内容正文:
2024一2025学年度第一学期期中测试卷
八年级(初二)数学
一、
选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是
正确的,请将正确选项的代号填入题后的括号内.
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()
A.1,4,7
B.2,5,8
C.3,6,9
D.4,7,10
2.书法是我国特有的优秀传统文化,其中篆书具有象形特征,充满美感.下列“福”字的四种
篆书图案中,可以看作轴对称图形的是(
福
3.八边形的对角线一共有()条
A.20
B.24
C.28
D.40
4.如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,AB=DE,补充下列条件后不能证明△ABC≌△DEF
的是()
A.AC∥DF
B.∠A=∠D
C.AC=DF
D.BC=EF
第4题
第5题
第6题
5如图,在△ABC中,分别以A,C为圆心,以大于AC的长为半径画弧,两弧交于点D,E,
作直线DB,分别交AC,BC于点R,G,连接AC,若△ABC的周长为16,AP=3,则△ABG的
周长为()
A.8
B.9
C.10
D.11
6如图,将一块等腰直角三角尺按如图所示放置在平面直角坐标系中,已知直角顶点C的坐标为
(1,2),点A(a,b)在第二象限,则点B的坐标为()
A.(3-b,a+1)
B.(b-3,a+1)C.(2-a,3-b)
D.(2+a,b-3)
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7,五边形的外角和为度.
8若一个等腰三角形的顶角为80°,则这个等腰三角形底角的度数为
第9题
第10题
第11题
第12题
9.如图,将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点B,C,D在同一直线上,若LACE=40°,则LACB的
度数为
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10.如图,AD为△ABC的中线,点E在AD上,且DE=2AE,若SAc=12,则SAABS-一
11,如图,在锐角△ABC中,AD平分LBAC,点E,F分别是AD和AB上的动点.若AC=5,SAc=12,
则BE+EF的最小值为
12,如图,在平面直角坐标系中,△0AB为等腰直角三角形,斜边OA=4,若平面直角坐标系中存
在一点P(不与点O重合),使得△PAB与△OAB全等,则点P的坐标为
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13.在△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠A+50°
(1)求LA的度数;
(2)判断△ABC的形状,并说明理由.
14如图,点B,F,C,E在同一条直线上,点A,D分别在直线BE的两侧,且AB=DE,AB∥DE,
LA=LD
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若BE=7,BF=2,求CF的长
15.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保
留作图痕迹)·
(1)如图1,作出四边形ABCD的对称轴l;
(2)如图2,BE⊥AD,过点D作AB的垂线DF.
图1
图2
16,若一个多边形的每一个外角都比它相邻内角的子多20°,求这个多边形的边数.
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17.如图,在△ABC中,点D为AB上一点,点E为AC的中点,连接DE并延长到点F使得
EF=DE,连接CF】
(1)求证:AD=CF;
(2)若CE平分∠BCF,求证:△ABC为等腰三角形,
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E.
(1)若LE=25°,∠BAC=80°,求LB的度数;
(2)求证:∠BAC=∠B+2LE.
19.点A在平面直角坐标系中的位置如图所示,直线经过点B(-3,0)且平行于y轴.
(1)写出点A关于y轴的对称点A,的坐标一;点A关于直线1的对称点A2的坐标
(2)若平面直角坐标系中有一点P(m,n),其中m>0,点P关于y轴的对称点为P1,点P,关
于直线l的对称点为P2,求线段P,P,的长(用含m的式子表示),
一八年级(初二)数学笋一·…
一
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20.课本再现
我们知道,角平分线上的点到角的两边的距离相等,同时,角的内部到角的两边距离相
等的点在角的平分线上.
(1)如图1,已知BG,CG是△ABC的角平分线,求证:点G到三边AB,BC,AC的距离相等;
(2)如图2,BP,CP分别是△ABC的一个内角及一个外角的平分线,PO⊥AC,连接AP
①若LBAC=60°,求PAC的度数;
②设BC=a,AC=b,AB=c,求AQ,C2的长度(用含a,b,c的式子表示)
图1
图2
五、解答题(本大题共1小题,共10分)
21.已知△ABC为等边三角形,点D,E分别在边AB,BC上,且AD=BE,AE,CD相交于点F
(1)在图1中,全等三角形有对;请选择其中一对全等三角形进行证明;
(2)如图2,过点C作CGLAE,垂足为点G,求证:CF=2FG;
(3)如图3,若点H在线段CF上,且AF=H,连接BH交EF于点M,连接CM,试判断FM与
FC之间的数量关系,并说明理由.
H
M
B
E
图1
图2
图3
一1布级(初二)数学第4页(共4页)一
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