主题5 大单元5 核心知识梳理(2)激素调节&课堂巩固练习-【一战成名新中考】2026广西中考生物·一轮复习·知识点精讲(讲册)

2026-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 人体的神经调节
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55251550.html
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 课堂巩固练习 无机盐尿液(2)①葡萄糖②尿素③肾小球 1.C2.A3.A4.D5.B6.C7.B ④肾小管(3)①膀胱②水和无机盐 大单元2循环系统与物质运输 知识点2 核心知识梳理 1.尿素 2.二氧化碳 知识点1 1.结缔血浆血小板①血浆②红细胞③红细胞 课堂巩固练习 ④白细胞(1)水(2)①多②血红蛋白③氧④大 1.B2.D3.C4.C ⑤病菌⑥凝血 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 2.(2)同型血 1.小肠葡萄糖氨基酸吸收 知识点2 2.收缩氧气红细胞二氧化碳a 1.(1)心脏快(2)慢(3)一红 3.(1)左心室主动脉[①]右心房营养物质动脉 2.动脉毛细血管静脉 静脉(2)右心室肺动脉肺静脉左心房静脉 知识点3 动脉 4.[⑥]肾小球肾小管重吸收⑨→⑥⑦⑧ 1.肌肉①肺动脉②右心房③右心室④主动脉 5.- 结构与功能相适应 ⑤左心房⑥左心室⑦主动脉⑧肺动脉⑨房室瓣 ⑩动脉瓣 大单元5人体生命活动的调节 2.心室动脉开放 核心知识梳理 知识点4 (一)神经调节 2.体循环肺循环(1)左心室主动脉右心房动脉 知识点1 静脉(2)右心室静脉动脉【归纳提升】①下腔静 1.①大脑皮层②小脑③脑干 脉右心房肺循环体循环②上腔静脉右心房 2.(1)胞体(细胞体)突起 ③肺静脉→左心房→左心室→主动脉 知识点2 3.①减少②增加③增加④减少⑤减少⑥增加 1.神经系统 ⑦增加⑧减少 2.①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经 实验一遍过 ⑤效应器 (1)传人神经→神经中枢→传出神经 3.语言文字 大脑皮层 【基础实验梳理】 知识点3 实验步骤:(1)少 实验结果:红细胞呈单行通过 动脉 1.(1)①角膜 ②虹膜③瞳孔④晶状体⑤视网膜 静脉acb (2)晶状体视网膜 大脑皮层(3)前凹 【拓展提升训练】C 2.(1)①鼓膜②耳蜗③鼓膜④听小骨⑤耳蜗 课堂巩固练习 (2)鼓膜耳蜗 知识点4 1.A2.A3.C4.C5.B6.B 7.(1)左心室由动脉血变为静脉血1 1.关节肌肉(骨骼肌) (2)血红蛋白(3)a、b、c、d (2)①关节囊②滑液③关节软骨 (4)管壁薄(或数量多;分布广:管内血流速度最慢)》 2.(1)收缩关节(2)支点动力(3)收缩舒张 大单元3呼吸系统与气体交换 (4)神经 (二)激素调节 核心知识梳理 知识点1 知识点1 2.①生长激素②侏儒症③甲状腺激素④呆小病(症) 1.呼吸道肺①鼻②气管③肺④气体交换 ⑤胰岛素⑥糖尿病 3.(2)毛细血管 (3) 3.神经激素 知识点2 知识点2 1.(1)肺膈肌(2)①收缩②小③舒张④大 1.(1)身高(3)生殖 二 2.气体扩散线粒体能量 课堂巩固练习 【易错提示】增加减少 1.A2.C3.B4.B5.B6.D7.A8.C 课堂巩固练习 9.(1)③条件反射反射弧(2)⑥(3)大脑皮层传 1.D2.A3.B4.A5.B6.C7.C 导和反射(4)激索 大单元4泌尿系统与废物排出 大单元6人体健康与防护 核心知识梳理 核心知识梳理 知识点1 知识点1 1.①肾(脏)②膀胱③肾小球④肾小囊⑤肾小管 1.(1)病原体(2)①传染源②传播途径③易感人群 2.(1)①血细胞大分子蛋白质原尿②葡萄糖水 ④控制传染源⑤切断传播途径⑥保护易感人群 知识点精讲·广西生物学 77一战成名新中考 (4)运动并不是仅靠运动系统和 系统来完成的,还需要其他系统的参与。运动的能量供 应,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 3.体育运动与健康 (1)体育运动能够促进血液循环,改善运动系统的营养,也能提高神经系统的灵敏性,还能促进青 少年肌肉的发育和身高的增长,增强体质。 (2)若运动时不慎骨折,可用木板固定以避免受伤部位活动,并及时寻求帮助:剧烈运动前,要进 行热身活动:必要时可穿戴运动护具。 拓展应用运动时用力过猛,可能会导致关节头从关节窝中滑脱,即关节脱位。 (二)激素调节 知识点①内分泌系统和激素调节[2023.18(3)] 1.内分泌系统的组成:人体主要的内分泌腺有甲状腺、胰岛、垂体、性腺等,它们共同构成了人体的 内分泌系统。 2.激素:由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 内分泌腺 激素名称 生理功能 分泌异常症状 调节糖类、脂肪、蛋白质幼年不足:② (智力正常) 垂体 ① 等物质的代谢,促进生 幼年过多:巨人症 长发育 成年过多:肢端肥大症 调节代谢和促进生长发 幼年不足:④ (智力障碍) 甲状腺 ③ 育,提高神经系统的兴 成年过多:甲亢,过少:甲减; 奋性 若缺碘,易患地方性甲状腺肿 促进组织细胞对葡萄糖 分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱: 胰岛 ⑤ 的吸收、利用和转化(降 ⑥ 低血糖浓度) 促进生殖器官的生长和 睾丸:雄(性)激素 性腺 发育,激发并维持第二 分泌不足会影响生殖器官的发育 卵巢:雌(性)激素 性征 增加神经系统的兴奋分泌较多:心跳加快、血压升高、面红 肾上腺 肾上腺素 性,促使心跳加快 耳赤 食特别提醒胰岛素分泌不足的糖尿病患者可以通过注射胰岛素来降低血糖,但不能口服。因为 胰岛素的化学本质是蛋白质,口服后,胰岛素会被消化液消化为氨基酸吸收,从而丧失调节血糖 的功能。 3.激素调节与神经调节的关系:人体的生命活动既受 系统的调节,也受 调节的影 响。[2023.18(3)] 知识点②青春期的发育特点(2025.5;2024.10;2023.4) 1.身体变化 (1) 和体重迅速增长(显著特点),一般女孩身高突增的年龄要比男孩早。 (2)神经系统和心脏、肺等器官的功能明显增强。 (3) 器官迅速发育并逐渐成熟。在性激素的作用下,第 性征(外貌、体征等方面的 特征)开始显现。 知识点精讲·广西生物学 53 拿特别提醒大脑迅速发育不是青春期的特点。儿童到了七八岁,脑的容量已经接近成人水平。 2.生理变化:进入青春期,男孩会出现遗精,女孩会来月经,这都是正常的生理现象。 3.心理变化及卫生 (1)心理变化:性意识开始萌动;内心世界逐渐复杂:独立意识增强,遇到挫折又有依赖性。 (2)心理卫生:集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动:同学间相互帮助,与师 长密切交流:生活中保持积极乐观的心态;讲究个人卫生,保证充足的睡眠:做到不吸烟、不喝酒, 健康地度过青春期。 课堂巩固练习 1.“课间延长”,让孩子们运动多出汗、眼里更有光、身心更健康!学生在操场活动时,维持身体平衡 的结构是 A.小脑 B.大脑 C.脑干 D.脊髓 2.肌肉萎缩性侧索硬化症俗称“渐冻症”,这是由运动神经元功能丧失引发的疾病。下列有关神经 元的叙述,错误的是 ( A.是神经系统的基本单位 B.能产生并传导神经冲动 C.由胞体与神经纤维构成 D.细胞核位于胞体中 3.自动驾驶汽车通过“感知模块”测量环境数据,将数据输入“集中式A计算平台”分析,经“神经网 络”传出转向、制动、加速等指令。人体反射弧中与“集中式A计算平台”功能相似的结构是 A.效应器 B.神经中枢 C.传人神经 D.传出神经 4.曹植在《洛神赋》中用“明眸善睐”来形容女子眼睛明亮而灵活。明亮的眼睛黑白分明,其中“黑 眼珠”和“白眼珠”分别是指 ( A.虹膜和角膜 B.虹膜和巩膜 C.脉络膜和角膜 D.巩膜和视网膜 5.骨传导耳机(不人耳)产生的声波可以直接带动颅骨产生机械振动,通过人的颅骨等结构传导至 听觉感受器产生兴奋,佩戴该耳机后,声音信息不经过 A.听小骨、耳蜗 B.鼓膜、外耳道 C.鼓膜、耳蜗 D.耳蜗、听神经 6.如图为投篮相关动作示意图,下列相关叙述正确的是 时关 ① 2 A.图中①为伸肘动作,②为屈肘动作 B.动作②将篮球扔出时,肱二头肌处于收缩状态 54 知识点精讲·广西生物学 一战成名新中考 C.投篮动作仅靠运动系统就能完成,与其他系统无关 D.在投篮过程中肘关节起支点作用,骨骼肌收缩提供动力 7.某人在儿童期因某器官病变导致激素分泌不足,使他在13岁时身高仅达到8岁儿童标准,但智力 正常。该病变器官及缺乏的激素分别是 () A.垂体生长激素 B.胰岛胰岛素 C.甲状腺甲状腺激素 D.肾上腺肾上腺素 8.“请党放心,强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言,青春期正是学知识、长才干、树立远大理 想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期说法正确的是 ( A.人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B.身高突增是青春期唯一的显著特点 C.青春期男性出现遗精,女性出现月经,都是正常的生理现象 D.青少年应该不吸烟,但可以适当喝些红酒 9.红灯停,绿灯行。日常生活中蕴含着许多生物学知识,请据图回答下列问题。 大脑皮层 8 眼球 5 ①@ ·脊髓 6 腿 (1)骑行者看见红灯停车的反射过程是红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车,此感受器位于 眼球结构的(填序号)。骑行者具有“红灯停,绿灯行”的反应属于 (填“条件 反射”或“非条件反射”),完成该反射的结构基础是 (2)骑行者骑行中,听见鸣笛声会避开让路,接受声音刺激产生神经冲动的结构是图中的 (填序号)。 (3)由于骑行不稳,⑨受到碰撞,引起膝跳反射,同时神经冲动沿着图中的⑦传导到 生痛觉,说明脊髓具有 的功能。 (4)为了尽快到达目的地,骑行者加快骑车速度,呼吸、心跳随之加快,血压升高。这一系列的反 应说明,人体生命活动的调节主要受神经系统调节,但也受到 调节的影响。 知识点精讲·广西生物学 55

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