17.2用公式法因式分解 因式分解的应用同步练习2025-2026学年人教版数学八年级上册

2025-12-02
| 11页
| 348人阅读
| 15人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 17.2 用公式法分解因式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 64 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 摆渡人的朝圣
品牌系列 -
审核时间 2025-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55235736.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

17.2用公式法因式分解-因式分解的应用同步练习 2025-2026学年人教版数学八年级上册 题型一:利用因式分解进行简算 1、利用因式分解简便计算: (1)10032×5-9972×5 (2)2.332×16-1.672×16 (3)20.22-2×20.2×0.2+0.04 (4)3032+303×594+2972 (5) (6)8212-1792-998×642 (7)19992+1999+8882-1122 2、解下列各题: (1)计算:12-22+32-42+52-62+…+1992-2002+2012-2022 (2)计算:()()()…()() 题型二:因式分解的化简求值 3、先分解因式后求值:(3x+2y)2-4y2,其中x-y=3,2x+y=5。 4、已知m=n-2,mn=3,求-m3n2+2m2n3-mn4的值。 5、已知9x2-4y2=30,3x+2y=6,则3x-2y的值为__________. 6、已知实数m,n满足m+n=3,则m2-n2+6n=_________。 7、已知x-y=5,y-z=-3,求x2-xz-y(x-z)+2的值。 8、已知x,y,z是正整数,x>y+2,x2-xy-xz+yz=15,求y-z的值为(  ) A.-14 B.1 C.14 D.15 9、已知x,y,z满足x2+4y2+9z2-2x-12y-18z+19=0,求x+2y+3z的值。 题型三:因式分解中配方法的应用 10、若是一个完全平方式,则常数k的值为多少? 11、若是一个完全平方式,求常数k的值 12、已知多项式4x2+(m-3)xy+9y2是一个完全平方式,用待定系数法求常数m的值。 13、多项式9x2+4加上一个单项式后,能成为一个多项式的平方,那么加上的单项式可以是(填一个即可). 14、求下列代数式的最值: (1)求x2+6x+10的最小值; (2)求-x2+10x-3的最大值; (3)求代数式9x2+y2+6xy-12x-4y+15的最大值或最小值. 15、已知A=x2+6y+10,B=-x2-3y2+4x-2,比较A与B的大小。 16、如图,甲、乙都是矩形,边长的数据如图所示(其中m为正整数) . (1)图中的甲矩形的面积S1,乙矩形的面积S2,试比较S1、S2的大小,并说明理由; (2)若一个正方形的周长等于甲、乙两个矩形的周长之和,求该正方形的面积(用含m的代数式表示) 17、利用因式分解说明对于任意实数x,代数式(x2+2x)(x2+2x+4)+4的值一定不是负数。 参考答案 1、 (1)原式=5×(10032-9972)=5×(1003+997)×(1003-997) =5×2000×6=60000; (2) 原式=16×(2.332-1.672)=16×(2.33+1.67)×(2.33-1.67) =16×4×0.66=42.24; (3) 原式=20.22-2×20.2×0.2+0.22=(20.2-0.2)2=400 : (4) 原式=3032+2×303×297+2972=(303+297)2=360000; (5) 分母=3522-3482=(352+348)×(352-348)=700×4=2800,则原式;(6)原式=1000×642-998×642=(1000-998)×642=1284; (7)则原式=1999×2000+1000×776=1000×(1999×2+776)=1000×(3998+776)=1000×4774 = 4774000 2、 (1)将原式每两项分为一组 可得。 根据平方差公式, 对每一组进行化简: ; ; ; ; 。 化简后的式子为: , 即。 根据求和公式, 可得。 所以。 (2) 对每个括号内的式子进行化简 根据平方差公式, 对中每个括号内的式子进行化简: ; ; ; ; 。 将化简后的式子相乘: 可以发现, 前一项的分子与后一项的分母可以约分,约分后可得。 3、对进行因式分解 求出的值 已知,, 将这两个方程相加可得: 代入求值 将代入,可得: 由可得, 将即代入,可得。 再将代入,可得: 4、=。 已知,移项可得,又已知。 将,代入, 把,代入可得:。 把代入得, 即,因式分解为,解得或。 当时,; 当时,。 5、则 代入已知条件求解的值 已知,, 由可得。那么 6、那么 把代入上式可得:= 把代入可得:。 7、==2 已知,由可得, 将,代入可得: 把,代入得: 8、 =,。 因为,,是正整数,且,那么, 和都是的正因数。的正因数有,,,。 因为,所以分情况讨论: 当时,,则=不符合选项,舍去)。 当时,,则不符合选项,舍去)。 当时,,则=。 9、 对已知等式进行配方已知, 将其变形为: 根据完全平方公式进一步得到: 因为一个数的平方是非负的,即,,。 而,要使等式成立,则: 分别求解上述方程: 由,可得。由,可得。 由,可得。 计算的值 将,,代入,可得: 10、对于完全平方公式,在中,,,即,可得。那么。 11、设,则原式变为。因为是完全平方式,根据完全平方公式,这里,,所以。当时,,即。 12、分析完全平方式的结构 对于完全平方式,根据完全平方公式 ,其中,。对开平方可得;对开平方可得。 根据完全平方公式求出的表达式 根据完全平方公式,可得。因为是完全平方式,所以。 求解的值 由,等式两边同时除以、不同时为,得到 。当时,解方程可得;当时,解方程可得。 综上,常数的值为或。 13、 根据完全平方公式。 对于多项式,其中,。 若是,是,那么,所以加上的单项式可以是(此时,也可以是(此时。 若再加上一个单项式后,是,是,则,加上的单项式为此时。 【答案】或或,填一个即可 14、 (1)。因为任何数的平方都大于等于, 即,当,也就是时,取得最小值1。 (3) 。 因为,那么,当,即时,取得最大值22。 (3) 因为,当时,取得最小值11。 15、将,代入可得: 因为任何数的平方都大于等于,所以,。 则,,所以,即。 综上,因为,所以。 16、(1)首先根据矩形面积公式分别计算和。矩形面积公式为长宽, 对于甲矩形,; 对于乙矩形,。 。 因为为正整数, 当时,,此时; 当时,,也有。 (2)根据矩形周长公式长宽), 甲矩形周长; 乙矩形周长。 那么甲、乙两矩形周长之和为。 因为正方形周长边长,设正方形边长为,则,解得。 再根据正方形面积公式边长边长,可得。 17、设, 则原式。 又,因为,所以, 则。 所以对于任意实数,代数式的值一定不是负数。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

17.2用公式法因式分解 因式分解的应用同步练习2025-2026学年人教版数学八年级上册
1
17.2用公式法因式分解 因式分解的应用同步练习2025-2026学年人教版数学八年级上册
2
17.2用公式法因式分解 因式分解的应用同步练习2025-2026学年人教版数学八年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。