阅读提升练(1)-【学霸必刷卷】2026年语文新编中考总复习

null参考答案与解析 A小卷基础题组提分练 练速度 进行教育，教育的场合十分广泛。 基础提分练（一） 6.秋风萧瑟波涛如怒潮平两岸阔风正一帆悬 1.yan zhen xiao 2.D 感时花溅泪病树前头万木春水击三千里其真 3.襄阳古城韵吟千古诗4.重读“家喻户晓”。 无马邪 5.巴山楚水凄凉地雪拥蓝关马不前蜡炬成灰泪始 7.(1)A.kuang;B.chong 干颓然乎其间者月有阴晴圆缺酒酣胸胆尚开 (2)A.别出心裁；B.心无旁骛 张赢得生前身后名直挂云帆济沧海 (3)A.把“寒舍”改为“贵府”；B.“深沉”改为“深刻” 6.(1)示例：古人对自然的认识有一个不断深入的过程 或“深层” (2)B 基础提分练（五） 7.D 1.sui ning ang 2.A 3.C 8.(1)A.guang;B.hùn 4.“激昂”和“陶醉”重读。突出在回忆第一次朗诵诗 (2)A.油光可鉴；B.语无伦次 歌时的激动与沉醉之情，体现语文活动的乐趣来自 (3)A.把“奉还”改为“归还”；B.缺少主语，应去掉 情感体验的深度与美好。 “由于” 5.却话巴山夜雨时忽如一夜春风来水中藻、荇交 9.(示例)海报内容：画面中有一厚一薄两本书，均摆放 横盖竹柏影也可以调素琴乱花渐欲迷人眼 成“人”字造型，厚书立得高而薄书立得矮。寓意：只 有多读书，才能有更宽阔的视野和见识以及更独立 峰峦如聚长河落日圆 6.B 的思维和人格。 基础提分练（二）】 7.示例：(1)善心、善始善终等(2)英勇善战、循循善 1.i溢qin2.C 诱、善于言辞、长袖善舞等 3.将“胃”与“喉咙”调换位置。4.D 8.(1)删去“一致”或“公”。(2)将“巧夺天工”改为 5.云横秦岭家何在蓬山此去无多路正莺儿啼燕 “鬼斧神工”。(3)将“歌唱美”和“发现美”互换位置。 儿舞到乡翻似烂柯人直挂云帆济沧海月是故 9.示例一：来自大自然的馈赠，品味农村土鸭的醇 乡明鸡声茅店月 厚。一洪湖土鸭示例二：武汉热干面，越吃越想 6.C7.A 念。 武汉热干面示例三：油而不腻，味道鲜 8.示例：(1)弥漫、漫山遍野等（2)漫不经心、漫天要 美。 —荆门蟠龙菜 价等 基础提分练（六） 9.（1)示例：植物初生时的颜色 1.揽懈2.BA3.A (2)示例：青色是我国特有的一种颜色，清新而不张 4.(1)恒 扬，清爽而不单调，富有美感；青色意蕴丰富，代表着 (2)志：以探寻民族解放的革命道路为己任，如红军 坚强、希望，展现出鲜明的生命力。 等。（或情：具有博大的胸怀和伟大的同情心，如尼 基础提分练（三） 摩船长等。) 1.mao hou can 2.A 3.B 5.上联：千里探火祝融点亮神州梦想 4.示例：重音在“永恒”。理由：该词强调了写作能将生 下联：九天逐月嫦娥重现中华传说 活中的点滴通过文字留存下来的意义，突出了写作 6.示例：不能将多台电器插到同一插座上，要注意用电 的价值，体现文段主旨。 安全 5.归雁洛阳边不畏浮云遮望眼绿杨阴里白沙堤 年少万兜鍪东风不与周郎便同予者何人以中 7.（1)删去“在…中”。 有足乐者不知口体之奉不若人也 (2)删去引号内的句号。 6.D 8.好之者不如乐之者会当凌绝顶不畏浮云遮望眼 基础提分练（四） 政入万山围子里为有源头活水来化作春泥更护花 1.qian mao2.憾撼 鬓微霜山重水复疑无路 3.示例：立德树人悟哲思 B小卷阅读题组提分练—提能力 4.示例：用耳朵去倾听 阅读提升练（一） 5.“无处”和“随时”重读。突出在哪里都可以对学生一、1.示例一：礁石，象征着坚韧不拔、乐观自信的人 ·1 们。示例二：浪，象征着迫害他人的人、一切旧势 确保市民能够有足够的供暖物资度过寒冬。 力和种种困难 2.红军长征遭受的困难：行军路途遥远、自然环境 2.内容上：本诗用了一种具体可感的形象表现了一 险恶、敌方围追堵截、遭遇军阀包围、穿越陌生区 种刚毅的精神，不具体描形而是重在绘神，写出 域、战斗频繁等。 了一种永存的景象。诗中运用多种修辞手法，重 3.《钢铁是怎样炼成的》是小说，环境描写营造凄冷 在拟人，意蕴回味悠长。形式上：节律自由、 的氛围，突出筑路的艰辛，衬托保尔等共青团员 灵活。 艰苦奋斗、顽强不屈的精神。（意近即可) 3.示例一：《水浒传》中的石秀具有“礁石”一样的 4.把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一 精神，在诸多困境中都展现出了非凡的勇气。如 切，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救 在智杀裴如海时，他面对杨雄妻子的背叛与和尚 民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精 裴如海的奸淫行径，并未因对方的权势或复杂的 神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的 局面而退缩，而是冷静分析、精心布局，最终成功 精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧 除掉奸夫，为朋友讨回公道。遭受挫折，顽强抗 紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与 争，就是“礁石”精神的体现。 共、艰苦奋斗的精神。 示例二：《水浒传》中的石秀具有“礁石”一样的 二、1.科学家精神被赋予了新的时代内涵—胸怀祖 精神。尽管石秀的经历充满坎坷，如他自幼失去 国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的 双亲，流落蓟州以贩卖柴火为生，但他凭借着自 创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊 身的努力和顽强的意志在市井间崭露头角。坚 名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作 定信念，不畏艰难，就是“礁石”精神的体现。 的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 4.宋江：绰号“及时雨”“呼保义”，是三打祝家庄的 2.①叶培建甘为人梯、奖掖后学的育人精神，体现 指挥者。 科学家精神的内涵；②叶培建对航天事业的贡献 石秀：绰号“拼命三郎”，他探得祝家庄盘陀路的走 推动科技创新、国家富强，体现科学家精神的作 法和信号灯秘密，为梁山好汉提供了重要情报。 用与意义。 时迁：绰号“鼓上蚤”，因偷祝家庄的报晓鸡引发 3①为学校教育实现传承弘扬科学家精神课程化 冲突，从而引出“三打祝家庄”的故事。 提供现实可能性；②为实现传承弘扬科学家精神 林冲：绰号“豹子头”，二打祝家庄时活捉扈三娘。 常态化、长效化提供社会化保障；③为传承弘扬 花荣：绰号“小李广”，一打祝家庄时射落信号灯， 科学家精神创造源源不断的生力军。 使梁山众人得以安全退出。 阅读提升练（三） 孙立：绰号“病尉迟”，利用与栾廷玉的师兄弟关 一、1.(1)苦干三年凑足一百块钱买新车辛苦攒的钱 系打入祝家庄，作为内应帮助梁山好汉攻破祝 被孙侦探骗去(2)进士国子监司业 家庄。 2.一个醉心功名的读书人，科举之路十分不顺，考 二、1.D 到六十多岁才中举人，我从中读出了科举制度下 2.运用比喻、拟人的修辞手法，将白发比作“霜雪”， 读书人的迂腐可怜；暮年飞黄腾达后，同情提携 赋予皱纹以人的动作特征，展现了岁月的痕迹， 同样出身下层、屡试不第的范进，表明周进秉性 生动形象地刻画了二姨饱经风霜的形象，表达了 忠厚，迂而不恶。 “我”对二姨艰辛生活的疼惜。 3.周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这些细 3.①勤劳坚韧：长期劳作致使手指变形，独自支撑 节描写活画出周进对科举疯狂痴迷的精神状态， 家庭。②热情好客：生活困苦仍热情招待“我”。 控诉了科举制度对读书人的残害。 ③重情明礼：讲究礼节，精心挑选回礼。 4.示例一：刻画了深受科举制度毒害的读书人形 4.二姨送的洋葱爽口，格外清甜；二姨让“我”带洋 象，表达了对这类读书人的嘲讽与可怜，也表达 葱回家，让“我”体会到亲人在困境中的相互关怀 了对封建科举制度的痛恨和批判。示例二：是一 与牵挂；同屋大哥和邻村男子帮“我”送回洋葱， 部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批 让“我”感受到陌生人之间传递的温暖和信任。 判揭露的讽刺小说。小说形象地描写了在科举 阅读提升练（二） 制度下，知识阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂 ·、1.在三个月之内抢修一条由博雅尔卡车站到伐木 的现状。它透过人生百态揭露了士人对功名利 场的轻便铁路，以便高效地将木材运输到城市， 禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。 .2