2.2用配方法求解一元二次方程同步训练2025-2026学年北师大版数学九年级上册

2025-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 用配方法求解一元二次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 45 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2025-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55245951.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2 用配方法求解一元二次方程 同步训练 一、单选题 1.一元二次方程的解是(    ) A. B. C., D., 2.若将一元二次方程配方得到,则的值为(   ) A.3 B. C. D. 3.用配方法解方程,下列配方正确的是(    ) A. B. C. D. 4.把方程化成的形式,则m,n的值是(    ) A.,8 B.3,8 C.3, D., 5.若一元二次方程的两个实数根分别是和,则m的值是(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 6.不论、为何实数,代数式的值(   ) A.总不小于 B.总不小于 C.可为任何实数 D.可能为负数 二、填空题 7.将一元二次方程配方后得到,则a的值为 . 8.关于的一元二次方程有一个根为0,则的值为 . 9.用配方法解一元二次方程转化成的形式,则 . 10.现定义表示不超过实数x的最大整数,如,,,则方程的解为 . 三、解答题 11.用直接开平方法解方程: (1); (2); (3); (4). 12.计算题 (1); (2). 13.阅读下列方程的解题过程,并解决下列问题. 解:移项得,① 两边同除以2得,② 配方得,③ 即, ∴或④ ∴,⑤ (1)上述解题过程有误,开始出现错误的步骤是________(填序号); (2)请你写出正确的解答过程. 14.配方法不仅可以用来解一元二次方程,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式的最大值和最小值等.例如,我们用此方法求代数式的最小值的过程如下: 解:. ∵, ∴, ∴的最小值是9. 请根据以上材料,完成下列问题: (1)求代数式的最小值. (2)小红的爸爸要在一边靠墙(墙长)的空地上建一个如图所示的长方形鸡舍,鸡舍一边靠墙,另三边用总长为的栅栏围成.设,当x取何值时,鸡舍的面积最大?最大面积是多少? 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 【分析】本题考查了解一元二次方程,掌握直接开平方法是解题的关键. 通过直接开平方法求解一元二次方程即可. 【详解】解:∵ , ∴ , ∴ , ∴ , 即 ,. 故选:C. 2.B 【分析】本题考查了配方法解一元二次方程. 通过配方法将一元二次方程转化为的形式,比较系数得出的值. 【详解】解:, , , , 得, 即. 故选:B. 3.B 【分析】本题主要考查了一元二次方程配方法的应用,准确计算是解题的关键. 通过配方法将方程转化为完全平方形式,比较选项得出正确结果. 【详解】解:, , , ; 故选. 4.B 【分析】本题考查配方法解一元二次方程,通过配方将方程化为完全平方形式,再比较系数得出m和n的值. 【详解】解:∵, 移项得:, 配方得:, 即,与比较, ∴,. 故选:B. 5.B 【分析】本题考查解一元二次方程,一元二次方程根的意义,掌握相关知识是解决问题的关键.方程 的两个根互为相反数,因此两根之和为零,据此求出 a 的值,再代入求根,进而求出 m. 【详解】解:∵方程的两个根互为相反数, ∴ 即 ∴, 则两根分别为和, ∴ . 故选:B. 6.A 【分析】本题考查了配方法的概念,由完全平方式的非负性是解决本题的关键. 对代数式分别对对部分配方和对部分配方得到完全平方式,再通过配方法转化为平方和的形式,结合非负性即可确定其取值范围. 【详解】解:原式可分解为: 对部分配方:; 对部分配方:; 代入原式得:, 由于且,故, 因此原式的最小值为, 综上,代数式的值总不小于2. 故选:A. 7. 【分析】本题主要考查配方法,熟练掌握配方法是解题的关键;通过配方法将方程转化为完全平方形式,比较常数项求值即可. 【详解】解:配方后得到,展开左边得,即; 与原始方程比较,得; 故答案为. 8. 【分析】该题考查了一元二次方程的解,将根代入方程,得到关于的方程,解出的值,并确保二次项系数不为0. 【详解】解:因为方程有一个根为0, 所以代入,得:, 即, 解得:或. 又因为该方程是一元二次方程,所以二次项系数,即. 因此. 故答案为:. 9. 【分析】本题考查了配方法解一元二次方程,通过配方法将一元二次方程转化为完全平方形式,确定参数和的值后计算其和. 【详解】解: , ,, , 故答案为:. 10.或 【分析】本题考查解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法,理解取整的定义是解题的关键. 先根据,可得,分情况进行讨论:(1)时;(2)时;(3);(4)时;(5)同理可知4 时,方程无解;即可解答. 【详解】解:∵, , , , , (1)时,,解得:; (2)时,,解得:或(舍); (3)时,,解得:(舍)或(舍); (4)时,,解得:(舍); (5)同理可知时,方程无解; 综上所述:方程的解为或, 故答案为:或. 11.(1),; (2),; (3),; (4),. 【分析】本题主要考查了利用直接开平方法解一元二次方程. (1)利用利用直接开平方法求解即可; (2)利用利用直接开平方法求解即可; (3)利用利用直接开平方法求解即可; (4)利用利用直接开平方法求解即可. 【详解】(1)解:, , , ,; (2)解:, , , , ,; (3)解:, , , , ,; (4)解:, , , , ,. 12.(1),; (2),. 【分析】本题主要考查了一元二次方程的解法,熟练掌握配方法和直接开平方法是解题的关键. (1)通过配方法将方程转化为完全平方式来求解; (2)利用直接开平方法即可求解. 【详解】(1)解:整理得, 配方得,即, 开方得, ∴, ∴,; (2)解:, 开方得, ∴或, ∴,. 13.(1)③ (2)见详解 【分析】本题主要考查了解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的方法是解题的关键. (1)根据解一元二次方程的基本步骤,进行判定即可. (2)用配方法解一元二次方程即可. 【详解】(1)解:上述解题过程有误,错在步骤③,错误的原因是只在等号的左边加上一次项系数一半的平方,而右边没有加. (2)解:, 移项得, 两边同除以2得, 配方得, 即, 或, ,. 14.(1) (2)当时,花园的面积最大,最大面积是 【分析】本题考查了配方法的应用,解题的关键是熟练掌握完全平方公式的非负性. (1)多项式配方后,根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最小值; (2)根据题意列出关系式,配方后根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最大值以及的值即可; 【详解】(1)解:, ∵, ∴, ∴的最小值是. (2)解:设,则, 由题意,得花园的面积是, , , 的最大值是50,此时,,符合题意, 则当时,花园的面积最大,最大面积是. 学科网(北京)股份有限公司 $

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