)如果某班共有x名学生,其中女
代数式
生人数占45%,那么男生人数
关键是找出问题中的数量关系.牢记一些关系式,
是
如:路程=速度×时间,总价=数量×单价,售价=标
(2)若一个两位整数的个位数字是
列代
价×折扣;抓住关键词语,如:大、小、多、少、倍、分
a,十位数字是b,则这个两位数
数式
增长、下降等
应表示为
易错警示多项式后面带单位时,要用括号括
2.[人教八上p112第7题改编]已知a
起来,如:(x+y)人
+b=5,ab=3,则a2b+ab2=
直接代入法:例如:已知a=-2,则2a+3=2×(-2)+
,a-b=
3=-1
变式2-1
已知(a+b)2=2024,
整体代入法:
(a-b)2=2020,则ab=
代数式
例如:已知a2+2a-3=0,求代数式9-2a2-4a的值.
变式2-2
若a-1
求值
第一步:先变形,即a2+2a=3,9-2a2-4a=9-2(a2+
6,则a日
2a);
第二步:将a2+2a看成一个整体代入,得原式=9
3.李老师在生物实验室做实验时,将水
2×3=3
稻种子分组进行发芽实验,第1组取
3粒,第2组取5粒,第3组取7粒,
…,即每组所取种子数目比该组前一
组增加2粒,按此规律,那么请你推
测第7组应取种子粒数为()
A.15B.13C.14D.9
8
知识点精讲·广西数学
一战成名新中考
要点2代数推理【2022年版课标新增内容】
课标例题:设abcd是一个四位数,求证:若a+b+c+d可以4.已知实数a,b,c满足a-2b+c=0,求
被3整除,则这个数可以被3整除
证:b2-ac≥0.
证明:abcd=1000a+100b+10c+d=(999a+99b+9c)+(a+b
+c+d),显然(999a+99b+9c)能被3整除,因此,如果
(a+b+c+d)能被3整除,那么abcd就能被3整除
要点3整式的相关概念
数或字母的积的式子,单独的一个数或一个字
5.单项式-3πx的次数是
,系
概念
母也是单项式
数是
;多项式x2-3y2-4的
效
例:系数次数为3+2=5
次数是
,常数项是
项
系数
单项式中的数字因数
式
个单项式中,所有字
阁唤
次数
母的指数的和
叫作五次单项式
概念
几个单项式的和
多项式中的每个单项
多
式叫作多项式的项,其
例:次数为4常数项
项
项
中不含字母的项叫作
x+肉
式
常数项
项」
多项式中次数最高项
叫作四次三项式
次数
的次数
整式
单项式和多项式统称为整式
要点4
整式的运算
(1)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也
6.计算下列式子
相同的项,叫作同类项.例如:8n与5n,2ab与
(1)a2.a=
整式的
-7ab是同类项(几个常数项也是同类项);
(2)2a·3ab=
加减法
(2)把同类项合并成一项叫作合并同类项.整式加
(3)(-a)3=
(4)(2a2)3=
减的本质就是先去括号,再合并同类项.例如:
(5)2a0÷a2=
8n+5n=13n,-7a2b+2a2b=-5ab
(6)6x3y6÷2xy2=
(1)同底数幂的乘法:a”·a”=①
(m,n都
(7)2a(a-b)=
是整数);
(8)(2a+b)(2a-b)=
(2)幂的乘方:(am)=②
(m,n都是整数);
(9)(x-3)2=
幂的
(3)积的乘方:(ab)”=③
(m是整数);
运算
(4)同底数幂的除法:a”÷a”=④
(a≠0,m,
n都是整数,且m>n);
(5)负指数幂:aP=⑤
(a≠0,p为整数);
(6)零指数幂:a°=⑥
(a≠0)
知识,点精讲·广西数学
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续表7.图①是长为(a+b),宽为(a-b)的
(1)单项式与单项式相乘:-2am·an=-2a2mn;
个长方形,将其进行分割,剪拼,得到如
(2)单项式与多项式相乘:m(a+b+c)=ma+mb
图②所示的大正方形.通过计算阴影
部分的面积,验证了一个等式,则这
+mc;
个等式是
(3)多项式与多项式相乘:(a+b)(m+n)=
⑦
(4)乘法公式:
a+b
①平方差公式:(a+b)(ab)=⑧
图①
图②
整式的
第7题图
a2-b
乘法
8.如图,在边长为a的正方形中剪去一
个边长为b的正方形(a>b),用不同
平方差公式的几何背景
的方法计算剩余阴影部分的面积,可
②完全平方公式:(ab)2=⑨
以验证的公式是
6
(a+b)2
6)公
完全平方公式的几何背景
第8题图
A.(a+b)(a-b)=a2-b2
(1)单项式除以单项式:a3m2÷(-2am)=
1
整式的
2a'm;
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
除法
(2)多项式除以单项式:(3ab-ab2+b)÷b=3a2-ab
C.(a+b)2=a2+2ab+b2
+1
D.a2+ab=a(a+b)
要点5整式的化简与求值
◆先化简
9.先化简,再求值:(9x2-6xy)÷3x+y(2
先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面
-9),其中=写y=3
的,整式运算的结果是单项式或多项式
◆再求值
直接代值或通过计算得到未知字母的值,再代入计算。
温馨提示:数的运算律在整式的运算中依然成立.
例先化简,再求值:(x+2)2-(x3+3x)÷x,其中x=-2
答题规范
解:原式=x2+4x+4-(x2+3)…先算乘方、除法
括号前是“”,去括号时注意变号哦
=x2+4x+4x2-3
……再去括号
=4x+1,……最后合并同类项
当x=-2时,原式=4×(-2)+1=-7.…代入求值
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一战成名新中考
要点6因式分解
概念
把一个多项式化成几个整式的积的形式
10.将下列各式进行因式分解
(1)y-2y2=
(1)ma+mb+mc=m(a+b+c);
(2)9-x2=
(2)公因式的确定
提公因
(3)a2+4a+4=
系数:取各项系数的最大公约数
式法
(4)16a2-8a+1=
方
字母:取各项相同的字母
11.多解法先化简,再求值:(x+1)2
法
指数:取各项相同字母的最低次数
x(x+1),其中x=2026.
a2-62因式分解
公式法
平方差公式(a+b)(a-b)
因式分解
d±2ab+b完全平方公式(ab)》
提(提公因式);
一般步骤
二套(套乘法公式);
三检验(检验是否分解彻底)
温馨提示:请完成《分层作业本》P6~7习题
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