1.3.2 水的组成及变化-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦“水的组成及变化”核心考点，依据10年9考的高频考查要求，通过梳理电解水、氢气燃烧等教材实验，详细解析实验原理、现象及结论，直接对接2025年中考真题示例，明确考点权重并归纳实验探究常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合“分”与“合”实验思想对比分析，结合微观模型阐释化学变化实质，通过反思拓展（如气体体积比偏差原因）培养科学思维与探究能力。利用“正氧负氢，氢二氧一”口诀辅助记忆，配合验纯操作等细节指导，帮助学生掌握实验题得分技巧，助力教师高效规划冲刺复习，提升中考备考效果。

化学 1 2 主题1 物质的性质与应用 三、水和溶液 命题点2 水的组成及变化 （10年9考，仅2024年未考） 3 实验 电解水（“分”的思想） ___________________________________ 氢气燃烧（“合”的思想） ________________________________ 实验 原理 根据质量守恒定律，化学反应前后______的种类不变 _ _____________________ _ __________________ 元素 实验 装置 4 实验 电解水（“分”的思想） 氢气燃烧（“合”的思想） 实验 现象 ①接通电源后，两电极上均有______产 生，且与负极相连的玻璃管内产生气泡 速率较快，通电一段时间后，管中液面 ______；②与电源正极、负极相连的玻 璃管内产生气体的体积比约为_____ ①纯净的氢气在空气里燃 烧产生淡蓝色火焰，放出 热量；②烧杯内壁有无色 液滴生成[2025.16（1）第 一空] 气泡 下降 续表 5 实验 电解水（“分”的思想） ___________________________________ 氢气燃烧（“合”的思想） ________________________________ 气体 检验 玻璃管 （正极）中气体能使燃着的木 条__________，证明是______；玻璃管 （负极）中气体遇到燃着的木条，能 燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是______ 燃烧更旺 氧气 氢气 续表 6 实验 电解水（“分”的思想） ___________________________________ 氢气燃烧（“合”的思想） ________________________________ 实验 结论 水在通电条件下发生了分解反应，生成 ____________ 氢气燃烧生成水 宏观：水是由________和________组成的化合物[2025.16（1）第 二空] 微观：水分子由________和________构成 氢气和氧气 氢元素 氧元素 氢原子 氧原子 续表 7 实验 电解水（“分”的思想） ___________________________________ 氢气燃烧（“合”的思想） ________________________________ 注意 事项 ①水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠 溶液的目的是____________； ②电解水时使用的是______电源 （2016.12C） 点燃氢气前需要验纯 增强导电性 直流 续表 8 （1）实验后，中间球形容器内液面上升，原因是_____________________ _________________________________。[2017.28（3）] 、两管内汇聚气体， 气压变大，将水压入中间球形容器中 （2）实验中若采用碳棒作电极，正、负极产生的气体体积比往往小于 ， 可能的原因是____________________________________________________ _______________________________。 部分氧气与碳棒发生了化学反应（或部分氧气被消耗或部 分氧气被碳棒吸附等，合理即可） 9 1.微观分析 电解水微观模型 （1）每个水分子是由___个氢原子和___个氧原子构成的。 （2）验证了化学变化中______可再分，______不可再分。（2018.11B） （3）化学反应的实质是________________________________________。 2 1 分子 原子 分子分为原子，原子又可以结合成新的分子 10 2.电解水实验的图像分析 由图可知，产生氢气与氧气的体积比为_____，质量比为_____ 电解水：正氧负氢，氢二氧一。 11 氢气的性质与用途 ①实验室制取氢气的原理：_____________________________；（10年4考） 实验室制取 的简易装置 用排水法收集氢气 12 ②物理性质：无色、无臭的气体，____溶于水,密度比空气____（用排水法 或向下排空气法收集）； ③化学性质及用途 可燃性：与氧气反应___________________，可用作高能燃料； 与某些氧化物反应：与氧化铜反应_______________________，现象为 __________________，可用于冶炼金属。 难 小 黑色固体变为红色 13 氢气验纯操作：Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口；Ⅱ.靠近火焰，移开拇指 结论：若发出______________表明氢气不纯；若声音很小则表示氢气较纯。 ___________________________ 尖锐的爆鸣声 水的沸腾 实验现象：水沸腾后变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成水 实验分析：____________改变，分子本身没有变化 实验结论：水的沸腾属于__________（填“物理变化”或“化学变化”） 分子间间隔 物理变化 15 水的沸腾的微观模型： 16 探究物质组成的一般思路和方法 17 $