主题4 中考简答题专练 植物的综合题-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·分层作业本（练册）

命题点2 误；叶肉细胞光合作用产生氧气速率=氧气释放速率+呼吸 1.D2.D3.D4.B5.C 作用消耗氧气的速率，故光照强度为kk时，叶肉细胞光合 6.C【解析】气孔是植物进行蒸腾作用时水分散失的“门 作用产生氧气速率为3mg/h+5mg/h=8mg/h,C错误；据表 户”，在相同条件下，气孔数量越多，单位时间内水分散 中数据可知，当光照强度从10kx增加到12kx时，氧气释 失就越多。结合题图可知，C选项的模型中有3个气孔， 放速率不再增加，光合作用强度不变，D错误。 气孔数量最多，故C正确。 5.(1)导管水(2)①(3)减弱 7.D8.A9.A10.D (4)合理密植（合理即可） 命题点3 6.(1)成年期筛管(2)根幼年期青梅叶片气孔密度 1.A2.A3.C4.D5.C 较低(1分)，且气孔面积较小(1分)[本空共2分] 6.B【解析】丙组中碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化 (3)合理密植 碳，乙组中氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，甲装 专项突破一 植物三大生理作用及曲线 置中清水不影响二氧化碳含量，三组装置中二氧化碳含 的相关分析 量丙组>甲组>乙组，在一定范围内，植物光合作用强度 【重难点精讲】 随二氧化碳浓度的增加而增强。故丙组枝条生长最好， 重难点一1.呼吸线粒体2.蒸腾叶3.光合叶 甲组其次，乙组最差，B错误。 绿体4.AB5.B6.CA 7.C 重难点二1.叶绿体线粒体2.①④⑤②③⑥ 命题点4 重难点三1.(1)光合呼吸(2)气孔二氧化碳 1.B2.C3.B4.D【变式训练】A5.B (3)等于。(4)b 6.D【解析】涂抹凡士林是为了确保实验装置的密封性， 2.(1)小于(2)等于（3)大于(4)多 防止外界气体进入或内部气体泄漏，从而准确监测豇豆 (5)小于 荚果呼吸作用过程中的气体变化，A正确；新鲜豇豆荚果 3.(1)二氧化碳(2)少于大于 进行呼吸作用时，会分解有机物并释放能量。这些能量【针对训练】 部分以热能的形式散失，导致实验装置内温度升高，B正1.B 确：豇豆荚果在氧气充足时可以进行有氧呼吸，在氧气耗2.D【解析】光合作用的必要条件是光，a点光照强度为 尽后，豇豆荚果会进行无氧呼吸，C正确；从图乙可以看 0,故此时植物只进行呼吸作用，A正确：由图可知，光照 出，熟果装置内二氧化碳含量保持不变，而鲜果装置内二 强度由0~b,氧气释放量逐渐增大，说明植物光合作用强 氧化碳含量持续升高，说明豇豆荚果（鲜果）呼吸作用排 度不断增强，B正确；由图可知，c点后氧气释放量无变 出二氧化碳，但并不能说明豇豆荚果呼吸作用消耗了氧 化，故说明©点后随着光照强度的增加光合作用强度无 气，D错误。 变化，即光照强度不再是限制光合作用强度的因索，C正 7.C 确：b点氧气释放量为0，则说明此时光合作用强度等于 命题点5 呼吸作用强度，植物合成的有机物等于植物消耗的有机 1.A2.C 物，因此，若长时间白天光照强度为b,则植物仍不能正 二阶综合提升练 常生长，D错误。 1.C 3.(1)降低蒸腾作用，提高成活率(2)适当增加光照强度 2.C【解析】图1中“云南”两字是遮光部分、银边部分不 向阳(3)有24时密闭大棚内的二氧化碳含量比0时 含叶绿体，这两处都不能进行光合作用制造有机物，滴加 的二氧化碳含量低，说明一昼夜内作物的有机物量在积 碘液不变蓝，A正确：叶绿体是进行光合作用的场所，能产 累（合理即可） 生氧气，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能吸收氧气， 4.(1)甲(2)18⑤⑥I、Ⅲ(3)[Ⅲ]蒸腾作用 故图2中①④⑤可以代表氧气扩散方向，B正确：光照条 二氧化碳(4)延长光照时间（或定时通风等） 件下，银边部分不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，气 中考简答题专练植物的综合题 体扩散方向为图2中③④，C错误；积累有机物时，光合作1.(1)氧气(2)[③]光合作用碳氧(3)增强 用大于呼吸作用，绿色部分的叶绿体除消耗来自线粒体产 (4)白天温度高，光合作用强，有机物积累多(1分)：晚上温 生的二氧化碳外，还需要从外界吸收二氧化碳，同时释放 度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少(1分)[本空共2分] 的氧气一部分供给线粒体参与呼吸作用，绿色部分的气体2.(1)蒸腾(2)呼吸(3)近光合筛管(4)二 扩散方向为图2中①②⑤⑥，D正确。 3.(1)空气(2)蒸腾筛管(3)在一定浓度范围内，赤 3.B【解析】刺叶可减少叶片间相互遮挡，这样能使更多 霉素能促进茄子种子的发芽(1分)，且用400mg/L赤霉 叶片接受到光照，会提高光合作用，①错误；④树龄增长， 素溶液浸种8小时效果最好(1分)[本空共2分] 树木长高，叶不易被遮挡，光照充足，而鳞叶气孔开放程4.(1)叶绿体(2)传粉双子叶无性 度小，在光照充足时，较小的气孔开放程度可减少水分散(3)分生吸收无机盐 失，利于适应强光环境，④错误。故选B。 5.(1)根毛自花传粉(3)胚不完整（或胚受损） 4.B【解析】光照强度为2kx时，植物的氧气释放速率(4)c减弱光合作用 为-2mg/h,说明植物的光合作用强度小于呼吸作用强6.(1)A③(2)成熟区④(3)马铃薯块茎繁殖；果 度，则植物叶片释放二氧化碳并从外界吸收氧气，A错树嫁接：利用植物组织培养技术培育花卉幼苗等 4 参考答案与重难题解析·云南生物 一就成名新中考 7.(1)裸子植物(2)叶绿体①(3)有性生殖器官 ②左心室壁最厚。故选D 8.(1)自然选择(2)根瘤菌c(3)⑤(4)适宜的温5.D6.D7.D8.D 度呼吸 二阶综合提升练 主题五人体生理与健康 1.A 大单元1人体的消化、循环、呼吸、泌尿系统2.A【解析】病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集 (一)消化系统及营养摄取 团，这些红细胞凝集团随血液流动的途径是：上腔静脉→ 右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管：因为毛细血 一阶基础分点练 管的内径小，红细胞只能单行通过，在这里，红细胞凝集 命题点1 团将不能通过，因此这些红细胞团最有可能堵塞病人的 1.B2.D3.C4.B【变式训练】B5.B6.D 肺部毛细血管，故BCD错误，A正确。 7.C8.D 3.(1)房室瓣防止血液倒流(2)动脉[①]主动脉 命题点2 体(3)血小板(4)静脉静脉管壁薄、弹性小，血流 1.(1)D(2)B【变式训练】B(3)口腔麦芽糖 速度慢，便于穿刺[】]右心房 【变式训练】C(4)B(5)③⑤⑦胆汁脂肪酸 专项突破二血液循环途径 【拓展训练】C【解析】胰腺分泌胰液是由神经和激素共同 及相关变化分析 调节的，胆管堵塞并不影响胰腺分泌胰液，A错误；胆管堵 【重难点精讲】 塞不会阻止肝脏分泌胆汁，只是胆汁无法正常排出，胆汁不 重难点一1.①左心室②主动脉③右心房④右心室 能正常进人小肠，消化脂肪的功能会降低，B错误、C正确： ⑤肺静脉 消化淀粉与胆汁是否正常排放无关，所以消化淀粉的功能 2.(1)下腔静脉右心房肺循环体循环 不受影响，D错误。 (2)上腔静脉右心房 (6)D 2.C3.C (3)肺静脉→左心房→左心室1左心房 重难点二①减少②增加③增加④减少⑤减少 4.B【解析】小肠的内表面有许多环形皱襞，图中的折叠 ⑥增加⑦增加⑧减少 的皱褶模拟了小肠的皱襞，未能模拟出小肠绒毛，故AD 【针对训练】 正确。小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，用两张 :1.C 纸制作的小肠壁结构模型，没有模拟出小肠壁仅由一层 2.B【解析】根据图甲中的血液流动方向可知：血管①是 上皮细胞构成，故B错误；小肠的内表面有许多环形皱 动脉，血管②是静脉：从图乙可知：血管①中氧气含量少， 襞，皱襞增大了小肠消化和吸收的面积，故C正确。 二氧化碳含量多，因此血管①内流静脉血；血管②中氧气 5.D6.C 含量多，二氧化碳含量少，因此血管②内流动脉血。由此 命题点3 可以推断：血管①为肺动脉，血管②为肺静脉，血管②内 1.D2.A3.D 流动脉血，X表示肺。B正确。 二阶综合提升练 3.B【解析】流向骨骼肌的血液是含氧高、营养物质（葡萄 1.A【解析】胰腺分泌的消化液为胰液，可以消化淀粉、蛋 糖)丰富的动脉血：氧进入骨骼肌细胞的线粒体中参与 白质和脂肪，若①为胰腺，则②为胰液，能消化淀粉，A正 呼吸作用，消耗葡萄糖并产生二氧化碳、尿素等代谢废 确：若①为肠腺，则②是肠液，肠液能消化蛋白质，B错 物，则血液流经骨骼肌时血液成分的变化是：氧和营养物 误：肝脏分泌的胆汁不含消化酶，若②含有脂肪酶，则① 质（葡萄糖）减少，二氧化碳和尿素增多。如图所示的该 不是肝脏，C错误：麦芽糖不能被人体细胞直接吸收，因 物质逐渐减少，因此该物质最可能是氧和葡萄糖，B符合 此若④为毛细血管，则③不能是麦芽糖，D错误。 题意，ACD不符合题意。 2.C3.C 4.(1)红细胞(2)[C]右心房D→A→B(2)③ 4.(1)维生素（或无机盐：水）(2)C小肠 (3)静脉(4)减少肾小管病变，葡萄糖没有被全部重 (3)糖类和蛋白质 吸收（或胰岛素分泌不足，导致糖尿病） (4)BMI(体质指数)进行适当的体育运动（合理即可） (三)呼吸系统及气体交换 (二)循环系统及物质循环 一阶基础分点练 一阶基础分点练 命题点1 命题点1 1.C2.C【变式训练】B3.C4.B 1.A2.A3.B4.B5.A6.B 命题点2 命题点2 1.B2.A3.A 1.C2.A3.B4.C5.A6.C 4.C【解析】图中a、b、c分别模拟气管、支气管、肺，A错 命题点3 误：向上推橡皮膜，模拟呼气过程，呼气时，胸廓缩小，肺 1.A2.B3.D 随之缩小，造成肺内气压大于外界大气压，液面A上升， 4.B【解析】心脏四个腔中，左心室是体循环的起点，壁最 液面B下降，B错误：向下拉橡皮膜，模拟吸气过程，吸气 厚。在胸部CT断层图像中，通过心尖朝向是左端判断， 时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，造成肺内气压小于 图中①右心室、②左心室、③右心房、④左心房，且能看出 外界大气压，液面A下降，液面B上升，C正确，D错误。 参考答案与重难题解析·云南生物 5中考简答题专练 植物的综合题 ?考情总结 植物的综合题云南近3年均在第32题（简答题第2题）考查，5分。每年都会结 合图的形式考查植物的生理作用（最少2分），考查内容有主题内综合题或跨主题综 合题。 ⑦突破训练 类型1生理作用综合题 (2)玉米田适时松土，遇到涝害时及时排水，利 1[2025曲靖二模改编]云南红河州昼夜温差大、日 于根的 作用。 照时间长，是全球最适宜种植蓝莓的区域之一。 (3)果德叶、穗上叶和穗下叶构成的“棒三叶” 图1表示发生在蓝莓叶片内的某些生理过程， (如图所示)制造了玉米果穗中约70%的产量， ①、②、③表示生理过程，a、b代表某种物质：图 因为相较于其他叶片，它们的叶肉细胞中叶绿 2表示光照强度和温度对光合作用强度的影 体含量更高且距离果穗更 ,叶片通过 响。请回答下列问题。([]内填序号，横线 作用合成的物质能更多地经 上填文字) 光 运输到果穗。 二氧化碳 ※ 40℃ 30℃ ① ②水 用 20℃ 穗上叶 10℃ 穗下叶 果穗叶 氧气 0 a b 6 光照强度 图1 图2 (4)下图是种植玉米的三种方案，为充分利用 (1)图1中a代表的物质是 土地单位面积上的光照，科学种植玉米应选择 (2)蓝莓叶片通过图1中的生理过程 方案 ,不断消耗大气中的二氧化碳，又 将氧气排放到大气中，对维持生物圈中 平衡起了重要作用。 (3)分析图2，在20℃时，光照强度从a上升到 方案 方案二 方案三 b,光合作用强度逐渐 (4)【分级赋分】请从光合作用和呼吸作用的原 类型2结合实验考查 理分析，昼夜温差大有利于提高蓝莓产量的原3「2025昆明统测]小华参加学校开展的栽培茄子 因是 的实践活动，体验了农业生产过程。 (1)播种前，小华和同学们对土壤进行耕和耙， (2分) 以保证种子萌发时有充足的 2[2025新疆]玉米在我国分布广泛，科学种植有 (2)栽种过程中，需对植株适时适量浇水。根 助于提高玉米产量。回答下列问题。 (1)一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200 吸收的水分绝大部分通过 作用散失到 千克以上的水，其中只有大约1%的水作为自 环境中，部分被用于光合作用等生命活动。叶 身的组成成分，其余的水通过 作用散 片光合作用制造的有机物，通过 (填 失到大气中。 “导管”或“筛管”)运输，供植株生长。 分层作业本·云南生物 35 (3)活动中小华观察到，虽然在适宜条件下播 (3)荇菜根的生长主要依赖根尖 区细 种，但种子萌发出的幼苗却较少。经查阅资料 胞的分裂和伸长区细胞的伸长。生长在底泥中 得知，茄子种子表面有较厚的角质层，且有休眠 的根具有固定和 的作用，能使水体中 现象，发芽较困难，赤霉素会影响茄子种子的发 含氮和含磷的 减少，抑制藻类过度繁 芽率，相关研究结果如下： 殖，对水体有净化作用。 赤霉素浓度 浸种4小时 浸种8小时 5[2025广安]为加强劳动教育，某校组织了“插 秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生 (mg/L) 发芽率(%) 发芽率(%) 长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部 0 79.67 90.33 分结构示意图，图二表示某株水稻在晴朗夏季 200 83.67 93.33 某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的 400 85.33 97.33 曲线图，请据图回答： 600 89.67 91.67 注：表中0mgL赤霉素浓度表示用清水处理。 花药 花粉 柱头 【分级赋分】根据研究结果，可得出的实验结论 花丝 子 房 浆 图一 (2分)。 二氧化碳释放量 类型3]生长发育和生理作用综合考查 4[2025河北]《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年 24时间 生水生草本植物，在我国有悠久的栽培历史。 荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。 二氧化碳吸收量 图二 (1)水稻从出苗到结实需要大量的水，它吸收 水的主要部位在图一中的A区，此处有许多 种子 果实 ,增大了吸收面积。 (2)图一中水稻花的传粉方式为 回答下列问题。 (3)水稻收获后经过脱壳、抛光等工序，变成了 (1)荇菜茎叶可食，营养丰富。植株中的有机 超市售卖的精制大米，将精制大米放置在适宜 物最初主要是在叶肉细胞的 (填细 的环境中，不会萌发的原因是 胞质中的结构)中合成的。 (2)荇菜花色艳丽，开花后，经过 和受 (4)图二中，水稻植株在一昼夜内有机物含量 精，结出果实。果实成熟后开裂，散出的种子随 最少的是 (填字母)点。de段出现的原因 水流传播。通过解剖观察，发现种子有两片子 是植物为了 (填“减弱”或“增强”)蒸 叶，据此判断荇菜属于 植物。荇菜也 腾作用，保护性关闭了部分气孔，使叶片吸收的 强度 能用茎进行 (填“无性”或“有性”》 二氧化碳减少，从而导致 降低。 生殖。 36 分层作业本·云南生物 类型4跨主题综合题 银杏完成各项生命活动。 6[2025云南32题5分]云南鲜花享誉全国，全国 (3)银杏用种子进行繁殖，这种繁殖方式称为 10支鲜花中，有7支来自云南。2025年3月19 (填“有性生殖”或“无性生殖”)， 日，习近平总书记参观了丽江现代花卉产业园。 其种子在结构层次上属于 图1为园区种植玫瑰的基地，图2字母表示植8综合实践[2025江西]某班同学围绕大豆开展了 株的部分生理过程，图3序号表示叶的部分结 综合实践活动。回答下列问题。 构。据图回答下列问题 水蒸气 二氧化碳 二氧 氧气 化碳 化碳、 3 B 氧化碳 氧气 ②- 一④ 图 1 图2 图3 (1)图1基地中玫瑰排列整齐，且保持一定的 图1 株距和行距，可提高图2中 (填字母)的 带孔盒盖 效率，合成更多有机物，该过程主要发生在图3 淋水系统 中的 (填序号)。 发育盒 (2)玫瑰吸收水和无机盐的主要部位是根尖中 沥水孔 的 吸收的水大部分通过蒸腾作用 温控装置 由图3中的 (填序号)散失。 图2 (3)【开放性设问】玫瑰常采用扦插方式进行无 (1)同学们查阅资料发现，现在广泛栽培的大 性繁殖，列举一项生产生活中利用其他无性繁 豆由野生大豆驯化而来。野生大豆具有繁殖能 殖方式进行植物繁育的实例： 力强、抗病等适应环境的优良性状，这些性状的 出现是长期 的结果。 7[2024云南32题5分]银杏是现存种子植物中最 (2)有同学栽培大豆，记录观察笔记如图1所 古老的子遗植物，被称为“活化石”。它的“果 示。结构①为根瘤，其中有与豆科植物共生的 实”无果皮包被，实际上是种子，因种皮为白色 这种细菌将空气中的氮转化成含 的硬壳，俗称“白果”。图中序号①②表示发生 氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图1中生 在银杏植株内的两个生理过程。据图回答下列 理过程（填字母）的效率，使大豆增产。 问题。 (3)有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制 成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图1大 二氧化碳 氧气 直化碳 豆种子结构中的 (填序号)。 (4)有同学为更好地培育豆芽，自制了图2所 (1)依据对银杏的描述可判断它是 示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子的 (填“裸子植物”或“被子植物”)。 萌发提供 ;沥水孔能避免淋 (2)银杏的叶肉细胞内，制造有机物的场所是 水系统带来的浸没种子问题，保证大豆种子的 图中序号 释放的能量可供 作用正常进行。 分层作业本·云南生物 37