核心素养综合练四 口语交际及综合性学习-（精练本）-【中考123】2026年中考一轮总复习语文（吉林专版）

语文·精练本 核心素养综合练四口语交际及综合性学习 [答案38] 1.(2025·长春)语文老师设计了戏剧学习的系列活动，请你参加。 【学前准备】 (1)老师请同学们自建戏剧知识学习资料夹，下列不适合放入的一项是 ①经典剧目 ②剧本基本特点 ③戏剧排演知识 ④门票制作 ⑤戏剧分类 ⑥票房统计 A.①⑤ B.②③ C.③⑤ D.④⑥ 【难点突破】 (2)将《愚公移山》改编为课本剧时，同学们需要确定它的矛盾冲突。请你根据课文内容和知识卡片， 帮他们完成任务。 人与环境的冲突： 人与人的冲突： 知识卡片1 知识卡片2 冲突⑤文艺作品中所刻画的不同性格 在读剧本时，要了解剧本形式上的特征 不同情势、对立力量或人物内心各种思想感情 把握主要情节，特别要注意把握戏剧冲突，包 的矛盾及其激化。 括人与人、人与环境、人物内心的冲突。 (《辞海》第六版上海辞书出版社) (《义务教育教科书语文》九年级下册) 【合作探究】 (3)设计舞台说明时，同学们纷纷发表看法。请你设想愚公的动作、神态，也来设计一处舞台说明。 愚公( )智叟啊！你也太顽固了。我死了不是还有儿子吗？儿子还有孙子 啊！子子孙孙是无穷无尽的，面对不会增高增大的山，怎么就能挖不平呢？ 【表演提示】 (4)经过排练，课本剧《愚公移山》即将上演。请你在舞台表现方面给演员一条提示。 2.(2024·长春)邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生 活。 【坚定目标】 (1)请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。 非学无以广才，非志无以成学。 -142- 【指点迷津】 (2)小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。 【饮食建议】 (3)小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。 油脂类 建议：① 蛋奶类 ② 肉类 果蔬类 谷物类 “中国居民的“平衡膳食宝塔” (从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例》 【送出鼓励】 (4)请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送给小明。（不少于60字） 小明，奋斗的初三才美丽。 3.(2024·长沙)学校开展“爱心义卖”活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。 (1)跨学科义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识， 用简洁的语言予以解答。（不超过50字） 相关物理知识 不倒翁的特点 不倒翁呈椭圆体，往往绘有可爱的图案。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。 重力作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。 它一般用较轻的材料制成。底部大而圆滑， 且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒 物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。 翁的重心始终保持在底部中央。 (2)学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各组反馈的问题。 A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了碰撞。 B组：有些同学乱扔垃圾，破坏了展区卫生。 C组：有些同学不守秩序，不排队购物。 为了让下午的活动开展得更好，学生会拟写“三要三不要”的温馨提示，请你帮他们完成。 三要三不要 要注意安全，不要追赶打闹。 ① ② (3)活动调查小组拟开展调查采访，请你参加。 A.请你根据要求，帮助调查小组设计一个采访问题。 -143- 采访对象：家长 采访目的：了解活动开展过程中家长的参与情况 采访问题：① B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查，请你完成下面的表格。 调查对象 调查目的 调查问题 对活动意义的理解与感受 你认为本次活动有哪些意义？ 参与活动的同学 对活动组织情况的评价 ② 对活动的改进建议 你认为本次活动有哪些地方可以改进？ 4.(2023·龙东地区)口语交际及综合性学习。 ××中学九年一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 材料：2023年4月23日，第二十八个世界读书日如期而至。一年前，习近平总书记在致首届全 民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛 围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社 会建设进展明显，读书学习蔚然成风。 (1)请用一句话概括上述材料主要内容。 (2)请给此次读书活动设计一条宣传标语。 (3)请以“爱读书、读好书、善读书”为主题设计三种活动形式。 示例：举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会 活动一： 活动二： 活动三： (4)为了深入开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，九年一班定于6月29日上午8点30分在班 级举行“诵读经典经验交流会”。作为班长去邀请李校长参加活动，你怎么说？ 5.(2023·绥化)综合性实践活动。 某校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你完成下列任务。（答案中不得出 现真实的地名、校名、人名) (1)活动前，请你以校团委的名义发布一则通知，要求全校学生于6月15日上午9点到学校多功能厅 参加主题活动。 (2)假如你是策划者，在活动中，你将以哪些形式开展活动呢？（写出两个即可） (3)活动后，请你围绕本次主题，在学校宣传栏上写一句话来激励自己或他人。 -1442.材料一：数字人以新潮的方式讲述传统文化故事。 (3)(示例)①食物多样，谷类为主，粗细搭配；②多 材料二：体育赛事中运用数字人技术提升了观众的 食用蔬菜水果，少食用高油脂类食物；③多食用奶 观赛体验，引发人们对数字人的关注。 类、豆类食物；④常吃鱼、禽、蛋和瘦肉。（答出两点 【解析】本题考查概括材料内容。两则材料分别讲 即可) 述了数字人在不同领域的应用和发展。材料一主要 【解析】本题考查对图文的转换能力。中国居民的 介绍了数字人在文化传播领域的应用，包括作为导 “平衡膳食宝塔”共分五层。第一层：谷物类。主要 游、文化短剧主角和文化大使等角色，以新潮的方式 指面粉、大米、玉米粉、小麦、高梁等，它们是膳食中 讲述传统文化故事。而材料二则聚焦于数字人在体 能量的主要来源。第二层：果蔬类。蔬菜和水果是 育赛事中的应用，通过展示数字人吉祥物“安达”和 维生素、矿物质和膳食纤维的重要来源。但蔬菜和 “赛努”在第十四届全国冬季运动会中的表现，展现 水果终究是两类食物，各有优势，不能完全相互替 了数字人技术的活灵活现和互动性，为观众带来了 代。第三层：肉类。肉可以为人们提供动物性蛋白 更好的观赛体验。考生据此不难概括。 质和一些重要的矿物质和维生素。蛋白质为人体的 核心素养综合练四口语交际及综合性学习 生命活动提供能量，人体的生长发育离不开蛋白质。 1.(1)D【解析】①“经典刷剧目”：“经典剧目”是戏剧 第四层：蛋奶类。蛋类所含有的蛋白质是天然优质 领域里具有代表性的作品，了解经典剧目有助于深 蛋白质之一，奶类除了提供蛋白质外，还是首选补钙 入学习戏剧，适合放入资料夹。②“剧本基本特 食品。第五层：油脂类。各层位置和面积不同，在一 点”：“剧本基本特点”是戏剧知识的重要组成部分， 定程度上反映出各类食物在日常饮食中应占的比 掌握剧本特点对理解和学习戏剧很关键，适合放入 重：谷物类在每日食物摄入量中占比最大，油脂类在 资料夹。③“戏剧排演知识”：“戏剧排演知识”直接 每日食物摄入量中占比最小。据此提出两条合理的 涉及戏剧从理论到实践的环节，是学习戏剧不可或 饮食建议即可。 缺的内容，适合放入资料夹。④“门票制作”：“门票 (4)(示例)是船，就要乘风破浪：是桨，就要奋勇前 制作”主要侧重于实际操作和设计方面，与戏剧知 进；是雄鹰，就要搏击长空！无论遇到什么困难和挑 识本身的核心内容关联不大，不适合放入资料夹。 战，相信自己的能力，勇敢面对并克服它们。我坚 ⑤“戏剧分类”：“戏剧分类”能够帮助同学们从不同 信，明年六月你一定会勇猛无敌，你的笑脸将会像花 角度认识戏剧，梳理戏剧知识体系，适合放入资料 儿一样灿烂。加油！ 夹。⑥“票房统计”：“票房统计”更多是关于戏剧演3.(1)（示例）上轻下重，重心低且始终保持在底部中 出商业运营方面的数据统计，并非戏剧知识学习的： 央，稳定性高。 重点内容，不适合放入资料夹。所以不适合放入资 (2)(示例)①要讲究卫生，不要乱扔垃圾。 料夹的是46。故选D。 ②要排队购物，不要扰乱秩序。 (2)人与环境的冲突：愚公一家面山而居，大山挡住 (3)①（示例）在整个爱心义卖活动中，您参与了那 了通行道路：愚公年老力衰，山高大难移：运输困难 些环节？ 与人力不足 ②（示例）你认为活动的组织情况如何？ 人与人的冲突：愚公奋力移山，智叟却出言嘲讽；愚：4.(1)（示例一）在以习近平同志为核心的党中央引领 公目光长远，智叟目光短浅。 推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展 (3)(示例)长叹、摇头、握拳、大声地说、用手指 明显，读书学习蔚然成风。 着等。 (示例二)全民阅读工作得到国家领导人高度重视， (4)(示例)表演时注意吐字清晰，语速适宜。 全国上下形成了读书学习的良好风气。 2.(1)略。 (意思对了即可)》 (2)(示例)①熟读并背诵优秀篇章、精彩片段、优美 (2)(示例一)读先哲经典，咏华彩篇章。 语句，从中得到较多的语言储备；②要观察生活，观 (示例二)与书为友，健康成长。 察自然，观察社会，留心身边的事情，从中捕捉和积 (符合题意即可) 累作文材料；③从课外阅读中搜集和积累材料，自主 (3)活动一：举行“爱读书、读好书、善读书”主题 阅读，随时摘录，坚持写读书笔记。（能围绕话题 班会 “积累写作素材的方法”分享两点，言之有理即可) 活动二：举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛 38 活动三：举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛 立意：①选择让我不后悔：②不后悔自己的善 (符合题意即可) 举… (4)李校长，您好！我是九年一班的班长，我班定于 主题二品味生活 6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验 【写作指导】第1题： 交流会”。诚挚邀请您参加，如果您有时间，期待您 本题是一道材料命题作文题，材料部分提到陶行 的光临指导！ 知的话，用“人人是创造之人”强调每个平凡的人都能 5.(1)(示例) 创造出属于自己的精彩故事；陈佩佳把日常工作做到 通知 极致成为“西安北站的一道风景”，体现了平凡人在自 全体同学： 己的岗位上认真做好本职工作，就能实现自己的价值。 学校将于6月15日上午9点在多功能厅开展 她在《人民日报》发表的文章中的观点，体现了每个人 以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，望全 只要坚持做好分内的事，就能成为一道“别样风景”。 体同学准时参加！ 题目中的“我”表明本次写作要用第一人称。“也”表 校团委 示“我”虽是平凡人，但也要倾注真情，做好自己分内 ××年6月12日 的事，努力提升本领。“中国名片”是一个比喻，指能 (称呼顶格写，称呼后加冒号，落款顺序正确，落款中 代表中国形象、展现中国精神风貌的人或事物。写作 的日期要在开展活动时间之前，缺任意一项不得分； 时要把宏大主题“中国名片”落脚于青少年可感可知 时间、地点、活动主题，缺任意一项不得分》 的担当精神，诠释平凡人通过专注做好分内的事，就能 (2)(示例)主题班会、主题演讲、征文比赛、人物 展示积极的中国国家形象的主题。 采访。 立意：①社会责任感让我成为一张“中国名片”； (3)(示例一)“何其有幸，生于华夏”，我将以自强不 ②传承传统文化，我成为一张“中国名片”… 息的君子为榜样，努力学习，报效祖国！ 主题三成长励志 (示例二)同学们应该以自强不息的君子为榜样， 【写作指导】第1题： 不忘初心、牢记使命”，知行合一，学以致用！ 由“成长也是如此”可知，本题应围绕“成长”这一 第五部分写作 专题十中考作文八大主题训练 主题来写，“如此”指的是“长江一路向东，在不同地段 呈现不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激 主题一情感体验 【写作指导】第1题： 荡，在平原上昂扬奔放…”，其核心就是“长江在不 这是一道命题作文题。题中的“我”明确写作视 同地段呈现不同的姿态”。据此分析可知，材料主要 角为第一人称，强调从自身出发进行叙述或议论，要紧 表达的是“人的成长像长江一样，长江因流经的地段 密围绕自己的经历、感受、思考来展开。“不后悔”是 不同而姿态不同，人生因所处阶段及环境不同而展现 关键词，它传达出一种坚定的态度，意味着对过去做出 : 出不同的面貌”。长江一路跌宕奔流、姿态万千，正如 的选择，采取的行动，无论结果怎样，都持有肯定和认 生命之河在千回百转中映照出不同时期成长的真容， 可的态度。这要求所写内容需围绕某一选择、行为或 文章的主题重在阐述我们应该在不同的阶段学会调整 经历展开，且最终指向“我”对其毫无悔意的情感认 自己，展现出不同的精神面貌，让自己在身体和心理 知。这暗示了在事件发展过程中，可能存在困难、挫上，都能获得健康的成长。由此可知，本题要求大家由 折，甚至结果未达预期，但基于某种原因（如收获成：长江在不同地段所呈现出的特点，思考并阐述成长的 长、遵循道德准则、实现自我价值等)，“我”依然认为 过程和意义。引导我们从自然现象中汲取人生智慧， 当初的做法是正确的。可以写成记叙文，可从自己的： 感悟成长的真谛。主题上，可表现成长的多样性。强 亲身经历出发，选择一件自己坚持去做、过程虽艰难但 调成长不是单一的模式，而是像长江一样，有不同的阶 最终不后悔的事来体现主题。也可以写成议论文，确段和形态。我们应该根据不同的情况，调整自己的心 立中心论点如“在人生的选择和经历中，只要遵循内：态和行动，在不同的阶段展现出不同的风采， 心所想，努力付出，就不后悔”；然后选取典型的论据 立意：①要勇敢面对困难、战胜自我；②成长就是 加以论证，论证的过程中可灵活运用多种论证方法；最 在困境中不断突破的过程；③成长是在积极探索与奋 后重申中心论点，总结升华。 斗中不断前行的过程… 39