内容正文:
《二元一次方程组》 单元提升练习
一.选择题
1.下列方程中的二元一次方程有( )
(1);(2);(3);(4)3(x+y)=1;(5)x=y;(6)xy=3.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.如果(a﹣2)x|a|﹣1﹣3y=2是关于x,y的二元一次方程,则a的值为( )
A.2 B.2或﹣2 C.1 D.﹣2
3.在平面直角坐标系中,已知点P(x,y),且x,y满足二元一次方程组,则点P在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
4.若是关于x,y的二元一次方程3x+ay=1的一个解,则常数a的值是( )
A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2
5.实数a,b,c满足等式2a+b+c=﹣1,a+2b﹣c=4,则102a•100b=( )
A.20 B.100 C.200 D.1000
6.用代入消元法解方程组,将①代入②可得( )
A.2x﹣x﹣6=1 B.2x﹣(x﹣6)=1
C.2x﹣(x+6)=1 D.2x+x+6=1
7.如图,将四个形状、大小相同的长方形拼成一个大的长方形,若大长方形的周长为28,设小长方形的长为x,宽为y.则可列方程组为( )
A. B. C. D.
8.南安九日山以“山中无石不刻字”闻名四方,现存宋代至清代石刻共78处,其中祈风石刻数量比纪游石刻多12处.设祈风石刻x处,纪游石刻y处,根据题意可列出方程组为( )
A. B. C. D.
9.足球比赛的记分办法为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.一个队打了14场比赛,负5场,共得19分,求这个队胜的场数.若设胜x场,平y场,则可列的方程组为( )
A. B. C. D.
10.已知关于x,y的方程组的唯一解是,则关于m,n的方程组的解是( )
A. B. C. D.
二.填空题
11.若方程x|m|﹣2+(m+3)y=6是关于x、y的二元一次方程,则m= .
12.已知方程组和方程组的解相同,则a+b= .
13.某校去年有1000名学生,今年比去年增加4.4%,其中住宿学生增加6%,走读学生减少2%,若设该校去年住宿学生有x名,走读学生有y名,则可列方程组为 .
14.解方程组,我们利用加减消元法,很快可以求得此方程组的解为 .
15.如图,直线y=﹣x+b与直线y=kx+3相交于点P(2,4),则方程组的解是 .
16.《九章算术》是中国古代的一本重要数学著作,其中有一道方程的应用题:“五只雀、六只燕,共重16两,雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重,问每只雀、燕的重量各为多少?”解:设雀每只x两,燕每只y两,则可列出方程组为 .
17.数学活动课上,同学们分小组玩游戏,每组三张卡片,卡片上各写有一个正整数,分别记为a,b,c且a>b>c,组长将卡片随机发给甲、乙、丙三位同学,这三位同学拿到卡片后记录数字,然后将卡片还给组长,算是完成一次游戏,某小组按照此方式玩了5次游戏,他们将部分数据记录如下:
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
总和
甲
a
a
31
乙
a
c
19
丙
a
c
15
(1)a+b+c的值为 ;
(2)a的值为 .
三.解答题
18.解二元一次方程组:
(1); (2).
19.若关于x,y的方程组与方程组的解相同,求:
(1)两个方程组的相同解;
(2)(4a+b)2023的值.
20.课堂上老师布置一道题目:解方程组
(1)小组讨论时,发现有同学这么做:
①+②,得3x=18.解得x=6.
把x=6代入①,…
该同学解这个方程组的过程中使用了 消元法,目的是把二元一次方程组转化为 .
(2)请你用另一种方法解这个方程组.
21.【课本再现】
人教版七年级下册教材P115中曾探究过“以方程x﹣y=0的解为坐标(x的值为横坐标,y的值为纵坐标)的点的特性”.一般地,以一个二元一次方程的解为坐标的点的全体叫作这个方程的图象.在平面直角坐标系中,任何一个二元一次方程的图象都是一条直线.
如图,我们在画方程2x+y=4的图象时,可以取点A(2,0)和B(0,4)作出直线AB.在画方程x﹣y=﹣1的图象时,可以取点C(0,1)和D(1,2)作出直线CD.
【解决问题】
(1)已知点E(1,﹣1),F(﹣1,0),G(3,2),则在方程x﹣y=﹣1的图象上的点是 (填“E”“F”或“G”);
(2)请根据这两个二元一次方程的图象,回答下列问题:
①二元一次方程组的解是 ;
②在x轴上是否存在点M,使以A,D,M三点为顶点的三角形的面积为△ACD面积的2倍,若存在,请求出点M的坐标,若不存在,请说明理由;
【拓展延伸】
(3)以关于x,y的方程组的解为坐标的点在方程x﹣y=2的图象上.
①m= ;
②当t>m时,计算: .
22.【综合与实践】根据素材,解答以下问题.
设计国庆环保烟花采购方案
某市为营造安全、环保的节日氛围,计划在市民广场举办小型烟花表演.需考虑如何采购烟花及烟花燃放时长.
素材1
经市场调研,A型环保烟花(冷光特效)单箱价格比B型环保烟花(传统彩光)少80元.采购15箱A型烟花和10箱B型烟花总费用为3800元.
素材2
某烟花厂商提供的燃放技术参数:
(1)规格参数:A型烟花每箱含8枚,B型烟花每箱含12枚.
(2)燃放规则:采用电子点火系统,每枚烟花燃放间隔3秒(含设备切换时间);整箱燃放,单箱燃放结束后不间断燃放下一箱,每枚烟花均能正常绽放,且间隔时长保持不变,忽略每箱烟花之间的引燃时间.
(3)安全要求:单场表演总时长(含间隔)不得超过30分钟.
(1)求A,B型环保烟花每箱多少元?
(2)若该市最终决定支出7200元(全部用完)采购一种或两种型号的烟花,在满足安全时长要求的前提下,最多可燃放多少枚烟花?并说明此时是否需要缩减采购计划?
23.【学习材料】
在求代数式的值时,有些题目可以用整体求值的方法,化难为易.
例如:已知,求2x+y+z的值.
解:②﹣①得,4x+2y+2z=6③
③得,2x+y+z=3
所以,2x+y+z的值为3.
【类似迁移】
(1)已知,求3x+4y+5z的值.
【实际应用】
(2)学校运动会即将到来,六(2)班学生准备购买若干啦啦队道具积极准备入场表演,根据商店的价格,若购买3条彩带、2个头饰、1面小红旗需要28元;若购买7条彩带、5个头饰、3面小红旗需要66元;六(2)班共45位同学,则购买45条彩带、45个头饰、45面小红旗需要多少元?
参考答案
一.选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
C
B
B
A
A
C
C
二.填空
11.3.
12.0.
13..
14..
15..
16..
17.(1)13;
(2)7或9.
三.解答题
18.解:(1),
将①代入②可得2x+2x﹣3=5,
解得:x=2,
将x=2代入①可得y=1,
故方程组的解为:;
(2)原方程组整理可得,
①+②得,6x=30,
解得x=5,
将x=5代入①得,15﹣2y=20,
解得y,
故原方程组的解为.
19.解:(1)根据题意,两方程组同解,
∴,
②×2+①得11x=11,
解得x=1,
把x=1代入②得4﹣y=5,
解得y=﹣1,
∴两个方程组的相同解为;
(2)把代入方程组,
可得,
①+②得2b=6,
解得b=3,
把b=3代入①得a+3=2,
解得a=﹣1,
∴(4a+b)2023=(﹣4+3)2023=(﹣1)2023=﹣1.
20.解:(1)该同学解这个方程组的过程中使用了加减消元法,目的是把二元一次方程组转化为一元一次方程,
故答案为:加减,一元一次方程;
(2)由①,得x=11﹣y③,
把③代入②,得2(11﹣y)﹣y=7,
解得:y=5,
将y=5代入③,得x=11﹣5=6,
所以该方程组的解为:.
21.解:(1)当x=1时,1﹣y=﹣1,即y=2≠﹣1;
当x=﹣1时,﹣1﹣y=﹣1,即y=0;
当x=3时,3﹣y=﹣1,即y=4≠2,
∴点F(﹣1,0)在方程x﹣y=﹣1的图象上.
故答案为:F;
(2)①由图象观察,可知两条直线的交点为(1,2),
∴二元一次方程组的解是.
故答案为:;
②如图,有
,,
∵S△ADM=2S△ACD,
∴,
∵A(2,0),
∴M点坐标为(﹣1,0)或(5,0);
(3)关于x,y的方程组的解为坐标的点在方程x﹣y=2的图象上,
①解,
得,
∴x﹣y=m﹣3﹣(﹣m+5)=2m﹣8=2
解得:m=5,
②当t>m 时,即t>5
∴.
故答案为:5,π.
22.解:(1)设A型烟花每箱x元,B型烟花每箱y元,根据题意列二元一次方程组得,
,
解得:,
即A型烟花每箱120元,B型烟花每箱200元,
答:A型烟花每箱120元,B型烟花每箱200元;
(2)∵A型烟花每箱120元,B型烟花每箱200元,A型烟花每箱含8枚,B型烟花每箱含12枚,
∴A型烟花每枚单价为元,B型烟花每枚单价为元,
∵支出7200元(全部用完)采购一种或两种型号的烟花,要使得可燃烟花最多,则全部购买A型烟花,
购买A型烟花(7200÷120)×8=60×8=480(枚),
∵单场表演总时长(含间隔)不得超过30分钟,
燃放时长为480×3=1440<1800,
答:最多可燃放480枚烟花,不需要缩减采购计划.
23.解:(1)①+②得:6x+8y+10z=36,
两边同时除以2得:3x+4y+5z=18,
即3x+4y+5z的值为18;
(2)设买一条彩带需要x元,一个头饰需要y元,一面红旗需要z元,
由题可得,
②﹣①×2:x+y+z=10,
两边同时乘以45得:45x+45y+45z=450,
即购买45条彩带、45个头饰、45面小红旗需要450元.
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