5.2 诚实守信 学案 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治学案聚焦“诚实守信”核心知识点，涵盖内涵、重要性及践行方法。通过三只羊月饼事件、成语猜词等案例导入，结合知识预习填空与对比归纳表，搭建从认知到理解的学习支架，梳理前后知识脉络。 资料特色在于案例贴近生活，如陈月英替子还债、逃票记录等，引导学生感受诚信力量，强化道德修养与责任意识。习题层次分明，从选择到材料分析，注重法治观念培养，助力学生将诚信内化于心、外化于行。

5.2 诚实守信 学案 一、学习目标 1. 理解诚实守信的内涵，知道诚信就是言行一致、表里如一、信守承诺，是中华民族的传统美德和社会主义核心价值观的重要内容。 2. 掌握诚实守信的重要性，能够从个人（人以诚信立身）和社会（诚信促进社会文明）两个维度全面分析诚信的重要意义。 3. 掌握如何践行诚实守信：真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 4. 通过三只羊月饼事件、陈月英替亡子还债、逃票记录等案例，感受诚信的力量，自觉践行诚信。 5. 在日常生活中做到诚实守信、言行一致，做有智慧的诚实守信者，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 二、知识预习 一、诚实守信的内涵 1. 诚实守信，就是______、______、______。 2. 诚信是中华民族的______，是社会各行各业的共同______，也是______和______的重要内容。 3. 诚信要求我们做到______和______的统一，内在修养和______的统一。 二、诚实守信的重要性 4. 人以______。诚信是我们______的基本准则，是一种对______和______的责任，体现我们的______与______。 5. 一个人______、______，无论走到哪里都能赢得______，拥有更多的______和更大的______。 6. 相反，如果______、______，就会处处碰壁，甚至无法______。 7. 诚信促进______。社会成员之间只有______、______，才能增进______，减少______，净化______，促进______。 8. 诚信对个人是______的根本，对社会是______的基石。 三、如何践行诚实守信 9. 真诚待人，______。我们要增强______，______地与他人交往，对自己的______负责，不要轻易______一些自己不可能做到的事情。 10. 作出承诺后，要对自己的承诺______，答应别人的事要______；如果由于______的限制未能兑现承诺，应该______、______，坦诚与他人______，争取他人的______。 11. 讲究策略，注重______。社会生活是复杂的，我们有时会面临______。 12. 例如，直接告知______会对他人______，尊重他人______与对人______发生冲突。 13. 这时，我们应遵循______和______，权衡利弊，做到既为______和______着想，又恪守______的要求，做一个______的诚实守信者。 14. 遵纪守法，珍惜______。当今社会，______和______日益受到重视，______和______机制不断完善，______处处受益，______处处受限。 15. 我们要身体力行弘扬______，珍惜______，以______为荣、以______为耻。 三、对比归纳表 诚实守信——内涵、重要性、践行方法归纳表： 维度 内容 诚实守信的内涵 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚实守信的重要性 （1）人以诚信立身：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。真诚老实、笃守诺言，赢得信任、获得机会。 （2）诚信促进社会文明：以诚相待、以信为本，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 如何践行诚实守信 （1）真诚待人，积极履行承诺：增强诚信意识，不轻易许诺，作出承诺后努力做到，未能兑现时不逃避、不推脱。 （2）讲究策略，注重方式方法：遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做有智慧的诚实守信者。 （3）遵纪守法，珍惜诚信记录：弘扬诚信文化，珍惜个人信用。 守信与失信的对比 守信者：处处受益——赢得信任，拥有更多发展机会和更大发展平台，享受信用惠民服务。 失信者：处处受限——处处碰壁，无法立身处世，面临罚款、掉粉、停播、失去合作机会等严重后果。 四、课堂探究 探究一：诚信的内涵与重要性 1. 三只羊直播将广州小作坊生产的月饼宣传为“香港美诚”“高端品牌”，官网59元三盒在直播间卖169元三盒。你怎样看待三只羊直播售卖月饼的行为？ ________________________ ________________________ 2. 看图片猜词语——一言九鼎、一言既出驷马难追、一诺千金。这些图片共同反映了什么主题？ ________________________ ________________________ 3. 结合抄袭作业、制假售假、生活中老赖、论文造假等图片，谈谈你对诚信的理解。 ________________________ ________________________ 4. 杭州市民通过“刷脸”借雨伞、先乘车后付款、免押金住酒店、先诊疗后付费等信用惠民服务。诚实守信对个人来说有何重要意义？ ________________________ ________________________ 探究二：诚信的社会意义与践行 5. 三只羊月饼事件后续：被没收违法所得、罚款共计6894.91万元，20天内掉粉300万人，账号停播，合作企业不再合作。从这起事件中，说一说诚信有什么意义？ ________________________ ________________________ 6. 陈月英的二儿子杨昌杰因肾积水向银行贷款2000元，临终前恳求母亲还钱。陈月英省吃俭用七年，最终替亡子还清3192元贷款。阅读陈月英的事例，说一说给我们践行诚信有何启示？ ________________________ ________________________ 7. 对于践行诚信，八(2)班的同学有不同看法。对此，你怎么看？我们应如何践行诚信？ ________________________ ________________________ 8. 一名成绩优异的名牌大学毕业生档案袋里有三次乘公共汽车逃票记录。共青团中央等印发《青年信用体系建设规划》。如果你是总裁，你会录用这名大学生吗？为什么？我们应如何对待自己的诚信记录？ ________________________ ________________________ 五、课堂练习 练习1. 下面漫画的寓意是（ ） ①要珍惜个人的诚信记录 ②要学会运用诚信的智慧 ③诚信是一个人安身立命之本 ④讲诚信能在社会上畅行无阻 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 练习2. 丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了（ ） A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格 C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格 C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德 练习3. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有（ ） ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 ③小林在成长档案中如实填写自我评定 ④某企业撤回质量不合格产品重新包装 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 练习4. 作为新时代的青少年，我们要树立诚信意识。树立诚信意识，需要我们（ ） ①真诚待人，信守承诺 ②说老实话，办老实事，做老实人 ③轻易许诺，做不到再向他人解释 ④勇于承认过错，主动承担责任 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 练习5. 阅读材料，回答问题。 学校开展“诚信之星”评选活动，以下是候选学生的典型行为： 小张：答应帮同学补习功课，但每次都找理由推脱没去。 小李：与同学约定周日一起去图书馆，虽然当天天气不好，但依然如约到达。 小王：考试时发现同桌偷看自己的答案，立即举手报告老师。 (1)你认为谁最有可能被评为“诚信之星”？理由是什么？(3分) (2)很多学生认为学校开展这次活动意义重大。你认为有哪些意义？(6分) 六、参考答案 二、知识预习 一、诚实守信的内涵： 1. 言行一致、表里如一、信守承诺 2. 传统美德、道德要求、社会主义核心价值观、公民基本道德规范 3. 内在修养、外在行为、外在行为 二、诚实守信的重要性： 4. 诚信立身、做人做事、他人、社会、内在修养、道德品质 5. 真诚老实、笃守诺言、信任、发展机会、发展平台 6. 弄虚作假、口是心非、立身处世 7. 社会文明、以诚相待、以信为本、社会互信、社会矛盾、社会风气、社会和谐 8. 安身立命、社会文明进步 三、如何践行诚实守信： 9. 积极履行承诺、诚信意识、真心实意、言行、许诺 10. 负责、努力做到、客观条件、不逃避、不推脱、沟通、谅解 11. 方式方法、两难选择 12. 事情真相、造成伤害、隐私、诚信 13. 道德原则、法律要求、他人利益、社会利益、诚信、有智慧 14. 诚信记录、个人诚信体系、社会信用体系、守信激励、失信惩戒、守信者、失信者 15. 诚信文化、个人信用、诚实守信、见利忘义 四、课堂探究 1. 三只羊直播售卖月饼的行为是典型的不诚信行为。他们将广州小作坊生产的杂牌月饼虚假宣传为“香港美诚”“高端品牌”，以169元三盒的高价售卖实际上仅值59元三盒的产品，这种行为属于弄虚作假、欺骗消费者。三只羊的行为违背了诚信的基本要求——言行一致、表里如一、信守承诺。他们口头上宣传的是“高端品牌”，实际上销售的却是小作坊产品，言行严重不一致。这种行为不仅损害了消费者的合法权益，也破坏了直播带货行业的信誉，是一种严重的失信行为。 2. 三张图片共同反映了“诚信”的主题。一言九鼎，形容说话极有分量，诚信如九鼎之重；一言既出驷马难追，意为话说出口就不能再收回，一定要信守承诺；一诺千金，意为一个承诺价值千金，强调信守诺言的重要性。这三个成语都是中华民族传统文化中关于诚信的经典表述，反映了自古以来中华民族对诚信的高度重视，诚信是中华民族的传统美德。 3. 抄袭作业、制假售假、生活中老赖、论文造假这四种行为都是不诚信的典型表现，它们的共同特点是弄虚作假、口是心非、言行不一。从这些反面案例中，我们可以反向理解诚信的内涵：诚信要求我们言行一致——说的和做的一样，不口是心非；表里如一——内心怎么想、外在就怎么做，不弄虚作假；信守承诺——说到做到，不失信于人。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 4. 杭州市民信用惠民服务的案例充分说明了诚实守信对个人的重要意义。人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，信用积分达到标准，就可以享受免押金、先诊疗后付费等各种便利，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。这说明诚信是一种重要的“无形资产”，能够转化为实实在在的便利和机会。 5. 三只羊月饼事件后续充分说明了诚信的重要意义。从反面来看，失信行为会带来严重后果：三只羊公司被没收违法所得、罚款共计6894.91万元，20天内掉粉300万人，账号停播，合作企业不再合作，信任危机蔓延至整个直播带货领域。这充分说明，不诚信不仅损害个人声誉，还会带来严重的经济损失和社会影响。从正面来看，诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。三只羊的失信行为恰恰破坏了社会互信，引发了社会矛盾，污染了社会风气。 6. 陈月英替亡子还债的事迹给我们践行诚信提供了深刻启示：第一，践行诚信要真诚待人，积极履行承诺。陈月英向儿子承诺“有借有还，我一定会还清的”，并用了七年时间兑现了这一承诺。第二，践行诚信要增强诚信意识，对自己的言行负责。陈月英虽然年事已高、生活困难，但她没有逃避责任，而是省吃俭用地还债。第三，践行诚信可能需要付出努力甚至牺牲，但只要是承诺了的事，就应该尽力去做到。陈月英用七年时间还清3192元，这笔钱对很多人来说不算多，但对她来说却是巨大的负担，她仍然坚持还清了。第四，未能兑现承诺时，应该不逃避、不推脱，坦诚沟通。陈月英没有因为儿子去世就推脱债务，而是主动承担了责任。 7. 对于八(2)班同学的不同看法，我认为：诚信不是简单的非黑即白，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。践行诚信需要讲究策略、注重方式方法，但“讲究策略”不等于“不诚信”，不能以“策略”为借口随意说谎。诚信的基本原则是言行一致、表里如一、信守承诺，在遵循这一原则的前提下，根据具体情况灵活处理。 8. 如果我是总裁，我不会录用这名大学生。虽然他的成绩优异，但三次逃票记录说明他缺乏诚信意识，诚信是做人的基本准则，一个连诚信都做不到的人，即使能力再强，也难以让人信任。我们应这样对待自己的诚信记录：第一，遵纪守法，不做失信的事，从源头上杜绝不良记录。第二，积极积累正面信息，如参加志愿服务、遵纪守法、获得荣誉等，丰富自己的正面信用记录。第三，当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，用实际行动维护自己的诚信记录。 五、课堂练习 练习1. 答案：A 解析：漫画中的失信者因“一处失信”而“处处受限”，这说明“诚信是一个人安身立命之本”“要珍惜个人的诚信记录”。可见，①③符合题意。②与漫画中提供的信息不符，④夸大了诚信的价值。故选A。 练习2. 答案：D 解析：通过审题不难发现，A、B、C三项与题干材料中提供的信息不符。诚信就是诚实、守信用。陈金英的事迹体现了诚实守信、勤劳勇敢的传统美德。故选D。 练习3. 答案：B 解析：小亮考试时给好友传递答案，某企业撤回质量不合格产品重新包装，都属于不诚信的行为，②④不符合题意。践行诚信，要求我们信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，小芳和小林的行为属于践行诚信的行为，①③符合题意。故选B。 练习4. 答案：B 解析：我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。可见，①②④符合题意。③说法错误，应当排除。故选B。 练习5. 答案： （1）小李。因为践行诚信，需要真诚待人，信守承诺。我们不轻易许诺，一旦许诺就要做到，做不到要说明理由。小李与同学约定，并履行了约定，就是遵守了诚信原则，做到了诚实守信。 （2）学校开展“诚信之星”评选活动，有利于培养并提高学生的诚信意识，增进学生之间的互信，减少学生之间的矛盾冲突，净化校园风气，促进校园和谐；有利于降低学生交往中的成本，积累更多的人脉，能够提高学生自身的形象和声誉，提高自身道德素养。 学科网（北京）股份有限公司 $