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四川成都青羊区期末真题
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四年级上11M
2.成都市青羊区某名校第一学期期末考试真卷
易错点1道疑难点1道新颖点1道
>答案P10
一、我能看拼音写词语,把字写正确、写工整。(10分)
dai
iù
送别2023,我们迎来了令人
的龙年。
shuo
meng shou
,很久以前,有许多可怕的
经常伤害人
lao
hǔ
类,神仙们看到很伤心,就用
的眼睛、蛇的
shen qu
chuangzao
hài
鱼的鳞片等
如
金
bo
dòu
龙,让它去和它们
,保护着人类。从此,龙被看
hu
feng huan yu
作是人们的保护神,是一种能够
teng yun
jia
wù
部
的神物。
二、按要求选择正确的拼音或汉字。(12分)
1.用“√”画出句子中加点字的正确读音。(3分)
(I)爸爸拿出一颗钉(ding ding)子,想把它钉(ding
ding)在墙上。
(2)易错点绳子上系(xìj)着的铃铛关系(xj)着科
学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。
(3)他希望自己将(jiang jicàng)来能成为有名的将
(jiang jicàng)领。
2.比一比,填一填。(9分)
[竞竞]
()争
()然
()赛
[绕饶]
求()环()富(
[辫辨辩]分()()子(
)论
三、我能按要求完成字词和句子的练习。(28分)
1.照样子,写词语。(6分)
(1)形容时间很短:顿时
(2)描写人物品质的:
秉公执法
(3)ABCC式词语:
文质彬彬
2.给加点词选择正确的解释。(填序号)(2分)
沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大
量气泡。②形容情绪高涨。
(1)过了一会儿,锅里的水沸腾了。()
(2)潮水刚刚退去,人群又沸腾起来。()
3.把词语补充完整,再根据意思选择恰当的词语。
(12分)
山(
)地(
悄无(
)()
()七(
)八
()(
)不平
大(
)失(
)
左(
)右(
鸦雀(
)(
)
(
)(
)无私
低声(
)(
响彻(
)()
-27
(1)左看看,右看看。形容顾虑重重,临事犹豫不决。
(
(2)非常气愤,心中不服。(
)
4.根据句子的意思,选择合适的词语填空。(填序号)(4分)
①敲边鼓②开绿灯③破天荒④挑大梁
(1)放过一次违章操作,等于为十次事故(
)。
(2)爸爸在单位总是(
),是有名的业务骨千。
(3)别人说话的时候,他总是喜欢(
),大家都不喜
欢他。
(4)弟弟今天早早地起床,自己穿好了衣服,这可真是
(。)的事啊!
5.仿照例子,从下面表示心情的词语中选取一个,用动作
或神态描写来表现它。(2分)
激动伤心紧张快乐生气
例:(害怕)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后
钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
绝)
6.新育人保护视力口语交际:同学们,眼睛是心灵的窗户,它
很脆弱,容易受到伤害。你能说说怎样做才能保护好我
们的眼睛吗?(至少写出两点)(2分)
四、我能把课内积累的知识正确、工整地书写下来。
(7分)
1.古人的话里蕴藏着观察与思考的智慧。苏轼的“
”让我们明白了要从不同角
度观察;卢钺的“
”让
我们懂得了人人都有各自的长处与短处。
2.周恩来从小立志“
”,是我们
学习的好榜样。
3.同学之间要互相帮助,取长补短,因为“
五、课内阅读。(8分)
夜间飞行的秘密(节选)
为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次
实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子
上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里
飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,
它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,
次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇
似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探
路的。
金星教有
1.在括号里填入合适的关联词。(1分)
2.科学家一共做了
次实验,选文具体写了第
次实验。(1分)
3.请用“”画出实验的结论。(1分)
4.判断下列问题分别是从什么角度提出来的。(填序号)
(3分)
A.针对选文的写法B.针对选文内容C.联系生活经验
(1)实验的结果证明了什么?()
(2)为什么作者没有具体写后两次实验?()
(3)其他夜间飞行的动物也是靠嘴和耳朵配合起来探路
的吗?()
5.请你针对选文内容,再提出一个问题。(2分)
六、课外阅读。(10分)
1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美
术学院,向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰看中这位
刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人
的嫉妒。
一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先
生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当
画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”徐悲
鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知
和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中
国人!
从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏
马,日夜奔驰,勇往直前。
当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作
品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常
常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很
大的提高。
“功夫不负有心人。”三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等
美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画
在巴黎展出时,轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲
鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认
中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用你们中国
人的话来说,就是‘有眼不识泰山’。”
1.短文没有题目,请加一个题目,填在文前的“”上。
(1分)
2.请根据短文内容,选择故事发展的正确顺序。()
(1分)
①受辱励志—拜师学艺—勤学苦练—轰动画界
—28—
②拜师学艺—受辱励志—勤学苦练
轰动画界
③拜师学艺—受辱励志—轰动画界
一勤学苦练
3.“有眼不识泰山”中的“泰山”在文中指(
)。(1分)
A.五岳中的泰山
B.徐悲鸿
C.有才能的中国人
4.请用“
”画出文中的一个比喻句。此句将
比作
。
(2分)
5.疑难点请从文中摘录能解释“功夫不负有心人”的语句,
并完成批注。(3分)
我的批注:
6.假如你此刻就站在徐悲鸿雕像面前,你最想对他说什
么?(2分〉
七、习作。(任选一题)(25分)
1.生活是个万花筒。有的事儿让你开怀大笑,有的事儿使
你忐忑不安,有的事儿给你惊喜,有的事儿让你自
豪…请你从经历的事情中选出印象最深的,写下来。
要求:(1)题目自拟;(2)写清楚事情的经过和当时
的感受。
2.题目:我和
过一天
提示及要求:我们读过许多神话、童话故事,里面有
本领高强的孙悟空、爱憎分明的葫芦娃、惩恶扬善的黑
猫警长、美丽善良的嫦娥,还有温柔可爱的白雪公
主…如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选
择和谁过呢?你们会去哪儿呢?会做些什么呢?想一
想,然后写下来。参考答案
2.成都市青羊区某名校第一学期
期末考试真卷
一、期待据说猛兽老虎身躯创造
六、1.徐悲鸿学画2.②3.B4.他像一
厉害护搏斗呼风唤雨腾云驾雾
匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直
二、1.(1)dingding(2)jixi易错纠
前。徐悲鸿骏马5.徐悲鸿在巴黎
正本题考查生字的读音。本题中“系”
高等美术学院以优异的成绩通过了结业
考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰
星数是多音字。在“系着”一词中读川,在“关
动了整个画界。批注:功夫不负有心
系”一词中读xi。(3)jiang jiàng
人是徐悲鸿的真实写照。他通过不懈努
2.竞竞竞饶绕饶辨辫
力终于取得成功。我们要学习他的奋勇
辩
向前的精神。疑难解析本题考查对
三、1.(1)刹那间霎时(2)大公无私大
文中重点语句的理解能力。首先去文中
义凛然(3)风尘仆仆得意扬扬
找到“功夫不负有心人”,阅读后发现这
2.(1)①(2)②3.崩裂生息横
句话后面的两句就是答案。批注时结合
竖愤愤惊色顾盼无声
“功夫不负有心人”的本义和引申义来说
即可。本义指付出了艰苦的努力,终于
大公细语云霄(1)左顾右盼
得到了回报。在这里指徐悲鸿通过努力
(2)愤愤不平4.(1)②(2)④(3)①
取得了优异的成绩。6.示例:徐悲鸿
(4)③5.示例:伤心她钢琴比赛因
你是好样的,你是我们中国人的骄傲,我
发挥失常没有取得名次,一个人坐在角
们以你为荣。
落里不言不语,默默地流着眼汨,不时地
七、1.习作提示:本题为自命题作文,要求任
抬头用忧郁的眼神向外望去。
选一种情感,如欣喜、悲伤、期盼、快乐、
6.示例:(1)注意用眼卫生,不在昏暗的
后悔等,然后选取与这种情感相关的一
件印象深刻的事展开描写。写清楚事情
地方或者躺着看书。(2)按时做眼保
的起因、经过、结果及“我”的感受。注意
健操。
新点评价本题结合保护眼
语句通顺连贯,正确使用标点符号。
睛的情境设题,提醒学生平时要注意用
2.习作提示:本题为半命题作文,要求以
眼卫生,提高了学生保护生命健康的
“我和
过一天”为题写一篇想象
意识。
作文。想象自己和童话或神话里面的人
四、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同
物过一天会发生的事情。结合自己的阅
梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
读,将题目补充完整,可以写“我和哪吒
2.为中华之崛起而读书3.尺有所短
过一天”“我和葫芦娃过一天”…然后
寸有所长
进行合理的想象,如果有机会和他们中
五、1.不是而是2.三一3.蝙蝠夜里
的某一位过上一天,你们会一起去哪
里?会做些什么?会发生什么故事呢?
飞行,靠的不是眼晴,而是靠嘴和耳朵配
写想象作文应和写记叙文一样,在写法
合起来探路的。4.(1)B(2)A
上也要写“实”,要有时间、地点、人物,
(3)C5.蝙蝠探路的时候是耳朵的作
事情的起因、经过、结果。写想象作文
用更强,还是嘴的作用更强呢?
也要重视语言文字的表达,章法结构,
做到文通句顺,条理清楚,给人留下深
刻的印象。