期末冲刺卷（有情境）二年级语文上册（统编版）（3）

期末冲刺卷（有情境）二年级语文上册（统编版）（3） 时间：90分钟 满分：100分 班级: 姓名： 一、阳阳记录了看到的景物，请你帮他把记录补充完整。（14分） 周末，阳阳跟着爸爸妈妈去郊外游玩，一路上看到了好多有趣的景物，他赶紧用拼音记录了下来，可还有些字词没写完，快来帮他把观察记录补充完整，让这份日记更完整吧！ 1.池塘里有xǔ duō（ ）（ ）小青蛙，它们长着kuān（ ）嘴巴，鼓着大大的眼睛，露着xuě bái（ ）（ ）的dù（ ）皮。 2.傍晚的hǎi yáng（ ）（ ）潮水yǐ jīng（ ）（ ）退去，在夕阳的照耀下显得非常美丽。 3.nà（ ）个女hái（ ）子留着liǎng tiáo（ ）（ ）长辫子。 二、下面加点的“没”的读音与其他三项不同的一项是（    ）（3分） 词语王国里正在举行读音挑战赛，“没”字是这次的考点，它有不同的读音，在不同的句子里会变身哦！请你仔细读一读下面的句子，找出“没”的读音与其他三项不同的一项，帮小选手们选出正确答案吧！ A．河水没过了小马的小腿。 B．没有得到她的同意，我们不能进入这间房子。 C．老师把他的刀子没收了。 D．河水把田地淹没了。 三、下面给加点字的注音，有误的一项是（    ）（3分） 拼音小管家在整理词语卡片时，发现有些词语的注音出了错误，这可会影响大家的学习哦！请你当一回小老师，仔细检查下面每一组词语的注音，找出注音有误的一项，帮小管家纠正错误吧！ A．有趣（qù）   舅舅（jiù） B．或者（huò）   保留（liú） C．喂鸡（wèi）   逃走（tiāo） D．口服（fú）   小曲（qǔ） 四、下列句子标点使用正确的一项是（    ）（3分） 标点符号们要去句子乐园旅行，可它们不知道自己该待在哪个句子里才合适。每个句子都有自己的语气和意思，标点符号能帮句子准确表达情感哦！请你仔细分析每个句子，找出标点使用正确的一项，让标点符号们顺利完成旅程吧！ A．“仙人指路”就更有趣了？ B．那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了！ C．黄山的奇石还有很多，如天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴。 D．中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。 五、下面句子标点使用完全正确的一组是（    ）（3分） 那个人感到很奇怪□说：“什么□叶子上的虫还用治□我要的是葫芦□” 在葫芦种植园里，一位农夫和邻居正在讨论叶子上的虫子。农夫的话里藏着疑问和坚定的想法，需要合适的标点符号来帮忙表达。请你仔细读一读这段对话，给句子加上正确的标点，让大家能清楚看懂他们的交流吧！ A．，  ，  ？  ！ B．，  ？  ？  。 C．，  ，  ？  。 D．，  ？  ，  ！ 六、与“雾来到岸边”修辞手法一致的是（    ）（3分） 森林里正在举办修辞手法魔法派对，“雾来到岸边”这句话凭借拟人的魔法获得了大家的喜爱。还有好多句子也带着自己的魔法前来参加，它们有的用了比喻魔法，有的用了拟人魔法。请你找出和“雾来到岸边”修辞手法一致的句子，看看谁能成为派对的最佳搭档吧！ A．星星眨巴着眼睛。 B．弯弯的月亮像小船。 C．红红的苹果像孩子们的脸蛋。 D．松鼠的尾巴好像一把伞。 七、用部首查字法查下面的字。（10分） 字典大厦里藏着好多汉字的秘密，要想解锁这些秘密，就得学会用部首查字法。阳阳要去字典大厦探险，可是他不知道怎么查找“恨”“假”等汉字，需要你帮忙。请你按照部首查字法的步骤，把这些字的相关信息填完整，帮阳阳顺利完成探险吧！ 要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音 恨 假 漠 富 饥 八、修改病句。（6分） 句子医院里来了好多生病的句子，它们有的重复啰嗦，有的前后矛盾，还有的搭配不当，可难受了！请你当一回治病小能手，仔细诊断每个句子的病因，然后把它们修改通顺，让这些句子恢复健康吧！ 1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.他穿了灰色上衣，一顶蓝帽子。     九、读句子，根据图片选择合适的词语填空。（7分） 学校要举办小小天气播报员活动，需要播报未来一周的天气情况，提醒同学们及时增减衣物，防止感冒。可是天气图片还没配上对应的天气词语，请你根据图片内容，从给出的词语中选择合适的填空，帮播报员们做好准备工作吧！ 下面是未来一周的天气情况，请大家及时增加衣服，防止感冒。 ①晴朗  ②雾霾  ③冰雹  ④霜冻  ⑤雷阵雨  ⑥雨夹雪  ⑦阴转晴 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 天气 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十、阅读理解。（28分） （一）诗词曲鉴赏。（17分） 江雪 [唐]柳宗元 ________飞绝，_____径_____踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒________。 1.把古诗补充完整。（8分） 2.古诗写的是 季，用“ ”画出体现环境寂静的句子。（2分） 3.读诗之后，你的眼前浮现出怎样的画面？( )（多选）（填序号）（5分） ①路上没有人和动物的踪迹。 ②树新长出了嫩芽。 ③江水缓缓地流着。 ④渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。 4.读了这首诗，我的眼前浮现出的画面是( )（2分） ① ② ③ （二）课外阅读。（11分） 谁的妈妈本领大 大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！” 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” “对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 1.照样子写词语。（2分） 破碎（偏旁相同）：    2.把词语补充完整。（4分） 各显( )( )  ( )( )同声 3.大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中用“○”画出来。（2分） 4.用“——”画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了___句话。第一句话赞美了___；第二句话让大家感谢___。（3分） 十一、看图写话。（20分） 上学的路上总会发生很多温暖的小事，图中就藏着一个让人心里暖暖的场景。请你仔细观察图片，想一想图上是谁，他们遇到了什么情况，又做了什么。发挥你的想象力，把这个校园路上的温暖瞬间用通顺的话写下来，让大家感受到这份美好吧！ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1. 2. 3. 【知识点】看拼音写汉字 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宽”“雪”“海”“孩”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、B 【知识点】多音字 【详解】本题考查多音字字音的识记。 A．没过，读音mò guò；淹没。 B．没有，读音méi yǒu；表示否定。 C．没收，读音mò shōu；把犯罪的个人或集团的财产强制地收归公有，也指把违反禁令或规定的东西收去归公。 D．淹没，读音yān mò；（大水）漫过；盖过。 由此可知，“没有”一词中“没”的读音与其他三项不同。 故选B。 三、C 【知识点】字音 【详解】本题考查字音辨析。 C．逃走（tiāo）——táo。 故选C。 四、D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。题目中四个句子均出自课文《黄山奇石》，要求学生掌握标点符号的含义，了解句子的意思，结合句意判断标点符号是否有误。 问号：表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。 句号：用于陈述句末尾的标点。 感叹号：以抒发感情为主的标点符号。它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶，伤悼等。凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。 双引号：表示对人的话或成语、格言、诗词等的直接引用；表示特定称谓；表示突出强调；表示特殊含义。 A．选项中句子描述了“仙人指路”比上一个景观更有趣，句子结尾应用感叹号表示赞叹、惊讶的语气，而不是问号。故该选项标点符号使用错误。 B．选项中句子是陈述句，讲述了“那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了”的事实，结尾应用句号表示一句话讲述完毕，而不是感叹号。故该选项标点符号使用错误。 C．选项中句子罗列了黄山的奇石有哪些，“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”是奇石名称，应用双引号表示特定称谓。同时，“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这三个标有引号的并列成分之间不应用顿号，应删去顿号。故该选项标点符号使用错误。 D．选项中句子是陈述句，讲述了“中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部”这一事实，结尾应用句号表示一句话讲述完毕。故该选项标点符号使用正确，答案应选D。 五、B 【知识点】标点符号 【解析】略 六、A 【知识点】修辞手法 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 题干“雾来到岸边”中“来到”一词是人所特有的动作，将“雾”人格化，用了拟人的修辞手法。 A.“眨巴”一词也是人所特有的动作，“星星”是没有生命的物体，因此也用了拟人的修辞手法，和题干用的修辞手法一样。 B.将月亮比作小船。用了比喻的修辞手法。和题干用的修辞手法不一样。 C.将苹果比作孩子的脸蛋。用了比喻的修辞手法。和题干用的修辞手法不一样。 D.将松鼠的尾巴比作伞。用了比喻的修辞手法。和题干用的修辞手法不一样。 故答案为A 七、7． 忄 6/六 185 hèn 亻 9/九 219/220 jiǎ/jià 氵 10/十 345 mò 宀 9/九 142 fù 饣 2/二 207 jī 【知识点】字音、部首查字法 【详解】本题考查查字典和字音。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “恨”用部首查字法，先查字的部首“忄”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩6画。字的页码：在新华字典第12版中，“恨”字位于第185页。“恨”读音为：hèn。 “假”用部首查字法，先查字的部首“亻”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩9画。字的页码：在新华字典第12版中，“假”字位于第219页。“假”读音为：jiǎ/jià。 “漠”用部首查字法，先查字的部首“氵”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩10画。字的页码：在新华字典第12版中，“漠”字位于第345页。“漠”读音为：mò。 “富”用部首查字法，先查字的部首“宀”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩9画。字的页码：在新华字典第12版中，“富”字位于第142页。“富”读音为：fù。 “饥”用部首查字法，先查字的部首“饣”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩2画。字的页码：在新华字典第12版中，“饥”字位于第207页。“饥”读音为：jī。 八、1.这是一个快乐的班会。 2.老师渐渐放慢了进度。 3.他穿了灰色上衣，戴了一顶蓝帽子。 【知识点】病句辨析 【解析】略 九、② ⑤ ⑥ ④ ① ⑦ ③ 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 观察第一幅图可知，形似空气混浊，表示“雾霾”的天气，故选②。 观察第二幅图可知，有闪电和雨滴，代表“雷阵雨”的天气，故选⑤。 观察第三幅图可知，有雨滴和雪花，表示“雨夹雪的天气”，故选⑥。 观察第四幅图可知，方形槽代表低温凝结，表示“霜冻”的天气，故选④。 观察第五幅图可知，是一个太阳，表示“晴朗”的天气，故选①。 观察第六幅图可知，云后有太阳，表示“阴转晴”的天气，故选⑦。 观察第七幅图可知，三角形状似冰粒，结合闪电意象，表示“冰雹”的天气，故选③。 十、（一）1.千山鸟 万 人 江雪 2.冬 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 3.①④ 4.③ 【知识点】古诗 【导语】柳宗元的《江雪》通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”和“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”两联对比，营造了荒寒孤寂的意境。全诗以清寂环境中的孤独渔翁为中心，展现出诗人内心的孤寂与高远。通过静谧的画面，传达诗人对自然的深刻感悟。 1.本题考查诗句默写。 书写时注意“鸟”“雪”的正确写法。 2.本题考查古诗内容的理解。 从诗题可知，这首诗描写的季节是冬天。品读诗句可知，“千山”“万径”都是雪，才使得“鸟飞绝”“人踪灭”。就连船篷上、渔翁的蓑笠上也都是雪。可是诗人并没有把这些景物同“雪”明显地联系在一起。前两句诗的意思是所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。这两句诗写出了环境的寂静。 3.本题考查古诗内容的理解。 本诗意思是：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。 江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。从诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”可以感受到路上没有人和动物的踪迹，环境寂静无声；而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了渔翁披蓑戴笠独自在寒冷的江面垂钓的画面。通过这些描述，读者可以浮现出一幅寒冷而寂静的景象。 故选①④。 4.本题考查古诗内容的理解。 阅读全诗内容可知，古诗描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。 综上所述，这首诗描述的画面与图三一位老人披着蓑衣在寒冷的江上垂钓的画面相符。 故选③。 （二）1.芬芳 海洋 2.神 通 异 口 3.谁的妈妈本领大  凤仙花  喷瓜  野果 4.你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！  2  植物妈妈本领大  大地妈妈 【知识点】童话故事（现代文） 【解析】1.本题考查词语仿写。 由“破碎”可知，仿写偏旁相同的词语。 示例：江河、冰冷、疾病。 2.本题考查词语补充。 由第⑤段“八仙过海，各显神通”可知，答案为“各显神通”；由第④段“野果们异口同声地说”可知，答案为“异口同声”。 3.本题考查内容理解。 由第①段可知，种子娃娃们在大树下争论为“谁的妈妈本领大”。 由“凤仙花宝宝夸妈妈”“喷瓜打了一个喷嚏”“野果们异口同声地说”可知，参与争论的种子娃娃有：凤仙花、 喷瓜、野果。 4.本题考查寻找关键句子和内容理解。 由第⑤段“秋风姐姐笑着说”可知，后面的内容是秋风姐姐说的话：你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！ 第一句“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通”是对植物妈妈的赞美；第二句“但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀”表达了大地妈妈的伟大，大家应该感谢大地妈妈。 十一、例文： 一天，小明背着书包走在上学的路上，不小心被脚下的东西绊到，摔倒在地上。这时候，同班同学小红看到了，赶紧跑过来，伸出手，笑着对小明说：“小明，我扶你起来。”小明也笑着握住小红的手，在小红的帮助下站了起来，然后两人一起开开心心地往学校走去。 【知识点】看图写话 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定要仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，图中有一个男孩和一个女孩，男孩摔倒了，小女孩去扶他，组织语言，运用正确的标点符号即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $