四川省成都市金牛区五年级上学期期末真题-【真题圈】2024-2025学年小学上学期语文成都期末真题

真题圈 四川成都金牛区期末真题 复习 专项 临考 五年级 巩固 突破 提分 综合模考真题圈 真题圈语文 五年级上11M 合模芳 3.成都市金牛区第一学期期末考试真卷 易错点1道疑难点1道新颖点1道 答案P11 一、积累与梳理。(47分) 1.读下面的一段话，根据拼音写出词语。(8分) 这件古董虽wei mian( )磕碰，但bìjing( )有 着bùkěgu liang( )的价值，文物修复人员tong xin xiéIi( ),不计chou lao( ),采用fan suo ( )的工序，恢复了它当初的shi yi( )与美观，它开始 向今人shùshuo( )起过往的故事。 2.读下面句子中的多音字，请选择正确读音，画“√”。(4分》 (1)居然得到了名次，这完全在计划(huàhud)之外，丁丁觉得 太划(huàhud)算了。 (2)劳累(Iěilèii)了一学期，看到班里学生获得的好成绩 时，王老师仿佛看到了累（ěiii)累果实，露出了欣慰 的笑。 (3)接力赛开始时，冬冬和丁丁临时更(geng geng)换了上场的 alo 次序，结果比赛输了。听到同学们的埋怨，冬冬更(geng geng) 的 加难过了。 (4)风卷(juàn juan)着雨点劈面打来，冬冬把手里的卷(juan juan)子紧紧贴在胸口，生怕被打湿了。 3.下面的词语书写正确的一项是( )。(2分) 哥嫂 B挽起C沉浸 D.家祭 E压柳 E间隔 4.易错点给“肖”加上偏旁，变成新字并补全词语。(6分) 不( )一顾 ( )毁证据 喜上眉( 元( )佳节 花里胡( 烟( )云散 5.“识”在字典里的解释有：shi①知道，认得，能辨别；②知识，所知 道的道理；③见识，辨别是非的能力。zh④记住；⑤标志，记号。 请结合以上解释，给加点的字选择正确的解释。（填序号）(3分) (1)默而识之()(2)有眼不识泰山()(3)远见卓识() 6.请根据语境，揣摩俗语的意思，选择一个最恰当的成语来替换，将 序号填在括号里。(3分) A.快人快语 B.直言不讳 C.畏首畏尾 D.胆小如鼠 E.望眼欲穿 F.归心似箭 (1)我们不要再拐弯抹角了，打开天窗说亮话，说出你的想法吧。 (2)他做事总是前怕狼后怕虎，结果一事无成。 () (3)他盼星星盼月亮，终于盼到了与久别的亲人团聚的那一天。 () 7.先把词语补充完整，再根据要求梳理词语或根据语境填空（填序 号)。(8分) ①呕心沥( )②国()民安③举世闻( )④臭名远( ⑤政通人()⑥兴高()烈⑦难以( )信⑧处心积( (1)按照词语的感情色彩分类，词语④可以和词语 分为 一类。 (2)按照词语描写的对象分类，词语②可以和词语 分为 一类。 (3)上面的词语中，描写人的情绪的词语是 (4)如今正值盛世，举国上下 ,五湖四海安居乐业。 8.读下面的一组句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照 例句写一写。(5分) 例1：萤火虫飞行。 例2：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的 微光在飞行，这情景着实迷人。 体会：例1和例2都写了萤火虫在 ,例2把萤火虫放在 了 的背景中，用 ”写出了画 面的光感，再用“ ”直接写出了自己的独特感受。 仿写：按照例2的写法，改写句子“梅花绽放”。 9.根据你的梳理与理解填空。(8分) (1)《长相思》中，“ ”写出了行军路上将士 们跋山涉水的艰辛；“ ”写出了风雪交加， 天气恶劣。整首词饱含了词人 之情。 (2)《题临安邸》一诗中，汴州指今天的 ,结合资料知道， 29 它是北宋时期的 。诗人在临安所见，除了自然景观 9966 ”,还有醉生梦死的“ 二、阅读与鉴赏。（25分) (一)阅读下面的文段，完成10~13题。(9分) 写真 有写真者，绝①无生意。或劝其将自己夫妻画一幅贴出，人见 方知。画者乃依计而行。一日，丈人②来望，因问：“此女是谁？”答 云：“就是令爱③。”又问：“他为甚与这面生人同坐？” 【注释】①绝：全然；绝对。②丈人：妻子的父亲。③令爱：对对 方女儿的尊称。 10.联系上下文和你的积累，理解文中加点的词的意思。(2分) 或： 望： 11.“画者依计而行”做了什么？（按原文回答）(2分) 12.联系上下文，说说“面生人”指的是谁？(2分) 13.疑难点你觉得这位写真者以后的生意会不会好起来？为什么？ (3分) (二)认真阅读下面的文章及资料，完成14~17题。(16分) 拒绝盗印 父亲 刘亮程 ①我们家搬进这个院子的第二年，家里的重活开始逐渐落到我 们兄弟几个身上，父亲过早地显出了老相，背稍重点的东西便显得 很吃力，嘴里不时嘟囔一句：“我都50岁的人了，还出这么大力气。” ②他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。 ③母亲却认为他是装的。他看上去那么高大壮实，一只胳膊上 的劲，比我们浑身的劲都大得多。一次他发脾气，一只手一拨，老三 就飞出去3米。我见他发过两次火，都是对着老三、老四。 ④我和大哥不怎么怕他，时常不听他的话。我们有自己的想 法。我们一到这个家，他便把一切权力交给了母亲，家里买什么不 买什么，都是母亲说了算。他看上去只是个千活的人，和我们一起 起早贪黑。每天下地都是他赶车，坐在辕木①上，很少挥鞭子。他 嫌我们赶不好，只会用鞭子打牛，跑起来平路颠路不分。他试着让 我赶过几次车。往前走叫“呔球”，往左拐叫“嗷”，往右拐叫“唷”，往 后退叫“缩”。我一慌就叫反。一次右边有个土疙瘩，应该喊“嗷”让 牛向左拐绕过去。我却喊成“唷”。牛愣了一下，突然停住，扭头看 着我。我一下不好意思，“嗷、嗷”了好几声。 ⑤我们在太平渠②使唤③老了3头牛。有一头是黑母牛，我们 到这个家时它已不小岁数了，走路肉肉的，没一点脾气。黑母牛给 我印象最深的是那副木讷神情。鞭子抽在身上也没反应。抽急了 猛走几步，鞭子一停便慢下来，缓缓悠悠地挪着步子。父亲已经适 应了这个慢劲。我们不行，老想快点走到想去的地方，担心去晚了 柴被人砍光，草被人割光。一见飞奔的马车牛车擦身而过，便禁不 住抡起鞭子，“呔球、呔球”地叫喊一阵。可是没用，鞭子抽在它身上 就像抽在地上一样，只腾起一股白土。黑母牛身上纵纵横横地爬满 了鞭痕。我们打它时一点都不心疼。我们觉得，它已经不知道疼， 再多抽几鞭就像往柴垛上多撂④几把柴一样地无所谓了。它干的 最重的活就是拉柴火，来回几十公里。遇到上坡和难走的路，我们 也会帮着拉，肩上套根绳子，身体前倾着，那时牛会格外用力，我们 和牛，就像一对兄弟。实在拉不动时，牛便伸长脖子，晃着头，哞哞 地叫几声，那神情就像父亲背一麻袋重东西，边喘着气边埋怨：“我 都快50岁的人了，还出这么大力气。” ⑥父亲一生气就嘟囔个不停。我们经常惹他生气。他说东，我 们说西。有一段时间我们故意和他对着干，他生了气就跟母亲嘟 囔，母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很不愉快的日 子。后来我们渐渐地长大懂事了，但父亲也渐渐地老了。 ⑦我一直觉得我不太了解父亲，对这个和我们生活在一起叫他 作父亲的男人，我有一种难言的陌生。他会说书，讲故事，在那些冬 天的长夜里，我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。听着那些陌生 的故事，感觉很远处的天，一片一片地亮了。 (有改动) 资料： 1.刘亮程，作家，1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的 一个小村庄。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《风中的院门》 《一个人的村庄》《一片叶子下生活》等。被誉为“20世纪中国最后 一位散文家”和“乡村哲学家”。2015年6月获“第十六届百花文学 奖”散文奖。2023年8月11日，刘亮程的《本巴》荣获第十一届茅 盾文学奖。 2.关于父亲，刘亮程有这样一段话：“我对父亲的记忆很少，他 是一个旧式文人，会吹拉弹唱，写一手好毛笔字，还会号脉开方子。 我最早读到的书是他逃荒新疆时带来的中医书。但我记忆更深的 是后父。他在我十岁时赶一辆马车把我们家拉到另一个村庄。后 父是说书人，或许受他启发，我后来成为写书人。我写过许多关于 后父的文章，却极少写到亲生父亲。” 【注释】①辕木：车前驾牲口的直木。②太平渠：地名。③使唤： 这里指使用牲口等。④撂：放；搁。 14.请概括文章第①自然段的意思，要求不超过15个字。(2分) 15.仔细读文，模仿短语，按顺序概括文章所写的其他场景。(2分) 场景1：抱怨年老场景2： 场景3：带领我们劳动 场景4： 场景5：听父亲说书 16.父亲是一个怎样的人？结合文章内容及资料补充你的观点及理 由。(9分) (1)文章所写“父亲”应该是作者的后父，文中写到“他会 ”,结合资料中提到的“ ”,以及“ ”可以得出结论。 (2)“父亲”是一个任劳任怨的人，文中将他和“ ”进 行类比。面对“我们”惹他生气，他也只是“ ”。 (3)“父亲”是一个善良却不善 的人。那些夜里为全家 人“ ”的情景，带给了全家人 ,那是父 亲对家人爱的表达。 17.文章第⑤自然段比较详细地描写了“我们”“使唤黑母牛”的细 节。请抓住关键词，说说你从中体会到的情感。(3分) 三、表达与交流。(28分) (一)读下面的故事，以“马头琴演奏专场音乐会主持人”的身份，写 一个开场白。请注意，这场音乐会是新华路小学第一次举办的“马 头琴演奏专场音乐会”。(3分) 马头琴的故事 很久很久以前，草原上有个放羊娃，名字叫苏和。一天，苏和赶 着羊回家。走着，走着，忽然看见前面路边有个毛茸茸的东西。走 近一看，啊，原来是一匹刚生下来的小白马。多可怜啊，苏和就把它 抱回家去养着。他们真像一对好朋友，一时一刻也分不开。 一年，草原上的王爷举行赛马会，四面八方的人都去参加。苏 和骑着小白马也去参加了。赛马会开始了，小白马像一道闪电，一 —30 会儿就到了目的地。 王爷说：“你把这匹小白马卖给我。你回去吧！”王爷抢了苏和 的小白马，骑上了它，可是小白马一动也不动，王爷生气了，就拿鞭 子打它，这一打可不得了，小白马猛地一跳，把王爷摔了个四脚朝 天，小白马撒开腿就跑，去找它的小主人苏和了。“捉住它，捉住 它！”王爷从地上爬起来，没命地喊着。可是谁也追不上它，王爷接 着喊：“别让它跑了。用箭射死它！”几十支箭，“嗖嗖嗖嗖”，向小白 马射去。小白马让箭射中了，血不断地流出来。可是小白马很勇 敢，它忍着痛，一个劲地向前跑，一直跑到小主人苏和家。它亲了亲 小主人苏和的脸，倒在地上就死了 小白马死了，苏和几夜都睡不着觉，心里不停地说着：“小白马 回来吧！小白马回来吧！”一天晚上，苏和刚一睡着，看见小白马回 来了。苏和搂着小白马的脖子，亲了又亲，说：“小白马，我真想你 啊！”小白马轻轻地说：“我的小主人，我也真想你啊！你拿我身上的 东西做一把琴吧！这样，我们就永远在一起了。”苏和睁开眼睛一 看，小白马不见了，原来刚才是在做梦呢。他含着眼泪拿小白马的 骨头做了一把琴，拿它的筋做弦，拿它的尾巴骨做弓，琴杆顶上雕刻 了个马头。这就是马头琴的来历。从此，苏和天天拉琴，拉了许多些 好听的曲子，远远听起来，就像小白马在唱歌，其他的牧民听到这优 美的曲子，都学着苏和的琴的样子，用木头做了许多马头琴，他们一 边放牧一边弹着马头琴。就这样马头琴传遍了整个草原。 要求：(1)开场白要符合学校第一次举办“马头琴演奏专场音乐 会”的情境；(2)讲述者要符合音乐会主持人的身份；(3)语句通顺， 字数不少于30。 (二)新趋势中考简编选择下面任一材料，以“四川泡菜”或 “热带植物”为题目，根据材料介绍的内容，完成一篇适合小 学生阅读的说明文。(25分) 要求：(1)仔细阅读材料，读明白材料介绍的对象及特点或功 用、流程；(2)能有条理介绍，运用恰当的说明方法，以把描写对象说 明白为目的；(3)语句通顺，内容生动，适合小学生阅读；(4)字数 400左右。参考答案 3.成都市金牛区第一学期期末考试真卷 一、1.未免毕竞不可估量同心协力酬劳 (二)14.父亲渐渐老去，干重活有时会抱怨。 烦琐适宜述说2.(1)hua huc 15.偶尔发火生气嘟囔16.(1)说书后 (2)lei lei (3)geng geng (4)juan 父是说书人我写过许多关于后父的文章 juàn3.D4.屑销梢宵哨消易 却极少写到亲生父亲(2)黑母牛嘟囔 错纠正“销毁证据”的“销”不要写成“消化” (3)表达说书温暖17.示例：从“没反应” 的“消”，“喜上眉梢”的“梢”不要写成“稍微”的 “缓缓悠悠”“身上纵纵横横地爬满了鞭痕”等 “稍”，“元宵佳节”的“宵”不要写成“云霄”的 中可以看出作者对黑母牛任劳任怨的品质的 “霄”。5.(1)④(2)①(3)③6.(1)B 赞扬。从“不小岁数”“走路肉肉的”“木讷”“抢 (2)C(3)E7.①血②泰③名④扬 起鞭子”“一点都不心疼”等词语中可以看出， ⑤和⑥采⑦置⑧虑(1)⑧(2)⑤ “我们”对黑母牛的不耐烦。从“格外用力”“像 (3)⑥(4)⑤8.飞行蒙蒙细雨的夜晚 闪着朦胧的微光着实迷人示例：即使是寒 一对兄弟”“像父亲”等词语中可以看出，“我 冬料峭的天气，也有几枝梅花，散发着淡淡的 们”虽然对黑母牛不耐烦，但是也从内心深处 幽香，默默开放，这情景着实让人感动。 尊重黑母牛。 9.(1)山一程，水一程风一更，雪一更对故 三、（一）示例：感谢大家参加马头琴演奏专场音乐 乡的思念(2)开封都城青山西湖 会。马头琴是蒙古族民间拉弦乐器，无论外形 游人 还是音色，都体现了蒙古族传统的民间艺术特 二、（一）10.有的人。看望。11.将自己夫妻 色。说起马头琴，还有一个非常动听的小 画一幅贴出。12.写真者，即画者。13.示 故事。 例1：会。写真者经过这件事后，认清了自己的 (二)习作提示：根据给出的材料，用恰当的说 不足，发奋练习，提高画技。慢慢地，他的生意 明方法，把四川泡菜或热带植物介绍清楚。本 就会好起来。示例2：不会。写真者连自己 次习作要求写一篇说明文，意在让读者对四川 和妻子都画得不像，可见他的绘画功底很差， 泡菜或热带植物产生兴趣或有所收获。写作 即使勤加练习，也不会在短期内有多大提升。 经过这件事，他应该醒悟，应该务实一些，另外 时要介绍清楚事物的主要特点，分段介绍事物 找一个适合自己的工作。疑难解析回答 的不同方面。试着用上举例子、列数字等说明 此题，“会”和“不会”均可，想一想画者是会努 方法，把事物介绍得更加清楚。 新点评价 力提升自己的画技，还是会更加务实，从而找 本题是中考简编题，通过让学生写说明文，考 份适合自己的工作，或者会因丈人的话而一蹶 查了学生整理资料的能力，让学生提前了解中 不振…根据自己的设想，作出合理判断即 考题型。 可，理由要写清楚。