第十单元 常见的酸、碱、盐(三)（精练本）-【中考123】2026年中考一轮总复习化学（吉林专版）

化学·精练本 见此图标号抖音/微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧 中专123 第十单元” 常见的酸、碱、盐（三） 基础集训 ⑥命题点三十四 生活中常见的盐 [答案P25] 1.(2019·吉林)下列说法错误的是 () A.NaHCO,俗称小苏打 B.CaC0,可用作补钙剂 C.NaC03俗称火碱 D.K,C03属于钾肥 2.(2021·长春)我国著名的化学家侯德榜发明了制纯碱的方法被称为侯氏制碱法，其部分流程如图 所示： 盐水特制 通NH 通C02 饱和食盐水 饱和氨盐水 →含碳酸氢钠的混合物 (1)NH,中氮元素的化合价为 价。 (2)通人CO2发生反应的化学方程式为NH3+C02+NaCl+X一NaHC03↓+ NH,CI,其中X的化学式为 (3)在制纯碱过程中得到的NH,Cl常用来作化肥，该化肥属于 侯德榜 A.氮肥B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 (4)将碳酸氢钠固体加热分解，生成纯碱、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程 2题图 式 3.(2020·吉林)结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。 【学习目标】了解生活中常见的几种盐的化学性质。 【实验用品】 教师用品：NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。 学生用品：洁厕灵（主要成分稀盐酸，不考虑其他成分）、C(OH),溶液（用生石灰干燥剂制备）、纯碱 (Na,CO3)溶液、小苏打(NaHCO3)溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。 【互动探究】 探究目的 探究过程 主要现象 解释或结论 教师实验： 探究一：盐溶液是否一定 向分别盛有NaCl溶液、Na2 所加溶液遇NaCl溶液不变 显中性 C0,溶液的两支试管中滴加 色，遇Na2C0溶液变红色 盐溶液不一定显中性 ① 溶液 学生实验： 探究二：Na2CO3溶液和 吾洁厕灵香 有②】 产生，Ca(0H)2 Na2CO3溶液和NaHC0, NaHCO,溶液能否与某些 溶液变浑浊 溶液能与某些酸溶液反应 酸溶液反应 Na.CO.Ca(OH).NaHCO 溶液 溶液 —112- 探究目的 探究过程 主要现象 解释或结论 学生实验： 探究三：Na2CO,溶液能 音NaCO 目溶液 写出化学方程式④ 否与某些③ 溶 产生白色沉淀 液反应 Ca(OH),溶液 教师实验： (1)取少量KNO3溶液于试管 探究四：Na2C0,溶液能 中，向其中滴加Na2C03溶液 (1)无明显现象 Na,CO3溶液能与某些盐 否与某些盐溶液反应 (2)⑤ 溶液反应 (2)取少量CaCl2溶液于试管 中，向其中滴加Na2C03溶液 【拓展延伸】“垃圾是放错了位置的资源”，对下列物质的利用，正确的是 A.“探究一”中剩余溶液的混合液，可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量 B.“探究二”中生成的这种气体，可以作为气体肥料 C.“探究三”中生成的这种固体，可以作食品干燥剂 D.“探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2 ⊙命题点三十五化学肥料 [答案P26] 1.（2023·肇东模拟)玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是 A.氯化钾 B.磷酸钙 C.硝酸铵 D.草木灰 2.(2023·吉林)“让中国人的饭碗多装吉林粮”，为绘就好“丰”景，下列措施合理的是 A.均衡适度施用化肥 B.用工业废水灌溉农田 C.禁止施用任何农药 D.用氢氧化钠改良酸性土壤 3.（2021·吉林)“海水稻”是一种可在海边、滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种 植。这是“杂交水稻之父”袁隆平院土留给世界的巨大遗产。 (1)水稻经加工后即成大米，大米中富含的营养素是 (2)盐碱地土壤溶液的pH (填“>”“=”或“<”)7。 (3)“海水稻”生长过程中需要施加化肥。下列属于复合肥料的是 A.C0(NH2)2 B.Ca3(P04)2 C.KNO3 微专题粉质的共存、检验、鉴别与除杂 [答案P26] ⊙类型1物质的共存 1.(2024·天门)下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是 A.NaOH、K,CO3、NaCl B.Na2CO3、CaCl2、KNO3 C.HCl、Na,S04、NaHC03 D.Ca(OH)2、KNO3、FeCl3 2.(2023·滨州)下列离子在溶液中可以大量共存的是 A.NH、Na+、NO3、Cl B.K+、H+、C03、S02 C.Ca2+、K+、C0、N03 D.fe3+、Na+、OH、Cl —113— ⊙类型2物质的检验与鉴别 3.(2024·天津模拟)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液 分别滴加足量稀盐酸，观察现象 B 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液 分别滴加氯化钡溶液，观察现象 0 鉴别氮气和二氧化碳两种气体 将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象 4.(2024·娄底)下列各组物质的溶液，不用其他试剂，用观察或组内物质相互混合的方法，不能将它们 鉴别出来的是 A.CuSO4、NaOH、NaCl B.NaCO3、Ca(OH)2、HCl C.FeCl3、FeS04、NaNO3 D.Ba(N03)2、NaCl、H2S04 5.(2023·济宁)有一包固体粉末，可能含有FeCl3、CaC03、Na0H、Ba(0H)2、BaCl2、Na2S04中的几种。 为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象推断：①取试样溶于水，搅拌、过滤，得到 无色澄清溶液A和白色沉淀B;②取上述无色澄清溶液A,通人适量C02,生成白色沉淀C;③取上述 白色沉淀B,加入过量的稀硝酸，沉淀全部消失。综合上述实验现象，回答下列问题： (1)由①得原固体粉末中一定不含 (写化学式)。 (2)由②③得原固体粉末中一定不含 (写化学式)。 (3)由实验现象综合判断，固体粉末的混合组成中，最多是含有4种物质的混合，最少是含有 种物质的混合。 ⊙类型3物质的分离与除杂 6.(2024·鼓楼区模拟)除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ A.Zn粉(Fe):用ZnCl2溶液浸泡，过滤 B.碳粉(Mn02):滴入H202溶液，过滤 C.NaCl溶液(Na2S04):加入适量BaCL2溶液，过滤 D.C02(H,0):通过盛氢氧化钠固体的干燥管 7.（2024·海门市模拟)除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的是 选项 物质 所含杂质 除杂质选用的试剂或方法 NaCl溶液 NaOH 滴加适量的稀盐酸 B Cu Fe 加入足量的稀盐酸并过滤 C C02 CO 在氧气中点燃 D CaC03(固体) Ca0(固体) 加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥 8.(2023·青岛)分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 B 除去碳酸钠溶液中的少量氯化钠 加入足量稀盐酸 C 除去氯化钙溶液中的少量盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液 D 除去铜粉中的少量氧化铜 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 -114 ⊙类型4实验方案的设计与评价 9.(2024·内江模拟)如表实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉线和羊毛线 灼烧闻气味 B 分离木炭粉和铁粉的混合物 将磁铁靠近混合物 C 除去CO2中的HCl气体 通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶 D 检验蜡烛中是否含有氢元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的烧杯，观察现象 10.（2023·龙东地区)下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验酒精中含有氢元素 在空气中点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO,四种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况 C 除去KNO3溶液中的Mg(NO3)2 滴加过量的KOH溶液，过滤 0 从KCl与MnO2的混合物中回收MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 11.（2023·盘锦)实验课上，同学们设计了如下四个实验，能达到实验目的的是 2玻璃棒 弹簧夹 碘-0.5g-碘 蘸酒精 蘸水 蜡 烛 红磷 《足量) 图-10mL目 水 汽油 A.探究燃烧条件之 B.探究空气中氧气 C.探究物质溶解性与 D.验证质量守恒定律 需要有氧气 含量 溶质的性质有关 综合集训 [答案P26] 一、单项选择题 1.（2023·重庆B卷)某植物的无土栽培营养液配方中含有下列物质，其中含有营养元素种类最多的是 () A.NH H,PO B.KCI C.NaNO D.NH NO 2.（2024·扬州)《天工开物》记载：“泥瓦罐载铜十斤，继入炉甘石六斤…，即成黄铜。”炉甘石的主要 成分为ZnC03,ZnC03属于 A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 3.(2024·常德)下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色、透明的是 A.NaOH、KNO3、MgCL2 B.Na2CO3、HCl、BaCl2 C.KNO3、NaCl、HS04 D.FeCl、KCl、HCl 4.(2024·天津模拟)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 除去C02中少量的C0 在氧气中点燃 B 鉴别NaCl溶液和Na,CO,溶液 取样，分别滴加Cacl2溶液 检验稀盐酸中是否含有硫酸 取样，滴加少量AgNO3溶液 D 分离CaC0,和Ca0的混合物 加适量水，充分溶解后过滤 -115 二、填空题 5.(2024·钦南区校级三模)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有：①氨气、②干冰、③食盐、 ④金刚石、⑤纯碱，请从5种物质中选择适当的物质填空（填序号）： (1)可用于人工增雨的是 (2)可以用于切割玻璃的是 (3)可用于厨房调味品的是 (4)侯氏制碱法制得的“碱”是 (5)用于制造硝酸和氮肥的是 6.(2024·沭阳县校级二模)粮食安全是“国之大者”。守住良田沃土，保障粮食安全。 (1)土壤酸化不利于农作物生长。要改良酸化土壤，可选用的物质为 A.硝酸钾 B.熟石灰 C.稀硫酸 (2)某农田改良后pH为5.4，该地区常见农作物最适宜生长的土壤pH范围如下： 农作物 茶树 油菜 水稻 萝人 pH 5.0~5.5 5.86.7 6.0~7.0 7.0~7.5 该农田适合种植的农作物是 (3)化肥和农药对农业增产有重要作用。下列说法不正确的是 A.可用铁桶配制农药波尔多液 B.磷酸二氢铵(NH4H2PO4)属于复合肥料 C.为增加农作物产量，大量使用化肥和农药 三、简答题 7.(2024·河南模拟)如图是某胃药标签的部分文字说明。碳酸氢钠与胃酸 主要成分：碳酸氢钠、淀粉 (含盐酸)作用的化学方程式为 ;如果将该胃 每片含量：200mg碳酸氢钠 适应症：用于缓解胃痛 药中的碳酸氢钠用相同质量的碳酸镁代替，则每次用药量应 (填 注意事项：胃溃疡患者慎用 “增加”“减少”或“不变”)。 7题图 8.(2024·枣庄)某化学兴趣小组根据侯氏制碱法原理，探究利用CaCl2、NH3、H20、C02制备氯化铵 (NH,CI)。已知：NH3极易溶于水得到氨水，通入CO2时发生如下反应：2NH3+H20+CO2 (NH4)2C03o 操 通入 适量 压"深受 操 作 溶泼回 作 溶液 饱和CaCL ③ 溶液 -CaCO, 其具体流程设计如图所示。回答下列问题： (1)该流程最终产物可作为肥料的是 (2)操作I的名称是 要用到的玻璃仪器有漏斗 (任写一种)等。 (3)第③步反应的化学方程式为 ,该反应属于 (填基 本反应类型)。 —116 第一部分吉林省中考命题点集训 四、实验与探究题 9.(2024·南昌一模)在化学分组实验课上，某实验小组的同学对“纯碱的化学性质”进行如图探究： 酚酞溶液 稀盐酸 澄清石灰水 氯化钙溶液 昌Na,C0,溶液 Na2C0,溶液 昌Na,C0,溶液 昌Na,C0,溶液 B (1)能证明Na2C03溶液呈碱性的实验现象是 (2)C试管中发生反应的化学方程式为 (3)实验结束后，小米出于好奇将D试管中的上层废液与B试管中的废液一起倒入烧杯中，发现烧杯 中只有气泡产生。同学们对烧杯内混合液中的溶质成分进行如下探究： 【提出问题】烧杯内混合液中的溶质成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaCl;猜想二：HCl、NaCl;猜想三： 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 取生锈铁钉于试管中，向试管中加入混合液 猜想二不成立 取适量的混合液于试管中，滴加 溶液 有白色沉淀产生 猜想三成立 【反思拓展】若D试管中的上层废液与B试管中的废液混合后无明显现象，则混合后溶液中溶质 成分可能的组合有 种。 10.(2024·榆阳市三模)学习复分解反应发生条件时，小金同学将稀硫酸分别加入以下三支试管： 实验编号 二 三 试管内试剂 Fe2z03粉末 NaOH溶液+酚酞 MgCL2溶液 (1)实验一中，微热试管，出现 现象时，表明Fe,0,与稀硫酸发生了反应。 (2)实验二中，当溶液刚变为无色时，此时溶液的pH (填“>”“=”“<”“≥”或“≤”)7。 稀硫酸 沉淀A 过量X溶液 足量AgNO,溶液 步骤1 等分成两份 步骤Ⅱ 沉淀B 计算含氯元素m吕 溶液A 含m MgCl,. 足量NaOH溶液 的溶液 步骤Ⅲ 沉淀C计算含镁元素m,g (3)为了验证实验三是否发生复分解反应，小金同学进行了如下探究。 已知：S0?对Cl1的检验、测定有干扰。 ①沉淀A的化学式为 ②步骤Ⅱ中加入的试剂要足量，目的是 ③若满足m= (用含m1和m2的式子表示)，证明实验三未发生复分解反应。 -117和水，反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合生成 但增幅明显变缓，A正确。氢氧化钠和稀盐酸反 水分子，所以滴加过程中，锥形瓶内溶液中Na的 应生成氯化钠和水，因此随着稀盐酸的不断加入， 数目不断增加。B.稀盐酸呈酸性，不能使酚酞变 生成的氯化钠的质量由零不断增大，当反应结束 色，碱性溶液能使酚酞变红色，溶液为红色说明溶 后，氯化钠的质量不再增大，B正确。未反应时氢 液显碱性，pH>7。C.中和反应放热，反应过程中温 氧化钠的质量不为零，反应过程中氢氧化钠的质 度不断升高，等盐酸完全反应后，再滴加氢氧化钠 量不断减少，至完全反应其质量减小至零，C正 溶液，温度逐渐降低至室温。D.10mL5%Na0H 确。开始滴加盐酸时，滴入的稀盐酸与氢氧化钠 溶液和5mL5%稀盐酸反应，氢氧化钠过量，所以 反应，溶液中的氯化氢质量始终为零，当完全反应 滴加结束后，取少量溶液蒸干，所得白色固体是 后，溶液中的氯化氢质量随稀盐酸的加入不断增 NaCl、NaOH的混合物。 加，D不正确。 8.B[解析]将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠11.(1)红(2)<(3)氢离子与氢氧根离子结合生 溶液中，发生反应：HCl+NaOH一NaCl+H,O。 成水（或H++0H=H20) 因加入的盐酸过量，则充分反应后得到的溶液X中 12.(1)熟石灰（或氢氧化钙或消石灰） 含有的溶质为NaCl(生成的)和HCl(过量的)。溶 (2)Ca(0H)2+H2S04=CaS04+2H20 液X中含有HCl,则溶液X显酸性，能与锌反应生 13.(1)<酸 成氢气，A、D合理。NaCl、HCl均能与硝酸银反应 (2)①小苏打 生成白色沉淀AgCl,B不合理。NaCl、HCl均不与硫 Al(OH)3 +3HCI=AICI3 +3H2O 酸铜反应，则向X中滴加少量硫酸铜溶液无沉淀生 ②增大 成，C合理。 14.(1)①氢氧化钠溶液②氯化钠 9.D[解析]为探究稀氢氧化钠溶液和稀盐酸能否 ③HCl+NaOH=NaC1+H2O 发生反应，烧杯内可以是稀氢氧化钠溶液，也可以 (2)氢氧化钠和盐酸反应放热，导致氢氧化钙溶解 是稀盐酸，A错误。图2是反应中溶液温度与时间 度降低，氢氧化钙从溶液中析出而产生沉淀 的变化曲线，由此可知该反应伴随着放热现象，属15.一：放热二：红NaOH+HC-NaC+H,0 于放热反应，B错误。约50g时溶液温度最高，说 三：>酸② 明此时氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，60s时溶液 第十单元常见的酸、碱、盐（三） 温度降低，此时溶液中溶质可能的组成有氯化钠或 命题点三十四生活中常见的盐 氯化钠和氯化氢或氯化钠和氢氧化钠，C错误。通 1.C 过实验中溶液温度的变化可证明氢氧化钠与盐酸2.(1)-3(2)H,0(3)A 能发生反应，D正确。 (4)2NaHC0,△Na,C0,+C02↑+H,0 10.D[解析]向氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至3.①酚酞 过量时，反应前氢氧化钠溶液中含有水，故曲线的 ②气泡（或气体） 起，点不为零，随着稀盐酸的不断加入，氢氧化钠和 ③碱 稀盐酸反应生成水，同时加入的稀盐酸中的溶剂 ④Ca(0H)2+Na2C03CaC03↓+2NaOH 也为水，使水的质量大幅增加，当稀盐酸过量，反 ⑤产生白色沉淀（或产生沉淀） 应结束后，继续加入稀盐酸，水的质量继续增大， 【拓展延伸】AB 25 命题点三十五化学肥料 第十一单元化学与社会 1.C2.A 命题点三十六化学与人体健康 3.(1)糖类(2)>(3)C 1.C2.B 微专题物质的共存、检验、鉴别与除杂 3.(1)混合物(2)蛋白质(3)A 1.A2.A3.C4.D 4.(1)糖类(2)贫血(3)鸡蛋(4)钙(5)糖类 5.(1)FeCl3(2)Na2S04(3)2 5.(1)坏血病 6.C7.C8.D9.C10.C11.B (2)C,H,0H+302点燃2C0,+3H,0 综合集训 (3)B 1.A 命题点三十七化学与可持续发展 2.D[解析]ZnC0,是由金属离子和酸根离子组成1.B2.C3.C 的化合物，它属于盐类物质。 4.(1)有机合成（或合成或合成有机高分子） 3.C[解析]氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁 (2)节约资源，减少环境污染（合理即可） 沉淀和氯化钠，二者不可在溶液中共存，A不符合 (3)合成材料 题意。碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧5.(1)分子在不断运动(2)糖类 化碳，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化 (3)取样，灼烧（或点燃）闻气味 钠，碳酸钠不可与另外两种物质在溶液中共存，B 综合集训 不符合题意。硝酸钾、氯化钠、硫酸在水溶液中均1C[解析]革果富含维生素；大米富含淀粉，淀粉 无色，且彼此间不反应，可在溶液中大量共存，C符 属于糖类；鸡蛋富含蛋白质；植物油富含油脂。 合题意。氯化铁溶液显黄色，D不符合题意。 2.B[解析]铁质炊具中的铁属于金属材料；塑料属 4.B 于有机合成材料；实木、纯棉属于天然有机高分子 5.(1)②(2)④(3)③(4)⑤(5)① 材料。 6.(1)B(2)茶树(3)AC 3.D[解析]A项，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病。 7.NaHCO3+HC=NaCl+H20+C02↑减少 B项，缺铁容易引起缺铁性贫血。C项，缺碘或碘摄 8.(1)氯化铵（或NH4CI) 入过多容易引起甲状腺肿大。D项，缺氟容易引起 (2)过滤烧杯（或玻璃棒） 龋齿。 (3)(NH4)2CO3+CaC2一CC03↓+2NH,CI4.A[解析]A.旧书、旧报纸是可回收垃圾。B.废旧 复分解反应 电池、D.过期试剂是有害垃圾。C.剩饭、剩菜是厨 9.(1)A中溶液变红色 余垃圾。 (2)Na2 CO3 +Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 5.C[解析]霉变的花生中含有黄曲霉毒素，不能将 (3)【猜想假设】NaCl、Na2COg 其完全洗净，清洗后也不能食用，A错误。甲醛有 【实验验证】无明显现象氯化钙（合理即可） 毒，能使蛋白质变质，食用用甲醛水溶液浸泡过的 【反思拓展】5 食品会危害人体健康，故不能用甲醛水溶液浸泡食 10.(1)固体逐渐消失，溶液变为黄色 品，B错误。小苏打无毒，能与面团发酵产生的酸 (2)= 反应生成二氧化碳气体且自身受热分解也能生成 (3)①BaS04②将溶液中的氯离子完全沉淀 二氧化碳气体，使糕，点松软，C正确。亚硝酸钠有 ③2(m1+m2） 毒，不能代替食盐烹调食物，D错误。 26