大单元一 课时1 走进法治天地(七下第四单元)-【一战成名新中考】2026广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

一战成名新中考 主题二法治教育 大单元一 学法用法 课时1 走进法治天地（七下第四单元） 思维体系构建 息息相关 应生活需要制定和颁布 法律与生活 关系 对生活加以规范和调整 由国家制定或认可的 特征 由国家强制力保证实施的（最主要特征）1法律面前 对全体社会成员具有普遍约束力 了人人平等 法律的特 征与作用 规范作用：规范着全体社会成员的行为；规定权利与义务 作用 保护作用：维护我们的合法权益 未成年人：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别 对未成年人 是非和自我控制能力不强 的体现 法治教育 原因 未成年人的生存和发展事关人类的未来 社会 人类文明和社会进步的应有之义 法治天 相关 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 法律 其他法律：宪法、民法典、义务教育法等 特殊保护 家庭保护（基础、第一阵地） 学校保护（重要作用） 社会保护（必不可少的组成部分） 六道防线 大单元一学法用法 网络保护（线上线下全方位保护） 政府保护（主体责任）》 司法保护（重要保障） 树立法治意识 发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 参与和推动法治中国建设 法治意识 树立法治意识 依法办事 学会依法办事 遵守各种法律、法规 养成尊法学法守法用法的习惯 核心观点填空 1.【易错点】法律的特征：法律是由① 制定或认可的：法律是由② 保证实施的：法律对 全体社会成员具有③ 2.【易错点】公民在法律面前④ 任何人都没有超越法律的特权。 3.法律规范⑤ 保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会 环境。 4.【易错点】保护未成年人合法权益的防线：⑥ ⑦ 社会保护、网络保护、政府保护和 ⑧ 5.青少年要树立⑨ 意识，遵守各种法律法规，学会依法办事，养成0 的习惯。 结构化知识精讲·广西道德与法治 83 依标据本·夯基础 考点①法律的特征与作用(5年2考)》 【材料关键词】治安管理处罚法等法律的出台、制裁违法犯罪行为等 1.法律与生活的关系。（为什么生活需要法律？）(P85~86) (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们 的生活与法律息息相关。（北部湾2022.8③）》 (2)法律通过调整社会关系，服务于人们当下的生活，指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 2.法律的本质及功能。(P87 (1)本质：是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非 曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 法治教育 ★3.法律的特征。(P91~92) 【知识点拨】 (1)法律是由国家制定或认可的。（国家创制法律的两种基本形式） 国家强制力主要包括 (2)法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于其他行为规范的最主要特征） 军队、警察、法庭、监 狱等。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。（公民在法律面前一律平等） 4.如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（法律面前一律平等）(P92) 元 (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 【易错点拨】 法律对未成年人的特 学 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 殊保护，对老年人提 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的 供便利服务等体现了 法 法律责任。 平等在法律意义上的 ★5.法律的作用。(P92~93)》 “不同情况差别对 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造 待”，不属于“特权”。 安全、健康、有序的社会环境。[北部湾2022.20(1)，2021.19(2)] (1)规范作用：①法律规定我们享有的权利和履行的义务：②法律为我们评 判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益。 6.法律与道德、校纪校规的关系。(P90~92) 法律 道德 校纪校规 产生方式 由国家制定或认可 自然形成，约定俗成 学校制定 依靠社会舆论、信念、习 主要依靠教育 区 实施手段 由国家强制力保证实施 俗、教育等力量保证实施 和行政力量 别 适用范围 对全体社会成员具有 约束的领域比法律更 全校学生及教 和对象 普遍约束力 广泛 职工 联 ①都是人们生活中的行为规范；②共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社 系 会秩序；③相辅相成，许多法律上的义务，同时也是道德的要求。 84 结构化知识精讲·广西道德与法治 一战成名新中考 7.法治的内涵及重要性。（为什么要厉行法治？）(P87~88) 复习笔记 (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至 上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 nen4e年em (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志； ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治 久安的必由之路。 知识归类+++ ①法律与公民（青少年）的关系：法律规范公民的行为，保护公民的合法权益；公民 要自觉遵守法律，维护法律的尊严和权威。 ②法律与公民权利：法律赋予（或规定）公民权利；公民权利受法律保护。 ③法律与社会：法律维护社会秩序，维护社会公平正义：社会的治理离不开法律。 ④法律与权力：权力由法律赋予，权力受法律约束（法比权大）。 ⑤法律与环保：我国重视运用法治手段保护环境：生态环境保护离不开法律的保障。 + ■名言古语解读 法治教育 名言古语 解读 ①没有规矩，不成方圆。(P90) 法律的规范作用 ②木受绳则直，人学法则慎。(P93) 大 单 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。（新教材） 严格执法 元 ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。(P88) 法治是实现政治清明、国家长 ②立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 治久安的必由之路 法 受到法律制裁或违法案件常用的观点（对侵权案件的合理判决结果所蕴含的道理）】 (1)法律角度：①法律由国家强制力保证实施：②法律对全体社会成员具有普遍约 束力（法律面前人人平等）；③法律具有规范和保护作用（法律保护公民的合法权 益)；④任何违法行为都要承担相应的法律责任；⑤自由是法律之内的自由。行使 自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。 (2)法治角度：①我国坚持依法治国的基本方略；②法治要求严格执法、公正司法、 全民守法，要坚持良法善治：③法治保障公平正义的实现（司法维护公平正义）。 (3)权利义务角度：依法行使权利，自觉履行义务，坚持权利义务相统一。 考点②》特殊保护(5年3考) 【材料关键词】未成年人保护法、《未成年人网络保护条例》、校园欺凌、“校园餐”专项整 治、“清朗”专项行动、近视、肥胖、网瘾等 ★1.给予未成年人特殊保护的原因。(P96~97) (1)自身角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年人 容易受到伤害的原因) 结构化知识精讲·广西道德与法治 85 (2)社会角度：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特 殊关爱和保护，已经成为人类的共识：②保护未成年人的合法权益，是人类 文明和社会进步的应有之义。 2.保护未成年人的法律法规。（未成年人的法律保护）(P97)[北部湾2022.20(1)] (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 ★3对未成年人的特殊保护（六道防线）。（我国为未成年人撑牢保护伞的表现） (P99)[2025.10A,2023.17(2) 六道防线 主体 基本要求 地位 具体表现 【易错点拨】 父母、其他监护人和 生活上的关心照 带生病子女及时 ①网络保护的主体不 家庭 共同生活的其他成年 顾和思想上的教 第一阵地 就医；保证子女 限于网络平台，辨别 保护 基础) 家庭成员 育培养 按时入学等 时注意材料是否是在 网络方面对未成年人 法治教育 全面贯彻国家教 举办安全教育日 学校 学校、幼儿园和其他 实施的保护。 育方针，落实立德 重要作用 活动；开展防火防 保护 教育机构 ②人民法院法官、法 树人根本任务 震防灾安全演练等 警进行法治宣传教育， 国家、人民团体、企业 创造有利于未成 社会 必不可少的 全国开展“护苗 属于社会保护。 事业单位、社会组织 年人健康成长的 大单元 保护 组成部分 专项行动等 ③公安机关开展法治 以及其他组织和个人 社会环境 宣传教育工作属于政 保障未成年人在 网络产品和服务 网络 国家、社会、学校和 线上线下全 府保护，涉及到公安 学法用法 网络空间的合法 提供者开发“未 保护 家庭 方位保护 机关侦破未成年人案 权益 成年人模式” 件的，则属于司法 在各自职责范围 政府开展防欺 保护。 政府 各级人民政府及其有 承担着主 内对未成年人实 凌、诈骗、拐卖等 保护 关部门 体责任 施保护 各类专项行动 国家司法机关（包括 未成年人犯罪记 公安机关、人民检察 依法履行职责，对 司法 录封存；未成年 院、人民法院以及司 未成年人实施专 重要保障 保护 人案件不公开审 法行政部门在内的广 门保护 理等 义上的司法机关)》 保护未成年人，是全社会的共同责任。①家庭保护、学校保护、社会保护、 网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权 共同 益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚；②国 作用 家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自 我保护的意识和能力。 知识拓展 当我们遭遇不法侵害时，可以通过哪些方式维护自己的合法权益？ ①向家长、老师求助：②向教育局等相关部门反映，通过和解、调解等方式维护权 利；③打110电话向公安机关报警：④必要时向人民法院提起诉讼等。 86 结构化知识精讲·广西道德与法治 一战成名新中考 考点③》法治意识依法办事(5年1考) 【材料关键词】违反法律规定、少年法庭、校园法治教育、法治宣传教育法等 1.法治时代对青少年提出了什么要求？(P102) (1)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 2.为什么要树立法治意识？(P101~102) 【知识拓展】 (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法 法律角度的意识： 治的受益者。 法治意识、宪法意识、 (2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 平等意识、公平意识、 权利意识、依法维权 (3)对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 意识、民主意识等。 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 3.怎样树立法治意识？（青少年应如何树立法治意识？）(P101~102) 青少年增强法治意识 (1)对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 的途径： (2)提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。 开展模拟法庭、法律 法治教育 (3)树立法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。 知识竞赛、法律辩论 ★4.怎样学会依法办事？(P101、103)(2023.17) 赛、法律情景剧、法律 (1)树立法治意识。 知识讲座、法律主题 (2)遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 手抄报等。 元 (3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.青少年为法治中国建设贡献力量的做法。 学法用法 (1)(学习法律)认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法治意识。 (2)(遵守法律)依法自律，自觉守法：树立法治观念，维护法律权威；法律要 求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 (3)(依法维权)在合法权益受到侵害时要及时寻求法律救助，并积极运用 法律帮助他人维权。 知识误区判断 易错点拔+++++一 ①法律只约束违法犯罪人员。（法律对全体社会成员具有普遍约束力）》 ②法律维护全体社会成员的一切权益。/法律能够满足人们任何需求。（法律维护公民的合法权益） ③我国未成年人的法律地位最高。（法律面前人人平等） ④法律可以杜绝一切违法犯罪。（一切违法犯罪行为都将受到法律制裁）】 结构化知识精讲·广西道德与法治 87 1.法律的出台是为了限制人们的自由。 改正： 2.未成年人没有自我保护意识/没有辨别是非的能力，不具备自我控制力。 改正： 3.未成年人违法无关紧要，不应子以处罚。/法律对未成年人有特殊保护，我们年龄小违法犯罪也没关系。 改正： 4.有了法律的特殊保护，未成年人就能健康成长。/保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任。() 改正： 5.未成年人享有特殊保护违背了法律面前一律平等的原则。 改正： 法治教育 中考真题·随堂练 考点①法律的特征与作用 3.(2020北部湾I卷1改编)2024年以来，广西在全区 1.(2022北部湾8)下图漫画《保护》表明 范围内组织开展防溺水和游泳安全进校园公益宣 大单元 讲活动，这体现了对未成年人的特殊保护。对此， 未成年人应该 A.不到不熟悉的水域游泳 学法用法 B.与同学结伴即可去江河游泳 《保护》 C.按自己的意愿下水游泳 ①公民隐私权受法律保护 D.遇他人落水时，无论如何都要立即下水施救 ②我国已建立起完善的法律体系 4.(2023广西17)【观社会热点评法治现象】 ③法律应生活的需要而制定和颁布 2023年初，关于“法律明令禁止未成年人进入 ④信息技术的发展便利了人们的生活 KTV(营业性娱乐场所)”的话题登上互联网热搜。 A.①② B.①③ C.②④D.③④ 对此，班级召开主题班会，以下是同学们的交流分 考点②特殊保护 享片段： 2.(2025广西10)漫画《防沉迷》给我们的启示是 春节期间，我的邻居林阿姨打算带 14岁的女儿到KTV唱歌放松，到了KTV ( 却被工作人员以“法律规定未成年人不 能进入”为由婉拒。林阿姨认为该KTV A.家长要加强对未成年人的 小清 的行为不合理，有家长陪同为什么也不 能进。大家认为呢？ 家庭保护 B.青少年孝敬父母应该避免 我在网上看到一则消息，有记者走 访了当地的KTV,发现一些KTV还是有 亲子冲突 《防沉迷》 允许未成年人进入的现象 小川 C.家长应要求未成年人远离网络世界 看来要让“禁止未成年人进入KTV' 真正得到落实，需要全社会的共同努力 D.青少年要充分利用短视频扩大视野 ) 尤其是有关部门要… 晓莹 88 结构化知识精讲·广西道德与法治 一战成名新中考 (1)从法律角度说说召开该主题班会的目的。(2分) (1)《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施对 青少年成长有何意义？(2分) (2)结合小清分享的案例，运用法律知识分别对 KTV工作人员和林阿姨的言行进行评析。(6分) (2)请你运用法治与德治关系的知识，对宣传板报中 【法律我知晓】的内容进行点评。(6分) (3)请结合小川所谈到的现象，将晓莹的分享补充 完整。(2分) 法治教育 5.(2022北部湾20)【“家事”上升为“国事”】 《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台将 家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。为宣 传该法，某校开展“法治进校园家教伴成长”主题 大单元 活动，以下是九年级某班制作的宣传板报，请你参 与其中。 2021年10月23日，第十三届全国人大常委会 学法用法 第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育 促进法》，该法于2022年1月1日起施行。 (3)请你将宣传板报中【美德我践行】的内容补充 【法律我知晓】 【美德我践行】 完整。(2分) [法律条文] [热议锐评] 家是最 第一条为了 将“家庭、 小国，国是 发扬中华民族重视 家教、家风文 千万家。传 家庭教育的优良传 化”融入“国 承优良家 统，引导全社会注 法”实施，厚 风，弘扬中 重家庭、家教、家 植家庭教育 华民族家庭 风，增进家庭幸福 促进法的沃 美德，让家 与社会和谐，培养 土，为落实家 更美好，我 德智体美劳全面发 庭教育促进 打算 展的社会主义建设 法筑牢坚实 者和接班人，制定 的思想道德 本法。 基础。 请完成分层作业本31~33页习题 结构化知识精讲·广西道德与法治 89一战成名新中考 6.×我国与世界各国展开交流合作，与世界各国分亭发展4.(1)加强法治教育，增强法治意识，养成尊法学法守法用 机遇、共享发展成果 法的习惯。(2分：言之有理，酌情给分) 7×中国企业应该迎接挑战，积极谋求自身发展，进一步 (2)①该KTV工作人员自觉遵守未成年人保护法，积极 拓展国际市场 履行社会保护，有利于保护未成年人的健康成长：②林阿 8.×发展质量 姨的言行体现了其法治观念不强，应自觉学法守法，依法 9.×以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 履行家庭保护。（每点3分，共6分：对两个人物言行简 【热点解读·练思维】 单判断正确的可各给1分：言之有理，的情给分)》 (1)①中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、 (3)示例：加强未成年人保护法的普法宣传：依法加大对 国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力，创新引领力 KTV违法行为的查处力度。（写出一点即可，共2分：言 道义感召力的负责任大国：②全球治理倡议有利于维护国 之有理，的情给分) 际秩序，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国 5.(1)家庭教育促进法的实施有利于保护青少年的合法权益。 际关系：③有利于凝聚全世界人民的力量共同应对全球性 (或有利于为青少年的健康成长提供法治保障)(2分) 问题，推动构建人类命运共同体：④有利于共同建设一个繁 (2)①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰：（或国 荣、稳定的世界。（每点2分，共4分，从中国的国际影响力 家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发 及全球治理倡议的重要性作答，答出以上两点即可，言之有 挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用)②家庭 理，的情给分) 教育促进法引导全社会注重家庭、家教、家风，承载了道 (2)①中国重视与上合成员的合作，共同建设一个繁荣的世 德理念，强化法律对道德建设的促进作用，是大力弘扬中 界；中国坚持合作共赢的理念，与上合成员分享发展机遇、 华民族家庭美德的法治体现；③家庭教育促进法将“家 共享发展成果：②中国坚持对话协商，建设一个持久和平的 庭、家教、家风文化”融人“国法”实施，以道德滋养法治精 世界：③中国坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 神，强化道德对法治文化的支撑作用，为依法“带娃”筑牢 (每点2分，共6分，从经济、安全、文化等角度作答，答出以 坚实的思想道德基础。（每点2分，共6分） 上三点即可，言之有理，的情给分) (3)如帮助父母做力所能及的家务：在家庭成员发生矛盾 (3)①尊重差异，理解不同，包容多样文化，促进文明交流互 时尽力调和：孝敬父母，尊老爱幼：体谅理解父母，主动为 鉴：②平等对待各国青年，文明有礼，展现中国风貌，传播好 父母分忧。（开放性试题，围绕题目作答，符合题意，表述 中国声音：③放眼全球，关注世界发展，关注人类命运。（每 完整即可，2分) 点2分，共4分，从互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋 课时2秩序与规则合理利用网络 求共同发展等角度作答，言之有理，符合题意即可) 【核心观点填空】 【中考真题·随堂练】1.C2.D3.A4.B5.B6.D ①社会秩序②社会规则③自由④保障⑤道德 7.A 纪律、法律⑥国家的⑦社会的⑧合法的自由和权利 大单元六走向未来的少年 ⑨敬畏规则⑩内化于心、外化于行①经济发展 【核心观点填空】 ②文化传播和科技创新 3媒介素养④“信息节食” ①息息相关②有理想、有本领、有担当③中华民族伟大 ⑤恪守道德、遵守法律 复兴的中国梦④实践⑤终身学习⑥敬业精神 【知识误区判断】 ⑦有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 1.× 当规则不适应社会发展要求或不合理时可以作出相 【中考真题·随堂练】1.A2.A3.B4.D 应修改，并不能随意或随时修改 5.小丽在思考未来的职业选择时，考虑了自身的兴趣爱好 2.× 遵守规则需要他律和自律 性格和特长，这是可取的：但她不应只考虑工作的轻松有 3.× 违反规则不一定受到法律制裁，规则包括道德、纪律 趣，还要关注到国家和社会发展的需要。（从兴趣、性格、 法律等，违反不同的规则会受到不同的处罚。 特长等角度肯定小丽职业理想的合理性给2分：指出小 4.× 公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大 丽没有将自己的职业理想与国家和社会发展的需要相结 5.× 格守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要 合给2分) 对自己的言论负责。 主题二法治教育 6.× 网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要理性参与网络 大单元一 学法用法 生活，学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 课时1走进法治天地 【中考真题·随堂练】1.A2.B3.A4.A5.D6.D 【核心观点填空】 课时3做守法的公民 ①国家②国家强制力③谱遍约束力④一律平等 【核心观点填空】 ⑤全体社会成员的行为⑥家庭保护⑦学校保护 ①法律②不违法③一般违法行为④犯罪⑤法律责任 ⑧司法保护⑨法治0尊法学法守法用法 ⑥严重社会危害性⑦刑事违法性⑧应受刑罚处罚性 【知识误区判断】 ⑨主刑 0附加刑①犯罪②不良行为B见义“智”为 1.×保障人们的自由 ④诉讼 2.×未成年人自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能 :【知识误区判断】 力不强。 1.×违法不一定犯罪，犯罪一定违法。只有触犯了刑法才 3.×法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也应该承担相 是犯罪 应的法律责任。 2.×不违法 4.×未成年人的健康成长，需要国家、学校、家庭等全方位 3.×刑事违法性是犯罪的法律标志，严重社会危害性是犯 展开保护，还需要未成年人增强自我保护意识。 罪的最本质特征 5.×未成年人受到法律的特殊保护体现了平等含义中的 4.×只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为 不同情况差别对待。 5.×死刑属于主刑，剥夺政治权利属于附加刑。 【中考真题·随堂练】1.B2.A3.A 6.× 行政违法行为 参考答案·广西道德与法治 5