2.3 氧气的制取-【一战成名新中考】2026江西中考化学·一轮复习·知识点精讲(讲册)

2026-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 空气,氧气
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2026-01-10
更新时间 2026-01-10
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-03
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 实验3铁丝与氧气反应©A道③ 注意事项①铁丝下端 ””””””””””””””” ”””””””””” 系一根火柴,作用是 实验现象:在空气中只红热,不燃烧:在氧气中剧烈燃 ;②铁丝绕成螺 烧, ,放出大量的热,生成 旋状,目的是 化学方程式: ;③实验前 铁丝 实验反思:若未观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射 在集气瓶中加入少量水 氧气 的现象,其原因可能是铁丝未打磨、 或铺一层细沙,目的是 等。 实验4 镁条与氧气反应©A省凤③ 备考补充同种物质在 镁条燃烧 实验现象:在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生 前需打磨 空气和氧气中燃烧时的 镁条 成 色固体,放出大量的热;在氧气中燃烧更 现象不同,原因是 剧烈。 化学方程式: 方法导引》描述现象的一般思路与方法—物质燃烧 1.描述思路:①区分反应物在空气或氧气中燃烧:②区分“烟”和“雾”:雾 是液态小水珠,烟是固态小颗粒:③区分火焰和光:火焰指气体燃烧产 生的现象,光指固体燃烧产生的现象:④区分现象和结论:能直观观察 到的,如颜色、气味、状态等为现象,有生成物名称出现时为结论。 2.描述方法:按照“一光二热三生成”的顺序,即燃烧时产生火焰(或光) 的颜色+放出热量+生成物的颜色、气味和其他性质。 命题点3氧气的制取 (近5年连续考查) 1.工业制取氧气(分离液态空气法) 女爱镜爱工保小 利用液氮和液氧的 不同 2.实验室制取氧气(详见本单元实验分阶突破P10) 3.催化剂(5年3考) (1)概念:在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的 备考补充我国石油化 和 在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂 工专家闵恩泽院士研发 在化学反应中所起的作用叫作催化作用。 了多种用于石油化工生 (2)催化剂的特点 产的催化剂。 ①催化剂能改变化学反应速率。 ②反应前后催化剂的 和 不改变,物理性质 可能改变。 ③同一化学反应可以有不同种催化剂,除二氧化锰外,硫酸铜等物质也 可作过氧化氢分解的催化剂;同一物质可以作不同反应的催化剂。 知识,点精讲·江西化学 9 色小实验探究二氧化锰的催化作用©A公③ 备考补充与催化剂 MnO,有关的坐标曲线 带有火星 二氧 的木条」 ①催化剂可使反应速率 化锰 ,但不熊政变生 假过氧化氢唐 成物的质量,最终产生氧 ①溶液② ③ 气的质量 0 (1)实验观察到试管①中带有火星的木条 试管③中带有火 生成0,的质量/g 有MnO 星的木条 无MnO, (2)待试管③中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带有火星的 t t2时间/s 木条插入试管,观察到试管中有大量气泡冒出,带有火星的木条 ②催化剂在化学反应前 待试管中又没有现象发生时,再重复上述操作,观察现象。 令 (3)实验前用精密天平称量二氧化锰的质量,实验后把二氧化锰洗净 tMnO,的质量/g 干燥,再称量,其质量 (填“增大”“减小”或“不变”)。 (4)实验结论:二氧化锰能 过氧化氢分解的速率,且在反应前 时间/s 后其本身的 和 都没有改变。 实验分阶突破氧气的实验室制取(近5年连续考查)》 一阶教材要点梳理 1.实验原理与发生装置 ©AA@ 试剂 高锰酸钾分解法 过氧化氢溶液分解法 原理 (填化学方程式,后同) 试管上铁架台 O长颈 分液 备考补充发生装置的 发生 漏斗 、锥形瓶 酒精灯 棉花 选择依据:反应物的状 装置 角 态、反应条件。 (固固加热型) (固液不加热型)》 ①查:连接仪器,检查装置气密性 ②装:装入试剂 ①查:检查装置气密性 ③定:将试管固定在铁架台上 ②装:先在锥形瓶中装 操作 ④,点:点燃酒精灯,用酒精灯外焰 ,再向 步骤 给试管加热 长颈(分液)漏斗中加入 ⑤收:收集气体 ⑥离:将导管撤离水面 ③收:收集气体 ⑦熄:熄灭酒精灯 ①试管口要略向下倾斜,目的是 ①长颈漏斗的末端必须 伸入液面以下形成“液 要点 封”,防止 解读 ②试管口放一团棉花的目的是 ;②使用分 液漏斗的优,点是 10 知识,点精讲·江西化学一战成名新中考 命题点3氧气的制取 命题点2水的组成 1.沸点 一1.(2)2H,+0,点燃2H,0(3)淡蓝无色液滴 3.(1)质量化学性质(2)质量化学性质 【小实验】(1)不复燃复燃(2)复燃(3)不变 2.(3)2H,0通电2H,↑+0,↑分解 (4)加快质量化学性质 【备考补充】增强导电性 【备考补充】加快相等质量不变 (4)a2:1 实验分阶突破 (5)①木条燃烧得更旺氧气②淡蓝氢气 (6)氢元素和氧元素化合物 1.2KM0,△K,Mh0,+Mn0,+0,↑ MnO, 2H20, (8)2:11:8 2H,0+0,↑二氧化锰过氧化氢溶液防止冷凝水流 至热的试管底部,使试管炸裂防止加热时试管内的粉 =3.2H,+0,点燃2H,0H,+C0△Gu+H,0 末状物质进入导管,堵塞导管气体从长颈漏斗逸出 4.Zn+H,SO,=ZnSO,+H,1 可以控制反应速率 命题点3物质的分类 2.不易大连续并比较均匀的气泡放出排尽集气瓶中 同种纯净物不同种纯净物氧元素 的空气纯净干燥【备考补充】正 【易错判断】1.×2.V3.×4.× 3.带有火星的木条插人集气瓶内木条复燃带有火星的 命题点4物质组成的表示 木条靠近集气瓶瓶口木条复燃 1.(3)①00②正负③正负+4.-3 4.(1)收集前集气瓶中没有盛满水(或未等到导管口有连 (4)各元素正、负化合价的代数和为0 续、均匀的气泡放出就开始收集或收集完气体后,玻璃片 2.(2)Fe,04(3)二氧化碳这种物质 二氧化碳由碳元素 与集气瓶瓶口之间密封不好,合理即可) (2)反应不需 氧元素组成1个二氧化碳分子1个铁原子1个碳原 要加热,操作简单,节能、安全等 子和2个氧原子 第三单元物质构成的奥秘 【课堂小练】331156氧 命题点1构成物质的微观粒子 3.①化合价②微观粒子个数③一个微观粒子所带的电 荷数④一个微观粒子中该原子(或原子团)的个数 1.化学化学离子2.可 3质量体积不断地运动间隔大小相同不同 第五单元化学反应的定量关系 4.(1)质子核外电子(2)质子数(3)原子核原子核 命题点1质量守恒定律的理解与验证 带正电荷质子数电子层各电子层上的电子数最1.质量总和质量总和 外层电子数(4)失去阳得到阴(5)原子核质2.质量 子数张青莲 4.总质量种类质量种类数目质量种类种类 5.(2)一个镁离子带两个单位正电荷两个镁离子 化合价数目 (3)正负 【易错判断)1.×2.×3.×4.V√ 6.=>< 实验分阶突破 【易错判断】1.×2.×3.×4.×5.×6.× 1.2C+0,△2Cu0黑Fe+CuS0.一Fes0,+Cu红 7.×8.× 浅绿质量总和质量总和 实验分阶突破 2.实验1Na,C0,+2HCl—2NaC1+H,0+C0,↑产生大 2.(1)溶液由无色变为红色 量气泡向右 (2)A烧杯中的溶液由无色变为红色 3.碱 实验22Mg+0,点燃2M0耀眼的白光白不能 4.分子在不断地运动 3.(1)反应在密闭装置中进行,且生成的气体能够被吸收, 5.热水快 可防止装置中压强太大冲开橡胶塞 命题点2元素及元素周期表 (2)反应在密闭装置中进行,且注射器可以平衡压强 1.(1)质子数 命题点2化学方程式与反应类型 (3)2a.H He Li Be B C N O F Ne 2.= 1:8:9【课堂小练】C Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca b.Mn 3.化学式配平 Fe Ni Cu Zn Ag Sn I Ba Pt Au Hg Pb 4.(1)2746(2)1313 ③铁元素铁这种物质一个铁原子铁原子 6.化合反应分解反应置换反应复分解反应 【备考补充】①氧、硅铝、铁②氧钙③氨④氧钠 【易错判断】1.×2.×3.√4.× 2.(1)门捷列夫(2)①7电子层数②最外层电子数 第六单元碳和碳的氧化物 ③a.原子序数b.元素名称c.元素符号d.相对原子 命题点1碳单质的多样性 质量【课堂小练】②④⑤ 1.碳元素排列方式化学【备考补充】吸附 第四单元自然界的水 【易错判断】1.×2.V3.× 命题点1保护水资源及水的净化 2.不活泼2C+0,点燃2C0C+0,点燃C0, 1.混合物纯净物 C+2Cu0高温20+C0,↑3C+2Fe.0,高温 4Fe+3CO, 3.不溶性吸附【小实验】沸点 【易错判断】1.×2.×3.× C+C0,高温2C0 参考答案及重难题解析·江西化学 15

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2.3 氧气的制取-【一战成名新中考】2026江西中考化学·一轮复习·知识点精讲(讲册)
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