内容正文:
一战成名目
中华优秀传统文化速查
中华优秀传统文化核心思想理念
【课标内容要求】请你解读中华优秀传统文化的核心理念。
核心理念
古语解读
教材考点解读
民吾同胞,物吾与也。天地万物一体之仁。将心
孝敬父母;尊重他人;关爱他人;亲社会行为:服
讲仁爱
比心。推己及人。己所不欲,勿施于人。
务社会
重民本
民惟邦本,本固邦宁。水能载舟,亦能覆舟。
坚持以人民为中心的发展思想
人而无信,不知其可也。以信待人,不信思信;不
守诚信
树立诚信意识,诚实、守信用
信待人,信思不信
君子义以为上。见利思义。义然后取。舍生而
弘扬社会正气,维护社会公平正义;维护国家利
崇正义
取义者也
益,坚守民族大义
物之不齐,物之情也。和实生物,同则不继。和
正确看待文化差异,坚持文化多样性;坚持人与
尚和合
而不同。
自然和谐共生
中国坚持胸怀天下,始终以世界眼光关注人类
求大同
大道之行也,天下为公。
前途命运;构建人类命运共同体
文化名片、推介
1.请你列举几个具有代表性的文化名片。
(1)周秦汉唐历史文化:礼周的诗乐典章、雄秦的巍巍法度、强汉的制度风骨、盛唐的胸襟气韵。
(2)①中华文明的精神标识:黄帝陵、兵马俑。②中国革命的精神标识:延安宝塔山。③中华地理的自然标
识:秦岭、华山。
(3)博物馆藏:①陕西:陕西历史博物馆(2022.12)、西安国家版本馆(文济阁)、西安碑林博物馆、宝鸡青铜器
博物院等。②全国:故宫博物院、中国国家博物馆等。
(4)名胜古迹:①陕西:秦始皇陵兵马俑、黄帝陵、半坡遗址、唐大明宫遗址、汉长安城遗址、秦咸阳城遗址、大
雁塔、小雁塔、钟鼓楼等。[2023.17(3)②]②全国:北京中轴线(故官)、西夏陵、长城、颐和园、布达拉官、莫高
窟等。
(5)民风民俗:①陕西:秦腔(2021.11、12)、华阴老腔、阿官腔、西安鼓乐、陕北秧歌、陕北民歌、陕北说书、安塞
腰鼓、商洛花鼓戏、汉中藤编、华县皮影、户县农民画等。②全国:腊八粥、祭灶、面塑等。
(6)非遗文化:①陕西:泾阳茯茶、汉中藤编、华县皮影、西秦刺绣、凤翔泥塑、安塞剪纸、耀州窑陶瓷、绥德石雕等。
②全国:京剧、昆曲、打铁花等。
(7)文学艺术:①陕西:陈忠实《白鹿原》、路遥《平凡的世界》《人生》、贾平凹《废都》《秦腔》等。②全国:余华《活
着》、莫言《红高粱》、沈从文《边城》等。
(8)饮食文化:biangbiang面、牛羊肉泡馍、汉中热米皮、肉夹馍、黄桂稠酒、岐山臊子面等。
(9)陕西文旅:盛唐密盒、李白对诗、古诗词街、长安十二时辰、长恨歌等。(2023.14)
(10)秦岭四宝:朱鹞、大熊猫、金丝猴、羚牛。
(11)秦腔剧目:《杨门女将》《八义图》《杨七娘》《斩秦英》等。
结构化知识精讲·陕西道德与法治
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2.【P66·拓展空间】班级开展“读书漂流瓶”活动,请你向同学推荐一本好书,说明你的推荐理由。
(1)《西游记》:这部小说描写了孙悟空等四人前往西天取经的故事,其中充满了神奇的幻想和浪漫的色彩,
表现了中国古代人民对宗教信仰和道德观念的独特理解。
(2)《红星照耀中国》:美国记者斯诺通过亲身体验和深入采访,生动地记录了中国革命时期中国共产党领导
红军的发展壮大和艰苦斗争,表现了作者对中国人民解放事业的热爱和支持。
(3)《骆驼祥子》:老舍先生的这部作品描写了一个普通人力车夫祥子的悲惨命运,反映了半殖民地半封建社
会底层人民的苦难,展示了作者对人性、生活和社会的独到见解。
(4)《海底两万里》:这部科幻小说是法国作家凡尔纳的经典之作,它通过一个离奇的海底旅行的故事展现了
神奇的海洋世界和人类对未知世界的探索精神。
3.某校计划开展地方特色文化课程。请你设计课程表,并写出推介词。
(1)秦腔课:手帕翻飞、水袖曼舞、花枪翻转,一招一式尽显戏曲的独特魅力。
(2)剪纸课:一把剪刀、一张彩纸,瞬间就变成了一幅惟妙惟肖的剪影,一幅幅精美生动的图案在大家手上鲜
活诞生。
(3)腰鼓课:豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的
特征。
4.假如你是陕西文化宣传大使,请你为陕西写一段推介词。
陕西,中华文明的根脉之地,十三朝古都所在之地,秦岭渭水滋养周秦汉唐,千年历史在此镌刻辉煌!兵马俑
列阵诉说帝国威严,城墙根下回荡丝路驼铃,延安宝塔诉说红色精神,大唐不夜城彰显古今交融。陕西,诚邀
您共赴这片神奇的土地,感受历史的厚重与时代的脉搏!
文化遗产
1.××申遗成功说明了什么?/中国在文化遗产保护方面交出亮丽“成绩单”说明了什么?
(1)中华文化源远流长、博大精深,具有独特魅力与价值。
(2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力,展现出强大的生命力。
(3)中国文化对世界的影响越来越大,获得国际社会的广泛认可。
(4)我国高度重视文化遗产的传承和保护工作,文化遗产保护工作取得显著成效。
2.请你选择一个陕西的非遗,并简要介绍。
(1)陕北说书:有着“九腔十八调”的陕北说书,一个人就是一支乐队。陕北说书讲究的是看山说山、看水说
水、看人说人、以说代唱,堪称黄土高原上的“即兴说唱”。
(2)西安鼓乐:是我国古代音乐的重要遗存,素有“中国古代音乐的活化石”和“中国古代的交响乐”美称。
(3)泾阳茯茶:是古丝绸之路上的重要贸易商品,有“丝路黑黄金”之称。其独特的“金花菌”在助消化、解油
腻、调理肠胃,降脂、降糖等方面功效显著,兼具饮用与收藏价值」
(4)biangbiang面:“板凳不坐蹲起来,面条宽得像裤带”,陕西八大怪之一。因摔面时发出的“biangbiang”
声而得名,是陕西关中地区一种知名传统面食。
3.作为中学生的我们能为加强文物保护做哪些努力?
(1)增强文物保护意识,加强文物保护的宣传。
(2)在参观文物时遵规守纪,文明参观
(3)自觉同破坏文物的违法犯罪行为作斗争。
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陕西文旅
1.请结合所学知识,分析“国潮”受追捧的原因。/“博物馆热”“非遗热”兴起传递出哪些信息?
(1)中华文化源远流长、博大精深,具有独特的魅力与价值。
(2)我国推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,使其在新时代迸发出新的活力。
(3)我国人民内心深处的文化自信、民族认同感日益提升。
(4)人民群众生活水平提高,对美好精神生活的需求日益增长。
2.请你分析西安为什么能吸引全国各地游客纷至沓来?/陕西文旅为实现流量变“留量”是怎样发力的?
(1)西安拥有丰富的历史和文化资源,注重对文化的保护和传承。
(2)西安推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,将底蕴深厚的文化资源转化为旅游资源。
(3)政府具有较强的服务意识,不断提升服务水平,努力满足游客对美好旅游生活的需要。
(4)当地人民热情好客,文明有礼等。
3.如果你是博物馆的“小小讲解员”,你需要培养哪些技能?
(1)学习、了解、掌握展品知识,丰富历史知识储备。
(2)熟练掌握解说的各项技能和礼仪知识,提高讲解的水平和能力。
(3)增强社会责任感,提高服务社会的意识,以饱满的热情做好解说工作。
4.【P61·探究与分享】学校准备开展“文化之旅”研学活动,请你设计一条线路,使学生沿途能够学习和感受
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
示例一:秦始皇陵兵马俑一杨家岭革命旧址—陕西科技馆
示例二:西安碑林博物馆一八路军西安办事处纪念馆—西安国家版本馆
示例三:黄帝陵—陕甘边革命根据地照金纪念馆—陕西自然博物馆
5.为了让更多来陕旅客打卡文化地标,请你推荐一个陕西文化景点,并说明推荐理由。
(1)大雁塔:又名“慈恩寺塔”,为青砖仿木结构,是玄奘西行求法、归国译经的纪念建筑物,具有重要历史
价值。
(2)西安城墙:西安城墙是中国历史文化的重要象征,是中国规模最大、保存最为完好的古代城垣景区,也是
西安这座具有历史文化特色的国际化大都市的重要地标。
(3)西安国家版本馆:西安国家版本馆(文济阁)呈现出大气磅薄的汉唐风格,是中国国家版本馆“一总三分”
的分馆之一,履行国家版本资源保藏传承职责,是国家版本资源总库和中华文化种子基因库。
6.请你分享参加本次研学活动的感悟与收获。
(1)传统文化行:丰富知识,开阔视野:了解中华优秀传统文化,坚定文化自信。
(2)红色革命行:了解革命历史,弘扬革命精神,培养爱国情怀。
(3)绿色生态行:深化了对生态文明的理解,树立了环保意识:增强团队协作能力。
(4)现代科技行:激发了对科技创新的兴趣,提升了科技创新实践能力。
7.假期,你和同学一起去西安城墙上游玩,看到有游客正在城墙上刻字,你要如何劝说?
你好,你不能这样做。在城墙等文物古迹上乱刻是不文明行为,也是违法行为,会受到相应的处罚。自由是
法律之内的自由,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利,不得损害国家的、社会的、集体的利
益和其他公民的合法的自由和权利。我们应该树立责任意识,积极履行保护优秀传统文化的责任,也要增强
法治意识,法律禁止做的坚决不做。(适用于劝阻其他旅游不文明行为)
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文明交流
9考点链接九下文明交流互鉴P67
1.【P62·探究与分享】中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象?
(1)中华文化角度:中华文化源远流长、博大精深,具有独特的魅力和影响力。
(2)中国影响角度:中国文化对世界的影响越来越大,越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中国文化。
(3)文明交流角度:①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。②中华文明在交流互鉴中发展。③中华文化
不断走向世界,丰富了世界文化的多样性,促进各国文化交流互鉴。④不同特质的文化相互交融,能够为彼
此增添新的元素,激发新的活力。
2.请你分析国漫能够出海“圈粉”的缘由。
(1)以古典文学作品和神话故事为创作之源,挖掘中华优秀传统文化内涵,具有深厚文化底蕴。
(2)创新剧本创作,融入文化元素,借助现代技术,提升作品吸引力和传播力。
(3)积极开拓海外市场,满足海外观众对中华文化的好奇与需求。
3.从国内和国际角度说明“哪吒闹海”能够“文化出海”的意义。/“中国年”成为国际焦点带来哪些积极
影响?
(1)国内:①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②有利
于展现中国文化的独特魅力和深厚底蕴。③有利于提升中国文化的国际影响力。④有利于传播好中国声
音、阐发中国精神、展现中国风貌。
(2)国际:①有利于展现文化多样性,丰富世界文化多样性。②有利于促进人类文明的交流互鉴。
4.【九下P34·探究与分享】在国际舞台上,你能感受到哪些中国文化的影响?/请列举中国践行全球文明倡
议的实践。
①中国的语言文字被世界各国学习:“孔子学院”遍布全球上百个国家和地区。②春节、北京中轴线、西夏陵
等被列入世界非物质文化遗产。③中国的武术、书法、中医、戏曲等传统文化受到外国观众的青睐。④在免
签政策下,“中国游”成为国际旅游市场新热潮等。
5.在与其他文明对话交流中,我们中学生应该做些什么?/青少年如何做一名友好往来的使者?
①学习本国文化,在文化交流中大力宣传中华优秀传统文化。②学好外语,了解和尊重相关国家的历史和文化。
③尊重其他民族的文化,尊重差异、理解不同、包容多样文化。④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声
音、阐发中国精神、展现中国风貌。
6.为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化的独特魅力,你打算怎样做?[2024.16(2)]
带他去陕西历史博物馆参观:带他去体验汉服文化。
7.请你为来西安旅游的外籍人员推荐一条两日游路线。
陕西历史博物馆→小寨商圈→永兴坊→大唐芙蓉园→大唐不夜城。
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