4.1.3 开花和结果-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

(2)幼根的生长一方面靠 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠 区细 胞的伸长增加细胞的体积。 备考补充发达的根系对植物生活的意义：固定植物、增强植物吸收水和无机盐的能力。 (3)生产生活应用：移栽幼苗时根部要带土坨，减少对幼根和根毛的损伤。 2.芽的发育四：叶芽通过分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条。枝条由茎、叶和芽构成。 幼叶发育成① 芽轴发育成②】 芽原基发育成芽 叶芽 叶芽的结构（纵切） 枝条 备考补充.年轮反映了茎加粗生长的过程，这是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 b.芽的分类：按照着生位置，植物的芽可以分为顶芽和侧芽；按发育结果可分为叶芽（发育成 茎和叶)、花芽（发育成花）、混合芽（发育成茎、叶和花）。 命题点③》开花和结果 学业要求》 识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结 构的特点。 1.花的结构（以桃花为例）国 主题 「① ② ③ 花丝 ④ 花瓣 ⑦ 花萼 子房壁 花托 6 5 物的生活 花柄 花中最重要的结构是 和 雄蕊的花药里有 ,其中含有精子；雌蕊下部的 子房内有 ,其中含有卵细胞。 特别提醒桃花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花称为两性花。而黄瓜、南瓜等花分为雄花（只含雄蕊）和雌 花（只含雌蕊），这样的花称为单性花。 2.传粉和受精 (1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊 上的过程。传粉方式有 传粉和 传粉，其中异花传粉需要一定的媒介，主要是风和昆虫。 (2)受精：花粉在柱头上黏液的刺激下萌发长出花粉管→花粉管伸长，穿过花柱进入子房，一直到 达胚珠→胚珠里的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成 备考补充玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足。为了弥补自然状 态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉。 26 知识点精讲·陕西生物 一战成名新中考 3.果实和种子的形成国（必考） →果皮 胚珠被 一→种皮13 珠1受精卵→② 子房 果实 备考补充种子是由 发育来的，所以一个果实中有多少粒种子是由子房中胚珠的数目决定的。 知识拓展 「有性生殖：植物的种子成熟后可用于繁殖，这种由两性生殖细胞结合形成 受精卵并发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，后代具有双亲的 植物的 遗传特性 本质区别：是 生殖无性生殖：植物还可以通过扦插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代，这种不否经过两性生 方式 经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于 殖细胞的结合 无性生殖，利于保持母体的优良性状（详细内容见本册P62“植物的 无性生殖方式”)》 课堂巩固练习 一题练透一模型生物学兴趣小组的同学在学的营养物质来自 习《被子植物的一生》后，决定栽培双子叶植物贝 【移栽】 贝南瓜来观察植物的生长发育，并探究贝贝南瓜 (3)待南瓜幼苗长出3~5片叶子时，同学们决定 生长所需条件。下面是他们的栽培过程： 将幼苗移栽至学校的种植基地。为提高幼苗成 活率，同学们都带土坨移栽，是为了保护 【田间管理】 主题 (4)自然状态下，[⑥]成熟后自然裂开，花粉从 图1贝贝南瓜 中散放出来落到[ 上的过程是传 粉。同学们观察到南瓜花有两种类型（如图2）。 植 花凋谢后，部分花朵并没有结出南瓜，可能的原 物 花丝 因是 (答一条)。 生 B (5)完成传粉后，必须经历 过程才 图2贝贝南瓜的雄花和雌花示意图 能结出果实，南瓜内有多个种子，是因为它们由 【育苗】 多个[ 发育而来。 (1)南瓜种子中最重要的结构是 由 (6)完成受精后，发育成南瓜的结构是 组成。 从结构层次来看，花属于 器官。 (2)为探究土质对南瓜种子萌发的影响，同学们 (7)同学们定期为南瓜施肥，肥料的作用是为南 将相同种子分为两份，分别播种在肥力差别较大 瓜生长提供 经过精心养护，南瓜长 的两种土壤中，然后都用地膜覆盖。用地膜的主 出来许多枝条，这些枝条是由 发育 要目的是为种子的萌发提供 ,以 来的。 提高种子的萌发率。经过几天观察，同学们惊奇 (8)请提供一个能提高南瓜产量的合理化建议： 地发现两份种子发芽时间和发芽率基本一致，原 因是双子叶植物贝贝南瓜种子萌发过程中所需 知识，点精讲·陕西生物 27一战成名新中考 2.适应影响 【拓展提升】 命题点2 (8)①2高②平均③T, 该组发芽势更高、苗更长 1.生物环境 大单元2植物的生理作用 2.生产者消费者分解者 核心知识梳理 【特别提醒】生产者消费者分解者 命题点1 3.(3)①生产者消费者②生产者 1.根光合 4.(1)食物链单向流动、逐级递减(2)少(3)太阳 2.氨磷钾氮磷钾 5.(1)生态平衡自我调节强(2)减少增多 3.成熟导管筛管 6.食物链多 命题点2 7.(2)湿地森林 1.水蒸气 课堂巩固练习 2.①叶肉②光合③叶脉④气孔 ⑤保卫细胞 (1)D(2)6玉米一→蝗虫一→青蛙一→蛇（或大豆一蝗虫一6.低于叶片 青蛙→蛇)(3)B(4)C(5)蛇 生物影响环境 命题点3 (6)蝗虫自我调节 1.二氧化碳有机物氧气 实验一遍过 3.(1)氧气(2)光能 【基础实验梳理】 5.(2)二氧化碳 光阴暗明亮多光会影响鼠妇的分布 命题点4 【实验要点分析】 1.有机物能量线粒体 (1)光玻璃板纸板(2)相同 5.②氧 (3)避免偶然性减小实验误差 命题点5 【拓展提升】 1.生产②水③碳氧【归纳对比】①光照②叶绿 (4)①饲料的种类②全部为麦麸的饲料50克每个培 体③线粒体④二氧化碳、水⑤有机物、氧 养皿放入50只黄粉虫幼虫（或每组都饲喂饲料50克等） 课堂巩固练习 ③体重增长率实验组2④高于 (1)氮、磷、钾(2)成熟区导管B(3)B 主题四 植物的生活 (4)光合光照(5)[A]呼吸线粒体(6)筛管 大单元1绿色开花植物的一生 光能 核心知识梳理 (7)二氧化碳+水叶绿体有机物（储存着能量）+氧气 命题点1 (8)适当增加光照强度、延长光照时间、夜间降低温度等 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥2⑦1 (9)碳氧 ⑧子叶⑨胚乳【备考补充】胚乳 实验一遍过 2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚 【基础实验梳理】 (2)胚芽根茎和叶 1.①转运或消耗叶片中原有的淀粉②光③二氧化碳 命题点2 ④叶绿体⑤酒精⑥叶绿素⑦碘液⑧变蓝 1.(1)①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区 ⑨不变蓝 0变蓝 ①不变蓝②淀粉3光 ⑤分生区⑥根冠(2)分生伸长 ④叶绿体 2.①叶②茎 2.氧气 命题点3 3.能量二氧化碳氧气 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱 ⑤胚珠 ⑥子房 【拓展提升】 ⑦雌蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 (1)甲和乙(2)氧气 2.(1)柱头自花异花(2)受精卵 (3)一定范围内，光照强度与光合作用速率呈正相关，光 3.①子房壁②胚③种子【备考补充】胚珠 照强度越强，光合作用速率越快适当增加光照强度 课堂巩固练习 (4)光合作用产生了氧气，氧气使叶圆片浮起 (1)胚子叶、胚芽、胚轴、胚根(2)适宜的温度 子叶 (5)遮光右 (3)幼根和根毛(4)[①]柱头该花是雄花 高分突破一 (5)受精[④]胚珠(6)子房生殖 【重难点精讲】 (7)无机盐叶芽(8)合理密植（或人工授粉等） 1.(1)光1Ⅱ (2)气孔二氧化碳 实验一遍过 (3)等于积累 【基础设问梳理】 2.(1)小于(2)等于(3)大于(4)多 (1)选取颗粒饱满的种子(2)32水23 3.(1)二氧化碳(2)少于大于 (3)水温度空气(4)避免偶然性 【针对训练】 (5)95%种子的胚失去活力（合理即可） 1.B2.C3.B (6)不能不遵循单一变量原则（合理即可） 4.(1)叶绿体(2)26(3)18 (7)干燥、低温、低氧 (4)①8②光照强度和温度 参考答案及重难题解析·陕西生物 3