第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2026江西中考历史·一轮复习·分层作业本(练册)

2025-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.86 MB
发布时间 2025-12-20
更新时间 2025-12-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-03
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 一阶关键词类练考点 1.[2025九江模拟]李白有诗云:“二龙争战决雌 徙过程(如下图所示)。在这一过程中,他们 雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜 于此破曹公。”诗中提到的战役 A.为曹操以后统一北方奠定了基础 B.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C.为西晋统一全国奠定了基础 D.奠定了南北朝对峙局面的基础 公 2.下面示意图呈现的是中国古代某一历史时期的 A.修筑了贯通全国的道路 政权更迭。与①处政权相关的史实是( B.转变了生产生活的方式 C.助推了三国鼎立局面的形成 十六国 北朝 三国 西晋 D.结束了南北政权对峙的状态 ① 南朝 6.[2025自贡]文物承载着丰富的历史信息。某 A.赤壁之战 校历史兴趣小组进行探究性学习时,收集了以 下素材,旨在研究 B.八王之乱 C.淝水之战 D.孝文帝改革 3.东晋时期,建康仅有居民4万户。梁朝时,人 口达到28万户,城区东西南北各40里,其发 着汉服的孝文帝时铸造的铜钱 北魏墓碑上 展规模与繁荣程度,可比之于汉代的长安和洛 北魏文官俑 的书法(局部) 阳。这可以用来佐证当时 A.君权强化 B.经济活跃 A.南方实力超过北方 C.民族交融 D.文学繁荣 B.政治局势趋于稳定 7.下面是一册书的目录,这部书可能是( C.江南地区得到开发 卷一耕田、收种、种谷各1篇 卷二谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇 D.少数民族开始南迁 卷三种葵(蔬菜)、蔓菁等12篇 4.有学者认为:北朝变替的“胡化”和“汉化”扭 卷四园篱、栽树(园艺)各1篇,枣、桃、李等 转了魏晋以来的帝国颓势,构成通向重振的隋 果树栽培12篇 唐大帝国的历史出口。以下能说明这一观点 A.祖冲之创制的《大明历》 的史实是 B.东汉时期的《九章算术》 A.三国鼎立的形成 C.郦道元著的《水经注》 B.西晋的短暂统一 D.贾思勰著的《齐民要术》 8.他将书法艺术提高到一个新阶段。人们称他 C.北魏孝文帝改革 的行书笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,其代表作 D.江南地区的开发 《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界。 5.[2025河北]公元3一5世纪,鲜卑族拓跋部经 “他”指的是 历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁 A.锺繇B.祖冲之C.王羲之D.顾恺之 分层作业本·江西历史 7 二阶材料理解提素养 9.[2025兰州]三国鼎立局面的形成,实现了局部 直到16世纪才由荷兰数学家奥托重新发现。 统一,西晋在此基础上短暂统一了全国。随 材料反映了 后,前秦、北魏先后统一北方,最终隋灭陈统一 A.我国数学以解决实际问题为导向 全国。这最能说明 B.祖冲之的数学成就领先世界 A.分裂中孕育着统一B.民族交往交融加强 C.《大明历》是当时最科学的历法 C.南方政权更替频繁D.江南地区得到开发 D.古代世界数学体系已经成熟 10.[2025新疆]东晋南朝时期,浙江上虞、余姚、14.(10分)文化现象是对现实世界的反映。阅 绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一 读材料,回答问题。 致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青,透 材料一西晋末年以来,北方平均八人之中, 明而润泽,洁莹如玉,在当地能大量生产。这 有一人迁徙至南方。结果使东晋、南朝所辖 反映出 境域内,其政府编户齐民中六分之五为本土 A.东晋南朝政局稳定 旧民,六分之一为北来侨民。 B.北方地区的民族交融 地区(今) 北来侨民数 C.全国经济重心南移 江苏 约26万 D.江南手工业显著发展 安徽 约17万 11.新教材素材下图描绘了一儒生坐在胡床上 湖北 约6万 校验书籍的情形。胡床原是北方民族的坐 江西、湖南 各约1万多 具,魏晋南北朝时期在内地流行。这反映了 据王仲荦《魏晋南北朝史》整编 (1)概括以上信息反映的历史现象,结合所学 知识,分析该现象产生的原因。(4分) 胡床 《北齐校书图》(摹本·局部) A.北齐实现了全国统 一 材料二北方少数民族入主中原,人民错居 B.经济发展促进文化繁荣 杂处,政治、经济、文化风俗相互渗透…北 C.江南地区的经济发展 方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民 D.民族交融影响社会生活 族也受汉朝典章礼仪影响,特别是北魏孝文 12.「2025广安1《齐民要术·种谷》中说:“顺天 帝迁都洛阳后,率“群臣皆服汉魏衣冠”,使秦 时,量地利,则用力少而成功多。任情返道, 汉以来冠服旧制得以赓续,推动了中华服饰 劳而无获。”这反映出贾思勰强调农业生产要 文化的发展。 —摘编自沈从文《中国服饰史》 A.不误农时,因地制宜 (2)依据材料二,概括这一时期服饰发生变化 B.编订户籍,开通运河 的主要原因。这些变化反映出这一时期民族 C.家庭生产,自给自足 关系的特点是什么?(6分) D.多种经营,商品生产 13.他算出的“π”值直到15世纪才由阿拉伯数 学家卡西打破:他还给出“π”的两个分数形 式,其中密率精确到小数点后第7位,在西方 8 分层作业本·江西历史7.C8.C9.B10.A11.C 入选理由:武则天是中国历史上唯一的女皇帝,她在位 12.D【解析】根据材料信息“秦人初创中国统一之新局'” 期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到 “均为当时事势所需”可知,该学者认为秦统一全国顺应 巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了 了历史潮流,符合当时的时代需求,D项符合题意 基础。(2分) 13.C14.B15.D16.A17.A18.C19.D (3)方面:制度创新:文学艺术成就等。(2分,任答一 20.B【解析】分析题千信息可知,秦始皇、汉武帝通过统 点,其他言之成理亦可) 一历法,让全国有了一致的行政时间,都维护了国家统 23.(1)兴盛的共同原因:统治者注重吸取历史教训,励精图 一,故选B项。 治:关心民生,注重发展生产:加强中央集权。(任答两 21.(1)目的:巩固统一,加强中央集权。(2分)影响:有利 点即可,2分)衰亡的共同原因:统治残暴或腐朽,激化社 于社会经济的发展和人民生活的安定:结束了春秋战国 会矛盾,导致农民起义。(2分) 以来长期争战混乱的局面:建立起我国历史上第一个统 (2)【示例】观点:民生问题是影响封建王朝兴衰的关键 的多民族的封建国家。(任答一点即可,2分) 因素。 (2)原因:西汉中期统治的现实需要;董仲舒对传统儒学 论述:隋场帝不恤民力、奢侈无度。他在位期间,营建了 的新发展:汉武帝采纳董仲舒的主张,并大力发展儒学。 一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛 (任答两点即可,4分) 盾激化,最终导致大规模的农民起义,隋朝的统治土崩 (3)【示例】观点:秦朝是我国历史上的大一统王朝。 瓦解。唐太宗减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生 论述:公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝。秦 产,为唐朝的繁荣莫定了基础。 的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建 综上所述,处理好民生问题有利于维护社会稳定 立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦 确保国家长治久安。统治者应以民为本,顺应民心。 朝统一后,政治上,建立了中央集权制度,包括皇帝制、 (观,点2分,材料运用与论述4分,共6分) 三公九卿制、那县制,实现了政治一统;思想上,确立法 第六单元辽宋夏金元时期:民族关系发展 家思想为治国的核心思想,加强思想控制,实现了思想 一统;民族关系上,秦始皇派蒙恬北击匈奴,修筑长城, 和社会变化 又派兵征服越族地区并设郡管理,促进了民族关系的发1.C【解析】根据题干信息“为彻底解决藩镇权力过大的问 展,实现了民族一统。 题”“废除节度使所统辖支那”“扩大转运使的职权”“施 综上所述,秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一 行路、州、县三级建制”可知,废除节度使所统辖支郡、扩 统、民族一统,是我国历史上的大一统王朝。(观点2 大转运使的职权和施行三级建制均是为了削弱地方权 分,材料运用与论述4分,共6分) 力,将财政、军事等权力收归中央,C项正确。 2.B3.B4.D5.B6.C 第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 7.D【解析】分析题干可知,折线图反映了各个时期南北 1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.A 方人才比重的变化,需要学生分析造成折线图变化的根 10.D11.D12.A13.B 本原因。据折线图分析可知,唐宋时期,南方人才比重开 14.(1)历史现象:北方人口大量南迁。(2分)原因:北方战 始超过北方。结合所学知识可知,这一现象出现的根本 乱频繁,南方社会安定:南方自然条件优越。(2分) 原因是经济重心南移,随着经济重心南移,文化教育重心 (2)主要原因:各族人民错居杂处;统治者实行改革。 南移,南方人才比重开始超过北方,故D项正确。 (4分)特点:北方民族的大交融。(2分) 8.C9.C10.B 11.C【解析】根据题干中的关键信息“唐朝时期”“硝酸 第五单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 钾、硫、碳”“将其用于军事领域”并结合所学知识可知, 1.D2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.D 火药的主要成分是硝酸钾、硫和碳。唐朝时,中国人已 10.C11.B 经发明了火药。唐朝末年,火药开始运用到军事领域 12.B【解析】根据所学知识可知,遣唐使是日本在唐朝时 C项符合题意。 期派遣到中国的使节团,其目的是学习唐朝的政治制 12.D【解析】根据题干中关键信息“宋代”“科学技术的 度、文化、科技等。日本通过遣唐使学习中国文化,推动 诸多领域都有了新的突破”并结合所学知识可知,北宋 了本国的大化改新和社会发展,是隋唐文化影响周边国 时期,毕昇发明了活字印刷术,是宋代在传统科学技术 家的典型例证,B项正确。 领域的重要新突破:造纸术发明于西汉时期:火药在唐 13.C14.B15.D16.A17.B18.A19.B20.A 朝时已经发明:曲辕犁是唐朝时期发明的农业生产工 21.B 具。故答案选D。 22.(1)图1:该遗址是隋朝修建的国家粮库,可以研究隋朝13.C14.D15.C16.C17.C18.B19.A 经济发展状况:图2:该图描绘了唐朝发明的农业生产工20.(1)时期:西汉、北宋与明清时期。(3分)作用:缓解人 具曲辕犁的使用场景,可以研究唐朝农业经济发展的历 地矛盾:抵御自然灾害:维护粮食安全:提升经济价值 史;图3:该图描绘了唐朝妇女的弈棋活动,可以研究唐 (答出两点即可,2分) 朝开放的社会风气:图4:该遗址是唐朝鉴真主持修建, (2)主要原因:造船业和航海技术的进步;政府鼓励海外 可以研究唐朝中日文化交流的历史。(4分,任答两,点 贸易;海路交通发展;经济重心南移:北方丝绸之路受 即可) 阻。(若学生答出“农业、手工业和商品经济的发展”可 (2)人物:唐太宗李世民、唐玄宗李隆基。(2分) 同等评分,答出三,点,3分) 示例:选取武则天。剧情:大力发展科举制,创立殿试制 (3)因索:高产作物引进:国家政策、机构的推动:交通的 度,选拔了很多有才能的人,推动了社会的发展。(2分) 发展:社会安定等。(答出一点即可,2分) b 参考答案·江西历史

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