1.2.6 氧气和二氧化碳的制取-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学中考复习课件聚焦“氧气和二氧化碳的制取”核心考点，依据中考说明分析“10年10考”的高频权重，梳理工业制取（物理变化、化学方程式）、实验室制取（发生与收集装置选择）及催化剂（10年4考）等常考内容，归纳实验装置分析、催化剂作用探究等题型。 课件亮点在于“真题考点+实验探究+易错突破”模式，如结合2025年催化剂真题，通过“重复实验检验化学性质”示范科学探究方法，用“反应物状态和反应条件”建构装置选择模型培养科学思维。针对“非金属氧化物与碱反应”等易错判断，设计辨析训练，帮助学生掌握实验题答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

化学 1 2 主题1 物质的性质与应用 二、空气、氧气、二氧化碳 命题点6 氧气和二氧化碳的制取 （10年10考） 3 1.工业制取 （1）分离空气制取氧气：利用液态氮和液态氧的______不同，该过程发 生______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）煅烧石灰石制取二氧化碳：反应的化学方程式为 _______________________。 沸点 物理 2.实验室制取氧气和二氧化碳（详见“实验分点突破”） 实验室制取气体的装置一般分为两部分：通过化学反应生成气体的装 置为气体发生装置；用集气瓶收集气体的装置为气体收集装置。 4 3.催化剂[2025.14（2）,2023.30（2）第一空，2020.35【作出猜想】］ （1）概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的 ______和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。 （2）特点 ①催化剂只改变反应速率，不能增加或减少生成物的量。[2025.14（2）] ②反应前后催化剂的质量和化学性质不改变，物理性质可能改变。 ③一个反应的催化剂可能不止一种，如硫酸铜、氧化铁等也可作过氧化氢 分解的催化剂。 （3）催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 质量 化学性质 5 闵恩泽：研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造 技术奠定基础。 6 过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用（10年4考） 实验方法 实验现象 ①向图1试管中加入 的过氧化氢溶液，把带有火星的木条伸入试管 带有火星的木条不复燃 ②向图2试管中加入少量二氧化锰，把带有火星的木条伸入试管 ____________________ ③待图3试管中没有现象发生时，重复进行①的实验操作 ______________________ 带有火星的木条复燃 带有火星的木条又复燃 7 （1）分析①~②可得出的结论是__________________________________。 二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率 （2）步骤③中多次重复实验，其目的是检验二氧化锰在实验前后_______ ___是否发生变化。 化学性质 8 （3）若要证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需增加一个实 验：将上述图3实验后的剩余固体分离、洗净、干燥后再称量，若二氧化 锰的质量______（填“增大”“减小”或“不变”），则说明二氧化锰是过氧化 氢分解反应的催化剂。 不变 9 常温下，图1试管内也产生了氧气，但带有火星的木条不能复燃的原因可 能是__________________________________________________________。 过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，放出的氧气很少（合理即可） 影响化学反应速率的因素：①内因：反应物本身的性质；②外因：催化剂、 温度、反应物的浓度、反应物间的接触面积等。 10 试剂 高锰酸钾 过氧化氢、二氧化锰 气体 发生 装置 1.反应原理及气体发生装置 反应 原理 ①_________________________ ____________ [2025.17（4）] ④________________________ 11 试剂 高锰酸钾 过氧化氢、二氧化锰 注意 事项 .试管口要略向下倾斜，目的是 ②______________________________ ______________；（2024.14A） .导管不能伸入试管口太长，便于气 体能顺利导出； .试管口要塞一团棉花，原因是 ③_________________________________________[2020.30（1）] .长颈漏斗的末端必须伸入 液面以下形成“液封”，防止 ⑤______________________ _____； .实验中可用分液漏斗代替 长颈漏斗，其优点是 ⑥__________________ 防止加热时试管内的粉末状物质 进入导管 生成的气体从长颈漏斗 逸出 可以控制反应速率 续表 防止冷凝水流至热的试管底部， 避免试管炸裂 12 ①气体发生装置的选择依据:________________________；②气体收集装 置的选择依据：____________________________。 反应物的状态和反应条件 气体的密度和在水中的溶解性 13 2.收集装置 方法 向上排空气法 排水法 收集装置 利用的性质 氧气的密度比空气 ①____ 氧气③ ______溶于水且不与水反应 大 不易 14 方法 向上排空气法 排水法 优缺点 优点：操作简便，收 集到的气体较干燥； 缺点：收集到的气体 不纯净，需要验满 优点：收集到的气体较纯净，不需要 验满； 缺点：收集到的气体不干燥 续表 操作要点 导管一定要伸入集气 瓶底部（目的是② ______________________） 当导管口有④ ___________________ _______ 时开始收集（目的是⑤ ___ ________________________________ __________） 排尽集气瓶中的空 气 连续并比较均匀地气 泡放出 排尽装置内的空气，使收集到的氧气较纯净 15 某同学利用排水法收集的氧气不纯，其原因可能是 ___________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________ （任写一条）。 收集前集气瓶中没 有盛满水（或用排水法收集时未等导管口有连续、均匀地气泡放出就开 始收集或收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好） 16 3.实验步骤#3 查：连接好仪器后应先__________________ 装：装入试剂 定：根据酒精灯火焰高度，将试管固定在铁架台上 点：点燃酒精灯，先预热，再用酒精灯外焰给试管加热 收：等气泡连续并比较均匀地放出时，开始收集气体 离：将导管撤离水面 熄：熄灭酒精灯 检查装置的气密性 17 当使用固固加热型的发生装置和排水法的收集装置制取气体时，实验结束 后，应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入 试管，使试管因骤然冷却而炸裂。[2016.30（1）第二空] 18 查：检查装置的气密性 装：先向锥形瓶中装入__________，再从长颈漏斗加入_____________ 收：收集气体 二氧化锰 过氧化氢溶液 续表 19 4.检验与验满（10年5考） 检验 验满 __________________________ 将__________________________，若__________，证明气体为氧气 _________________________________ 将____________________________，若__________，证明氧气已收集满 带有火星的木条插入集气瓶内 木条复燃 带有火星的木条靠近集气瓶瓶口 木条复燃 20 相对于利用高锰酸钾制取氧气，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧 气的优点是__________________________________________________。 反应不需要加热、操作简单、节能、安全（合理即可） 21 1.实验试剂：稀盐酸和石灰石（或大理石）。 实验试剂的替代 （1）用浓盐酸代替稀盐酸：_______________________________________ ___________________________。 （2）用稀硫酸代替稀盐酸：_______________________________________ _________________________________________________________。 （3）用碳酸钠代替石灰石（或大理石）：___________________________ ___________________________________________________________。 不能，浓盐酸具有较强的挥发性，会使制取 的二氧化碳中混有氯化氢气体 不能，稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的 硫酸钙，覆盖在石灰石（或大理石）表面，阻碍反应进一步进行 不能，碳酸钠是粉末状固体， 与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于控制反应速率和收集气体 22 2.反应原理：_____________________________________（用化学方程式表 示）。[2024.35【回忆旧知】,2021.36（2）] 23 3.发生装置（固液常温型） （1）装置A的优点是便于添加液体。操作要点：长颈漏斗需伸入液面以下， 形成“液封”，原因是______________________________。 （2）装置B的优点是__________________。 （3）装置C的优点是仪器简单，组装方便。操作要点：加入液体不宜过多， 否则会造成______________。 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 可以控制反应速率 液体溢出试管 24 优点:可以随时控制反应的发生与停止。 25 4.收集装置（2022.2D） 二氧化碳具有______________________、______________的性质，故 选择______________（填方法）收集。 能溶于水且能与水反应 密度比空气大 向上排空气法 （1）装置A中的导管应伸入集气瓶底部，目的是____________________。 （2）用装置B收集时，气体由___（填“”或“ ”）端进入。 排尽集气瓶内的空气 26 5.实验步骤：连接仪器 ________________ 装入试剂（先加固体，后 加液体） 收集 验满。 检查装置气密性 27 6.检验与验满（10年3考） 检验 验满 _ 将气体通入澄清石灰水中，若__________________，证明该气体为二氧化碳（10年3考） _ 将燃着的木条放在__________，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 澄清石灰 水变浑浊 集气瓶瓶口 28 某同学将制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，最终得到的是澄清溶液， 其原因可能是______________________________________（写1条即可）。 二氧化碳中混有氯化氢气体（合理即可） 29 7.净化 若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳，装置中导管接口从左到右的连 接顺序为：气体发生装置 ________（填字母） 气体收集装置，其中 浓硫酸的作用是__________________________；硝酸银溶液的作用是 __________________________；饱和碳酸氢钠溶液的作用是____________ _____。 除去水蒸气（或干燥气体） 检验氯化氢气体是否被除尽 除去氯化氢 气体 30 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“ ”。 1.、 可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 （ ） × 2.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳显酸性 （ ） × 3.可以用点燃的方法除去中混有的少量 （ ） × 4.干燥气体可用浓硫酸、 固体、碱石灰等（ ） × 5.检验 可以用燃着的木条（ ） × 31 $