大单元1 绿色开花植物的一生 思维串讲&4.1.1 种子的结构及萌发-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

主题四 植物的生活 大单元1绿色开花植物的一生 思维串讲 孢子植物：苔藓植物、蕨类植物 植物类群 种子植物：被子植物（绿色开花植物、 裸子植物 环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气 种 人自身条件：胚是完整的、有活力的，种子度过休眠期 条/ 萌发 种子吸水膨胀，子叶或胚乳提供营养 过 胚根 最先突破种皮，发育成根 程 胚轴 发育成，连接根和茎的部位 胚芽发育成，芽 进一步 厂芽原基→芽 育 绿色开花植物的 幼苗 叶芽发育 成枝条 十芽轴→茎 L幼叶→叶 光合作用制造有机物 生长 -成熟区：根毛吸收水和无机盐 根尖结构一伸长区：生长最快]使根 及生长 分生区：细胞分裂生长 生 为植物生长提供营养物质 根冠：保护根尖 主题四 植株 开花 植物的生活 柱头 雄Γ花药 蕊L花丝 花柱 雌蕊 子房 花 结果 花药一花粉一精子 雄蕊 花丝 传粉 受精 花 受精→胚 柱头← (有性生殖) 雌蕊 花柱 卵细胞 种子 胚珠 珠被 种皮 果实 子房壁 果皮 果实 24 知识点精讲·陕西生物 一战成名新中考 核心知识梳理 命题点①种子的结构及萌发 学业要求 识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 1.种子的结构圆 ⑤ 项目 莱豆种子 玉米种子 果皮和 子叶数目 ⑥ 片 ⑦ 片 胚轴 种皮 不 ③ 胚乳有无 无 有 同 构成 点 营养物质 ⑧ ⑨ ④（新植物的幼体 储存部位 (2020.7) (7年2考) 种皮（保护作用） 菜豆种子 玉米种子 相同点 都有种皮和胚 备考补充观察玉米种子结构时，被碘液染成蓝色的部分是 ,说明其中含有大量淀粉。 2.种子的萌发(7年5考)》 环境条件： (1)需要的条件 (自身条件：完整、有活力的 种子成熟且度过休眠期 易错提示种子萌发所需的营养物质来自自身，土壤的肥沃程度不影响种子萌发。但 下列种子不能萌发：干瘪的种子、被虫咬坏胚的种子、处于休眠期的种子、储存时间过长 且胚已死亡的种子。 (2)萌发的过程 最先突破种皮 胚根 发育成 种子吸水膨 子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并发育 发育 胀、种皮变软 输送给胚根 、胚轴 胚轴 →连接茎和根的部位 主题四 胚芽 发育成芽 进一步 发育成 特别提醒种子萌发过程中有机物含量的变化：种子在萌发成幼苗之前，不断吸水，所需的有机物来自子 叶或胚乳，因此鲜重增加，有机物含量减少，子叶或胚乳逐渐消失；当幼苗长出叶后，所需的有机物主要来 植物的 自叶片的光合作用，含量不断增加。 命题点②)植株的生长 活 学业要求… 识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 1.根的生长 (1)根尖的结构及功能四(7年5考) ① 表皮细胞一部分向外突出形成② 是根吸收 ③ 的主要部位 >④ 细胞较大，是根生长最快的部位 ⑤ 细胞较小，排列紧密，能不断分裂产生新细胞（分生组织） >6 具有保护作用（保护组织） 知识，点精讲·陕西生物 25一战成名新中考 2.适应影响 【拓展提升】 命题点2 (8)①2高②平均③T, 该组发芽势更高、苗更长 1.生物环境 大单元2植物的生理作用 2.生产者消费者分解者 核心知识梳理 【特别提醒】生产者消费者分解者 命题点1 3.(3)①生产者消费者②生产者 1.根光合 4.(1)食物链单向流动、逐级递减(2)少(3)太阳 2.氨磷钾氮磷钾 5.(1)生态平衡自我调节强(2)减少增多 3.成熟导管筛管 6.食物链多 命题点2 7.(2)湿地森林 1.水蒸气 课堂巩固练习 2.①叶肉②光合③叶脉④气孔 ⑤保卫细胞 (1)D(2)6玉米一→蝗虫一→青蛙一→蛇（或大豆一蝗虫一6.低于叶片 青蛙→蛇)(3)B(4)C(5)蛇 生物影响环境 命题点3 (6)蝗虫自我调节 1.二氧化碳有机物氧气 实验一遍过 3.(1)氧气(2)光能 【基础实验梳理】 5.(2)二氧化碳 光阴暗明亮多光会影响鼠妇的分布 命题点4 【实验要点分析】 1.有机物能量线粒体 (1)光玻璃板纸板(2)相同 5.②氧 (3)避免偶然性减小实验误差 命题点5 【拓展提升】 1.生产②水③碳氧【归纳对比】①光照②叶绿 (4)①饲料的种类②全部为麦麸的饲料50克每个培 体③线粒体④二氧化碳、水⑤有机物、氧 养皿放入50只黄粉虫幼虫（或每组都饲喂饲料50克等） 课堂巩固练习 ③体重增长率实验组2④高于 (1)氮、磷、钾(2)成熟区导管B(3)B 主题四 植物的生活 (4)光合光照(5)[A]呼吸线粒体(6)筛管 大单元1绿色开花植物的一生 光能 核心知识梳理 (7)二氧化碳+水叶绿体有机物（储存着能量）+氧气 命题点1 (8)适当增加光照强度、延长光照时间、夜间降低温度等 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳⑥2⑦1 (9)碳氧 ⑧子叶⑨胚乳【备考补充】胚乳 实验一遍过 2.(1)适宜的温度、适量的水、充足的空气胚 【基础实验梳理】 (2)胚芽根茎和叶 1.①转运或消耗叶片中原有的淀粉②光③二氧化碳 命题点2 ④叶绿体⑤酒精⑥叶绿素⑦碘液⑧变蓝 1.(1)①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区 ⑨不变蓝 0变蓝 ①不变蓝②淀粉3光 ⑤分生区⑥根冠(2)分生伸长 ④叶绿体 2.①叶②茎 2.氧气 命题点3 3.能量二氧化碳氧气 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱 ⑤胚珠 ⑥子房 【拓展提升】 ⑦雌蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 (1)甲和乙(2)氧气 2.(1)柱头自花异花(2)受精卵 (3)一定范围内，光照强度与光合作用速率呈正相关，光 3.①子房壁②胚③种子【备考补充】胚珠 照强度越强，光合作用速率越快适当增加光照强度 课堂巩固练习 (4)光合作用产生了氧气，氧气使叶圆片浮起 (1)胚子叶、胚芽、胚轴、胚根(2)适宜的温度 子叶 (5)遮光右 (3)幼根和根毛(4)[①]柱头该花是雄花 高分突破一 (5)受精[④]胚珠(6)子房生殖 【重难点精讲】 (7)无机盐叶芽(8)合理密植（或人工授粉等） 1.(1)光1Ⅱ (2)气孔二氧化碳 实验一遍过 (3)等于积累 【基础设问梳理】 2.(1)小于(2)等于(3)大于(4)多 (1)选取颗粒饱满的种子(2)32水23 3.(1)二氧化碳(2)少于大于 (3)水温度空气(4)避免偶然性 【针对训练】 (5)95%种子的胚失去活力（合理即可） 1.B2.C3.B (6)不能不遵循单一变量原则（合理即可） 4.(1)叶绿体(2)26(3)18 (7)干燥、低温、低氧 (4)①8②光照强度和温度 参考答案及重难题解析·陕西生物 3