精品解析：山东省临沂市兰山区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025~2026学年度上学期期中阶段质量检测试题 七年级生物 2025.11 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 在下面各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将选出的答案用2B铅笔涂到答题卡相应位置。每小题2分，共50分。 1. 以下各项均属于生物的是（ ） A. 含羞草和生石花 B. 珊瑚和珊瑚虫 C. 钟乳石和熊猫 D. 恐龙化石和鸟 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．含羞草受到触碰时叶片会闭合，体现了生物能对外界刺激作出反应；它需要进行光合作用获取营养，能进行呼吸、生长和繁殖等，具有生物的基本特征，属于生物；生石花具有生物的基本特征，如能进行新陈代谢、生长和繁殖等，属于生物，故A符合题意。 B．珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成的，不具有生物的基本特征，不属于生物；珊瑚虫能进行呼吸、摄取食物、生长和繁殖等，具有生物的基本特征，属于生物，故B不符合题意。 C．钟乳石是在漫长的地质历史中和特定的地质条件下形成的碳酸钙沉淀物，它不具有生物的基本特征，如不能进行呼吸、生长和繁殖等，不属于生物；熊猫具有生物的基本特征，如需要摄取食物获取营养、能进行呼吸、能生长和繁殖等，属于生物，故C不符合题意。 D．恐龙化石是恐龙死后，其遗体或遗物经过漫长的地质年代形成的，它不具有生物的特征，如不能进行生命活动等，不属于生物，D不符合题意。 故选A。 2. 观察是进行科学研究的第一步，下列说法中错误的一项是（　　） A. 观察必须借助显微镜才能够进行 B. 观察要有明确的目的 C. 观察要实事求是，全面客观 D. 观察要做好记录并反复核实结果 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来、并反复核实结果；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，A错误。 BCD．观察法是科学探究一种基本方法，结合分析可知，“观察要有明确的目的”、“观察要实事求是，全面客观”、“观察要做好记录并反复核实结果”，BCD正确。 故选A。 3. 同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（ ） A. 想记录蝴蝶的访花行为，于是捉住它放入观察盒中带回家 B. 为了更清楚研究一朵罕见的小花，将其采摘下来用放大镜仔细观察 C. 发现野果摘下品尝 D. 鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装避免穿鲜亮的颜色 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，要求有明确的目的、全面细致、实事求是，并记录结果。观察时需尽量不干扰生物的正常活动，不破坏观察对象，必要时可借助工具。 【详解】A．将蝴蝶带回家会干扰其自然生活，甚至导致死亡，不符合保护野生动物的原则，故A不符合题意。 B．将小花摘下会影响其生存，不符合爱护植物的原则，故B不符合题意。 C．野果可能有毒或受污染，随意品尝存在安全隐患，且采摘会破坏植物，故C不符合题意。 D．鸟类对鲜艳颜色敏感，着装避免鲜亮色可减少惊扰，符合科学观察要求，故D符合题意。 故选D。 4. 摆放在窗台上的绿植渐渐会向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物具有的特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能排出身体内产生的废物 【答案】C 【解析】 【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【点睛】A．呼吸是生物体获取氧气并释放二氧化碳的过程。虽然这是生物的一个重要特征，但它与绿植向阳光方向生长的现象没有直接关联，A不符合题意。 B．遗传和变异是生物进化的基础，它们描述了生物种群中基因的传递和变化。但这一特性与绿植向阳光方向生长的现象没有直接联系，B不符合题意。 C．绿植向阳光方向生长，正是对外界（阳光）刺激的一种反应；植物具有向光性，即它们会朝着光源的方向生长，这是为了获取更多的光照进行光合作用，C符合题意。 D．排出废物是生物体维持内环境稳定的重要过程，但它与绿植向阳光方向生长的现象无关，D不符合题意。 故选C。 5. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述，错误的是（ ） A. 观察材料应该薄而透明 B. 放大倍数越小，视野中细胞数目越少 C. 视野中光线较暗时，可以换用大光圈 D. 要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用需注意：材料需薄而透明；放大倍数与视野范围及细胞数目成反比；调节光线用光圈和反光镜；细准焦螺旋用于清晰成像。 【详解】A．显微镜是利用光学原理成像的，光线要透过观察材料进入物镜和目镜，最终被人眼所观察到。如果观察材料过厚或不透明，光线就无法透过，也就无法在显微镜下形成清晰的物像，故A正确。 B．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野中观察到的范围越大，看到的细胞数目就越多，故B错误。 C．光圈可以控制进入显微镜的光线量。当视野中光线较暗时，换用大光圈可以让更多的光线进入显微镜，从而使视野变亮，便于观察，故C正确。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。在找到物像但物像不太清晰时，调节细准焦螺旋可以使物像达到最清晰的状态，故D正确。 故选B。 6. 我们在实验室安放好显微镜后进行对光时，下列对光操作中属于必需操作的步骤是（　） A. 更换目镜 B. 压好玻片标本 C. 转动反光镜 D. 升降镜筒 【答案】C 【解析】 【分析】 显微镜的对光步骤：转动粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。转动转换器：使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜：左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野。 【详解】据分析可知，显微镜在对光时，必须要转动反光镜，把光反射到镜筒内，使视野变的白亮即可。选项ABD不是对光是必需操作的步骤。 故选C。 【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 7. 用解剖针挑取的番茄果肉细胞制成的玻片标本叫（ ） A. 涂片 B. 切片 C. 装片 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】玻片标本分为切片、涂片和装片。切片是切取的薄片，涂片由液体材料涂抹制成，装片由撕取或挑取的少量材料制成。 【详解】装片是用撕取或挑取的少量生物材料制成。因此，用解剖针挑取的番茄果肉细胞制成的玻片标本叫装片，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 如图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中的两个视野，由甲变为乙的正确操作顺序是（　　） ①调节细准焦螺旋 ②移动玻片标本 ③调节粗准焦螺旋 ④转动转换器换高倍物镜 ⑤调节光圈 A. ④③⑤① B. ②④③⑤ C. ②④⑤① D. ④②⑧⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 【详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野甲中的物像位于左侧，说明实物位于右侧，视野乙中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应将装片也向左侧移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像甲的放大倍数小，物像乙的放大倍数大，因此要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜；换用高倍镜后视野变暗，应该调节光圈使视野变亮；换用高倍镜后视野模糊，要想使物像从视野甲变为视野乙的清晰状态应用细准焦螺旋进行调节，因此顺序是②移动玻片标本、④转动转换器换高倍物镜、⑤调节光圈、①调节细准焦螺旋，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 用显微镜观察时，若发现视野中有污点，转动目镜和物镜时污点都不动，则污点可能在（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 装片上 D. 反光镜 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动转换器换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】ABC．用显微镜观察时，若发现视野中有污点，转动目镜和物镜时污点都不动，说明污点不在目镜和物镜上，则污点可能在装片上，AB错误，C正确。 D．反光镜上的污点只会影响光线的反射，不会出现在视野中，D错误。 故选C。 10. 某同学用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在视野中的左上方看到了气泡，将气泡移出视野的操作是（　　） A. 转动物镜 B. 向右下方移动临时装片 C. 向左上方移动装片 D. 调节遮光器 【答案】B 【解析】 【分析】在显微镜下观察到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。 【详解】A．转动物镜主要是更换不同放大倍数的物镜，用于改变观察的放大程度，与将气泡移出视野无关，A不符合题意。 B．因为显微镜下看到的物像是倒像，气泡在视野左上方，实际气泡在玻片的右下方，要将气泡移出视野，应向右下方移动临时装片，这样气泡就会向左上方移动从而移出视野，B符合题意。 C．向左上方移动装片会使气泡到视野中央，而不移出视野，C不符合题意。 D．调节遮光器是用来调节光线强弱的，不能改变物像（气泡）的位置，无法将气泡移出视野，D不符合题意。 故选B。 11. 透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（ ） A. F B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成像是倒置的，即原图旋转180度后的结果，表现为上下左右均颠倒。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上、下、左、右都是颠倒的。因此，透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮装片盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【详解】A．该操作是让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，这样能尽量避免盖玻片下产生气泡，是正确的盖盖玻片方法，A正确。 B．从上方垂直盖下盖玻片，空气难以排出，会产生大量气泡，B错误。 C．盖玻片的一侧没有先接触载玻片上的水滴，会产生大量气泡，C错误。 D．盖玻片插入水滴中央，难以覆盖材料，D错误。 故选A。 13. 绘制细胞结构图时，图中较暗的地方表示方法应是（ ） A. 用马克笔涂黑 B. 用铅笔画斜线 C. 用铅笔点上细密的点 D. 用钢笔加粗画 【答案】C 【解析】 【分析】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。 【详解】A．在绘制细胞结构图时，用马克笔涂黑会使该区域颜色过深且不均匀，无法准确地表现出细胞结构中较暗部分的层次感和真实感，而且马克笔的颜色通常比较鲜艳、浓重，不符合细胞结构图绘制中对于较暗部分表示的精细要求，A错误。 B．用铅笔画斜线来表示较暗的地方，虽然能在一定程度上体现出明暗差异，但斜线的方向和疏密程度较难控制均匀，绘制出来的效果可能不够自然和准确，不能很好地模拟细胞结构中较暗部分的光影效果，B错误。 C．在绘制细胞结构图时，通常规定图中较暗的地方要用铅笔点上细密的点来表示。通过控制点的疏密程度可以很精细地表现出不同区域的明暗差异，点越密集的地方表示越暗，点越稀疏的地方表示越亮，这种方法能够较为真实、准确地反映出细胞结构的立体感和光影变化，符合细胞结构图的绘制规范，C正确。 D．用钢笔加粗画主要是用于突出细胞结构的轮廓或某些重要的线条，而不是用来表示较暗的地方。钢笔线条粗细固定，无法通过线条本身来体现明暗的变化，不能准确地表现出细胞结构中较暗部分的特征，D错误。 故选C。 14. 下列有关细胞的生活说法正确的是（ ） A. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 B. 细胞不需要的物质都能被细胞膜挡在细胞外 C. 细胞内所有的物质都是细胞自己制造的 D. 细胞中都有叶绿体和线粒体两种能量转换器 【答案】A 【解析】 【分析】细胞内的物质分为有机物和无机物，细胞膜控制物质进出具有选择性，并非所有不需要的物质都能被阻挡，且细胞内的物质来源包括自身合成和外界吸收。此外，叶绿体仅存在于植物细胞绿色部分，线粒体普遍存在于动植物细胞中。 【详解】A．细胞中的物质分为有机物（如糖类、蛋白质）和无机物（如水、无机盐），A正确。 B．细胞膜控制物质进出的能力有限，无法完全阻挡不需要的物质（如某些有害物质），B错误。 C．细胞内的物质部分由自身制造（如蛋白质），部分从外界吸收（如氧气、水），C错误。 D．叶绿体仅存在于植物细胞绿色部分，动物细胞和植物非绿色部分细胞无叶绿体，D错误。 故选A。 15. 图中的甲、乙分别代表神经细胞和植物的表皮细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则B区含有下列哪些细胞结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A ②③④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】图中，甲为神经细胞，属于动物细胞；乙为植物的表皮细胞，属于植物细胞。 动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有线粒体。 植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有叶绿体、线粒体和液泡。 图中A为动物细胞有植物细胞没有的结构，B为动植物细胞共有结构，C为植物细胞特有结构。 【详解】动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点是植物细胞有细胞壁和液泡，绿色部分还具有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以B区所含的细胞结构包括：②细胞膜、③细胞质、④细胞核，故BCD错误，A正确。 故选A。 16. 下列有关细胞分裂的描述，正确的是 A. 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同 B. 在细胞分裂时，染色体会进行复制 C. 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂 D. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。细胞分裂过程中染色体的变化如图： 【详解】刚分裂出来的细胞体积比母细胞小，而不是相同，A错误；细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，B正确；只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂，C错误；分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和细胞分裂过程中染色体数目的变化。 17. 洋葱根尖的一个细胞经过3次分裂，结果是（ ） A. 形成8个细胞，染色体数目减半 B. 形成8个细胞，染色体数目不变 C 形成4个细胞，染色体数目减半 D. 形成4个细胞，染色体数目不变 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）细胞分裂的数量变化规律为：一个细胞经过n次分裂后细胞的数量为（2ⁿ）个。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，洋葱根尖的一个细胞经过3次分裂后，细胞数量为2×2×2=8个。在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，然后再平均分配到两个新细胞中，所以新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的，染色体数目不变（不会减半），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的评价指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（　　） 指标 优秀 合理 待改进 结构完整性 无误 无缺失 结构有1处错误 （含缺失） 结构有2处错误 （含缺失） A. 优秀 B. 合理 C. 待改进 D. 三者都合理 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、叶绿体（部分细胞）和液泡，而动物细胞没有。 【详解】番茄是一种被子植物，番茄果肉细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，不含叶绿体，而模型中有叶绿体，并且该模型中缺少细胞壁，模型有2处错误，因此小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为待改进，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 小嘉吃鸡爪时，发现其中的"筋"韧性很强、难以咬断，据此推测“筋”属于（　　） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】A 【解析】 【分析】动物体的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，其特点是细胞间质发达，纤维成分多，例如肌腱、韧带等韧性强的结构。 【详解】A．结缔组织是动物组织的一种，由细胞和大量细胞间质构成，细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要的功能意义。结缔组织的种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。根据题目描述，“筋”符合结缔组织的特征，故A符合题意。 B．上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等，与题干描述的“筋”很有韧性不易咬断不符，故B不符合题意。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。题目中描述的“筋”并不具备肌肉组织的收缩和舒张功能，故C不符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。题目中并未提及“筋”具有神经组织的特性，故D不符合题意。 故选A。 20. 桔子是同学们常吃的水果，吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉和白色的筋络分别属于（ ） A. 保护组织、分生组织 B. 薄壁组织、输导组织 C. 薄壁组织、分生组织 D. 保护组织、输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，具有特定功能的细胞群。 【详解】桔子果肉，果肉中含有大量的营养物质，如糖分、水分，能够储存营养，属于薄壁组织，薄壁组织是植物体内储存营养物质、进行光合作用等，由薄壁细胞构成的营养组织。白色筋络，这些筋络能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织，输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物，由导管和筛管等细胞构成的组织。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21. 我们食用的胡萝卜、甘蔗、大豆、番茄、花生这些植物供人们食用的部分分别属于（ ） A. 根、茎、果实、果实、种子 B. 茎、根、种子、果实、果实 C. 根、茎、种子、果实、种子 D. 根、叶、果实、果实、根 【答案】C 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 【详解】胡萝卜是植物的根膨大形成的，我们食用的是它的肉质直根，所以胡萝卜供人们食用的部分属于根。 甘蔗是一种茎，它的茎中储存了大量的糖分等营养物质，我们食用的就是甘蔗的茎，所以甘蔗供人们食用的部分属于茎。 大豆是豆科植物的种子，我们食用的大豆就是其成熟的种子，所以大豆供人们食用的部分属于种子。 番茄是番茄植株开花后，经过传粉和受精，子房发育而成的果实，我们食用的是番茄的果实，所以番茄供人们食用的部分属于果实。 花生是豆科落花生属的一年生草本植物，其果实为荚果，我们食用的花生是去掉果皮后的种子，所以花生供人们食用的部分属于种子。 综上，胡萝卜、甘蔗、大豆、番茄、花生这些植物供人们食用的部分分别属于根、茎、种子、果实、种子，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. 生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序地进行着。图为莲花的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A. 图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B. “藕断丝连”中的丝来自植物体的保护组织 C. 图中b过程表示细胞的分化，使细胞数目增多 D. 俗话说“秋藕连根”，但藕不是根，是莲的茎 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体. 图中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形成器官，d表示器官形成植物体。 【详解】A．图中a过程是细胞分裂，细胞分裂产生的新细胞染色体数量与原细胞相同，并非减半。因为在细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证了遗传物质的稳定性，A错误。 B．“藕断丝连”中的丝属于输导组织，这些丝能运输水、无机盐和有机物等物质，而不是保护组织，保护组织主要起保护作用，B错误。 C．图中b过程表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，使细胞的形态、结构和功能发生变化，细胞数目不变。细胞分裂才会使细胞数目增多，C错误。 D．“秋藕连根”，藕不是根，它具有茎的特征，如具有节和节间，能储存营养物质等，是莲的茎，D正确。 故选D。 23. 将带叶的新鲜大叶黄杨枝条插入红墨水中一段时间后纵切，你会发现切面有变红的现象。变红区域的主要组织是（　　） A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 薄壁(营养)组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，各具有不同的功能。 【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。在本题实验中，将带叶的新鲜大叶黄杨枝条插入红墨水中，红墨水会通过导管向上运输，一段时间后纵切枝条，会发现导管所在的输导组织变红，A符合题意。 B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。保护组织主要起保护作用，并不负责运输物质，不会出现变红现象，B不符合题意。 C．分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，与物质运输无关，不会变红，C不符合题意。 D．薄壁（营养）组织有储存营养物质的功能，如叶肉细胞能进行光合作用储存有机物，但不负责运输水分和红墨水，不会变红，D不符合题意。 故选A。 24. 下图表示生物的部分结构层次。下列相关描述正确的是（　　） A. ①是生物体结构和功能的基本单位 B. ②属于上皮组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是系统 【答案】A 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 【详解】A．①细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．②茎的表皮属于保护组织，上皮组织属于动物组织，B错误。 C．③是根，根茎叶是植物体的营养器官，花、果实、种子是植物体的生殖器官，C错误。 D．④是胃，是有不同的组织构成的器官，D错误。 故选A。 25. 下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 草履虫对污水有一定的净化作用 B. 痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康 C. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活 D. 水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物与人类的关系包括有利和有害两方面。例如，草履虫可净化污水，单细胞浮游生物作为鱼类饵料属于有利；而赤潮由单细胞生物过度繁殖引起，危害生态，痢疾内变形虫则危害人体健康。 【详解】A．草履虫吞食细菌，可净化污水，故A正确。 B．痢疾内变形虫寄生人体引发疾病，危害健康，故B正确。 C．赤潮导致水体缺氧、产生毒素，破坏生态，不利于鱼类生存，故C错误。 D．单细胞浮游生物（如藻类）是鱼类的重要食物来源，故D正确。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26. 本世纪初，沂河部分流域曾因工业与生活污水直排，导致水质恶化。彼时，河中鱼虾几近绝迹，沿岸芦苇等水生植被大面积枯萎，以鱼虾为食的鸟类也因此失去了赖以生存的家园。经过二十年的系统性生态治理，到2025年，沂河重现盎然生机。调查显示，沂河水质显著改善，水生植被覆盖度大幅提升至34%，曾经荒芜的河岸再现茂密的芦苇荡。水生态系统的恢复使得鲢鱼、鳙鱼等鱼类种群得以繁盛，更吸引了包括国家一级保护鸟类东方白鹳、中华秋沙鸭在内的100多种鸟类来此栖息、安家。 沂河从“死水”到“活水”的巨变，为我们探究生命的基本单位——细胞，以及生物体的结构层次、生命活动等生物学知识，提供了一个真实而宏大的背景舞台。 前往沂河生态系统进行观察的同学看到了以下场景：沂河中栖息着芦苇、小鱼、青蛙、水草、野鸭、白鹭等多种生物。 （1）当小鱼们听到我们晃动芦苇的声音后，立即游得无影无踪，这体现了生物能对________作出反应。 （2）青蛙鸣叫求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙阶段发育为成蛙，这反映了生物________。 （3）白鹭捕食湖中的鱼虾等，这反映了生物的生活需要________。 （4）野鸭在水中潜泳一段时间后需浮出水面换气，说明了生物能进行________。 （5）野鸭孵化出的小野鸭与母鸭外貌相似，但也存在差异，这能体现生物具有________和________的特性。 （6）上述所有生物都是由________构成。 【答案】（1）外界刺激 （2）生长和繁殖 （3）营养 （4）呼吸 （5） ①. 遗传 ②. 变异 （6）细胞 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物具有应激性，即生物能对外界的各种刺激作出有规律的反应。小鱼听到晃动芦苇的声音后游走，是对声音这一外界刺激作出的反应。 【小问2详解】 生物的生长是指生物体由小长大的过程，繁殖是指生物产生后代的过程。青蛙从卵发育成蝌蚪，再发育成幼蛙，最后成为成蛙，体现了生物能生长和繁殖的特征。 【小问3详解】 生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。白鹭捕食鱼虾，是为了获取维持生命活动所需的营养物质。 【小问4详解】 生物体都需要不断地与外界环境进行气体交换，以获取氧气，排出二氧化碳，这就是呼吸。野鸭浮出水面换气，是为了进行气体交换，体现了生物能进行呼吸的特征。 【小问5详解】 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。小野鸭与母鸭外貌相似，体现了遗传现象；小野鸭与母鸭之间存在差异，体现了变异现象。 【小问6详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。芦苇、小鱼、青蛙、水草、野鸭、白鹭等生物都是由细胞构成的。 27. 黑藻在沂河污水治理过程中发挥着至关重要的角色，其独特的生理特性和强大的净化能力使其成为水环境修复的重要植物之一。兴趣小组的同学们为了更深入地了解黑藻，特意前往沂河进行了实地采集，并带回了黑藻样本进行细致的观察和研究。请根据观察和分析，回答以下提出的问题： （1）使用的显微镜对光时，应转动[ ]________使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后，使镜筒下降，此时眼睛应从侧面注视[ ]________。 （2）制作黑藻叶片细胞临时装片时，图1所示的操作是________，图2所示步骤的正确操作方法是________。 （3）图3是黑藻叶片在高倍镜下的照片。观察时发现细胞内绿色的①________在缓缓移动，由此推测________（填细胞结构名称）是流动的。 （4）在用显微镜观察黑藻细胞时，很多同学在视野中看到的图像不是很理想，如图所示：针对图中的问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将黑藻叶片________。 【答案】（1） ①. [3]转换器 ②. [4]物镜 （2） ①. 滴清水 ②. 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的黑藻叶片上 （3） ①. 叶绿体 ②. 细胞质 （4）展平##使材料不重叠 【解析】 【分析】图中：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是转换器，4是物镜。 【小问1详解】 对光时，应转动3转换器使低倍物镜对准通光孔。因为低倍物镜视野宽，容易找到物像，便于对光操作。 安放好装片后，使镜筒下降，此时眼睛应从侧面注视4物镜，以免物镜压坏玻片标本。 【小问2详解】 黑藻属于植物，因此图1示步骤是往载玻片上滴清水，目的是保持细胞正常形态，防止细胞失水变形。 图2示盖盖玻片的操作，正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的黑藻叶片细胞上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。 【小问3详解】 图3是黑藻叶片在高倍镜下的照片，细胞内绿色的①叶绿体在缓缓移动，由此推测叶绿体是随着细胞质流动的，即细胞质是流动的。 【小问4详解】 在用显微镜观察黑藻细胞时，很多同学在视野中看到的图像不是很理想，如图中细胞重叠，可以采用的改进方法是制作临时装片时将黑藻叶片在载玻片上展平，避免细胞重叠，从而获得清晰的观察图像。 28. 沂河两岸的草地上，有农民放养的羊群。羊群通过有性生殖繁衍后代，其后代遗传物质来自父母双方。兴趣小组的同学了解到，科学家还能通过克隆技术（如克隆羊“多莉”）创造遗传信息相同的生命。 （1）小羊多莉与正常小羊的区别在于它不是由________发育而来的。多莉的性别应该是________（填“雌”或“雄”）性。它的培育过程可知，小羊多莉的长相与图中________（填字母）羊最为相像。 （2）实际上，中国科学家在克隆领域做出了开创性贡献。童第周等人于1963年开创了鱼类细胞核移植研究，1981年，我国科学家成功培育出第一条体细胞克隆鱼——将成年鲫鱼的肾脏细胞核移植到去核卵细胞中，证明了动物体细胞同样具备发育成完整个体的“全能性”。这项成就比克隆羊“多莉”早了15年。 ①该克隆鱼的遗传物质主要来自________细胞，这说明了细胞核的什么功能?________。 ②这项成就比1996年诞生的克隆羊“多莉”早了15年，但当时并未引起国际科学界的广泛关注。对此，你有什么感想?_______。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 雌 ③. B （2） ①. 成年鲫鱼的肾脏 ②. 细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传 ③. 例如：认识到中国科学家在科研条件艰苦的年代取得了世界级的突破，增强民族自豪感；科学成果的传播和认可需要国际话语权和良好的交流环境；感悟到科学研究需要坚持不懈、淡泊名利的精神 【解析】 【分析】细胞核是遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。“多莉”体内的遗传物质来自于B羊。所以其性状像B羊。 【小问1详解】 小羊多莉与正常小羊的区别在于它不是由受精卵发育而来的。多莉的性别应该和供核母羊异养，是雌性。它的培育过程可知，小羊多莉的长相与图中B羊最为相像。 【小问2详解】 ①由题干可知，该克隆鱼的遗传物质主要来自成年鲫鱼的肾脏细胞，这说明了细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。 ②通过这个实验我们认识到中国科学家在科研条件艰苦年代取得了世界级的突破，增强民族自豪感；科学成果的传播和认可需要国际话语权和良好的交流环境；感悟到科学研究需要坚持不懈、淡泊名利的精神。 29. 在沂河生态系统的研究中，小明不仅观察生物与环境，也对生命本身产生了好奇。为深入理解人体如何由微小细胞构建成复杂的结构，他构建了如下图所示的人体组织形成过程。请分析回答问题： （1）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是________。 （2）经过过程④，细胞的________、________和________产生了差异，而细胞内的________不会发生改变。 （3）人体内的血液属于图中的________组织，能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是________组织。 （4）从人体的结构层次来看，人的皮肤属于________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 形态 ②. 结构 ③. 生理功能 ④. 遗传物质 （3） ①. 结缔 ②. 神经 （4）器官 【解析】 【分析】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫作细胞分化。图中过程①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化。 【小问1详解】 人体发育的起点是受精卵，是由精子和卵细胞结合形成的单个细胞。 【小问2详解】 过程④是细胞分化，分化后细胞的形态、结构和生理功能产生差异，但细胞内的遗传物质（DNA）不会改变，细胞分化是基因选择性表达的结果。 【小问3详解】 血液属于结缔组织，结缔组织包括血液、骨组织等，具有支持、连接等功能。 【小问4详解】 器官是由不同组织按一定次序结合形成的结构，皮肤由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成，具有保护等功能，属于器官。 30. 沂河畔的芦苇，其蔓延的根系坚固了河岸，茎秆则为东方白鹳等鸟类提供了栖息之所，在生态环境中扮演着至关重要的角色。图中展示了芦苇生长发育的各个阶段。请依据图示内容，回答以下问题。 （1）芦苇的嫩笋在春季生长极其迅速，一天甚至可以长高数厘米，离不开细胞的________过程。图中①表示________，细胞内变化最明显的结构是________。图2中的细胞经过[ ]________过程形成了图3。 （2）图3中D表示________组织，主要功能是运输养料。在芦苇植株内，保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫做________组织。 （3）东方白鹳以沂河鱼虾为食，其捕食依赖多个器官系统协调。东方白鹳从细胞到个体的结构层次是________，与芦苇的结构层次相比较，多了________层次。 （4）如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图。 ①芦苇叶可以用来包粽子，把新鲜的芦苇叶片放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，但把芦苇叶浸到冷水中，水的颜色却没有变化，这是因为图甲中[ ]________结构具有________的功能。煮芦苇叶可以把叶子中原本苦涩的味道去掉，导致叶片苦涩的物质位于细胞的[ ]________中。 ②东方白鹳的肌肉组织有________的功能，肌肉细胞内线粒体数量比芦苇叶片细胞中多，因为线粒体可以________，体现了________相适应的生物学观点。 【答案】（1） ①. 生长、分裂、分化 ②. 细胞分裂 ③. 染色体 ④. [②]细胞分化 （2） ①. 输导 ②. 分生 （3） ①. 细胞→组织→器官→系统→个体 ②. 系统 （4） ①. [②]细胞膜 ②. 控制物质进出 ③. [⑤]液泡 ④. 收缩和舒张 ⑤. 将化学能转化为生命活动需要的能量 ⑥. 结构与功能 【解析】 【分析】图中①细胞分裂，②细胞分化，A保护组织，B薄壁组织，C分生组织，D输导组织。 图甲乙中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 芦苇的嫩笋在春季生长极其迅速，一天甚至可以长高数厘米，离不开细胞的生长、分裂和分化过程。图中①表示细胞的分裂，能使细胞的数目增多，细胞分裂时细胞内变化最明显的结构是细胞核。图2中的细胞经过细胞分化过程形成了图3中不同的组织。 【小问2详解】 图3中D表示输导组织，包括导管和筛管，主要功能是运输养料。在芦苇植株内，保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫做分生组织。 【小问3详解】 植物体结构层次是细胞→组织→器官→植物体，东方白鹳是动物，从细胞到个体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，与芦苇的结构层次相比较，多了系统层次。 【小问4详解】 ①芦苇叶可以用来包粽子，把新鲜的芦苇叶片放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，但把芦苇叶浸到冷水中，水的颜色却没有变化，这是因为图甲中②细胞膜结构具有控制物质进出的功能。液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，煮芦苇叶可以把叶子中原本苦涩的味道去掉，导致叶片苦涩的物质位于细胞的⑤液泡中。 ②东方白鹳的肌肉组织有收缩和舒张的功能，肌肉细胞内线粒体数量比芦苇叶片细胞中多，因为线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用可以将化学能转化为生命活动需要的能量，体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点。 31. 生物兴趣小组的同学用显微镜观察采集到的沂河水时，发现了多种能游动的生物。请根据上述材料，回答下列问题： （1）小明用显微镜观察沂河水滴中的生命如图1所示，为限制草履虫的运动便于观察，可以采取的措施是________。 （2）观察发现，草履虫可以通过图2中[ ]________的摆动快速运动，可通过[ ]________摄取食物，未消化的食物残渣通过[ ]________排出。其细胞内的________、________能把多余的水分和废物收集起来，排到体外。 （3）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，如图3所示，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两液滴连起来。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫向________（填“A”或“B”）侧移动。 【答案】（1）加几丝棉花纤维 （2） ①. [①]纤毛 ②. [⑤]口沟 ③. [③]胞肛 ④. 收集管 ⑤. 伸缩泡（顺序可换） （3）B 【解析】 【分析】分析图可知：①纤毛、②表膜、③胞肛、④细胞核、⑤口沟、⑥食物泡、⑦伸缩泡。 【小问1详解】 在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，棉花纤维可阻挡草履虫的运动，使其运动速度减慢，便于观察。 【小问2详解】 草履虫通过①纤毛的摆动运动；通过⑤口沟摄取食物；未消化的残渣通过③胞肛排出； 细胞内的收集管和伸缩泡可收集并排出多余水分和废物。 【小问3详解】 食盐对草履虫是不利刺激，草履虫能对外界刺激作出反应（趋利避害），因此会向无食盐的B侧移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度上学期期中阶段质量检测试题 七年级生物 2025.11 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 在下面各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请将选出的答案用2B铅笔涂到答题卡相应位置。每小题2分，共50分。 1. 以下各项均属于生物的是（ ） A. 含羞草和生石花 B. 珊瑚和珊瑚虫 C. 钟乳石和熊猫 D. 恐龙化石和鸟 2. 观察是进行科学研究的第一步，下列说法中错误的一项是（　　） A. 观察必须借助显微镜才能够进行 B. 观察要有明确的目的 C. 观察要实事求是，全面客观 D. 观察要做好记录并反复核实结果 3. 同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（ ） A. 想记录蝴蝶的访花行为，于是捉住它放入观察盒中带回家 B. 为了更清楚研究一朵罕见的小花，将其采摘下来用放大镜仔细观察 C. 发现野果摘下品尝 D. 鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装避免穿鲜亮的颜色 4. 摆放在窗台上的绿植渐渐会向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物具有的特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能排出身体内产生的废物 5. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述，错误的是（ ） A. 观察材料应该薄而透明 B. 放大倍数越小，视野中细胞数目越少 C. 视野中光线较暗时，可以换用大光圈 D. 要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋 6. 我们在实验室安放好显微镜后进行对光时，下列对光操作中属于必需操作的步骤是（　） A 更换目镜 B. 压好玻片标本 C. 转动反光镜 D. 升降镜筒 7. 用解剖针挑取的番茄果肉细胞制成的玻片标本叫（ ） A. 涂片 B. 切片 C. 装片 D. 无法确定 8. 如图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中的两个视野，由甲变为乙的正确操作顺序是（　　） ①调节细准焦螺旋 ②移动玻片标本 ③调节粗准焦螺旋 ④转动转换器换高倍物镜 ⑤调节光圈 A. ④③⑤① B. ②④③⑤ C. ②④⑤① D. ④②⑧⑤ 9. 用显微镜观察时，若发现视野中有污点，转动目镜和物镜时污点都不动，则污点可能在（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 装片上 D. 反光镜 10. 某同学用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在视野中的左上方看到了气泡，将气泡移出视野的操作是（　　） A. 转动物镜 B. 向右下方移动临时装片 C. 向左上方移动装片 D. 调节遮光器 11. 透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（ ） A. F B. C. D. 12. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 绘制细胞结构图时，图中较暗的地方表示方法应是（ ） A. 用马克笔涂黑 B. 用铅笔画斜线 C. 用铅笔点上细密的点 D. 用钢笔加粗画 14. 下列有关细胞的生活说法正确的是（ ） A. 细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 B. 细胞不需要物质都能被细胞膜挡在细胞外 C. 细胞内所有的物质都是细胞自己制造的 D. 细胞中都有叶绿体和线粒体两种能量转换器 15. 图中的甲、乙分别代表神经细胞和植物的表皮细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则B区含有下列哪些细胞结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ②③④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①②③ 16. 下列有关细胞分裂的描述，正确的是 A. 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同 B. 在细胞分裂时，染色体会进行复制 C. 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂 D. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 17. 洋葱根尖的一个细胞经过3次分裂，结果是（ ） A. 形成8个细胞，染色体数目减半 B. 形成8个细胞，染色体数目不变 C. 形成4个细胞，染色体数目减半 D. 形成4个细胞，染色体数目不变 18. 如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的评价指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（　　） 指标 优秀 合理 待改进 结构完整性 无误 无缺失 结构有1处错误 （含缺失） 结构有2处错误 （含缺失） A. 优秀 B. 合理 C. 待改进 D. 三者都合理 19. 小嘉吃鸡爪时，发现其中"筋"韧性很强、难以咬断，据此推测“筋”属于（　　） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 20. 桔子是同学们常吃的水果，吃桔子时，剥开桔子皮，会发现一些白色的筋络，桔子瓣的果肉中有酸甜的桔子汁。桔子果肉和白色的筋络分别属于（ ） A. 保护组织、分生组织 B. 薄壁组织、输导组织 C. 薄壁组织、分生组织 D. 保护组织、输导组织 21. 我们食用的胡萝卜、甘蔗、大豆、番茄、花生这些植物供人们食用的部分分别属于（ ） A 根、茎、果实、果实、种子 B. 茎、根、种子、果实、果实 C. 根、茎、种子、果实、种子 D. 根、叶、果实、果实、根 22. 生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序地进行着。图为莲花的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A. 图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B. “藕断丝连”中的丝来自植物体的保护组织 C. 图中b过程表示细胞的分化，使细胞数目增多 D. 俗话说“秋藕连根”，但藕不是根，是莲茎 23. 将带叶的新鲜大叶黄杨枝条插入红墨水中一段时间后纵切，你会发现切面有变红的现象。变红区域的主要组织是（　　） A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 薄壁(营养)组织 24. 下图表示生物的部分结构层次。下列相关描述正确的是（　　） A. ①是生物体结构和功能的基本单位 B. ②属于上皮组织 C. ③是植物体的生殖器官 D. ④的结构层次是系统 25. 下列有关单细胞生物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 草履虫对污水有一定的净化作用 B. 痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康 C. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活 D. 水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26. 本世纪初，沂河部分流域曾因工业与生活污水直排，导致水质恶化。彼时，河中鱼虾几近绝迹，沿岸芦苇等水生植被大面积枯萎，以鱼虾为食的鸟类也因此失去了赖以生存的家园。经过二十年的系统性生态治理，到2025年，沂河重现盎然生机。调查显示，沂河水质显著改善，水生植被覆盖度大幅提升至34%，曾经荒芜的河岸再现茂密的芦苇荡。水生态系统的恢复使得鲢鱼、鳙鱼等鱼类种群得以繁盛，更吸引了包括国家一级保护鸟类东方白鹳、中华秋沙鸭在内的100多种鸟类来此栖息、安家。 沂河从“死水”到“活水”的巨变，为我们探究生命的基本单位——细胞，以及生物体的结构层次、生命活动等生物学知识，提供了一个真实而宏大的背景舞台。 前往沂河生态系统进行观察的同学看到了以下场景：沂河中栖息着芦苇、小鱼、青蛙、水草、野鸭、白鹭等多种生物。 （1）当小鱼们听到我们晃动芦苇的声音后，立即游得无影无踪，这体现了生物能对________作出反应。 （2）青蛙鸣叫求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙阶段发育为成蛙，这反映了生物________。 （3）白鹭捕食湖中的鱼虾等，这反映了生物的生活需要________。 （4）野鸭在水中潜泳一段时间后需浮出水面换气，说明了生物能进行________。 （5）野鸭孵化出的小野鸭与母鸭外貌相似，但也存在差异，这能体现生物具有________和________的特性。 （6）上述所有生物都是由________构成。 27. 黑藻在沂河污水治理过程中发挥着至关重要的角色，其独特的生理特性和强大的净化能力使其成为水环境修复的重要植物之一。兴趣小组的同学们为了更深入地了解黑藻，特意前往沂河进行了实地采集，并带回了黑藻样本进行细致的观察和研究。请根据观察和分析，回答以下提出的问题： （1）使用的显微镜对光时，应转动[ ]________使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后，使镜筒下降，此时眼睛应从侧面注视[ ]________。 （2）制作黑藻叶片细胞临时装片时，图1所示的操作是________，图2所示步骤的正确操作方法是________。 （3）图3是黑藻叶片在高倍镜下的照片。观察时发现细胞内绿色的①________在缓缓移动，由此推测________（填细胞结构名称）是流动的。 （4）在用显微镜观察黑藻细胞时，很多同学在视野中看到的图像不是很理想，如图所示：针对图中的问题，可以采用的改进方法是制作临时装片时将黑藻叶片________。 28. 沂河两岸的草地上，有农民放养的羊群。羊群通过有性生殖繁衍后代，其后代遗传物质来自父母双方。兴趣小组的同学了解到，科学家还能通过克隆技术（如克隆羊“多莉”）创造遗传信息相同的生命。 （1）小羊多莉与正常小羊的区别在于它不是由________发育而来的。多莉的性别应该是________（填“雌”或“雄”）性。它的培育过程可知，小羊多莉的长相与图中________（填字母）羊最为相像。 （2）实际上，中国科学家在克隆领域做出了开创性贡献。童第周等人于1963年开创了鱼类细胞核移植研究，1981年，我国科学家成功培育出第一条体细胞克隆鱼——将成年鲫鱼的肾脏细胞核移植到去核卵细胞中，证明了动物体细胞同样具备发育成完整个体的“全能性”。这项成就比克隆羊“多莉”早了15年。 ①该克隆鱼的遗传物质主要来自________细胞，这说明了细胞核的什么功能?________。 ②这项成就比1996年诞生的克隆羊“多莉”早了15年，但当时并未引起国际科学界的广泛关注。对此，你有什么感想?_______。 29. 在沂河生态系统的研究中，小明不仅观察生物与环境，也对生命本身产生了好奇。为深入理解人体如何由微小细胞构建成复杂的结构，他构建了如下图所示的人体组织形成过程。请分析回答问题： （1）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是________。 （2）经过过程④，细胞的________、________和________产生了差异，而细胞内的________不会发生改变。 （3）人体内的血液属于图中的________组织，能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是________组织。 （4）从人体的结构层次来看，人的皮肤属于________。 30. 沂河畔的芦苇，其蔓延的根系坚固了河岸，茎秆则为东方白鹳等鸟类提供了栖息之所，在生态环境中扮演着至关重要的角色。图中展示了芦苇生长发育的各个阶段。请依据图示内容，回答以下问题。 （1）芦苇的嫩笋在春季生长极其迅速，一天甚至可以长高数厘米，离不开细胞的________过程。图中①表示________，细胞内变化最明显的结构是________。图2中的细胞经过[ ]________过程形成了图3。 （2）图3中D表示________组织，主要功能是运输养料。在芦苇植株内，保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织叫做________组织。 （3）东方白鹳以沂河鱼虾为食，其捕食依赖多个器官系统协调。东方白鹳从细胞到个体的结构层次是________，与芦苇的结构层次相比较，多了________层次。 （4）如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图。 ①芦苇叶可以用来包粽子，把新鲜的芦苇叶片放入沸水中煮几分钟，水会变成绿色，但把芦苇叶浸到冷水中，水的颜色却没有变化，这是因为图甲中[ ]________结构具有________的功能。煮芦苇叶可以把叶子中原本苦涩的味道去掉，导致叶片苦涩的物质位于细胞的[ ]________中。 ②东方白鹳的肌肉组织有________的功能，肌肉细胞内线粒体数量比芦苇叶片细胞中多，因为线粒体可以________，体现了________相适应的生物学观点。 31. 生物兴趣小组的同学用显微镜观察采集到的沂河水时，发现了多种能游动的生物。请根据上述材料，回答下列问题： （1）小明用显微镜观察沂河水滴中的生命如图1所示，为限制草履虫的运动便于观察，可以采取的措施是________。 （2）观察发现，草履虫可以通过图2中[ ]________的摆动快速运动，可通过[ ]________摄取食物，未消化的食物残渣通过[ ]________排出。其细胞内的________、________能把多余的水分和废物收集起来，排到体外。 （3）为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，如图3所示，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两液滴连起来。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫向________（填“A”或“B”）侧移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $