精练篇目2《夏至，邂逅画中灵羽》-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

一战成名新中考 拓展1.(2分)冰雕用冰是在冰雕艺术中所使用的质地均 能就地取材(1分)：②月球环境特殊，地球上的建筑材料 匀、具备极高透明度（通常取自水质清澈、流动缓慢处，含 难以适应月球极端环境(1分)：③用火箭运送建筑材料 沙量低、杂质少，质地均匀)、结实程度达标的冰块。 成本高昂(1分)。 拓展2.(3分)采用了逻辑顺序。先从冰雕用冰的核心品 拓展1.(3分)①运用礼貌提醒语“请查收”，拉近与读者 质（透明度、结实程度）入手，介绍优质冰块的形成条件和 的距离，增强亲切感，激发读者的阅读兴趣，②“太空漫游 采冰要求：再进一步说明为满足用冰需求而采用的存冰 指南”点明文章说明对象为太空探索的相关内容：③以 方法及原理：最后阐述科技发展带来的高效采冰、存冰 “指南”的形式暗示文章具有科普性和引导性，结构上贯 制冰技术。这种由核心品质到实际应用，再到技术发展 穿全文“三站式"的说明框架。（每点1分，意思对即可） 的顺序，符合人们对事物的认知规律，层层递进，使说明 拓展2(2分)“这些场景”具体指从地球出发，乘坐太空 条理清晰、逻辑严谨。 “专车”到月球、火星等星球旅行，在3D打印的“广寒宫” 前打卡，去火星的“祝融咖啡馆”品尝星尘咖啡等未来星 二、(8分)1.(2分)①形态逼真，情态传神（形神兼备）：如 际生活场景 《桑枝黄鸟图》中黄鹂取食桑果的写实场景：②形理两 拓展3.(2分)“牧宇耕星”在文中指人类对宇宙（如月 全：既注重写实，体现形神兼备的艺术追求，又蕴含 球、火星、木星等天体)进行探索、开发和利用的航天活 “理”一反映了鸟类与环境、季节、食物的关系，如寿带 动，形象地体现了人类像“放牧宇宙、耕耘星空”一样，主 与枇杷成熟季节的关联。（意思对即可。每点1分） 动开展地外探测与建造的实践活动。 2.(3分)此段采用了总分结构(1分)。首句为总起句，点明 拓展4.(3分)示例：我会选择深空探测任务(1分)。理 全段围绕《枇杷山鸟图》展开介绍。接着，从绣眼鸟的习 由：宇宙的未知充满吸引力，文中“中国天眼”搜索地外文 性、画中之鸟的姿态以及对绣眼鸟羽毛和枇杷果的绘画 明、“天问”系列探测行星等任务，正不断揭开宇宙的神秘 手法等方面进行分述，条理清晰地展现了《枇杷山鸟图》 面纱，这种探索能极大拓展人类对宇宙的认知边界(1 的精妙之处(2分)。 分)。我希望通过这项任务，能发现新的地外文明信号， 3.(3分)示例：从艺术创作规律看（知识卡片一），能让艺术 探寻潜在的宜居星球，甚至捕捉到地外生命存在的蛛丝 作品扎根现实、传递观察与思考，如《枇杷绶带图》关联寿 马迹，为人类理解自身在宇宙中的位置提供新线 带与枇杷成熟季(1分)：从文化传承价值看（知识卡片 索(1分)。 二)，契合中国艺术名物、博物、格物传统，强调对自然万物 四、(8分)1.(3分)①将调侃语句“你脑子进水了”与现实 细致探究、精准呈现，以承载文化内涵，如《枇杷山鸟图》中细 情况“你脑子进塑料了”对比，自然引出本文的说明对 致绘鸟与果(1分)：还能让画作“形理两全”，让观者赏艺、知 象一微塑料对人类的人侵：②用生活化的调侃开篇，语 自然，悟传统(1分)。 言轻松通俗，打破说明文的生硬感，能引发读者的阅读兴 第二阶文本理解与探究类 趣；③通过反差强烈的语句，暗示微塑料问题的严重性， 三、(8分)1.(2分)①示例：太空专车能否随时发车？（依 为后文介绍微塑料的分布、危害及应对措施奠定了关注 据解答内容，提问合理即可) 现实、警示风险的基调。（每点1分，意思对即可） ②示例一：有可能。随着宇宙观测技术和设备的日渐完2(2分)示例：如何与塑料相处 善，我们对地外文明的探索越来越多元和深入，有可能捕3.(3分)示例：①饮食摄人。如肉类以及被微塑料污染的海 捉到地外文明信号 洋生物（如贻贝、牡蛎等）经食物链累积进入人体，瓶装水 示例二：不可能。人类探索宇宙的历程与宇宙存在的时 中含有的塑料微粒随饮水进入人体：②空气吸入。如汽 间相比，仍是非常短暂的，短期内没有捕捉到地外文明的 车轮胎表面磨损产生的微塑料颗粒在空气中传播后被人 希望。（表明态度，结合文章内容合理分析即可） 体吸人；③皮肤接触。如通过接触合成纤维衣物，尼龙 2.(3分)示例一：本句运用拟人和比喻的修辞手法(1分)， 聚酯纤维等衣物在穿戴和洗涤时释放的微塑料，可能通 用“聆听”一词将“中国天眼”拟人化，以“涟漪”来比喻电 过皮肤接触进入人体。 磁波，形象地写出“中国天眼”捕捉地外信号的状态，语言 生动具体(2分)。 拓展(3分)①微塑料已广泛侵入人体，不仅存在于肺 示例二：本句使用打比方的说明方法(1分)，将太空中的 肝、脾、血液等，还能进入大脑，并且对人体的污染程度呈 电磁波比喻为“涟漪”，形象地写出“中国天眼”捕捉地外 上升趋势：②微塑料对人体危害显著，可能加剧帕金森 信号的状态，语言生动具体(2分)。（点明修辞手法或说 病、心脏病、中风等疾病风险，还会导致脱发、加剧肠道炎 明方法1分，具体分析2分。如有学生将“射电望远镜” 症等问题，直接威胁人类健康：③微塑料来源广泛且污染 比喻为“中国天眼”加以分析亦可) 范围极广，从“塑料雨”“塑料雪”到瓶装水、食物、空气， 3.(3分)示例：①我国已研制出月壤打砖机，有技术条件， 已遍布地球，若不重视，将对人类生存构成长期威胁。 第二步 点评式读写强素养 类别一传统文化 2.本文采用总分总的结构。 五、《十二时辰：古人的时间之美》(8分) 开头（第①段）：总起，以诗意的描述引出说明对象“十 二时辰”，营造氛围，引发读者对十二时辰的好奇。 悦读·悦写 中间（第②~⑧段）：分说，从十二时辰制度形成前的计 1.①标题点明说明对象是“十二时辰”，概括文章主要内 容：②“时间之美”能激发读者对十二时辰所蕴含美感 时法（时称计时法、漏刻计时法），到十二时辰制度的起 源、发展和普及，再到十二时辰所体现的人生智慧和不 的探究兴趣：③“之美”一词奠定了作者对十二时辰赞 同时辰的特点等，多角度、分层介绍十二时辰。 美的情感基调，吸引读者阅读。 参考答案及解析·云南语文 11(2)本段画波浪线的语句表述生动，请简要分析。 @更多考题见P103三文后2题，P106五文“悦读·悦写”3题，P109六文后2题。 4.小文同学想把这篇文章编入新一期的班刊中，但不知道放入哪个栏目最恰当，请你帮他做出选择 并说明理由。(2分)（主观表达） 栏目：A.时政速递 B.成长笔记 C.知识星球 D.艺术剧场 拓展训练 拓展1[给说明对象下定义]请结合②③段内容，给“冰雕用冰”下定义。(2分) ☑更多考题见P108六文“悦读·悦写”1题。 拓展2[辨识并分析说明顺序]第②至⑥段介绍冰雕用冰时，采用了怎样的说明顺序？你认 为这样的顺序安排是出于什么考虑？(3分) 第三部分 ②更多考题见P108六文“悦读·悦写”2题。 二、成成名原创（传统文化）阅读下面文章，完成1~3题。(8分) 体裁：事物说明文 对接教材：八上第五单元“文明的印迹” 字数：1024 实用性阅 夏至，邂逅画中灵羽 陈水华 ①“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，历来被认为是描写鸟类最经典的诗句之一，前半句体 现了鸟类的鸣声之美，后半句凸显了鸟类的姿态之美。诗中所写的黄鹂，在我国多数地方为夏候鸟， 流 其嘹亮的叫声令人印象深刻。“柳浪闻营”中的“莺”即黄莺，也叫黄鹂。宋人有多幅黄鹂画作存世， 《桑枝黄鸟图》即是其中最为人熟知的一幅。画作描绘了一只黄鹂站在桑枝上取食桑果的场景，形 态逼真，情态传神，反映了宋代画家崇尚写实的绘画之风，以及形神兼备的艺术追求。 ②北宋徐崇嗣的《枇杷绶带图》表现的也是一种较为常见的夏候鸟一寿带（又名“绶带”）。 这是一种在我国东部和南部广泛分布的鸟类，其雄性尾巴较长，雌性尾巴较短，雄鸟又有两种色 型：白色型和栗色型。因寿带之“寿”有长寿的寓意，故成为花鸟画家热衷描绘的对象。画中所绘便 是一只稀少的白色型雄寿带，它正站在一株批杷树上。虽然寿带以空中的昆虫为食，对枇杷果实没 有兴趣，但我相信，徐崇嗣并非为了创作而随机组合意象，因为寿带的繁殖季节正是枇杷成熟的季节。 ③中国绘画史上，表现鸟类最传神的作品或为南宋林椿的《枇杷山鸟图》。此图所绘为暗绿绣 96 阅读写作思维训练·云南语文 一战成名新中考 眼鸟，其鸣声轻柔悦耳，出行时，常呼朋引类，十分热闹。此刻，画中之鸟飞落于枇杷枝上，正欲啄食 鲜果，忽然发现批杷上有一只蚂蚁，便定神观察起来。绣眼鸟的羽毛先以色、墨晕染，后以工细的线 条根根刻画，表现出鸟儿背羽坚密光滑、腹毛蓬松柔软的不同质感。枇杷果则以色线勾轮廓，继而以 黄色晕染，最后以赭墨绘脐，展现了枇杷果的丰满甜美。 ④夏季，瓜果渐熟。这天，两只白眉姬鸽落在一株果树上，但它们显然对满树果实缺乏兴趣。这 不，一只鸟正俯身扭头，目光所及，树枝下方，一只蜜蜂飞过，那才是其真正的兴趣所在。此时，对于 白眉姬鹟来说，忙碌的繁殖季节即将接近尾声，正是放松心情，补充能量，养精蓄锐，准备南迁的时 候。宋代画家敏锐捕捉到这一情景，创作了生趣盎然的《桃枝双雀图》。 ⑤宋徽宗赵佶的《写生珍禽图》，以12段水墨画卷表现了领雀嘴鹎、画眉、灰喜鹊等11种鸟类， 其中麻雀出现了两次。“熏风鸟语”一段，描绘了一只立于石榴树枝头的画眉。石榴花是夏季盛开 的绚丽花卉，而画眉鸟又是叫声特别动听的一种鸟类，画眉鸟站在石榴花枝上鸣唱，无疑是夏季最美 的奏鸣曲。 ⑥这些画中鸟，不仅形态逼真，还很讲“理”一反映了鸟类与环境、季节、食物的关系。在这“形理两 全”的艺术背后，是两宋画家对世界的一份诚意，更是中国艺术名物、博物、格物的优秀传统。 (选自《人民日报》2025年6月22日) 1.[把握说明对象及其特征]联系文章相关内容，说说宋代画作中鸟类的特点。（2分) ☑更多考题见P110七文“悦读·悦写”1题。 第 2.[说明文结构]说明文讲究严谨、科学，重视段落内部结构的清晰、有序。请以第③段为例，分析其 采用了怎样的说明结构。(3分) 实用 ☑更多考题见P106五文“悦读·悦写”2题，P107五文后1题，P110七文“悦读·悦写”2题，P112八文“悦读·悦 岁 写”2题。 读 3.宋代画家在创作鸟类题材画作时，为何注重体现“鸟类与环境、季节、食物的关系”？结合文章及 流 知识卡片分析原因。(3分)（材料探究） 知识卡片一： 知识卡片二： 艺术创作规律：优秀的艺术作品需扎根现实 文化传承价值：中国艺术名物、博物、格物传 通过对事物真实关联的呈现，传递创作者对世界 统，强调对自然万物细致探究、精准呈现，以承载 的观察与思考，引发观者共鸣 文化内涵与审美精神 阅读写作思维训练·云南语文 97