2.4 细菌、真菌和病毒-【一战成名新中考】2026陕西中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

知识点精讲 第一部分 知识精讲夯基础 主题一 生物体的结构层次 主题二 生物的多样性 核心知识梳理 核心知识梳理 命题点1 命题点1 1.(1)细菌、草履虫真菌蛋白质 3.(1)种(2)多少远 2.营养呼吸作出反应繁殖 命题点2 命题点2 2.①茎、叶②根、茎、叶③孢子④果皮⑤花 1.①日镜②转换器③细准焦螺旋④反光镜 ⑥种子【易错提示】种子 2.①转换器②反光镜③物镜④细 命题点3 3.(1)①多②亮③少④暗 2.有体节外骨骼 (2)p(3)左下方(4)玻片目镜 3.鳃尾部鳃肺肺翼气囊胎生 命题点3 【易错提示】b.爬行 1.细胞 【归纳总结】①阻力②鳃③躯干部④减少体内 2.①细胞核 ②线粒体③细胞膜④液泡 ⑤控制物 水分蒸发⑤肺⑥流线型⑦翼⑧氧气 质的进出 ⑥遗传物质⑦呼吸⑧光合 命题点4 【备考补充】细胞膜 1.①细胞壁②成形的细胞核③细胞核④分裂 3.(1)DNA(2)①B猴②细胞核 ③无性 ⑤孢子⑥有机物⑦接种 3.(1)①酵母菌②二氧化碳 ③乳酸菌④醋酸菌 实验一遍过 (2)抑制 【基础实验梳理】 4.(2)蛋白质 遗传物质 (3)活细胞 1.①纱布②清水③生理盐水 命题点5 ④维持细胞的正常形态⑤气泡⑥碘液 1.物种遗传（或基因） 2.细胞核 课堂巩固练习 3.盖盖玻片展平口腔上皮细胞涂抹不均匀 1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.B 【提升训练】 10.D (1)④⑥③⑦(2)C、A、D、B碘液 11.(1)两栖脊柱(2)温度(3)美洲牛蛙是杂食性 (3)粗准焦螺旋转换器低 动物，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、 (4)少[②]细准焦螺旋 两栖类、爬行类、鸟类等捕食和竞争(4)锐减自 (5)b、c400 我(5)树立警告牌标语告知“随意放生会破坏生态 (6)③气泡D右上 环境”：宣传随意放生危害生态环境的案例（或向周 命题点4 围群众宣传生物入侵产生的危害；不网购或随意放生 1.体积 外来物种：遇到有人随意放生，进行劝阻或向有关部 2.(2)①细胞核②细胞质③细胞膜 门举报等) (3)①蛋白质DNA②染色体相同(4)增加 实验一遍过 3.组织【归纳总结】细胞分裂细胞分化 【基础设问梳理】 命题点5 (1)洗手会（或不会）减少手上的细菌和真菌 1.受精卵 (2)杀死培养基中原有的细菌和真菌（或杀死培养基中 2.(1)上皮肌肉结缔神经(2)①分生②分裂 原有的微生物) ③保护④导管⑤筛管⑥叶绿体 (3)接种对照(4)控制单一变量 3.（2)营养生殖 (5)适宜的温度(6)洗手会减少手上的细菌和真菌 4.器官【归纳总结】①组织②系统系统 【拓展提升训练】 命题点6 (7)不要随意打开培养皿；进行重复实验等 2.衣藻、大肠杆菌、酵母菌 (8)洗手可以有效减少手上的细菌和真菌，要注意个人 4.(1)高(2)有利 卫生，勤洗手(9)①根据实验数据可知，揉搓15秒洗手 课堂巩固练习 后，细菌减少得最多②洗手揉搓的力度（或洗手的频 (1)细胞壁叶绿体液泡甲(2)A 次：不同类型的洗手液：洗手的水温等) (3)细胞分裂染色体(4)组织细胞分化 主题三 生物与环境 (5)生殖(6)细胞→组织→器官 核心知识梳理 (7)[②]细胞膜[④]细胞核[0]分生组织 命题点1 [①]保护组织 1.非生物光（阳光）空气水温度捕食竞争 2 参考答案及重难题解析·陕西生物命题点④》细菌、真菌和病毒 学业要求) (1)对于给定的一组微生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 (2)分析不同微生物与人类生活的关系。 1.细菌和真菌的主要特征国 鞭毛 DNA 细胞膜 孢子 菌盖)子 细胞核 细 气生 细胞质 菌柄体 胞 细胞质 细胞壁 孢子 膜 液泡 菌丝 菌丝 菌毛细胞壁芙膜 酵母菌 青霉 蘑菇 细菌结构示意图 真菌结构示意图 主题一 细菌 真菌 均为单细胞生物，根据外部形态分为球菌、杆 有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如青 类型 菌、螺旋菌(2025.11C) 霉、蘑菇) 具有① 细胞膜、细胞质和DNA 具有细胞壁、细胞膜、细胞质和③ ,属 生物的多样性 集中的区域（拟核），无② 结构 于真核生物；酵母菌还有液泡，霉菌等由菌丝 属于原核生物；有些细菌还有荚膜（保护）、鞭 构成 毛（运动）等特殊结构(2024.19A,2019.16) 大多数不能进行光合作用，只能利用现成的 无叶绿体，只能利用现成的有机物生活（异 营养方式 有机物生活（异养），腐生或寄生 养) ⑤ 生殖 生殖方式 ④ 生殖(2025.11B)》 (酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖) 生存条件 水、适宜的温度、⑥ 等，有些细菌需在无氧条件下生存 培养步骤 配制培养基→高温灭菌→冷却→⑦ →恒温培养 菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，可 菌落较大，常呈絮状、绒毛状或蜘蛛网状，有 菌落特征 呈白、黄、红等多种颜色 白、红、褐、黑等多种颜色 會易错提示芽孢是细菌的休眠体，能帮助细菌度过不良环境，不属于生殖细胞。 2.细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环（将动、植物遗体分解成二氧化碳、水和 无机盐)；引起动、植物和人患病；与动、植物共生。 3.人类对细菌和真菌的利用(2022.17) (1)利用发酵技术制作食品(7年5考) 发酵菌种 菌种类别 制作的食品 原理 酒 在无氧条件下，将葡萄糖啭化成酒精，并产生二氧化碳 真菌 馒头、面包 在有氧条件下，将葡萄糖转化为② 和水 霉菌 酱、酱油、腐乳 将豆制品中的蛋白质转化为氨基酸和一些风味物质 ③ 酸奶、泡菜 在无氧条件下，将葡萄糖转化为乳酸 细菌 ④ 醋 在酿酒的基础上，继续利用醋酸菌氧化产生醋酸 14 知识，点精讲·陕西生物 一战成名新中考 (2)食品保存：原理是把食品中的细菌和真菌杀死或 它们的生长和繁殖，常用方法有脱水 法、冷藏法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法等。(2021.25,2019.20) (3)其他方面：防治疾病（从某些真菌中提取抗生素等）、生产清洁能源（利用甲烷菌生产甲烷）、 环境保护（利用某些细菌净化污水）、生物防治（以菌治虫）。 4.病毒 (1)种类：根据感染细胞的不同，分为动物病毒、植物病毒、噬菌体。 遗传物质 遗传物质 遗传物质 蛋 白 白 蛋白质 质 质 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 (植物病毒) (动物病毒) (细菌病毒) (2)结构国：由 外壳和内部的 组成，没有细胞结构，个体微小，需要用电子 显微镜观察。[2025.11A,2020.33(1)第二空] 主题 (3)生活和增殖：不能独立生活，必须寄生在 里，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用 细胞内的物质，制造出新的病毒。 (4)与人类的关系：制造疫苗、治疗疾病、生物防治等（有利），但也能使人和动、植物患病（不利）。 生物 命题点⑤生物的多样性及其保护 :学业要求 多样 (1)关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 (2)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。 多样性 决定！实质 1.生物多样性的内涵 多样性 和生活环境构成 (7年4考) 生态系统多样性 拿易错提示判断物种多样性和遗传（或基因）多样性：多个不同的物种体现了物种多样性，而同一物种出 现的不同性状（如牡丹有许多个品种、杂交水稻的培育）体现了遗传（或基因）多样性。 2.我国的动植物资源丰富，拥有很多珍稀动植物，如珙桐、银杉、水杉等珍稀植物；大熊猫、朱鹮、长江 江豚等珍稀动物。 3.生物多样性面临的威胁[2019.34(4)] (1)自然灾害。 (2)森林资源过度开采，渔业资源过度捕捞，乱捕滥杀野生动物，草原过度放牧等。 (3)外来物种入侵 ①外来物种入侵的危害：如加拿大一枝黄花、福寿螺、凤眼蓝等会与本地物种抢夺水分、营养和生 长空间等资源，直接或间接地影响当地生物多样性，进而威胁生态安全。 ②防控外来物种入侵的措施：颁布法律法规严格管理外来入侵物种：加强对外来人侵物种的调查、 监测、清除等工作。作为中学生，应做到：不随意放生非本地物种，及时向相关部门报告入侵物种 的情况，积极向其他人宣讲外来物种入侵的危害。[2023.28(5)] 知识点精讲·陕西生物 15