4.2 固体（分层作业）科学大象版三年级上册（新教材）

4.2《固体》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.下列工具中，不能测量固体大小的是（ ） A. 直尺 B. 卷尺 C. 天平 D. 皮尺 2.关于天平的使用，下列步骤正确的是（ ） A. 先放物体，再调平衡 B. 游码先移至零刻度线，再调平衡 C. 用手直接拿砝码 D. 物体放右盘，砝码放左盘 3.固体的质量是 35 克，若砝码质量为 30 克，则游码对应的刻度值为（ ） A. 5 克 B. 30 克 C. 35 克 D. 65 克 4.下列关于体积的说法，正确的是（ ） A. 体积是物体的轻重 B. 体积是物体所占空间的大小 C. 体积可以用天平测量 D. 液体有确定体积，固体没有 5.测量教室中课桌的长和宽，最合适的工具是（ ） A. 天平 B. 直尺 C. 卷尺 D. 砝码 二、填空题 6.用天平测量物体质量时，横梁平衡后，物体质量等于（ ）质量加上游码所在刻度数值。 7.常见的测量固体大小的工具有（ ）、（ ）等。 8.科学上，我们不能把物体的质量称为 “（ ）”，这是不规范的说法。 9.固体有确定的形状和体积，所以它能（ ）在桌面上，不会随意流动。 三、判断题 10.所有固体的形状都是规则的（长方体、正方体），都能测量长、宽、高。（ ） 11.天平的量程是指它能测量的最大质量，超过量程会损坏天平。（ ） 12.用卷尺测量物体长度时，视线可以随意倾斜，只要读出刻度即可。（ ） 13.固体的质量是物体本身的属性，不随测量地点变化而改变。（ ） 14.皮尺和直尺都能测量固体的大小，只是适用的测量场景不同。（ ） 【能力提升】 四、简答题 15.请简要说明测量固体质量的步骤（以天平为例），并写出测量时的两个注意事项。 五、综合题 16.小明想寄一个长方体礼盒，需要告诉快递员礼盒的大小和质量。请回答： （1）小明应该用什么工具测量礼盒的大小？需要测量哪些数据？ （2）小明用天平测量礼盒质量时，右盘放了 50 克砝码 1 个，20 克砝码 1 个，游码在 3 克刻度处，礼盒的质量是多少？ （3）结合固体的特征，说明为什么礼盒能直接放在快递盒中运输，不会随意变形或流动？ 参考答案： （一）选择题 1.C 2. B 3. A 4. B 5. C （二）填空题 6.砝码 7. 卷尺；直尺（或皮尺等，合理即可） 8. 重量 9. 稳定放置 （三）判断题 10.× 11. √ 12. × 13. √ 14. √ （四）简答题 15.测量步骤：① 把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处；② 调节平衡螺母，使指针指在分度盘中间，横梁平衡；③ 把被测固体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码位置，直至横梁再次平衡；④ 读出砝码质量和游码刻度，相加得到固体质量。注意事项：① 待测物体质量不能超过天平最大量程；② 必须用镊子夹取砝码，不能用手直接触摸；③ 读数时视线要与游码刻度对齐（任写两个即可）。 （五）综合题 16.（1）测量工具：卷尺（或直尺、皮尺）；需要测量的数据：礼盒的长、宽、高。 （2）礼盒质量 = 50 克 + 20 克 + 3 克 = 73 克。 （3）原因：固体有确定的形状和体积，礼盒作为固体，能保持固定形态，不会随意变形或流动，因此可以稳定放在快递盒中运输。 学科网（北京）股份有限公司 $