模块一 大单元五 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【一战成名新中考】2026中考历史·纯练版总复习·一轮大单元分层练

一战成名目 大单元五 隋唐时期：繁荣与开放的时代 ●一阶分点训练·提能力● 题组①隋唐时期的治乱兴衰 C.开创了地方行政的模式 1.[2024山西]含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大 D.加强了中央对地方的控制 的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面6.较难题唐太宗在《百字箴言》中说道：“耕夫碌 积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模 碌，多无隔夜之粮；织女波波，少有御寒之衣。 中 国 宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大， 日食三餐，当思农夫之苦；身穿一缕，每念织 在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可 女之劳。”材料反映出唐太宗 史 用于研究隋朝 A.民贵君轻的思想 B.农业为本的思想 A.国家统一的条件 C.君权至上的思想D.心存百姓的思想 B.政治制度的创新 7.有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不 C.商业发展的水平 会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝” D.财政经济的状况 含嘉仓遗址 的主要立足点是在他统治前期出现了() 2.[2024广州]隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便 A.“文景之治” B.“贞观之治” 利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地 C.“开元盛世” D.安史之乱 理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605 8.下列帝王施政的共同点是 ( 年下诏营建东都洛阳，其主要目的是( 中中中中中 ◎隋文帝发展经济，编订户籍，统一币制，注 A.炫耀王朝国力 B.巩固政治统治 重考察人才的学识 C.推动交通发展 D.减轻民众负担 ⊙唐太宗任用贤能、轻徭薄赋、虚心纳谏 3.[2025河南]有学者认为，在久乱承平之后，社 ⊙武则天重视人才选拔，推行发展农业的 会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进 举措 地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政 ◎唐玄宗选贤任能、整顿吏治、发展经济 治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。 十4十4十十4十十+十n十“十“十4十4十十十…十“十十十4十4十4十4 该学者强调隋末政治动荡是由于 A.重视对人才的选拔 A.滥用酷吏 B.操之过急的施政 B.加强中央对地方的控制 C.修建运河 D.三征辽东的行动 C.促进民族关系和谐 4.[2024广东]唐朝在建立后，“增损隋律”，制定 D.加强对边疆地区的管辖 唐律，尽削前朝“烦峻之法”“用法务在宽简”。 9.[2025眉山]“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战 这反映了唐朝 争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之 A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐 C.注重经济发展 D.开创三省六部制 但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。…四邻 5.[2025天津]“凡军国大事，先由中书省起草诏 何所有，一二老寡妻。”这反映了 令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省 A.天宝年间社会繁荣开放景象 下设六部。”这一制度 B.安史之乱对社会的极大破坏 A.明确了中央机构的职权 C.藩镇割据造成人民生活困苦 B.垄断了官吏的选拔权 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治 14 一轮大单元分层练·历史 一战成名目 10.[2025扬州]五代十国时期，虽然政权分立，但 A.体现出重文轻武政策 社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合 B.确立了儒学的主导地位 的基调。这表明 ( C.有利于国家选拔人才 A.君主专制达到顶峰 D.规范了官员选拔的程序 B.重文轻武政策确立 15.[2025天津]近代英美等国借鉴中国科举制度 C.统一始终是必然趋势 建立了文官考试制度，故科举制又被誉为中 D.中外交流开创新局面 国为世界贡献的“第五大发明”。这反映了 题组2繁荣与开放的隋唐 科举制的 () 11.下面是某同学的历史学习笔记。结合所学 中 A.背景B.目的 C.过程 D.影响 国 判断“▲”处应填写的内容是 16.新教材素材[2024成都]下图是敦煌莫高窟的 古代 隋朝的历史贡献 壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳 史 统一全国，结束了长期分裂的局面： 作的景象。它可用于说明当时 ▲，加强了南北地区的交流； A.铁器牛耕的出现 科举取士，成为历朝选官主要制度 B.棉花种植的普及 A.修建都江堰 B.修筑长城 C.生产技术的改进 C.开凿灵渠 D.开通大运河 D.玉米甘薯的推广 12.跨学科[2024西藏]隋炀帝出征辽东，“兴百余 [2025陕西]瓷器是中国古代劳动人民的智慧结 万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图， 晶。请完成17一18题。 若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵， 需经过大运河的 17.史料实证唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中 涿郡 赞美秘色瓷“九秋风露越窑开，夺得千峰翠 海河 色来”。1987年，陕西扶风县法门寺地宫出 永 河 济 土十多件精美秘色瓷，揭开了它神秘的面 济渠 纱。由此可见 () 洛阳 淮水 江都】沟 江南河 长江 余杭目 (钱塘江) A.邗沟 B.通济渠C.永济渠D.江南河 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 13.较难题[2025宜宾]某博物馆为筹办“中国古 A.《秘色越器》属于口述史料 代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟 B.文献史料能够取代实物史料 粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它 C.法门寺秘色瓷属于图像史科 们共同反映了科举制 D.不同类型史料可以相互印证 A.加强了官员的监察管理 18.跨学科根据现代科学研究，法门寺出土的秘 B.推动了社会重学风气 C.规范了人才选拔的程序 色瓷，是工匠严格控制反应条件，将氧化铁 D.实现了社会公平公正 转化为氧化亚铁的比例从4.5%提高到54% 14.[2025云南]隋唐时期采用分科考试的方式选 左右的结果。据此可知唐朝 () 拔官员，不限财产、门第，允许平民报考。这 A.制瓷技术高超 B.商业贸易繁荣 一做法 ( C.瓷器种类丰富 D.文学艺术昌盛 一轮大单元分层练·历史 15 一战成名目 19.[2024金昌]唐初，法律规定工商业者免除交24.绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能 纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严 真实而细致地反映当时的社会状况。下面 禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄之 两件作品共同反映了唐朝 家，不得与下人争利”。这些措施( A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策 C.促进了社会阶层流动 唐戴帷帽女子骑马雕塑 吹排箫乐伎壁画 D.有利于唐朝商业发展 A.多样的杂剧艺术 B.丰富的医药宝库 20.[2024北京]唐都长安约有百万人口，其中有 C.开放的社会风气D.成熟的舞蹈技艺 古代 来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使 25.五育·劳育[2025安徽]阅读下表可知() 节、留学生数千人。很多外商在西市开设货 唐诗（节选） 栈，买卖货物。这反映出 作者 篇名 诗句 A.唐朝政治制度完备 蕃人旧日不耕犁，相学如 B.长安城布局严整对称 王建 《凉州行》 今种禾黍 C.唐朝民族关系和睦 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 D.长安是国际性大都市 春来耕田遍沙碛，老稚欣 戴叔伦 《屯田词》 21.[2024扬州]《资治通鉴》记载，唐太宗认为各 欣种禾麦 民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 一家”。为此，他 A.水稻产量跃居粮食作物首位 A.建立中央集权制度B.派遣张骞出使西域 B.劳动是诗歌创作的重要源泉 C.开创科举取士制度D.实行开明民族政策 C.唐代咏农诗以歌颂现实为主 22.贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文 D.文学艺术与市民文化相结合 成公主入藏：唐高宗时，唐朝联合回纥灭西 26.五育·美育[2024山西]绘画是人类对美的追 突厥：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主 求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从 要反映了唐朝 ( 中可以得出二者在技艺上 () A.社会经济繁荣 B.民族政策灵活 作者：顾恺之（东晋） C.社会风气开放 D.中外交往频繁 作品风格：线条优美活 23.[2025北京东城区]《隋书·高昌传》记载，隋 泼，注重人物神态的刻 朝时西域高昌国王麴(qū)伯雅称：“今大隋 画，以形写神，用笔细劲 统御，宇宙平一，普天率土，莫不齐向。孤既 《女史箴图》（局部） 连绵，富有个性 沐浴和风，庶均大化，其庶人以上皆宜解辫削 作者：吴道子（唐） 衽。”《新唐书·五行志》记载，盛唐时中原“贵 作品风格：吸收顾恺之 族及士民好为胡服胡帽，妇人则簪步摇钗，衿 的画风，注重线条，笔法 袖窄小”。以上材料可以共同佐证 ( 简练；又改革传统线描 A.隋文帝发展经济和编订户籍 《送子天王图》（局部）法，融入晕染法的立体 B.唐太宗实行开明的民族政策 效果，颇有动感 C.隋唐时期民族交融进一步发展 A.生动描绘了宫廷女官的生活 D.科举制促进了社会阶层的流动 B.表现出继承基础上的创新 16 一轮大单元分层练·历史 一战成名目 C.细腻表现了开放的社会风气 29.较难题[2025武威]唐三彩作品中骆驼形象大 D.借鉴西方绘画的创作手法 量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载 27.[2025重庆]下表是某同学整理的学习笔记， 物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。 其学习主题是唐朝的 ( 另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼 ⊙双向的文化馈赠：西行取经的高僧 物，源源不断输入唐境内，唐政府因此设置专门 ◎长安与敦煌：东西方文化的交汇点 的牧监对驼群进行管理。这说明唐朝() ⊙华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 A.陆路贸易非常频繁 十一十一”十一十一十一十十一”十”十十一十一十一十一”十一十一”十一十十 B.政府强化边疆治理 A.中外交流 B.国家治理 C.陶瓷技术比较发达 C.民族交往 D.社会风气 D.官方重视畜牧养殖 国古代 28.[2025成都]下图是唐朝时期遣唐使与留学生 30.新教材素材下图描绘的是唐代前期十分流行 示意图。它反映了唐朝 的中亚胡旋舞。“禄山胡旋迷君眼”“贵妃胡 旋迷君心”的诗句也透露出这种舞蹈在当年 的风靡。材料可以反映唐朝 大洲 A.交通发达海路为重 A.政府重视美术教育 B.民族和睦交流频繁 B.民族交往十分密切 C.国力雄厚辐射力强 C.兼收并蓄外来文化 D.疆域辽阔人口众多 D.国势开始由盛转衰 二阶顶目学习·育素养● 31.(11分)九年级(1)班同学准备在学校举办宣传月活动，请你参与完成。 【活动主题】大唐盛世·华章闪烁 【设计步骤】通过排演历史剧目、举办历史图片展览等步骤，完成宣传月活动，感受大唐风采。 步骤一第一组同学准备以“盛世帝王”为主题排演历史刷目 刷情一《文治武功的“天可汗”》 刷情二《“开元盛世”的缔造者》 场景一：以史明鉴 场景一：重用贤能 场景二：革新措施 场景二：实行改革 场景三：各族共主 场景三：国泰民安 任务一：请你任选一位帝王完善剧情，简述其是如何成为“文治武功的‘天可汗，”或“‘开元盛 世’的缔造者”。(3分) 一轮大单元分层练·历史 17 一战成名目 步骤二第二组同学准备以“盛世大唐”为主题举办图片展览 撰開醒 ①颜真卿《颜勤礼碑》拓片（局部） ②《步辇图》（局部） ③日本奈良唐招提寺 中国古代史 ⑤彩绘仕女弈棋图 ⑥三彩釉陶载乐骆驼 ④唐朝长安城平面图 任务二：根据展览内容，仿照示例，任选两幅图片分析其历史研究价值。（示例除外，4分) 示例：⑤彩绘仕女弈棋图：描绘了唐朝女子下棋的场景，可以用来研究唐朝开放的社会风气。 步骤三第三组同学准备举行“赏析唐诗”主题班会 及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼。 —摘自刘沧《及第后宴曲江》 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 李白《哭晁卿衡》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白，公私仓廪俱丰实。 摘自杜甫《忆昔》 任务三：任选一首唐诗进行赏析。(2分)（要求：史实正确，条理清晰） 任务四：三组同学准备撰写一段谢幕词作为本次宣传月的闭幕仪式。请你帮助他们完成撰写。 (2分) 谢幕词： 18 一轮大单元分层练·历史一战成名目 12.D【解析】从题干中“张骞”“公元前119年”结合所3.B【解析】分析题干和示意图信息可知，鲜卑族拓跋部 学知识可知，公元前119年的漠北战役，卫青、霍去病 最初在森林地区活动，后来迁到草原，最后进人中原地 率军击败匈奴，匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人 区。从森林到草原，其生产方式从狩猎为主向从事畜 开始西迁。因此，公元前119年，张骞第二次出使西域 牧业生产转变：从草原进入中原，逐渐将畜牧业生产转 顺利到达，成果颇丰。故选D。 变为从事农业生产；在迁徙的过程中，生活方式也会随 18.B【解析】本题结构图完整呈现秦汉政权更替的周期 之发生改变，比如从逐水草而居的游牧生活向定居生 性规律：秦因暴政衰亡后，汉初通过休养生息实现“文 活转变。所以在这一迁徙过程中，鲜卑族拓跋部转变 景之治”到汉武帝统治时期国力鼎盛：西汉后期朝政 了生产生活的方式，B项符合题意。 腐败引发王莽篡汉，东汉经光武中兴恢复稳定。这一 4.D【解析】本题考查魏晋南北朝时期的民族交融。根 轮 过程始终围绕政权由“治”（稳定兴盛）到“乱”（衰败 据材料并结合所学可知，北方各民族的大交融（民族隔 单 动荡)再到“治”（稳定兴盛）的循环，揭示古代王朝 阂逐渐消解)及南方人口迁徙（中原文化与江南文化相 “治乱兴衰”的历史发展逻辑，B项正确。 互交融)，共同促进了魏晋南北朝时期南北经济文化联 25.(1)历史意义：使“中国”二字有了具体的表现：促使中 系、提升了社会凝聚力，为隋结束长期分裂的局面，统 层 国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 一全国奠定了基础，D项正确。 (每点1分，共2分) 5.D【解析】本题考查魏晋南北朝时期经济的发展状况。 历史信息：秦朝实行郡县制：修建西起临祧，东到辽东 题干材料说明在曹魏和北魏时期的商品交流中，使用 的“万里长城”秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北 以物易物，不使用货币，说明这一时期北方商品经济衰 至长城一带，南达南海。（答出两点即可，每点1分， 退，D项符合题意；题干材料不能体现俦币金属匮乏、币 共2分)》 制较为混乱、农业技术落后，排除A、B、C三项。故选D。 (2)做法：政治上，汉武帝实施推恩令，加强了对地方18.(1)名称：曹魏、西晋、前秦、北魏、北周。(2分) 的控制；经济上，把铸币权收归中央，统一铸造五铢 共同影响：各政权统一北方后，采取措施发展经济，促 钱，实行盐铁官营、专卖，使国家的财政状况有了很大 进北方经济的恢复和发展：为全国的统一奠定基础。 改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础：文 （每点1分，共2分) 化上，接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒 (2)历史现象：江南地区得到开发。(1分) 家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大 原因：①江南地区社会比较安定；②北方人的南迁，给 一统政权的精神支柱。（每点1分，共3分） 江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生 (3)史实说明：秦始皇统一岭南及东南沿海地区，迁徙 产工具和生产技术：③江南地区自然条件优越。（答 中原人口去戍守，和越人杂居，促进了民族交融：西汉 出两点即可，每点1分，共2分) 时期丝绸之路的开通，西域都护的设置，促进了汉朝 (3)实物史料：①③。文献史料：②。（每个类型1分， 与西域的往来；秦汉时期为了抵御匈奴南下袭扰，北 共2分，答错、少答不得分) 击匈奴，客观上促进了北方民族间的交往。（每，点1 内容：生产技术；饮食；服饰等。（答出两点即可，每点 分，共3分) 1分，共2分) 26.(1)影响：促进了中原与西域的乐器和文化交流：开辟 (4)因素：国家局部统一；江南地区的开发：民族交融 了丝绸之路，推动了东西方经济文化交流：促进了汉 (每点1分，共3分) 朝与西域各国之间的相互了解与往来，为西域都护的 设置奠定基础。（每点1分，共3分） 大单元五隋唐时期：繁荣与开放的时代 (2)作用：促进各民族经济互通有无、互利共赢：推动 9 10 人口迁移和民族格局的“多元一体”发展：通过与其他 文明的互动，形成了中华文明突出的包容性特征。 18 (每点1分，共2分) 大单元四三国两晋南北朝时期： 2324 25 28 29 政权分立与民族交融 D B A 9 6.D【解析】本题考查唐太宗的执政思想。材料中唐太 宗以“耕夫…多无隔夜之粮”“织女…少有御寒之 10 衣”揭示民生艰辛，强调统治者当“思农夫之苦”“念织 17 女之劳”，核心体现其以民为本、体恤百姓的治国思想， D项正确。 参考答案与重难题解析·历史 一战成名目 13.B【解析】本题考查科举制。分析题干材料可知，“书 第二首：李白悼念日本留学生晁衡的诗，表达了中日 中自有千钟粟”以“千钟粟”（丰厚粮食）比喻读书获 人民直挚的友谊，歌颂了唐朝开放的对外政策。 取功名后的物质回报，强调读书的价值：“满朝朱紫 第三首：杜甫描写的是开元盛世，气势恢宏的大唐盛 贵，尽是读书人”形容朝廷高官多由读书人出身，体现 世跃然纸上。写出了国富民强，兵精粮足，国库充盈， 科举制下“学而优则仕”的社会现象。科举制下的这 家家富足的幸福生活场景。（任答一首，2分） 种激励机制，将读书求学与功名利禄直接关联，打破 任务四：在开明君主的治理下，盛唐如同一颗璀璨的 门第限制，激发社会各阶层向学热情，促成全社会尊 明珠，在中国历史长河中熠熠生辉，它的繁荣和艺术 师重教、勤学苦读的普遍风气，B项正确。 成就让世界为之倾心，展现着大唐盛世独有的魅力与 17.D【解析】根据题干图文可知，陆龟蒙的诗《秘色越 辉煌。（答出符合题意的表述即可得2分） 器》（文献史料）和法门寺出土的秘色瓷（实物史料） 大单元六辽宋夏金元时期： 大 相互印证，共同揭示了秘色瓷的历史信息，这体现了 民族关系发展和社会变化 不同类型史料的互补性和相互印证的关系，D项正确。 元 25.B【解析】本题考查唐代多彩的文学艺术。材料所引 2 13 唐诗中的“耕犁”“种禾黍”“屯田”“田家忙”等均为农 层练 B 耕劳动的场景，反映唐代诗歌创作植根于社会生产实 22 23 25 26 践，尤其是农业生产活动，印证文学创作源于现实劳 动生活，B项正确。 C B B D B C B 29.A【解析】根据题干可知，唐三彩作品中有大量骆驼 5.D【解析】本题考查民族交融。根据题干信息“与汉 形象，且多驮人载物，反映骆驼在贸易运输中发挥的 族士人合作”“学习汉族的典章制度”“仿效唐宋制度， 重要作用：外来使团进献骆驼及唐政府设牧监管理驼 改革军政”可知，这些现象的核心是少数民族政权对中 群，反映了陆上丝绸之路贸易规模巨大、商旅往来频 原王朝政治制度和统治理念的主动学习与借鉴，D项 繁的史实，A项正确。 正确。 31.任务一：示例： 10.4【解析】根据材料信息可知，诗句围绕宋代重庆山 剧情一：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事， 地的地形特点和水源状况对稻谷种植的影响展开，体 虚心纳谏，从善如流：进一步完善三省六部制：制定法 现了自然地理条件对农业生产的影响，属于农业生产 律，减省刑罚：增加科举考试科目；实行开明的民族政 环境范畴，A项正确。 策，被尊奉为各族的“天可汗”。（每点1分，共3分） 18.C【解析】根据题干并结合所学知识可知，唐宋文人 任务二：①颜真卿《颜勤礼碑》拓片（局部）：可看出颜 通过“秦汉”“西北”等历史意象寄托对国家统一、边疆 真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，可以用来研究唐朝的 安宁的追求。唐代面临吐蕃侵扰，宋代丧失西北领 书法艺术。 土，诗词中的历史意象实为对现实困境的情感投射。 ②《步辇图》（局部）：描绘了唐太宗接见松赞干布派来 这表明唐宋诗词中蕴含着深厚的家国情怀，C项正确。 的求婚使者的场景，是唐朝民族交往与交融的历史27.(1)“防弊之政”：重文轻武。(1分) 见证。 根本目的：加强中央集权。（1分) ③日本奈良唐招提寺：是唐代高僧鉴真主持修建的， (2)变化：逐渐提升，受到社会认同。（1分) 被日本政府定为一级国宝，可以用来研究唐代中日文 表现：打破经商的时间和空间限制：海外贸易发达： 化交流的历史。 “交子”的出现。（答出两点即可，每点1分，共2分) ④唐朝长安城平面图：描绘了唐都长安城的城市规划 (3)表现：活字印刷术的发明：指南针的广泛应用；火 井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区：坊市 药的应用。（每点1分，共3分) 分开：可以用来研究唐朝的城市规划和商业发展。 原因：宋朝经济发展，城市繁荣：航海和对外贸易空前 ⑥三彩釉陶载乐骆驼：体现了唐朝高超的陶瓷器制作 活跃：文化教育事业的发展：中外经济文化交流频繁： 水平，也反映了中外经济文化交流和民族交融，可以 政府奖励科学技术创新；在隋唐文化高度繁荣的基础 用来研究唐朝手工业发展、中外交流以及民族交融的 上延续等。（答出符合题意的两点即可，每，点1分，共 历史。（任选两幅图片作答，每个2分，共4分） 2分) 3 任务三：示例： (4)观点：赞同。原因：北宋在经济、科技、文化等方面 第一首：刘沧写的是中举后的喜悦：唐朝科举制促进 成就显著，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整 了文化教育的发展，扩大了官员选拔的范围。 体实力弱。（其他答案言之有理即可，2分)》 参考答案与重难题解析·历史 3