内容正文:
一战成名新中考
命题点3氧气的制取
命题点2水的组成
1.沸点
一1.(2)2H,+0,点燃2H,0(3)淡蓝无色液滴
3.(1)质量化学性质(2)质量化学性质
【小实验】(1)不复燃复燃(2)复燃(3)不变
2.(3)2H,0通电2H,↑+0,↑分解
(4)加快质量化学性质
【备考补充】增强导电性
【备考补充】加快相等质量不变
(4)a2:1
实验分阶突破
(5)①木条燃烧得更旺氧气②淡蓝氢气
(6)氢元素和氧元素化合物
1.2KM0,△K,Mh0,+Mn0,+0,↑
MnO,
2H20,
(8)2:11:8
2H,0+0,↑二氧化锰过氧化氢溶液防止冷凝水流
至热的试管底部,使试管炸裂防止加热时试管内的粉
=3.2H,+0,点燃2H,0H,+C0△Gu+H,0
末状物质进入导管,堵塞导管气体从长颈漏斗逸出
4.Zn+H,SO,=ZnSO,+H,1
可以控制反应速率
命题点3物质的分类
2.不易大连续并比较均匀的气泡放出排尽集气瓶中
同种纯净物不同种纯净物氧元素
的空气纯净干燥【备考补充】正
【易错判断】1.×2.V3.×4.×
3.带有火星的木条插人集气瓶内木条复燃带有火星的
命题点4物质组成的表示
木条靠近集气瓶瓶口木条复燃
1.(3)①00②正负③正负+4.-3
4.(1)收集前集气瓶中没有盛满水(或未等到导管口有连
(4)各元素正、负化合价的代数和为0
续、均匀的气泡放出就开始收集或收集完气体后,玻璃片
2.(2)Fe,04(3)二氧化碳这种物质
二氧化碳由碳元素
与集气瓶瓶口之间密封不好,合理即可)
(2)反应不需
氧元素组成1个二氧化碳分子1个铁原子1个碳原
要加热,操作简单,节能、安全等
子和2个氧原子
第三单元物质构成的奥秘
【课堂小练】331156氧
命题点1构成物质的微观粒子
3.①化合价②微观粒子个数③一个微观粒子所带的电
荷数④一个微观粒子中该原子(或原子团)的个数
1.化学化学离子2.可
3质量体积不断地运动间隔大小相同不同
第五单元化学反应的定量关系
4.(1)质子核外电子(2)质子数(3)原子核原子核
命题点1质量守恒定律的理解与验证
带正电荷质子数电子层各电子层上的电子数最1.质量总和质量总和
外层电子数(4)失去阳得到阴(5)原子核质2.质量
子数张青莲
4.总质量种类质量种类数目质量种类种类
5.(2)一个镁离子带两个单位正电荷两个镁离子
化合价数目
(3)正负
【易错判断)1.×2.×3.×4.V√
6.=><
实验分阶突破
【易错判断】1.×2.×3.×4.×5.×6.×
1.2C+0,△2Cu0黑Fe+CuS0.一Fes0,+Cu红
7.×8.×
浅绿质量总和质量总和
实验分阶突破
2.实验1Na,C0,+2HCl—2NaC1+H,0+C0,↑产生大
2.(1)溶液由无色变为红色
量气泡向右
(2)A烧杯中的溶液由无色变为红色
3.碱
实验22Mg+0,点燃2M0耀眼的白光白不能
4.分子在不断地运动
3.(1)反应在密闭装置中进行,且生成的气体能够被吸收,
5.热水快
可防止装置中压强太大冲开橡胶塞
命题点2元素及元素周期表
(2)反应在密闭装置中进行,且注射器可以平衡压强
1.(1)质子数
命题点2化学方程式与反应类型
(3)2a.H He Li Be B C N O F Ne
2.=
1:8:9【课堂小练】C
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
b.Mn
3.化学式配平
Fe Ni Cu Zn Ag Sn I Ba Pt Au Hg Pb
4.(1)2746(2)1313
③铁元素铁这种物质一个铁原子铁原子
6.化合反应分解反应置换反应复分解反应
【备考补充】①氧、硅铝、铁②氧钙③氨④氧钠
【易错判断】1.×2.×3.√4.×
2.(1)门捷列夫(2)①7电子层数②最外层电子数
第六单元碳和碳的氧化物
③a.原子序数b.元素名称c.元素符号d.相对原子
命题点1碳单质的多样性
质量【课堂小练】②④⑤
1.碳元素排列方式化学【备考补充】吸附
第四单元自然界的水
【易错判断】1.×2.V3.×
命题点1保护水资源及水的净化
2.不活泼2C+0,点燃2C0C+0,点燃C0,
1.混合物纯净物
C+2Cu0高温20+C0,↑3C+2Fe.0,高温
4Fe+3CO,
3.不溶性吸附【小实验】沸点
【易错判断】1.×2.×3.×
C+C0,高温2C0
参考答案及重难题解析·江西化学
15一战成名新中考
④小实验水的蒸馏©A公③
易错判断
(1)原理:利用水中不同组分的
不同。
1.地球上的水资源取之
(2)目的:除去水中的可溶性杂质。
不尽、用之不竭()
(3)蒸馏装置
2.水体有一定的自净能
力,生活污水可以直接
温度计
瓶底加入沸石(或碎
冷凝管(下口进水,上口出
排放
()
瓷片),防止暴沸
水,目的是提高冷凝效果)
3.活性炭具有吸附性,能
加热时,需垫陶土网
除去水中所有的可溶
性杂质
()
命题点2
水的组成
(5年3考)
一、探究水的组成
1.从氢气的燃烧探究水的组成(化合法)©A③[2024.16(1)门
烧杯
(1)原理:通过反应物的元素组成判断生成物的元素组成。
(2)化学方程式:
(化合反应)。
(3)现象:纯净的氢气在空气中燃烧产生
色火焰,烧杯内壁有
生成,烧杯壁发热。
2.从电解水实验探究水的组成(分解法)(
©个公③(5年3考)
(1)设计原理:依据化学反应前后元素的种类不变,通过生成物的元素
组成推断反应物的元素组成。
(2)实验装置
活塞
备考补充水中可加入
少量硫酸钠溶液或氢氧
化钠溶液,目的是
电源胖
(3)反应原理:实验中发生反应的化学方程式为
,属于
反应。
(4)实验现象:接通直流电源后,两电极上均有气泡产生,且玻璃管(或
试管)
(填“a”或“b”)中产生气泡速率较快,一段时间后,玻璃管
备考补充用带有火星
(或试管)ab中产生气体的体积比约为
的木条检验正极(b管):
(5)产物检验(用燃着的太条)
观察到带有火星的木条
①正极(b管):观察到
证明气体是
复燃,证明气体是氧气。
知识,点精讲·江西化学
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②负极(a管):观察到气体燃烧,产生
色火焰,证明气体是实验迁移元素组成的
.a
探究
(6)实验结论:水是由
组成的,属于
(填
探究纯净物元素组成
“单质”或“化合物”)。
反应前后元
素种类不变
(7)微观反应过程
化合法或分解法
品分解89
0皓8+8
检验产物
oo
推测元素组成
水分子
氢原子氧原子氢分子氧分子
结论:①每个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子:②分子由原子构
成:③化学变化的实质是分子分解成原子,原子重新结合成新的分子。
(8)图像分析:由曲线可知,产生氢气和氧气的体积比为
,产生
氢气和氧气的质量比为
1气体体积/mL
气体质量/g
时间/s
0
时间/s
二、氢气的性质
1.氢气的验纯[2021.19(设计并进行实验】第二空]
注意事项氢气是一种
可燃性气体,如果混入空
气,点燃时可能发生爆
炸,故在点燃氢气前一定
要验纯。
(1)操作:I.用拇指堵住集满氢气的试管口:Ⅱ靠近火焰,移开拇指。
(2)结论:若发出尖锐的爆鸣声表示氢气不纯,若声音很小则表示氢气较纯。
2.物理性质:无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的小。
3.化学性质及用途
与氧气反应:
(填化学方程式,下同)
作高能燃料
与金属氧化物反应:
→冶炼金属
4.实验室制取氢气
(1)原理:
(写化学方程式)。
(2)制取和收集装置
稀硫酸
,稀硫酸
锌粒
锌粒
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