内容正文:
一战成名新中考
(二)多细胞生物体的构成
知识点①细胞的生长、分裂和分化[2025.16(1)第二空;2023.11]
1.细胞生长:构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并将其转变成组成自身的物
质,
会由小变大。但细胞不能无限制地长大。
2.细胞分裂
(1)过程:
分为二→
分成两份,每份各含有一个细胞核→植物细胞在原
来的细胞中央,形成新的细胞膜和
;动物细胞的
从细胞的中部向内凹陷,
细胞缢裂为两个细胞。
植物细胞分裂过程示意图
动物细胞分裂过程示意图
(2)特点:细胞分裂过程中,
的变化明显,先复制再均分。新细胞与原细胞中的染色体
形态和数目
,所含的遗传物质也是一样的。
(3)结果:一个细胞分成两个细胞,细胞数目
3.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在形态、结构和
上发生差异性的变化,这个过程叫作细胞分化。如造血干细胞通过细胞分化产生
血细胞。细胞分化的结果是形成了不同的(遗传物质不变)。
知识点②动植物体的结构层次(3年3考)
1.细胞:生物体结构和功能的基本单位。有性生殖过程中,动植物体的发育都是从
开
始的。
2.组织:由细胞
产生的形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
(1)人体的四种基本组织
名称
分布
构成及功能
图示
皮肤上皮、小肠
由上皮细胞构成,具有保护分
组织
.。7000160
腺上皮
泌等功能
消化道上皮
平滑肌、心肌、
主要由肌细胞构成,具有舒张和
组织
骨骼肌
收缩功能,能使机体产生运动
平滑肌
骨组织、血液、
组织
细胞种类多、形态多样,具有支
肌腱
持连接保护营养等功能
软骨
主要由神经细胞构成,能够感受
组织
脑神经、脊神经
刺激,产生并传导神经冲动
神经组织
知识点精讲·广西生物学
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(2)植物体的五种主要组织
名称
分布
主要特征
功能
图示
能不断②
①
根尖、芽尖
细胞小,细胞壁薄,
生新细胞,新细胞经
组织
的分生区
细胞核大,细胞质浓
过分化形成各种组织
③
根、茎、叶的
细胞排列紧密,细胞
保护内部结构
组织
表面
壁较厚
输送营养物质
细胞呈长形管状,常
(④
运输水和
输导组织
根、茎、叶等处
上下相连,形成适于
无机盐,⑤
运
运输的管道
输有机物)
储存营养物质;含
薄壁组织
根、茎、叶、
细胞壁薄,液泡较大
⑥
的部分
(营养组织)
花、果实、种子
还能进行光合作用
茎、叶柄、叶片
机械组织
花柄、果皮、
细胞壁增厚
起支撑和保护作用
(人教版)
种皮等处
特别提醒上皮组织≠保护组织:人体中具有保护作用的是上皮组织,而植物体中具有保护作
用的是保护组织。
3.器官
(1)概念:由不同的
按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。
(2)人体的器官:大脑、心脏、胃、甲状腺、眼、一块完整的骨骼肌(肌肉)、皮肤等。
(营养器官:
(3)绿色开花植物的六大器官
生殖(繁殖)器官:
4.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个
按照一定的次序组合在一起就构成了
系统。人体具有消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统和生
殖系统等。与人体或高等动物体相此植物体的结构层次中设有系统。
5.动植物体结构层次排序
分裂
构成,器官
构成绿色开花植物体
细胞分化
①
构成②
构成人体(或高等动物体)
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知识点精讲·广西生物学
一战成名新中考
课堂巩固练习
1.如图为显微镜的结构示意图,关于其使用过程的相关叙述正确的是
4
双目显微镜
单目显微镜
A.使用纱布来擦拭目镜和物镜
B.转动④时从侧面注视物镜
C.①的镜筒越长放大倍数越大
D.④和⑤分别是转换器和物镜
2.用显微镜观察枸杞叶表皮细胞时,视野如图所示。下列叙述正确的是
A.制作该临时装片时需要滴加生理盐水
B.b是我们观察到的气孔
C.将装片向左下方移动可把a移至视野中央
D.换用高倍物镜可观察到更多的气孔
第2题图
第3题图
3.枯叶蝶将两翅合拢在树木枝条上休息时,其形态外观与枯叶极为相似(如图)。与叶肉细胞相比,
枯叶蝶细胞不具有的结构是
A.细胞核
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞壁
4.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其他不需要的物质挡在外面,这主要是
由于
A.细胞膜控制物质进出的功能
B.细胞核具有保护细胞的功能
C.细胞膜具有保护细胞的功能
D.细胞壁的支持和保护功能
5.蓝细菌是一种单细胞生物,能进行光合作用。下列有关蓝细菌的叙述错误的是
A.没有成形的细胞核
B.能够排出代谢废物
C.能自己制造有机物
D.通过神经系统对刺激作出反应
6.碧螺春由清明前后采摘的茶树的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽,
主要是因为茶树的芽中存在较多的
A.保护组织
B.分生组织
C.薄壁(营养)组织
D.结缔组织
7.我国完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,将肾上皮细胞转化成多能干细
胞,多能干细胞经诱导形成了心肌细胞。下列有关分析正确的是
A.心肌细胞染色体数目比干细胞染色体数目少
B.心肌细胞的收缩和舒张需要叶绿体提供能量
C.干细胞形成心肌细胞的过程,与细胞分化有关
D.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
8.如图是动植物体的结构层次概念图,下列有关叙述正确的是
A.细胞经过分裂形成a
分裂「
1构成「
组成
B.口腔上皮细胞属于a层次
细胞
a
b
分化
组成
C.叶片表皮属于b层次
系统
D.动物体的结构层次中有系统,而植物体没有
知识点精讲·广西生物学
9一战成名目
参考答案
主题一
生物体的结构层次
【备考补充】林奈
核心知识梳理
知识点2
(一)观察和认识细胞
1.(1)光合
孢子
知识点1
2.①茎、叶②根、茎、叶③孢子④果皮⑤种子
1.①目镜②转换器③粗准焦螺旋
知识点3
④细准焦螺旋
⑤物镜⑥反光镜⑦小⑧大
1.(1)无脊椎动物脊椎动物(2)恒温
2.(1)×多少(2)d(3)左下方
2.①角质层②体节③外骨骼④鰓⑤尾部和躯干部
3.①转换器②反光镜③物镜④细
⑥鳃⑦肺⑧肺⑨气囊0胎生
知识点2
3.①阻力②鳃③躯干部④减少体内水分的蒸发
1.①细胞核②细胞质③细胞膜④液泡⑤控制物质
⑤肺⑥流线型⑦翼⑧体重⑨氧气
的进出⑥细胞核⑦呼吸⑧支持⑨液泡⑩光合
(二)微生物的多样性及生物多样性的保护
2.(1)DNA(2)①B猴②细胞核③无性
知识点1
知识点3
1.(1)①细胞壁②成形的细胞核③细胞核④分裂
1.
⑤孢子⑥有机物⑦接种⑧分解者
4.(1)高限制草履虫的运动速度(2)有利
(2)①酵母菌乳酸菌②抑制
”实验一遍过
2.(2)蛋白质遗传物质(3)寄生
知识点2
【基础实验梳理】
1.物种遗传
1.①清水②生理盐水③细胞重叠④气泡
4.(1)生存环境(2)①自然保护地
⑤碘液
实验一遍过十十++十+十++十十十十十
2.细胞核
3.盖盖玻片展平
口腔上皮细胞涂抹不均匀
【基础设问梳理】
【拓展提升训练】
(1)消毒能(或不能)减少教室内细菌和真菌的数量
(1)BEADC清水生理盐水(2)凹面
40×(3)C
(2)有机物(3)控制单一变量(4)接种
(4)左上[⑤]细准焦螺旋(5)细胞核
(5)未出现菌落对照(6)少
【拓展提升训练】
(二)多细胞生物的构成
(7)消灭原有的杂菌(8)重复实验(9)培养基和培
知识点1
养皿灭菌不彻底(或恒温培养过程中打开了培养皿盖
1.体积
等)(10)切断传播途径
2.(1)细胞核细胞质细胞壁细胞膜
(2)染色体相同(3)增多
课堂巩固练习
3.生理功能组织
1.D2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.B9.A
知识点2
10.C
1.受精卵
主题三
生物与环境
2.分化(1)上皮肌肉结缔神经(2)①分生②分
核心知识梳理
裂③保护④导管⑤筛管⑥叶绿体
3(1)组织(3)根、茎、叶花、果实、种子
知识点1
4.器官
1.光空气水温度捕食竞争
5.①组织②系统
2.适应影响
课堂巩固练习
知识点2
1.环境
1.B2.C3.D4.A5.D6.B7.C8.D
主题二生物的多样性
2.(1)生产者消费者分解者
3.(1)①吃与被吃(捕食)②消费者分解者
核心知识梳理
4.(1)食物链(2)少(3)太阳(或光)
(一)生物分类和动植物的多样性
5.食物链多
知识点1
6.(1)自我调节强(2)减少增多
2.(1)种(2)多少远少多近
7.(1)生物圈(2)森林湿地
知识点精讲·广西生物学
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