第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2026江西中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一阶关键词类练考点 题组①秦朝—统一多民族封建国家的建立 间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是 1.某位同学指令AI模型创作了一首历史歌曲， ( 下列☐中的指令应是 ( A.文景之治 B.光武中兴 请以☐为主题，创作一首历史歌曲 C.贞观之治 D.开元盛世 白图IO月 6.[2025安徽]汉武帝认为部分郡辖域过大，故将 铁骑踏破函谷东首创帝制贯长空 郡分成数郡，如从陇西郡分出天水郡，将酒泉 篆刻九州书同文郡县制下废分封 郡一分为三。他这样做的主要目的是( 虎符合一啸西东驰道直道连九重 A.有效管辖西域 B.加强中央集权 A.商鞅变法 B.秦统一中国 C.抑制地方豪强 D.废除封国制度 C.焚书坑儒 D.东汉的兴衰 7.[2025烟台]汉代通过各种措施使儒学代替黄 2.新情境[2025泰安]秦朝商人李晋去咸阳购买 老之学，成为治国指导思想，儒学作为官方意 食物。结账时，他应该支付的货币是 识形态的地位得以确立。下列属于推动儒学 成为“治国指导思想”的是 A.百家争鸣 B.实施“推恩令” C.罢黜百家，尊崇儒术 3.秦朝《工律》规定，“为器同物者，其大小、短 D.创立科举制 长、广狭必等”，还规定由官府有关机构校正衡8.全国新档势，新考法[2025南昌市联盟一模]下 器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。 列汉代文献文物关于“富商大贾”的内容中，史 这些规定 料价值最高的是 A.为秦的统一奠定了基础 A.《史记》一“周人既纤，而师史尤甚” B.有利于各地区经济交流 B.《盐铁论》一“商贾之富，或累万金” C.体现对商业活动的重视 C.东汉画像砖—市集场景与骆驼商队 D.标志国内统一市场形成 D.《汉书》一“法律贱商人，而商人已富贵” 题组2西汉与东汉—统一多民族封建国 题组3大一统局面下的科技和文化 家的巩固 9.新情境下面是某历史学习小组在探究活动中 4.秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其 搜集的资料。据此可以推断，该小组探究的主 中有“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤 题是 万余里，于是渡河，据阳山，逶迤而北”的修建 长城工程。秦能够修建大型工程的最主要因 素是 A.相对稳定的国内环境 刻有文字 居延 马王堆 西汉纸 B.思想文化统一的需要 的甲骨 汉简 汉墓帛书 本地图 C.社会经济的不断发展 A.两汉科技的发展成就 D.中央集权制度的确立 B.书写工具的发展变迁 5.一成名原创“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至 C.传统医学的传承与发展 于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之 D.文学与史学的突出成就 分层作业本·江西历史 一战成名新中考 10.以下诗句所称赞历史人物的主要成就是 11.[2025抚州二模]东汉一位名医治病时，“若疾 发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服 多闻博识南阳人，立志研修治万民，杂病伤寒 ‘麻沸散’，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积 原论著，中医后世再遵循。 聚：若在肠胃，则断截煎洗，除去疾秽，既而缝 合，敷以神膏，四五日创愈，一月之间皆平 A.中医临床理论体系的开创者 复”。材料中这位名医是 ( B.创编出“五禽戏”，帮助人们强身健体 A.扁鹊 B.张仲景 C.创作出一种新体诗歌“楚辞” C.华佗 D.李时珍 D.编撰了中国第一部史学专著 二阶材料理解提素养 12.[2025河南]某学者曾说：近世言秦政，率斥其16.新教材素材下图所示西汉鎏金铜马出土于 专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新 汉武帝茂陵陪葬坑，铜马四腿直立，体态矫 局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表 健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。该 明该学者 文物可用于研究汉朝 A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世 C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势 13.一成名原创《史记·秦始皇本纪》记载，秦 西汉鎏金铜马 始皇名政，为避讳“政”的读音，将“正月”改称 A.中外文化交流 B.领先世界的科技 “端月”。对皇帝的名字要避讳反映了( C.对西域的管理 D.开放的社会风气 A.君权神授 B.中央集权 17.下表是东汉部分年份的户数、人口数与垦田 C.皇帝独尊 D.皇位世袭 数变化情况。据此可以得出的结论是，东汉 14.张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高 初年 ( ) 原和两河流域)的情况。再次出使西域时，他 年份 户数（万） 人口数（人）垦田数（顷） 派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉 光武帝建武 朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明 4279634 21007820 中元二年 张骞通西域 汉章帝 A.改善了国家的财政状况 7456784 43356367 章和二年 B.促进了汉朝与西域的相互了解 汉和帝元 9237112 53256229 7320170 C.加强中央对地方的控制 兴元年 D.有利于“文景之治”局面的出现 A.经济得到恢复和发展 15.人们在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古 B.人地矛盾极为突出 道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田（军人 C.流动人口大幅度增加 以军事建制垦荒种地)及官署遗址群，该遗存 D.自然环境遭到破坏 中有民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴 18.西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下 含的重要历史信息是 至汉武帝，涉及社会的各个方面，不虚美、不 A.西汉政府着力保护丝路畅通 隐恶，真实、生动地再现这一时期的历史，被 B.汉朝先进生产技术传入西域 誉为“实录”。这反映出司马迁 ( C.西域与内地的交往源远流长 A.守卫国家的爱国情怀 D.汉政府对西域实行有效管辖 B.以民为本的治国理念 分层作业本·江西历史 5 C.秉笔直书的史家素养 材料二汉初，统治者奉行“无为而治”的政 D.个性浪漫的创作风格 策。诸子百家学说重新活跃起来。西汉中 19.[2025上饶模拟]思想家王充著《论衡》时因 期，诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并剧烈， 家贫无帛，只能在洛阳书肆边读边记，其书成稿 匈奴为患，都威胁着西汉的稳定，积极有为的 后因竹简太多难以传播，直至纸张普及后才被 政治思想成为时代的需求。董仲舒把儒家思 广泛传抄。这表明造纸术的改进( 想与当时的社会需求相结合，创建了一个以 A.促进阶层流动 儒学为核心的新的思想体系，并得到了汉武 B.推动了社会变革 帝的肯定。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒 C.加强世界联系 家学说立为正统思想。公元前124年，汉武 D.便利了文化传播 帝颁诏正式建立太学，将儒家经典“五经”确 20.[2025深圳]秦始皇规定历法的岁首（过年的 定为国家规定的教科书。从此，汉代儒学得 时间)为十月初一，汉武帝将其改为正月初 到重大发展，并成为后世历代王朝的正统思想。 一。岁首的规定，让全国有了一致的行政时 (2)根据材料二，概括儒学在汉代成为正统思 间。由此可知，他们的做法 想的原因。(4分) A.促进了科技发展 B.维护了国家统一 C.丰富了节日文化 D.推广了法家思想 材料三“大一统”理念包括以下四个方面： 21.(14分)秦汉时期是我国统一多民族封建国 第一，天下一统，即国家领土的完整；第二，政 家建立和巩固的关键时期。阅读材料，回答 治一统，即天下统一于一个国家、一个君王； 问题。 第三，思想一统，有共同的核心价值：第四，民 材料一历代对秦始皇统一全国和秦制都给 族一统，华夏族与周边民族融为一体。 予了高度评价： 摘编自何星亮《“大一统”理念与 明法度，定律令，皆以始皇起。 中国少数民族》 一司马迁《史记》 (3)“秦、汉是我国历史上的大一统王朝。”根 并吞战国，海内为一，功齐三代。 据材料三并结合所学知识，从这两个朝代中 —班固《汉书》 任选一个予以论述。（要求：观，点正确，史论 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情， 结合，条理清楚)(6分) 私也，私其一己之威也，私其尽臣高于我也 然而公天下之端自秦始。 柳宗元《封建论》 (1)根据材料一并结合所学知识，说说秦始皇 “明法度，定律令”的目的。“并吞战国，海内 为一”对古代中国有什么影响？(4分) 6 分层作业本·江西历史一战成名新中考 评分标准 (对应的三点，共3分) 水平 类型三地图类 拟定的观，点 材料运用与论述 分值 等级 1.D 2.②承载内涵：它见证了人类探索未知的勇气，展示了欧洲 紧扣自己的观，点，运用所给 航海家开辟的新航线。地图体现了世界从分散走向整体 明确，有新意 与所学各一个相关史实加 6-7 的进程，不同地区开始大规模的交流、贸易和物种传播， 或有思想深度以阐述或说明，能够做到史 也反映出欧洲列强对外殖民扩张的开端。(4分) 论结合，逻辑清晰 ④承载内涵：它体现了列强的贪婪与扩张性，表明帝国主 能够围绕观点，运用所给与 义国家凭借强大实力抢占他国土地，划分势力范围，这种 所学相关史实加以阐述或 瓜分加剧了世界的不平衡，也激发被压迫民族的反抗意 3明确 4-5 说明，但不够充分或不够典 识，是当时国际关系的直观展现。(4分) 型，条理基本清楚 素养三史料实证 有论述或说明，但史实不充 不够明确 2-3 类型一史料的分类和史料的信度 分，或史论结合不充分 1.A2.A 没有凝练出观，点、论述与题目要求无 1 类型二获取历史信息类 观点 关，或仅简单罗列史实 1.D2.B3.B4.D5.A6.D7.C8.A 素养二时空观念 素养四历史解释 类型一历史纪年法和年代换算 类型一要素辨识类 1.B2.C 1.D2.A 类型二制作大事年表 类型二区分历史史实、历史观点等历史概念 示例：主题：世界反法西斯同盟的形成与发展。(3分) 1.D2.C3.B 大事年表：（不能画成时间轴的形式，至少选取3个重大事类型三数据图表类 件，3分) 1.A2.D 类型四材料理解类 时间 重大历史事件 1.D2.B 1941年8月 美英发表《大西洋宪章》 3.趋势：城镇人口占世界总人口的比例不断增长。(1分) 1942年1月 26个国家签署《联合国家宣言》 影响：为工业生产提供大量劳动力：城市得到发展，规模 越来越大：改变了人们的生活方式。(3分，其他符合题意 1945年2月 雅尔塔会议召开 的答案的情给分) 选取理由：①美英发表《大西洋宪章》，为世界反法西斯同盟 4.贡献：建立新型伙伴关系：推动形成包容性发展的新格 的建立奠定了思想基础：②26国签署《联合国家宣言》，标 局：开创不同文明交流互鉴的新气象。(6分) 志着世界反法西斯同盟正式形成：③雅尔塔会议召开，对加 类型五评价人物类 速反法西斯战争胜利及战后世界格局形成产生深远影响。B 分层作业本 第一部分必备知识分层练 模块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类 学知识可知，道家学派的创始人老子认为，万物运行有其 与文明的起源 自然的法则，人们应顺应自然：在政治上主张“无为而 治”，人们与世无争，天下就能太平，故选C项。 1.A2.B3.C 4.C【解析】根据图片内容可知，图片中的原始先民住着干8.C 栏式的房屋，会使用火，由此可见该原始先民是河姆渡9.A 【解析】根据材料信息“国君只有轻徭薄赋，推行教 人。距今约7000年的河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡， 化，改善百姓生活，才能吸引更多的人前来投奔”并结合 他们住干栏式房屋，过着定居生活，该图片的合适标题为 所学知识可知，孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过 河姆渡人生活场景想象图，故选C项。 分盘剥人民，A项符合题意。 5.C【解析】根据所学知识可知，半坡居民会制作陶器，陶 10.C11.A12.C13.A14.A15.B16.A17.B 器可以作为水和火之间的隔离物，在烹饪时实现“水火相 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 成”，故选C项 6.C7.C8.B 1.B2.B3.B4.D5.A 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 6.B【解析】根据材料中的关键信息“汉武帝”“将一那分 成数那…将酒泉郡一分为三”并结合所学知识可知，汉 1.C2.D3.B4.B5.C6.D 武帝将地方的一那分成数那，削弱了地方势力，强化了中 7.C【解析】根据题干中的关键信息“为而不争”并结合所 央对地方的控制，加强了中央集权，B项符合题意。 参考答案·江西历史 5 7.C8.C9.B10.A11.C 入选理由：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位 12.D【解析】根据材料信息“秦人初创中国统一之新局'” 期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到 “均为当时事势所需”可知，该学者认为秦统一全国顺应 巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了 了历史潮流，符合当时的时代需求，D项符合题意 基础。(2分) 13.C14.B15.D16.A17.A18.C19.D (3)方面：制度创新：文学艺术成就等。(2分，任答一 20.B【解析】分析题千信息可知，秦始皇、汉武帝通过统 点，其他言之成理亦可) 一历法，让全国有了一致的行政时间，都维护了国家统 23.(1)兴盛的共同原因：统治者注重吸取历史教训，励精图 一，故选B项。 治：关心民生，注重发展生产：加强中央集权。（任答两 21.(1)目的：巩固统一，加强中央集权。(2分)影响：有利 点即可，2分)衰亡的共同原因：统治残暴或腐朽，激化社 于社会经济的发展和人民生活的安定：结束了春秋战国 会矛盾，导致农民起义。(2分) 以来长期争战混乱的局面：建立起我国历史上第一个统 (2)【示例】观点：民生问题是影响封建王朝兴衰的关键 的多民族的封建国家。（任答一点即可，2分) 因素。 (2)原因：西汉中期统治的现实需要；董仲舒对传统儒学 论述：隋场帝不恤民力、奢侈无度。他在位期间，营建了 的新发展：汉武帝采纳董仲舒的主张，并大力发展儒学。 一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛 (任答两点即可，4分) 盾激化，最终导致大规模的农民起义，隋朝的统治土崩 (3)【示例】观点：秦朝是我国历史上的大一统王朝。 瓦解。唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生 论述：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦 产，为唐朝的繁荣莫定了基础。 的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建 综上所述，处理好民生问题有利于维护社会稳定 立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦 确保国家长治久安。统治者应以民为本，顺应民心。 朝统一后，政治上，建立了中央集权制度，包括皇帝制、 (观，点2分，材料运用与论述4分，共6分) 三公九卿制、那县制，实现了政治一统；思想上，确立法 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展 家思想为治国的核心思想，加强思想控制，实现了思想 一统；民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城， 和社会变化 又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发1.C【解析】根据题干信息“为彻底解决藩镇权力过大的问 展，实现了民族一统。 题”“废除节度使所统辖支那”“扩大转运使的职权”“施 综上所述，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一 行路、州、县三级建制”可知，废除节度使所统辖支郡、扩 统、民族一统，是我国历史上的大一统王朝。（观点2 大转运使的职权和施行三级建制均是为了削弱地方权 分，材料运用与论述4分，共6分) 力，将财政、军事等权力收归中央，C项正确。 2.B3.B4.D5.B6.C 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 7.D【解析】分析题干可知，折线图反映了各个时期南北 1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.A 方人才比重的变化，需要学生分析造成折线图变化的根 10.D11.D12.A13.B 本原因。据折线图分析可知，唐宋时期，南方人才比重开 14.(1)历史现象：北方人口大量南迁。(2分)原因：北方战 始超过北方。结合所学知识可知，这一现象出现的根本 乱频繁，南方社会安定：南方自然条件优越。(2分) 原因是经济重心南移，随着经济重心南移，文化教育重心 (2)主要原因：各族人民错居杂处；统治者实行改革。 南移，南方人才比重开始超过北方，故D项正确。 (4分)特点：北方民族的大交融。(2分) 8.C9.C10.B 11.C【解析】根据题干中的关键信息“唐朝时期”“硝酸 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 钾、硫、碳”“将其用于军事领域”并结合所学知识可知， 1.D2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.D 火药的主要成分是硝酸钾、硫和碳。唐朝时，中国人已 10.C11.B 经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域 12.B【解析】根据所学知识可知，遣唐使是日本在唐朝时 C项符合题意。 期派遣到中国的使节团，其目的是学习唐朝的政治制 12.D【解析】根据题干中关键信息“宋代”“科学技术的 度、文化、科技等。日本通过遣唐使学习中国文化，推动 诸多领域都有了新的突破”并结合所学知识可知，北宋 了本国的大化改新和社会发展，是隋唐文化影响周边国 时期，毕昇发明了活字印刷术，是宋代在传统科学技术 家的典型例证，B项正确。 领域的重要新突破：造纸术发明于西汉时期：火药在唐 13.C14.B15.D16.A17.B18.A19.B20.A 朝时已经发明：曲辕犁是唐朝时期发明的农业生产工 21.B 具。故答案选D。 22.(1)图1：该遗址是隋朝修建的国家粮库，可以研究隋朝13.C14.D15.C16.C17.C18.B19.A 经济发展状况：图2：该图描绘了唐朝发明的农业生产工20.(1)时期：西汉、北宋与明清时期。(3分)作用：缓解人 具曲辕犁的使用场景，可以研究唐朝农业经济发展的历 地矛盾：抵御自然灾害：维护粮食安全：提升经济价值 史；图3：该图描绘了唐朝妇女的弈棋活动，可以研究唐 (答出两点即可，2分) 朝开放的社会风气：图4：该遗址是唐朝鉴真主持修建， (2)主要原因：造船业和航海技术的进步；政府鼓励海外 可以研究唐朝中日文化交流的历史。(4分，任答两，点 贸易；海路交通发展；经济重心南移：北方丝绸之路受 即可) 阻。（若学生答出“农业、手工业和商品经济的发展”可 (2)人物：唐太宗李世民、唐玄宗李隆基。(2分) 同等评分，答出三，点，3分) 示例：选取武则天。剧情：大力发展科举制，创立殿试制 (3)因索：高产作物引进：国家政策、机构的推动：交通的 度，选拔了很多有才能的人，推动了社会的发展。(2分) 发展：社会安定等。（答出一点即可，2分） b 参考答案·江西历史