5.3 20以内数的排列（教学课件）数学沪教版一年级上册（新教材）

该小学数学课件围绕20以内数的排列与大小比较展开，通过“知识链接”让学生从1数到20复习旧知，再借助数轴填数、1格1格或2格2格数数等活动，搭建从数序到数与点对应关系的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于通过数轴填数、不同数数方式培养数感，猜数字游戏和大小比较练习发展抽象能力与推理意识，体现几何直观。采用探究式问题引导和游戏化练习，理一理环节梳理知识。学生能直观理解数序，教师可借助多样化活动提升教学效率。

5.3 20以内数的排列 小学数学·一年级（上）·HJ 知道 20以内数的排列，能填出直线上的点对应的方框中缺少的数，感知数与点的一对应关系。 会比较20以内数的大小。 初步感知数与直线上的点之间的一一对应关系。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 知道 20以内数的排列，会比较20以内数的大小。 初步感知数与直线上的点之间的一一对应关系。 培养数感、数据意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 课前导入 Lead in 数一数：从1数到20. 知识链接 Knowledge link 20以内数的排列 学习任务一 4 5 9 11 13 14 16 18 19 20 探究新知 Presentation 4 5 9 11 13 14 16 18 19 20 12、13、14、15。 从18开始，倒着数第4个数，是几呢？ 14。 从11开始，接着数4个数，是几呢？ 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 练一练 学习任务二 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20 0，2，4，6，8，10，12，14，16，18，20 探究新知 Presentation ＞ ＞ ＜ 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 6 19 12 17 19＞17＞12＞6 2 15 达标练习 Practice 12 13 14 15 16 17 18 20 19 达标练习 Practice 达标练习 Practice 10 20 拓展延伸 Extension 5.3 20以内数的排列 知识总结 Summary 1.练习册P46、47. 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $