河南省许昌市长葛市2025-2026学年七年级上学期期中生物试卷

《2025-2026初中生物七年级上学期中》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A A A B D D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A D B D D C B C C 21．(1)不属于 (2)细胞 生物的生活需要营养 (3)灰喜鹊和普通喜鹊羽毛颜色不同与生活环境有关吗；灰喜鹊和普通喜鹊的亲缘关系近吗；灰喜鹊和普通喜鹊可以互相交配繁殖吗；灰喜鹊和普通喜鹊的食性相同吗；等等 (4)观察生物时，不要伤害它们；不要破坏生物的生活环境；不要逗弄、惊扰小动物；拍照时不要使用闪光灯；不要穿过于鲜亮的衣服，以免使动物受到惊扰；等等 22．(1)B (2)A、C (3)[e]细准焦螺旋 (4)液泡 (5)A→E→C 23．(1)①细胞壁 (2)③叶绿体 (3)④细胞核 (4)细胞分裂 细胞分化 24．(1) ① ⑤ (2)胚状体 (3) ⑤ 淀粉 25．(1) 被子 (2)细胞膜 (3)细胞分化 (4)丙 (5)系统 26．(1) 一(或单) 分裂 (2)减小误差 (3) 35 促进 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年上学期期中质量监测 七年级生物 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分50分，时间50分钟。考生应首先阅 读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、单选题（每题1分，共20分） 1.秋天看郁金香花展，各类郁金香争奇斗艳：粉白相间的“热库”、紫黑色的“夜皇后”、黄 底红纹的“铭牌”、金色的“纯金”，以上描述主要体现生物的特征是( A.生物能繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物具有变异的特性 D.生物能进行呼吸 2.下列关于生物学研究的基本方法叙述正确的是() A.在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致 B.探究实验常需要设置对照组，除了变量不同之外，其他条件应相同且适宜 C.科学探究中可以依据假设修改实验数据 D.调查和实验是科学探究最基本的方法 3.在观察校园生物之前，某同学设计了一个观察记录表，下列有关说法不正确的是()》 A.记录表中要有观察人、时间、地点等信息 B.可以记录一些生物的特征 C.可以记录一些生物的生活环境 D.记录表表格有限，如果观察到的生物太多，不用全部记录下来 4.苋菜入口甘香，有清热解毒的功效。煮苋菜时汤汁会变成红色，这是因为破坏了苋菜细 胞的() A.细胞膜 B.线粒体 C.细胞壁 D.细胞核 5.一学生在使用显微镜时，发现视野中有“污物”，他首先排除了污物在物镜上的可能。为 了正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，他画出了如下图所示思维导图，①②分 别为() A.玻片、目镜 →污物移动 ① B.反光镜、玻片 C.玻片、反光镜 移动玻片 D.目镜、玻片 →污物不动→转动目镜→污物移动→在②上 6.欲把视野左下方的物像放大观察，请在下列选出正确的操作过程并排序() ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动物镜 ⑤转动转换器 ⑥向右上方移动玻片⑦向左下方移动玻片 A.⑦⑤③② B.⑥⑤④③② C.⑥⑤③①② D.⑦④③② 7.某生物学兴趣小组的同学们进行了一系列实验。下列相关分析，正确的是( ) ①观察蚕豆叶肉细胞临时装片时，能看到叶绿体，说明所有植物细胞都含有叶绿体 ②制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水是为了维持细胞的正常形态 ③将变形虫切割后，有细胞核的部分能正常生活并繁殖，无细胞核的部分则很快死亡， 七年级生物第1页（共6页） 说明细胞核能控制生物的生长、发育和遗传 A.①② B.②③ C.①③ D.①②3 8.为细胞的生命活动提供能量的结构是() A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 9.下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列对细胞分裂的叙述错误的是()》 甲 A.动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B.动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂成两个细胞 C.植物细胞在原来的细胞中部形成新的细胞膜和新的细胞壁 D.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 10.阳光玫瑰葡萄具有皮薄、果肉厚且汁水丰富的特点。下列有关叙述正确的是() A.我们吃的葡萄的果肉属于营养组织 B.葡萄的果皮主要由上皮组织构成 C.葡萄叶中的叶脉属于分生组织，具有运输功能D.葡萄甘甜的计水主要来自其细胞核 11.甘薯内储存的化学能来自光能，大量甘薯堆放在一起，时间久了会发热。完成这两种 能量转化的结构分别是甘薯细胞的()》 A.叶绿体、线粒体B.细胞膜、细胞质 C.液泡、细胞质 D.叶绿体、液泡 12.人若长时间生活没有规律、饮食不当，可能会胃黏膜坏死、胃出血，并能感觉到胃疼，上 述这些症状说明胃中可能包含的组织有(） A.上皮组织、结缔组织、神经组织 B.保护组织、结缔组织、肌肉组织 C.结缔组织、保护组织、神经组织 D.保护组织、神经组织、上皮组织 13.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞数量不断增多，此时细胞发生的变化依次是() ①细胞质一分为二②细胞膜向内凹陷③细胞核分成两个④染色体复制 A.②①③④ B.②③①④ C.③①②④ D.④③①② 14.太行山流水潺潺、飞瀑连连，动植物资源丰富，如果春游太行，常能发现葫芦藓、铁线 蕨、杜鹃花等植物。有同学对三种植物进行了分类（如下图），有关叙述错误的是() A.①代表的植物是杜鹃花 葫芦藓 有种子 +回 B.②处可填写“无输导组织” 铁线藏 C.④代表的植物用孢子繁殖后代 无种子 ② ·铁线蕨 杜鹃花 D.三者中杜鹃花更适应干旱环境 +®→回 15某生物兴趣小组的同学，观察校园植物时做了以下梳理总结，其中正确的是( 葫芦藓 肾蕨 银杏 月季 七年级生物 第2页（共6页） A.葫芦藓，植株矮小，有茎、叶的分化，用显微镜可观察到孢葫里的孢子 B.肾蕨，有根、茎、叶的分化，有输导组织，用孢子繁殖，孢子是生殖器官 C.银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 D.月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，属于绿色开花植物 16.诗经《关雎》中“参差荇菜，左右流之。”描写了女子采荇菜的情 景。荇菜属于睡莲科植物，茎多分枝，着生不定根，如右图所示， 由此判断该植物属于() A.蕨类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 17.将银杏树和杏树这两种植物相比较，它们最主要的区别是( A.银杏树的种子外面有果皮包被 果实 B.银杏树的种子外面有种皮包被 植株 C.银杏树的种子外面没有果皮包被 D.银杏树的种子外面没有种皮包被 18.工夫茶常用乌龙茶叶冲泡。茶叶在结构层次上属于() A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 19.某生物体细胞中含有染色体数量为20，在细胞分裂过程中，染色体数量的变化情况是 () A.2020→20 B.204040 C.2040→20 D.4040→20 20.将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的 物像如图所示，下列说法正确的是() A.番茄果皮位于最外面，如B图属于上皮组织 B.番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图 C.其内“筋络”属于输导组织，如图C D.制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水 二、非选择题(30分，每空1分) 21.(5分)同学们假期结伴去公园游玩，他们在游园过程中拍照记录了遇到的一些生物 (如图)。请根据所学知识回答下列问题。 图一长在枯树桩上的塘菇 恩二阳光下的银杏树 图三被惊扰的恢喜鹊 图四求偶的昔通喜鹊 (1)图一所示的枯树桩 (选填：属于；不属于)生物。 (2)图示所有的生物，结构与功能的基本单位都是 。银杏树（图二）从外界吸 收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，所体现出的生物 特征是 七年级生物第3页（共6页） (3)通过对比观察，小文和小源发现灰喜鹊（图三）和普通喜鹊（图四）有一些相似之处，如 体型均较为修长，都有长长的尾羽。但它们的羽毛颜色有所不同：灰喜鹊全身羽毛以 灰色为主，翅膀和尾羽呈蓝色：普通喜鹊全身羽毛以黑白两色为主，翅膀带有蓝绿色光 泽。基于这些特征，请你提出一个有探究价值的问题： (4)我们在观察生物的过程中，还应该注意对生物的保护。例如 (答一点即 可)。 22.(5分)显微镜是生物学研究的重要工具。某同学进行实验时，在显微镜视野中观察到 图一中的四个图像。请据图分析回答下列问题： ① 图一 图二 (1)该同学在观察人体口腔上皮细胞时出现了图一中①所示现象，为避免这种情况再次发 生，应采用下图中的 (填字母)方式盖盖玻片。 (2)实验桌上有四瓶试剂：A.清水、B.生理盐水、C.碘液、D.澄清的石灰水。制作洋葱鳞片 叶内表皮细胞临时装片时，需要用的试剂有 (填字母)。 (3)观察过程中，该同学发现图一中②物像不清晰，应调节图二显微镜的( (4)与①中的细胞结构相比，②中的细胞特有的结构是细胞壁和 (5)图一中③是该同学观察到的叶片表皮，从视野③变为视野④，正确的操作顺序是 (填宇母)。 A.向下移动装片 B.向上移动装片 C.转动细准焦螺旋 D.转动粗准焦螺旋 E.换高倍物镜 F.换低倍物镜 23.(5分)生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，但 这些生物都有一个共同的基础一 细胞。甲图是动物和植物细胞结构示意图，乙图是细 胞的某些重要生理活动示意图。请据图回答问题。 七年级生物 第4页（共6页】 ①②3④⑤6 B 甲 (1)甲图中对细胞起保护和支持作用的结构是( (2)甲图中既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”的是 【】 (3)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息。控 制指纹信息的物质储存在【】 中。 (4)乙图中1表示的是 过程，其结果使得细胞数量增多。图中2表示的是 过程。 24.(5分)科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营 养物质，外面用有机膜（即外部薄膜）密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境 条件与自然种子类似。甲为“人工种子”结构示意图，乙为玉米种子结构示意图。请回答： 外部薄膜 褐藻酸明胶 胚状体 保水剂 6 营养液 甲 乙 (1)“人工种子”的外部薄膜相当于图乙中的 (写序号)，图甲的营养液与图乙 中的 (写序号)功能类似。 (2)图乙中的②③④⑥合起来相当于图甲中的 (填结构名称)。 (3)在图乙种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 (填序号)，证明其中 主要含有的营养物质是 25.(5分)在动漫电影《哪吒2》中，哪吒借莲藕重生。莲藕长期埋藏于淤泥中，顶端生出茎 叶，夏季绽放荷花（又名莲花），花谢后形成莲蓬，内含多枚莲子，剥开莲子可见两片肥厚子 叶。图一为植物细胞结构模式图，图二为莲的结构层次示意图，其中甲、乙、丙、丁表示不 同的结构层次，、b表示生理过程，①~⑦表示细胞结构。请结合图示回答相关问题。 七年级生物第5页（共6页）】 ② ④ 甲 乙 图 图二 (1)据题可知，莲属于种子植物中的 植物。 (2)莲有“出淤泥而不染”的美称。检测发现，长有莲花的池中有重金属元素，但莲细胞中 却没有发现这种物质，控制该重金属元素不进入莲细胞的结构是② (3)经过图中过程b 后，细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化， 形成了不同的组织。 (4)“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香”，莲子所属的结构层次是 (填“甲”或 “乙”或“丙”或“丁”)。 (5)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花植株与蜻蜓相比，没有的结构层次是 26.(5分)某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液。 ②每瓶加入2个草履虫。 ③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。 ④每隔24小时取样记录草履虫的个数。 ⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 温度对草履虫生长繁殖的影响 3000 35℃ 2500 25℃ -15℃ 2000 1500 1000 500 35 79111315171921232527 时间（天） (1)草履虫由 个细胞构成，能够通过 产生新个体。 (2)本实验每个温度做3次重复实验，目的是 (3)分析实验结果的曲线图，可以推断： ①草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最大值的时间最短。 ②从第1天到第9天，提高温度能够 (填“促进”或“抑制”)草履虫的生长 繁殖。 七年级生物 第6页（共6页）