(2)生态系统及生物多样性-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

4.（2)达尔文 命题点2 命题点3 【典例精练】 1.古猿黑猩猩 (1)叶绿体筛管(2)无机盐蒸腾作用(3)促进根 2.【易错提示】直立行走 的呼吸作用(4)降低呼吸作用强度，减少了有机物消耗 课堂巩固练习 (5)增加光照 1.D2.B3.B4.B 命题点3 主题七 生物学与社会·跨学科实践 【典例精练】 (1)细菌是(2)杀灭原有的杂菌(3)分裂(4)2.6 命题点1 (5)①纯乳酸菌②采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚 【典例精练】 硝酸盐含量，提高食品安全性 (1)升高(2)C大③(3)在F光源和水透镜之间 安装显微镜光圈，可以模拟眼球的瞳孔，控制进入光线的 多少(4)不要长时间看电子产品 第二部分 专题训练破重难 专题一真实问题情境试题 (6)生物种类繁多 （一)生物体的结构层次 4.(1)遗传（或基因）强(2)平行叶脉华山松 【真实情境串讲】 (3)①一→②→④（或①→③→④）体内有脊柱 (1)适应(2)器官保护(3)I.清水 (4)不同意此建议，有相关法律法规规定，自然保护区 Ⅱ.[④]反光镜[③]细准焦螺旋BⅢ.细胞核 内禁止引入外来物种：经安全评估以及相关部门批准 V.[⑧]液泡(4)C 后，可谨慎地小规模引入新物种：引入新物种，可能会 【强化训练】 增加自然保护区的物种多样性，但也可能成为入侵物 类型1 种，对本土物种多样性产生威胁 1.(1)细胞③①(2)液泡(3)输导(4)系统 类型4 类型2 5.(1)先升高后降低(2)作对照(3)样方大小相同、 2.(1)受精卵(2)分裂分化(3)神经结缔肌肉 植物种类相同、环境相似等(4)植物→岸蟹→海獭 (4)器官 (5)海懒捕食岸蟹，减少了岸蟹对岸边植物的破坏，从 3.(1)被子(2)A(3)一级(4)①硬纸板硬纸 而减缓了河岸的侵蚀程度 板能保护细胞模型，与细胞壁保护和支持细胞的功能 （三)植物的生活 相似(5)小明说的有道理；药盒上有OT℃标志，说明 【真实情境串讲】 板蓝根颗粒属于非处方药，可自行购买 (1)温度[⑥]胚乳胚根(2)合理密植 类型3 4.(1)细胞核(2)[②]细胞分化(3)系统(4)克隆 (3)无机盐成熟导管(4)蒸腾(5)转基因 技术利用克隆技术可以获得可供移植的器官，为人 (6)花药[④]子房有性 类带来福音；克隆技术有利于人类健康（或利用克隆技 (7)叶绿体氧气呼吸作用(8)微生物（或细菌和真 术克隆人是违法的；从伦理的角度，克隆人不被认可； 菌：分解者)水、无机盐、二氧化碳(9)减少水分能抑 克隆人可能会为社会带来危害) 制种子的呼吸作用，减少有机物消耗 （二)生态系统及生物多样性 【强化训练】 类型1 【真实情境串讲】 (1)生态系统生物圈(2)①恒定环境影响生物 1.(1)营养（或营养物质）光合(2)茎 ②牦牛(3)①8高原植物②减少③太阳能 (3)子房①②③(4)变异 (4)设置自然保护地(5)自我调节(6)不向水（或河 2.(1)雄蕊昆虫(2)气孔光合 流)中乱扔垃圾：举报破坏水环境和破坏生物多样性的行 (3)器官降低减弱 为；不浪费水资源；积极宣传保护黄河等水域的重要性等 类型2 【强化训练】 3.(1)充足的空气(2)无机盐传粉(3)甲合理密 类型1 植；适当延长光照时间：适当增加光照强度：适当增加 1.(1)生物影响环境物种(2)身体呈流线型、前肢变 二氧化碳浓度等(4)降低番茄的蒸腾作用，提高移栽 成翼等设置自然保护地（合理即可）(3)竞争 成活率(5)[③]子房水由根尖的成熟区吸收进入 赤松→松鼠→白肩雕(4)单向流动、逐级递减 番茄植株，再通过茎中的导管运输至果实 生产者光合作用固定的太阳能 4.(1)被子两（或2）(2)[C]呼吸ABC 类型2 (3)水蒸气(4)合理密植 2.(1)生物 (2)适应(3)增加自我调节 (5)酶添加量小于1%时，出油率较低，当酶添加量超 类型3 过1%后，出油率基本不变（合理即可） 3.(1)非生物(2)门(3)浮游植物，气孔在上表皮利类型3 于气体交换(4)朱鹮(5)不支持：投喂会改变金丝5.(1)蒸腾(2)呼吸(3)近筛管(4)二 猴的生活习性，导致其患病，严重时会导致死亡 6.(1)A③(2)成熟区④ 参考答案及重难题解析·陕西生物一战成名新中考 (二)生态系统及生物多样性 考情分析明趋势 生物多样性和生态系统综合题近7年都是必考点，除2020年在选择题考查外， 其余几年在非选择题中均涉及1~2道，近年来二者结合考查的频率有升高的趋势， 分值3~10分。主要的考查点有：动、植物的类群(6考)；生物分类单位及特点 (2考)；生物多样性及其保护(7考)；生物因素和非生物因素(3考)：生物与生物 环境之间的关系(3考)；生态系统的组成(5考)；食物链的数量及书写(5考)；生态系统的自我调节 能力(4考)等。 真实情境串讲 黄河流域生态文明建设 赢 【观九曲黄河，揽生态壮美画卷】 实 (1)近年来，黄河流域生态系统类型结构总体稳定，主要以草地、农田、森林等类型为主，这体现了生物多 题 样性中的 多样性。不同的生态系统相互关联，形成了最大的生态系统 情 【守护黄河源头，构筑三江源生态安全屏障】 试题 (2)三江源国家公园是长江、黄河、澜沧江的发源地，区内野生动物有兽类85种，鸟类237种，两栖爬 行类48种。其中国家一级保护动物有藏羚羊、野牦牛、雪豹等16种，国家二级保护动物有岩羊、藏 原羚、棕熊、猞猁、盘羊等35种，珍稀鸟类有黑颈鹤、金雕、藏雪鸡等。 ①三江源国家公园地处高原，气温低，但鸟类和哺乳类分布较多，原因之一是它们的体温能保持 水资源的分布影响两栖动物的生存，这体现了生物与环境之间的关系是 ②下表是三江源国家公园中部分动物分类表，其中与藏羚羊亲缘关系最近的动物是 动物名称 纲 目 科 密 雪豹 狼 金雕 藏羚羊 哺乳纲 偶蹄目 牛科 藏羚属 牦牛 哺乳纲 偶蹄目 牛科 牛属 牦牛 鼠兔 岩羊 雪豹 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 高原植物 黑颈鹤 鸟纲 鹤形目 鹤科 鹩属 (3)上图是三江源生态系统中的部分食物网。 ①该食物网中共有 条食物链，图中属于生产者的是 ②短期内，雪豹、狼和金雕的数量减少会导致高原植物的数量 (填“增加”或“减少”)。 ③雪豹进行生命活动的能量最终来自高原植物通过光合作用固定的 (4)近年来由于人类活动的干扰，生物多样性面临威胁，保护生物多样性刻不容缓，请写一条保护生 物多样性的具体措施： 知识，点精讲·陕西生物 79 (5)我国在三江源地区实行了退耕还林还草，建立国家公园，促进生物多样性的恢复，提高了生态系 统的 能力。三江源再现野生动物奔跑跳跃，追逐捕食的生动场景。 【提议聚智，助力黄河安澜】 (6)黄河是中华民族的母亲河，为保护“母亲河”，作为一名中学生应做到的有 (举一例即可)》 强化训练 类型工以食物网、捕食关系、物质循环示意图为 类型2以资料分析为线索 线索 2.[2023陕西27题改编]阅读下列资料，请回答 1.[2025烟台改编]昆嵛山森林覆盖率高达82%， 问题。 野生植物1388种，国家级保护植物18种，野 资料一：秦岭林木茂盛，有油松、华山松、秦岭 蠡 生动物1257种，国家级保护动物75种，被誉 箭竹、秦岭冷杉、红豆杉、陕西杜鹃等植物。丰 为“天然生态博物馆”。五一小长假，实践小组 富的植物资源为野生动物提供了充足的食物， 的同学到昆嵛山开展生物多样性调查。 秦岭雨蛙、大鲵、朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊 白肩雕 真实问 猫、羚牛、金丝猴等珍禽异兽于秦岭繁衍生息。 灰喜鹊 螳螂 徒食动物 资料二：湿地生态系统植物种类丰富，部分植 情境试 松毛虫栎毛虫 物根中形成的充气空间（通气组织），可以保证 赤松 麻标 根部在暂时和永久的淹水环境中获得足够的 图 图2 图3 氧气，维持植物的正常生长。 (1)昆嵛山空气湿润、氧气充裕，说明生物与环境 资料三：在某陆地生态系统中，存在黄鼠和兔 的关系是 山上生物种类繁多， 以植物为食，蛇以黄鼠为食，狼以黄鼠和免为 体现了生物多样性中的 多样性。 (2)调查过程中，同学们发现了濒危物种白肩 食，山狮以免、蛇和狼为食的部分生物间的食 雕（图1），从外形上看，白肩雕适于飞行的特 物关系。 点有 (1)资料一中，影响秦岭大熊猫生活的生态因素 白肩雕是国家一级保护动物，保护该濒危物种 有土壤、温度和竹子等，其中竹子属于 的措施有 因素。 (3)同学们绘制了与白肩雕有关的部分生物的 (2)资料二中，植物根中形成的“充气空间”， 食物网（图2），其中赤松与麻栎的关系是 体现了生物 环境。 。白肩雕获取能量最多的一条食物 (3)若某个时期狼的数量减少，在短时间内兔 链是 的数量将 ,但一段时间后，狼、兔的数 (4)生态系统的能量流动是通过食物链和食物 量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态 网实现的。依据森林生态系统的能量金字塔 系统具有一定的 能力。 (图3)，推断生态系统的能量流动特点是 类型3以学习生活实践为线索 流入生态系统的能量 3.[2025陕西17题7分]秦岭特殊的地理位置和 是 自然环境，孕育了丰富而独特的野生动植物资 80 知识，点精讲·陕西生物 一战成名新中考 源。小秦参与了学校组织的“走进秦岭”研学 的鸟是 活动。图一是秦岭某流域浮游生物门数和种 (5)金丝猴每天要吃掉相当于自己}体重的食 3 数统计图，图二是小秦的研学笔记，图三是部 物。冬季食物缺乏，金丝猴经常饥肠辘辘，一些 分鸟类的平行检索表。请回答问题。 小猴难以度过漫长的冬天。如果金丝猴吃大量 90 ■浮游植物 ☐浮游动物 馒头、花生和糖果等高能量的食物，会出现胃酸 60 过多、肠胃胀气等问题，严重时会导致死亡。你 是否支持投喂金丝猴，并说明理由。 图 【赞秦岭生态】 时间：2025年X月X日 时间：2025年X月X日 地点：秦岭XX 地点：秦岭XX (6)秦岭有种子植物3800余种，兽类200余 数量：5只 浮叶植物。 ·体长：70厘米左右 种，鸟类300余种，昆虫2000余种。小秦想邀 食物：小鱼、螺和蛙等 羽色：白色带红 请朋友走进秦岭，请你帮小秦完成邀请语：“我 题 缘：长而下弯 足：趾间无蹊 们秦岭 欢迎您来！” 图二 4.本地素材秦岭自然保护区是秦岭生物多样性 真 1.趾间有蹼 .......... 斑嘴鸭 的精华所在。为了解秦岭自然保护区生物多 1.趾间无蹼… …2 样性的价值，深化保护生物多样性的重要性， 问 2.体型大，成体60-80厘米…3 题 同学们进行了以“秦岭+”为主题的研学活动。 情 2.体型小，成体10~14厘米 4 3.羽毛白色，喙直… ........... 白鹭 蓝 3.羽毛白中带红，喙长而下弯…朱鹦 4.头顶栗红色，尾长…红头长尾山雀 4.头黑色，胸腹中央有一条黑色纵纹…大山雀 图三 【观秦岭之水】 球果 0种子叶 果实 华山松 羊耳蒜 悬钩子 (1)秦岭被誉为我国的“中央水塔”，是南水北 图 调中线工程的重要水源涵养区，每年可向北 拓印植物 京、天津供水超百亿立方米。水是生态因素中 的 因素。 种子外有 种子裸露 果皮包被 在外 【探水生生物】 (2)图一中所含物种数量最多的分类单位是 A B 悬钩子 ① ② (3)小秦观察发现，有一种植物的气孔主要分 图二 布在叶片的上表皮。请你推测图二笔记中左 任务一：做“秦岭+调查”活动的发现者 侧哪个植物符合这一特征，并说明理由。 (1)同学们记录了秦岭自然保护区多种多样的 (2分)。 植物，包括常见的植物卷柏、华山松、秦岭箭 【访珍稀动物】 竹、悬钩子、百合、羊耳蒜等，这体现了物种的 (4)请你使用图三，检索图二笔记中右侧记录 多样性，其实质是 的多样性， 知识，点精讲·陕西生物 81 生物的种类越丰富，该自然保护区的自我调节 类型4结合实验探究考查 能力就越 (填“强”或“弱”)。 5.[2025渭南二模改编]盐沼是通常位于河口、海岸 (2)同学们制作了三种调查植物的拓印作品及 线的特殊湿地生态系统，其河岸（或海岸）边缘 资料卡片（图一），将其绘制成分类表解（图 会受到侵蚀，造成水土流失。科研人员通过长 二)。请你观察图一中植物的形态结构，判断 期观察和实验，揭示了海獭数量影响盐沼边缘 图二中B处内容为 (填“平行叶 侵蚀程度的原因。 脉”或“网状叶脉”)，②为 观察现象： 任务二：做“秦岭+科普”活动的践行者 (3)同学们运用跨学科知识绘制了秦岭动物园 科研人员观察记录河口海獭数量与盐沼河岸 的部分研学导览图，如图三： 侵蚀之间的趋势，结果如下图所示。 ·河岸侵蚀速率 ④ 一海獭数量 5 象龟馆 r0.5 猛禽笼 0.4 专题 ③ 100 ② 0.3 ⑤ 小熊猫馆 ① 0.2 孔雀馆 两栖馆 0.1 0 图三 2000 20052010 2015 年份 真实问题情境试题 a.卵生，幼体用鳃 呼吸 (1)由图可知，在2000~2015年间，海獭数量先 减少后逐渐增多，而河岸被侵蚀的速率呈现 b.卵生，体温恒定 的趋势，据此推测河岸的变化 c.卵生，体温不恒定 与海獭数量有关。 终生用肺呼吸 研究原因： 图四 研学线索 图四中a、b、c为三条提示，每条提 为了验证(1)的推测，2013~2016年，科研人员 示对应一个场馆。 在盐沼边缘进行为期三年的海獭实验：选择两 研学路线 按照研学线索，使用导览图，依次 个样方，样方A没有海獭，样方B有海獭。经 找到对应场馆，用序号和箭头写出一条可能的 过三年的观察发现：岸蟹以岸边植物为食，海 研学路线： 獭以岸蟹为食；样方A岸蟹洞较多，植物数量 研学成果 根据研学路线进行研学，梳理研学 较少：样方B岸蟹洞较少，植物数量较多。 成果。 (2)样方A没有海獭，在该实验中的作用 写出以上三类动物形态结构方面的一条共同特 是 征： (3)该实验中，样方A和样方B应该控制相同 任务三：做“秦岭+保护”活动的倡导者 的条件有 (4)为了进一步丰富秦岭自然保护区的物种多 (写出一条即可)。 样性，有人建议从国外引入新物种，请谈谈你 (4)岸蟹以岸边植物为食，海獭以岸蟹为食，请 的看法。 据此写出一条食物链： (5)根据实验观察结果，推测海獭出现后河岸 侵蚀减缓的原因是 (2分). 82 知识，点精讲·陕西生物