精品解析：江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第I卷 共20分 一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题卡相应位置。每小题1分，共20分) 1. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，下列同学对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①小青：积极进取，学会学习 ②小红：顺其自然，听天由命 ③小强：固持己见，特立独行 ④小华：阳光灿烂，包容他人 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 3. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 5. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 6. 每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ） A. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B. 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C. 不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D. 欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 7. 2025年全国游泳冠军赛男子400米自由泳决赛中，小潘以3分45秒34的成绩夺得冠军。11年前，稚气未脱的他在镜头前立志要超过自己的榜样；11年后，小潘与自己的榜样同场竞技，成功实现自己10岁的愿望。这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标 ②树立远大志向就能实现梦想 ③志向是奋斗原动力 ④要常立志，早立志，立大志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 9. 下面漫画给我们的启示有（ ） ①家庭生活应该抵制手机 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④增进亲情需要用心陪伴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ） 周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（ ） ①要一心顾好小家，大家置身事外　②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化　④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望，成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ） ①尊敬老师是中华民族优良传统 ②教师是人类文明的重要传承者 ③传播知识和技能是教师的根本任务 ④教师对学生终身发展起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “全国教书育人楷模”贺来虎扎根农村教育33年，帮助农村孩子跨越心理障碍，学习知识，学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（ ） ①乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ②尊敬师长、严厉从教的道德品格 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④扬善抑恶、律己宽人的处世准则 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. “数学课上，辛辛苦苦写了一个多星期的微小说手稿被老师没收，还被狠狠地批评了一顿……”对老师的批评，正确的认识是（ ） ①批评意味着肯定、鼓励和期待②批评能帮我们反省自己，改进不足 ③批评意味着关心、提醒和劝诫④批评在任何情况下都是正确有益的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 教学相长，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 发自内心的敬畏老师，见而远之 B. 质疑老师对自己的批评，拒不接受 C. 承认老师之间的差异，接纳老师的不同 D. 尊重和感恩老师，认可老师的所有观点 16. 鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（ ） A. 友谊是平等的，双向的 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊是一种心灵的柏通 D. 友谊是一成不变的 17. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒。”这句俗语告诉我们（ ） A. 友谊是人生永恒的话题 B. 友谊让我们体悟生命的美好 C. 友谊是可有可无的情感 D. 朋友能为我们解决所有问题 18. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 2025年4月13日，第五届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕。以下是活动现场的四组“镜头”,其中属于集体的是（ ） A. 欣赏陶瓷展品的参观者们 B. 人工智能应用的体验者们 C. 提供指引服务的志愿者们 D. 购买文创产品的消费者们 20. 有人说，个人努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ） A. 集体搭建了交往平台 B. 集体认可和接纳个人 C. 个人的力量是无限的 D. 集体的力量是强大的 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题(15分) 21. 集体生活是我们成长的必由之路。某校七年级(1)班开展“我的美好集体”活动，请你参与其中。 【分享集体故事】 小安分享了自己在集体生活中的故事：记得我刚进入班级时，我因为对环境不熟悉，显得局促不安，还好有大家的关心和帮助，让我慢慢融入了这个温暖的大集体；我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了；在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了! （1）从小安同学的分享中，你能感受到集体对个人成长起着怎样的作用? 【体悟温暖瞬间】 温暖瞬间一 经全班同学集思广益、多次修改和完善，最终确定的班级班徽，承载了大家对班级深厚的感情和高远的目标，凝聚了同学们卓越的智慧。 温暖瞬间二 班级荣获学校“最佳凝聚力班级”奖，奖状的背后是有的同学牺牲自己的学习时间，为班级文化建设出谋划策；是有的同学放弃个人休息时间，为其他同学补习功课等。 （2）请紧扣以上“温暖瞬间”,运用所学知识提炼建设美好集体的经验。(至少两点) 22. 【正确认识学习】 2025年全民终身学习活动周已经启动。今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”,姜堰各个社区积极开展各种形式的全民阅读活动，旨在通过多元化学习形式提升群众参与度，推动学习型社会建设。对此，同学们议论纷纷。 甲同学认为：“学习就是在学校学习，社区举办的阅读活动不算学习。” 乙同学认为：“学习很重要，学会学习更重要。” 结合材料，运用所学知识，对两位同学观点进行评析。 三、实践探究题(15分) 23. 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级(1)班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。 【梦想萌芽】 七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家!”周末，他拉着爸爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”,每天放学后都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 （1）请你结合“小明的梦想与行动”,谈谈少年时期拥有梦想的重要性。(至少两点) 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上，“光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” （2）如果你是他同桌，会怎么劝他?(至少三点) 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自己的追梦行动。 （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划，请完成你的努力计划书。 努力计划书 ①未来三年，我最大的梦想是：_______。 ②为了实现梦想，我需要的品质有：_______。 ③我目前可以开展的具体行动是：_______。 XXX 2025年11月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第I卷 共20分 一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题卡相应位置。每小题1分，共20分) 1. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，下列同学对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①小青：积极进取，学会学习 ②小红：顺其自然，听天由命 ③小强：固持己见，特立独行 ④小华：阳光灿烂，包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学序曲的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，进入中学后，我们要树立新目标，培养坚强意志，积极进取，学会学习；阳光灿烂，学会包容他人，重新塑造“新自我”，故①④说法正确； ②③：“听天由命”“固持己见”均不利于自己的交往与进步，故②③说法错误； 故本题选B。 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 3. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A符合题意； B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B不符合题意； C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C不符合题意； D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：依据教材知识，题文中“只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远”，表明正确认识自己可以促进自身发展，故B正确； A：他人的评价有助于我们正确认识自己，但不是决定因素；A错误； C：这不符合题干主旨；故C不符合题意； D：唯一，观点太绝对；故D错误； 故本题选B。 6. 每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（ ） A. 接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B. 只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C. 不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D. 欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对悦纳自己的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，我们要悦纳自己的全部，既要悦纳自己的现在，也要接纳自己的过去，既接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，能够做到欣赏自己，但同时也要做到不骄傲自大，也不目中无人，故D说法符合题意； A：我们要接纳自己的全部，但不能宽容自己的所有错误，故A说法错误； B：我们要接纳自己的优点，同时接纳自己的不完美，故B说法错误； C：我们不能放任自我随波逐流，故C说法错误； 故本题选D。 7. 2025年全国游泳冠军赛男子400米自由泳决赛中，小潘以3分45秒34的成绩夺得冠军。11年前，稚气未脱的他在镜头前立志要超过自己的榜样；11年后，小潘与自己的榜样同场竞技，成功实现自己10岁的愿望。这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标 ②树立远大志向就能实现梦想 ③志向是奋斗的原动力 ④要常立志，早立志，立大志 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③：故事中小潘10岁立志要超过榜样，志向为他指明了努力方向，最终成功，告诉我们志向是人生的航标，志向是奋斗的原动力，故①③符合题意； ②：“就能”表述绝对，实现梦想需行动和努力，仅立志不够，故②说法错误； ④：“常立志”说法错误，要立长志，故④说法错误； 故本题选B。 8. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习需要勤奋和刻苦，未直接体现学习的意义，故A不符合题意； B：“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”通过比喻说明学习能使人明理，直接体现学习的意义，故B符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与学习意义无关，故C不符合题意； D：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美奉献精神，与学习意义无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 下面漫画给我们的启示有（ ） ①家庭生活应该抵制手机 ②试着去接纳父母的做法 ③亲子关系不可流于形式 ④增进亲情需要用心陪伴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通技巧。 ①：“家庭生活应该抵制手机”说法错误，手机是现代工具，关键在于合理使用而非完全抵制，故①不符合题意； ②：“试着去接纳父母的做法”错误，漫画中父母沉迷手机、忽视孩子的做法是不当的，不应盲目接纳，故②不符合题意； ③：漫画中父母与孩子穿“亲子装”却各自沉迷手机，体现亲子关系流于形式，启示我们亲子关系不可仅停留在表面形式，故③符合题意； ④：父母未用心陪伴孩子，导致孩子孤单，说明增进亲情需要放下手机、用心陪伴，故④符合题意； 故本题选D。 10. 下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ） 周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话 ①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味亲情与健康生活方式的相关知识。 ①：计划中“互相说些鼓励的话”能增进家庭成员的情感交流，营造温馨和睦的氛围，故①符合题意； ②：计划内容未涉及勤俭节约的具体行为，无法体现传承家风，故②不符合题意； ③：计划中的活动属于精神互动和健康实践，而非物质支持，故③不符合题意； ④：运动健身和健康营养餐直接促进健康生活习惯的养成，故④符合题意； 故本题选B。 11. 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（ ） ①要一心顾好小家，大家置身事外　②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化　④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做中华人文精神的传承者。 ①：题干强调“小家”与“大家”的关联，但“一心顾好小家，大家置身事外”割裂了二者的联系，故①说法错误； ②：“与家人和谐共处，营造幸福家庭”直接体现“家和万事兴”的内涵，符合题意； ③：家庭和谐是社会和谐的基础，弘扬促进社会和谐的思想文化符合题干逻辑，故③符合题意； ④：“事事都顺从父母”是愚孝的表现，不符合正确家庭观念，故④说法错误； 故本题选C 12. 2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望，成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ） ①尊敬老师是中华民族优良传统 ②教师是人类文明的重要传承者 ③传播知识和技能是教师的根本任务 ④教师对学生终身发展起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①：尊敬教师是中华民族的优良传统，尊师重教历来被社会倡导，故①符合题意； ②：教师承担着传播知识、培育人才的责任，是文明传承的关键角色，故②符合题意； ③：教师的根本任务是“立德树人”，而非单纯传播知识和技能，故③说法错误； ④：教师对学生发展有重要影响，但“决定性作用”过于绝对，学生发展还受其他因素综合影响，故④说法错误； 故本题选A。 13. “全国教书育人楷模”贺来虎扎根农村教育33年，帮助农村孩子跨越心理障碍，学习知识，学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（ ） ①乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ②尊敬师长、严厉从教的道德品格 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④扬善抑恶、律己宽人的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①③：题干中贺来虎扎根农村教育33年，对经济困难学生慷慨解囊，这体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；他注重传授学习方法，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，故①③符合题意； ②④：题干未涉及尊敬师长、严厉从教的道德品格；扬善抑恶、律己宽人的处世准则，故②④不符合题意； 故本题选B。 14. “数学课上，辛辛苦苦写了一个多星期的微小说手稿被老师没收，还被狠狠地批评了一顿……”对老师的批评，正确的认识是（ ） ①批评意味着肯定、鼓励和期待②批评能帮我们反省自己，改进不足 ③批评意味着关心、提醒和劝诫④批评在任何情况下都是正确有益的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②③：根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故②③正确； ①：表扬意味着肯定、鼓励和期待，故①错误； ④：说法绝对化，故④错误； 故本题选C。 15. 教学相长，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 发自内心的敬畏老师，见而远之 B. 质疑老师对自己的批评，拒不接受 C. 承认老师之间的差异，接纳老师的不同 D. 尊重和感恩老师，认可老师的所有观点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：敬畏老师是应该的，但“见而远之”会导致师生关系疏离，无法实现教学相长，故A说法错误； B：对老师的批评可以提出疑问，但“拒不接受”会阻碍师生沟通，不利于解决问题，故B说法错误； C：承认并接纳老师的差异，体现了尊重和理解，有助于建立平等、和谐的师生关系，故C符合题意； D：尊重和感恩老师是必要的，但“认可所有观点”属于盲从，不符合独立思考的要求，故D说法错误； 故本题选C。 16. 鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（ ） A. 友谊是平等的，双向的 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊是一种心灵的柏通 D. 友谊是一成不变的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质相关知识。 A. 友谊是平等的、双向的：材料中鲍叔牙无私帮助管仲，但未明确体现双向互动，故A不符合题意； B. 材料未涉及友谊坚持原则性问题，故B不符合题意； C. 友谊是一种心灵的相通：鲍叔牙理解并支持管仲，管仲感慨“知我者鲍也”，体现心灵相通，故C符合题意； D. 友谊会随环境、经历等变化，故D说法错误； 故本题选C。 17. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒。”这句俗语告诉我们（ ） A. 友谊是人生永恒的话题 B. 友谊让我们体悟生命的美好 C. 友谊是可有可无的情感 D. 朋友能为我们解决所有问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的作用。 A：题干强调友谊在困境中的具体作用，而非讨论其是否为永恒话题，故A不符合题意； B：诗句通过比喻说明朋友在困难时给予支持，使人体会到温暖和生命的美好，故B符合题意； C：诗句明确体现朋友的重要性，说明友谊并非可有可无，故C说法错误； D：“解决所有问题”表述绝对化，朋友无法替代个人应对所有困难，故D说法错误； 故本题选B。 18. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则、呵护友谊的方法。 ①：这种做法不利于矛盾的解决，可能会进一步伤害友谊，使友谊变得更加脆弱和易碎。故①说法错误； ②：这种做法体现了朋友之间的相互帮助和支持，是呵护友谊的积极表现。友谊需要彼此呵护，当朋友遇到困难时，我们应该伸出援手，共同面对和解决问题，这样友谊才能更加坚固和长久。故②符合题意； ③：这种做法体现了对朋友隐私的尊重和保护，也是呵护友谊的重要方面。故③符合题意； ④：这种做法虽然看似是在“帮助”朋友，但实际上是在包庇和纵容朋友的错误行为，不利于朋友的成长和进步，也不符合友谊的真正含义。故④说法错误； 故本题选C。 19. 2025年4月13日，第五届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕。以下是活动现场的四组“镜头”,其中属于集体的是（ ） A. 欣赏陶瓷展品的参观者们 B. 人工智能应用的体验者们 C. 提供指引服务的志愿者们 D. 购买文创产品的消费者们 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体含义的理解。 C：志愿者团队通常有组织、有分工，具备共同目标，符合集体的定义，故C符合题意； A：参观者属于临时聚集的松散群体，缺乏组织性，故A不符合题意； B：体验者无固定组织结构和共同任务，不属于集体，故B不符合题意； D：消费者是临时性个体行为，无组织性，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ） A. 集体搭建了交往平台 B. 集体认可和接纳个人 C. 个人的力量是无限的 D. 集体的力量是强大的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：集体搭建交往平台与题干中“个人努力是加法，团队努力是乘法”的比喻无关，故A不符合题意； B：集体认可和接纳个人强调归属感，未直接体现集体力量的强大，故B不符合题意； C：个人的力量是有限的，而非“无限的”，故C说法错误； D：题干通过“乘法”强调集体力量远大于个人力量的简单相加，体现集体的强大，故D符合题意。 故本题选D。 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题(15分) 21. 集体生活是我们成长的必由之路。某校七年级(1)班开展“我的美好集体”活动，请你参与其中。 【分享集体故事】 小安分享了自己在集体生活中的故事：记得我刚进入班级时，我因为对环境不熟悉，显得局促不安，还好有大家的关心和帮助，让我慢慢融入了这个温暖的大集体；我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了；在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了! （1）从小安同学分享中，你能感受到集体对个人成长起着怎样的作用? 【体悟温暖瞬间】 温暖瞬间一 经全班同学集思广益、多次修改和完善，最终确定的班级班徽，承载了大家对班级深厚的感情和高远的目标，凝聚了同学们卓越的智慧。 温暖瞬间二 班级荣获学校“最佳凝聚力班级”奖，奖状的背后是有的同学牺牲自己的学习时间，为班级文化建设出谋划策；是有的同学放弃个人休息时间，为其他同学补习功课等。 （2）请紧扣以上“温暖瞬间”,运用所学知识提炼建设美好集体的经验。(至少两点) 【答案】（1）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性等。 （2）①建设美好集体，需要我们共同参与和努力；②建设美好集体，要确定共同的愿景；③建设美好集体，要树立主人翁意识；④建设美好集体，要树立正确的合作和竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、建设美好集体。 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力。    核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大家的关心和帮助，让我慢慢融入了这个温暖的大集体→可链接集体生活能带给我们温暖。 关键词②：积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了→可链接集体生活有助于培养我们的责任感。 关键词③：主动与同学交流、合作，性格也比以前开朗了→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于我们发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全班同学集思广益，最终确定的班级班徽→可链接建设美好集体，需要我们共同参与和努力；建设美好集体，要确定共同的愿景。 关键词②：班级荣获学校“最佳凝聚力班级”奖，奖状的背后是同学们的付出→可链接建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要树立正确的合作和竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【正确认识学习】 2025年全民终身学习活动周已经启动。今年活动周主题为“让学习成为一种生活方式”,姜堰各个社区积极开展各种形式的全民阅读活动，旨在通过多元化学习形式提升群众参与度，推动学习型社会建设。对此，同学们议论纷纷。 甲同学认为：“学习就是在学校学习，社区举办的阅读活动不算学习。” 乙同学认为：“学习很重要，学会学习更重要。” 结合材料，运用所学知识，对两位同学观点进行评析。 【答案】甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。学习并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，包括社区举办的阅读活动。“学习很重要”这是因为：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。“学会学习更重要”这是因为：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们要正确认识学习、学会学习，树立终身学习的观念。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义、学会学习。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：学习就是在学校学习文化知识，社区举办的阅读活动不算学习。 观点②：学习很重要，学会学习更重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：正确认识学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：学习的意义。 论据②：学会的学习方法。 第四步：整合信息，组织答案 三、实践探究题(15分) 23. 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。某校七年级(1)班正在开展“梦想照进现实”主题讨论活动，邀请你参与其中。 【梦想萌芽】 七年级学生小明在观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，内心深受触动。他在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家!”周末，他拉着爸爸去农资店挑选番茄种子，在阳台搭建起小种植区，还专门准备了“生长记录本”,每天放学后都会记录幼苗的高度、叶片数量，把学到的“植物浇水、施肥小技巧”贴在花盆旁提醒自己。 （1）请你结合“小明的梦想与行动”,谈谈少年时期拥有梦想的重要性。(至少两点) 【困境面对】 随着初中学习节奏加快，小明在追逐梦想的过程中遇到了难题。生物课上，“光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神；阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”。他跟同桌说：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。” （2）如果你是他的同桌，会怎么劝他?(至少三点) 【行动重启】 小明在同桌的劝说下，没有被困难打垮，及时调整自己，主动寻找解决问题的办法，继续自己的追梦行动。 （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划，请完成你的努力计划书。 努力计划书 ①未来三年，我最大的梦想是：_______。 ②为了实现梦想，我需要的品质有：_______。 ③我目前可以开展的具体行动是：_______。 XXX 2025年11月 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；④有了梦想，人类社会才能不断的发展和进步等。 （2）①跟小明讲清，他将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念；②“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远；③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；④建议他：可以向生物老师请教不懂的知识点；⑤把难点拆成“每日小任务”；⑥主动查阅“农业科普资料”补动力等。 （3） ①. 未来三年，我最大的梦想是：各门功课都很优秀（成绩不断进步），考入理想的高中。 ②. 为了实现梦想，我需要的品质有：坚强的意志、自立、自信、自强、勇敢承担责任、勤奋好学、乐于助人等。 ③. 我目前可以开展的具体行动是：努力学习，掌握科学文化知识；做好规划，合理安排时间等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年、学习的方法、规划初中生活。  能力考查：理解和运用所学知识能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：观看袁隆平爷爷“一生扎根稻田，用杂交水稻技术解决数亿人温饱”的纪录片后，在日记本上郑重写下：“我要成为一名农业科学家!”→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年、学习的方法的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生物课上，“光合作用的过程”等抽象概念，让他听课时频频走神→可链接梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习，只有通过“主动学、反复练”等努力行为，才能攻克难题；可以向生物老师请教不懂的知识点；把难点拆成“每日小任务”。 关键词②：阳台上的小番茄叶片发黄、长势缓慢，也让他倍感沮丧，觉得“农业科学家需要掌握的知识太难了，自己肯定学不会”→可链接主动查阅“农业科普资料”补动力。 关键词③：“反正现在也学不懂，不如先‘摆烂’一阵，梦想的事以后再说。”→可链接将“暂时的困难”等同于“永远无法克服”，否定了自身潜力，缺乏“努力就能进步”的信念。“摆烂”只会让难题越来越多，与梦想的距离越来越远 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完成自己的努力计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $