广东省江门市恩平市2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025-2026学年第一学期期中水平测试九年级化学试卷 （满分100分，考试用时60分钟） 一、单选题（本题共15小题，每题各有一个正确选项每小题3分，共45分） 1. 被誉为“古代中国的百科全书”的《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。酿酒技术是食品酿造的技术之一，酒文化也随着酒的产生一直延续到现在。下列关于酿酒过程中发生的主要变化是化学变化的是 A. 粮食粉碎 B. 小麦发酵 C. 清液过滤 D. 酒水蒸馏 2. “性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其化学性质的是 A. 液态氦可用于制造低温环境 B. 制作铜丝电线是利用了铜的导电性 C. 氢气用作燃料 D. 稀有气体通电发光制作霓虹灯 3. 化学用语是学习化学的工具。下列化学用语与含义相符的是 A. —2个氢元素 B. —2个钙离子 C. —2个氧分子 D. —2个氯原子 4. 实验室常用高锰酸钾制取氧气，下列图标与该实验不相关的是 A. 明火 B. 用电 C. 热烫 D. 洗手 5. 下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. B. C. D. 我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下面小题。 6. 生活中常见到富硒茶、富硒大米、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是 A. 原子 B. 元素 C. 离子 D. 单质 7. 市场上有很多“富硒产品”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是 A. 硒原子的核外电子数为34 B. 硒元素属于金属元素 C. 一个硒原子的质量约为78.97 g D. 硒原子的质子数=中子数 8. 《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是 A. 分子可以分解为原子 B. 分子获得能量后运动速率加快 C. 分子之间的间隔变大 D. 分子的总数增大 9. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项错误的是 A. 阿伏伽德罗发现了元素周期律 B. 道尔顿提出了原子论 C. 张青莲为测定相对原子质量贡献非常大 D. 闵恩泽研发用于石油化工生产的催化剂 10. 规范操作是科学实验的前提。下列有关液体的取用及加热的实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 滴加液体 D. 量取液体 11. 实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出；⑦拆洗仪器清理实验台。正确的操作顺序是 A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ②③①④⑥⑤⑦ C. ②③①④⑤⑥⑦ D. ③②①④⑥⑤⑦ 12. 甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 该反应能制得H2 B. 该反应属于分解反应 C. 乙物质是单质 D. 反应前后，原子的种类不变 13. 建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 原子结构模型 C. 地壳中元素含量模型 D. 物质分类模型 14. 鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是 需鉴别的物质 方法一 方法二 A 酒精和白醋 观察颜色 闻气味 B 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条 C 二氧化锰粉末和木炭粉 观察颜色 在酒精灯上点燃 D 水和双氧水 加二氧化锰 加硫酸铜溶液 A. A B. B C. C D. D 15. 根据下列实验操作，对应的现象和结论均正确的是 选项 A B C D 操作 现象 发出尖锐爆鸣声 冷水中含酚酞的棉花不变色，热水中棉花变红 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈 结论 氢气较纯 低温下分子静止不运动 常温下，铁丝与氧气迅速反应生成 氧气含量越高，可燃物燃烧越剧烈 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18~21题各10分，共55分） 16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 下表为部分元素的原子结构示意图。 元素名称 氢 氧 氟 氖 钠 硫 氯 原子结构示意图 （1）表中氯原子的核电荷数______，在化学变化中氯容易______（填“得到”或“失去”）电子形成氯离子，氯离子的符号为______。 （2）表中属于相对稳定结构的是______（填元素符号）。 （3）从上表中找出与氧元素化学性质相似的元素是______（填元素符号）。 （4）根据图中信息，可知氟元素在元素周期表的第______周期。 （5）已知原子的电子层数越少，半径越小；若电子层数相同，则核电荷数越大，半径越小。则O、Na、Cl的原子半径由小到大的顺序为______。 【科普阅读】 17. 氢能是一种清洁能源，氢气的生产和使用是科学研究的重要方向。目前制氢的方法主要有化石能源制氢、电解水制氢和乙醇裂解制氢等。由化石能源（煤、石油、天然气）制得的中含有，利用液氨的低温可将液化分离，从而获得纯净的氢气。氚（氚是一种原子核中有1个质子和2个中子的原子）可用于核能发电，再利用电解水法制氢。 图1是化学家研究利用和为催化剂，在太阳光照射下实现水的高效分解获得氢气。乙醇裂解制氢会受到反应温度、催化剂种类等多种因素的影响。科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中与最佳质量比的实验结果如图2，氢气产率越高，说明催化剂效果越好。 （1）目前制氢的方法主要有化石能源制氢、电解水制氢和______制氢等。 （2）化石能源包括煤、石油和______。 （3）利用液氮的低温能将与分离，说明的沸点比的沸点______（填“低”或“高”）。 （4）氚可用于核能发电，再利用电解水法制氢。 ①氚属于______元素的一种原子。 ②下列示意图能表示氚原子的是______（填字母） （5）氢能源没有污染，氢气燃烧的文字表达式或符号表达式为______。 （6）根据图2可知，在相同温度下、相同时间内，裂解乙醇制氢气所需的催化剂中Mo-Fe的最佳质量比为______。 【基础实验与跨学科实践】 18. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据如图所示装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称______，实验时，该仪器的下端口______（填“需要”或“不需要”）伸入液面以下。 （2）实验室用过氧化氢溶液（俗称双氧水）和二氧化锰制取氧气时，反应的文字表达式或符号表达式为______。可选用的发生装置是______，若要收集一瓶干燥的氧气则验满的方法是______。 （3）已知过氧化氢在常温下分解缓慢，加入氧化铜反应也明显加快，若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证氧化铜在化学反应前后的______是否改变。 （4）用F装置探究氧气性质时，发现木炭剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，反应的文字表达式或符号表达式为______。 （5）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母代号）。 19. 科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的实验。 （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目的是___________ 。 （2）电解水的符号表达式为 ___________。 某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下 1 体积水里能溶解 2 体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。 【提出假设】猜想 I：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。 【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 （3）完成表格 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色 试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体 猜想___________错误 ②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明b试管中收集到的气体为___________，猜想___________正确 【实验结论】 （4）氯化钠溶液通电时，氯化钠和水反应除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出该反应的符号表达式：___________ 。 【反思与评价】 （5）联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时 ___________(填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液，原因是___________ 。 20. 化学兴趣小组以空气为主题开展了学习活动。 活动一：空气中氧气含量测定 【实验探究】某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。 （1）红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度______（填数字）处。 （2）图中所示装置内放置红磷要足量的原因是______。 （3）该实验中的红磷______（填“能”或“不能”）用木炭来代替。 （4）选择图2代替课本实验图1的优点是______（答一点即可）； 【拓展探究】用不同可燃物测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量）电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙。 （5）分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是______（填“铁粉”或“红磷”）。 活动二：空气质量检测 【任务1】认识空气质量检测的意义 （6）空气质量指数日报可以反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物为：一氧化碳、臭氧、二氧化氮、、和______。 【任务2】了解当地空气质量状况 （7）同学们通过网络平台查询并记录了如图2的韶关市某月4天的空气质量情况。据图分析，在一定条件下降水量的增多能使空气质量变______（填“好”“差”或“无影响”），理由是______。 【任务3】实地检测空气质量 （8）结合本市空气污染的特征，微型空气质量“检测站”最需要选用______（填字母）传感器进行组装。 a．一氧化碳 b．二氧化碳 c．臭氧 d． （9）将“检测站”安装在城市某干道进行检测，收集数据并绘制如图3，结合车辆平均行驶速度，从化学的角度推测一氧化碳浓度变化的原因是车辆平均行驶速度慢，燃料燃烧______（填“充分”或“不充分”）引起的。 21. 小明同学去一座名山旅游时，用瓶子装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。 （1）取水样后加入明矾的作用是______； （2）进行过滤操作时，需要使用玻璃棒，其作用是______； （3）下列过滤操作中错误的是______（填字母）。 A. 玻璃棒靠在三层滤纸的一边 B. 液面不要低于滤纸边缘 C. 为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内水样 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 （4）向滤液中加入活性炭，可除去水样中的______。 （5）上述净水方法中，净水效果最好的是______。 （6）如图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：a______ b______ 在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______。 （7）最终得到的蒸馏水属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 2025-2026学年第一学期期中水平测试九年级化学试卷 （满分100分，考试用时60分钟） 一、单选题（本题共15小题，每题各有一个正确选项每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. A 8. B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18~21题各10分，共55分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 17 ②. 得到 ③. （2）Ne （3）S （4）2 （5） 【科普阅读】 【17题答案】 【答案】（1）乙醇裂解 （2）天然气 （3）高 （4） ①. 氢 ②. A （5）## （6） 【基础实验与跨学科实践】 【18题答案】 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 需要 （2） ①. ## ②. B ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则已满 （3）质量和化学性质 （4）## （5）E 【19题答案】 【答案】（1）增强水的导电性 （2） （3） ①. Ⅱ ②. 氢气##H2 ③. Ⅲ （4） （5） ①. 不可以 ②. 氯化钠参与反应，会有氯气生成，影响实验结果 【20题答案】 【答案】（1）8 （2）充分消耗氧气（合理即可） （3）不能 （4）更环保（合理即可） （5）铁粉 （6）二氧化硫 （7） ①. 好 ②. 降水量的增多减少了 （8）d （9）不充分 【21题答案】 【答案】（1）吸附悬浮杂质，加速沉降 （2）引流 （3）BC （4）色素和异味 （5）蒸馏 （6） ①. 圆底烧瓶 ②. 酒精灯 ③. 防止加热发生暴沸 （7）纯净物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $