德州市德城区七年级上学期期末真题改编卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册语文(统编版·新教材·山东专用)

金色的阳光”，生动形象地写出了鸟儿到来时的明 学的经历，核心内容是在百草园的快乐时光，百草 亮和温暖，表达了作者对鸟儿的喜爱和欢迎。 园是文中充满童趣、自由快乐的重要场景，B项展 22.称呼变化：小鸟—白头鸟—故人鸟 现百草园生机与孩子玩耍情景，贴合文章内容；A 原因：随着作者对白头鸟了解的加深，以及与之相 项展现内容只体现了三味书屋的学习场景，不够全 处时间的增长，作者对白头鸟的情感也发生了变 面：C项场景与文章主要描述的百草园和书屋生活 化。最初只是简单地称为“小鸟”，后来根据它的 关联不大。 外形，称它们为“白头鸟”，最后因为与之建立了 8.示例：阿姨（叔叔）您好，我是xx中学的学生，想预 深厚的感情，便亲切地称为“故人鸟”。 约12月6日9点场的参观，我们共有45人，能不 23.本篇文章既表现了人对动物的欣赏和尊重，也展 能预约9点的讲解？ 现了人与动物的和谐共处。作者从最初对白头鸟 9.C【解析】C.本诗最后一句“欲别频啼四五声”中 的不待见，到后来的喜爱和不舍，体现了人对动物 的“啼”是黄营因为诗人要离开而频繁鸣叫，带有 的欣赏和尊重。同时，作者在准备清剿白头鸟的 不舍之情：“杨花落尽子规啼”中的“啼”是子规啼 窝巢时，因为看到漂亮的鸟窝和雏鸟而放弃了行 叫，带有哀伤之意，并不是鸣声悠然。 动，表现了人对动物生命的关注和尊重。最终，作 10.这里运用拟人，“系”字既符合柳条藤蔓修长柔软 者与白头鸟建立了深厚的感情，相互陪伴，和谐共 的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现 处，展现了人与动物的和谐美好。 它们依恋主人不忍主人离去的深情。 24.略 11.D【解析】D.【乙】文“吾闻王之爱子好纸鸢”的 德州市德城区七年级第一学期期末真题改编卷 “好”和“知之者不如好之者”中的“好”都是“喜 1.C【解析】第一空，“整齐”强调排列有序，符合“队 爱”的意思。 仗”的语境；“整洁”侧重干净，与“步履”搭配不当。 12.C【解析】C.【乙】文结尾句在结构上收束全文， 第二空，“炸裂”指突然破裂并发出脆响，贴合豆英 揭示道理，但【甲】文结尾句“其人舍然大喜，晓之 成熟开裂的场景：“爆炸”多用于剧烈的人为或化 者亦舍然大喜”主要是在内容上体现杞人不再担 学反应，程度过重。第三空，“迫不及待”形容急切 忧后的状态和晓之者的状态，并非揭示道理。 的心情，符合豆子成熟后自然弹射的动态；“十万火 13.或问之日/吾宿卫王宫/且不知王之爱子病也/子 急”强调事情紧急，多用于突发状况，不符合语境。 何以知之 第四空，“成群结队”指动物或人聚集在一起，符合 14.预测敌人如同韩生预测秦王，可以说是有智慧啊。 麻雀群体飞起落下的场景；“络绎不绝”多用于连 15.在生活中，我们要勤于观察思考，善于见微知著。 续不断的人流或车流，与“麻雀”搭配不够贴切。 【乙文参考译文】 2.空气中弥漫着草木的气息 从前秦王喜欢打猎，因此侵扰百姓生活，（有一 3.风的吹拂，使秸秆轻摇，叶子簌簌作响。 次他)下令在北郊打猎。（打猎的）前一天，百姓都迁 4.D【解析】通读五个句子，可知写的是夏天的雨。 移回避。有个叫韩生的人阻止他们说：“秦王的爱子 ③句“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷” 病了三天了，秦王担心他，必定不会出来打猎。”后来 概括了夏雨的总特，点，为首句。然后按照“下雨 (秦王)果然（没有出来打猎）。有人问他说：“我在王 前一雨中一人们的感想”这一顺序进行排列。 宫中当值，尚且不知道秦王的爱子病了。您凭借什么 ①句中“几朵鸟云”“豆粒大的雨点”承接上文写夏 知道这件事？”韩生说：“我听说秦王的爱子喜欢放风 雨来临得突然，为次句；④句中“可这时雨并不可 筝，我登高望见王宫之上（已经）三天不见风筝了，所 怕”写出了人们并不害怕此时的雨，说明应是雨最 以才知道。”天下的事物，见外形可以推测其中的微 初落下的时候，为第三句：⑤句中“可光头浇、洗个雨 妙，智慧的人据此判断它，笨拙的人只会疑惑啊。预 澡更有滋味”则介绍了人们如何在雨中享受快乐的 测敌人如同韩生预测秦王，可以说是有智慧的啊。 时光，承接④句中“巴望着那清凉的甘露”，为第四 16.B 句：最后，②句“这时，你会更喜欢一切”写出人们的 17.①油脂复合类食物摄人在青少年饮食中占比多。 总体感受，为结束句。故排序为：③①④⑤②。 ②谷物、蔬菜水果类摄入在青少年饮食中占比少。 5.落花时节又逢君闻道龙标过五溪 ③青少年饮食不平衡，不健康。 枯藤老树昏鸦应傍战场开 18.①相关部门应切实加强健康营养知识的全面普 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 及；②家长要帮助孩子学会养成良好生活习惯； 6.童年记忆方正、质朴、博学、严而不厉，对学生既 ③家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促 要求严格又不乏关爱等。 孩子健康饮食。 7.示例：B《从百草园到三味书屋》重点描绘了鲁迅 19.①小语的午餐定时定量，饮食规律健康，搭配合 儿时在百草园的欢乐时光以及后来到三味书屋求 理，均衡摄入各类营养元素；②小语主动足量饮 5 水，适时补充水分：③加餐时应注意减少糖分和脂 在第二处横线；②句“当代有志青年的爱国之情、奋 肪的摄人，应选择营养丰富的水果作为加餐；④小 斗之志，是新时代中国精神、中国价值、中国力量的 语安排的游泳锻炼，运动时长合适，有助于维持健 生动体现，堪为广大青年的礼敬标杆、学习榜样”中 康的体重范围，预防糖尿病。 的“爱国之情、奋斗之志”分别对应了谢绍敏、秦玥 20.C【解析】C.有误。根据文章第⑧段“她后来考 飞的行为体现的精神，这句话是对两人这样当代优 进一家文工团，在真正的舞台上颇出风头，想必与 秀青年的总结和高度评价，强调他们的精神价值， 当年肆无忌惮地拔嗓子有关”可知，“当年肆无忌 放在此处承接上文，引出后文对青年重要性的论 惮地拔嗓子”的这个原因只是一种猜想，并不 述，所以②句放在第三处横线恰当；④句“让我们一 绝对。 起在人生的广阔舞台上展现青春力量，谱写人生华 21.“蹭”字是磨、擦的意思，准确、传神地写出孩童时 章”，是一种号召和激励，放在结尾处，与前文“青 期的绰号会跟随孩子一生的事实，展现那个时期 年兴则国家兴，青年强则民族强”相呼应，激励广大 的孩子恣意快乐的童年。 青年积极奋斗，所以④句放在第四处横线合适。故 22.第③段将小儿子百无聊赖的童年与“我”趣味横 排序为：①③②④。 生的童年进行对比，为下文“我”多姿多味的童年 5.星汉灿烂夜阑卧听风吹雨遥怜故园菊 做铺垫，突出了“我”童年的自由快乐，表达“我” 应傍战场开河流大野犹嫌束山人潼关不解平 对童年的怀念。 6.五猖会从百草园到三味书屋藤野先生 23.作者通过回忆自己在极度匮乏的物质条件下度过 7.示例：我会用《西游记》中的孙悟空来劝慰他。因 的充满笑声而又略带辛酸的童年时光，表达了对 为范爱农是一个觉醒的知识分子，他革命前不满黑 童年生活以及当时那种和谐、融洽的人际关系的 暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害，他 怀念之情，对小儿子百无聊赖的童年的无奈与感 的内心是痛苦、悲凉的，通过孙悟空大闹天宫等情 叹，对如今淡漠的人际关系的失望与伤感，对追求 节可以表现出他桀骜不驯、爱憎分明、敢于挑战权 自由与快乐的纯真童心的赞美之情。 威的品质，可以用孙悟空的故事来激起范爱农敢于 24.略 反抗的勇气和决心。 济宁市金乡县七年级第一学期期末真题改编卷 8.甲：②乙：④ 1.C【解析】第一空，血雨腥风：形容疯狂杀戮的凶 9.C【解析】通读本诗，由诗中“清江、长夏、堂上燕、 险气氛或环境。金戈铁马：指战事，也用来形容战 水中鸥、老妻、稚子、故人”等词可知，诗人杜甫描写 士的雄姿。此处用来形容“华北五省危在旦夕”的 的是现实生活中的人物和场景，再结合诗人的生平 环境，应选“血雨腥风”。第二空，反响：公众的反 经历，杜甫是唐代著名的现实主义诗人，所以C项 应、回响。响应：回声相应，比喻用言语行动表示赞 中“充满浪漫主义色彩”表述有误。 同、支持某种号召或倡议。此处指反对投降的口号 10.额联写梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的 得到全国各地民众的支持，应选“响应”。第三空， 鸡鸟互相追逐嬉戏，亲亲热热。以燕子和鸥鸟的 绵延不绝：强调时间或空间上的连续性，多用于描 动作表现江村景色之幽静。表达了作者生活得到 述山脉、河流、文化或精神等具有历史延续性的事 安定后闲适愉悦的心情。 物。源源不断：侧重事物持续产生或供应，多用于 11.B【解析】B.两个“去”都是“离开”的意思。 具体资源或抽象动力的持续输出。“爱国主义精 12.D【解析】A.有误，文中蜘蛛多次故意下落引诱 神”属于精神传承的范畴，应选“绵延不绝”。 蛇抬头，直至蛇疲惫后才发动致命一击，并非“第 2.回溯红色历史 一次”或“迅速”取胜。B.有误，蜘蛛体型远小于 3.“引起”改为“激发”。 蛇，胜利源于智慧与策略，而非体型优势。C.有 4.B【解析】①句“一百多年来，一代代有志青年在 误，“蛇意稍倦，以首俯地”中无法体现蛇的贪婪， 中国共产党的领导下，在波澜壮阔的革命、建设、改 且“懒惰”不准确，蛇因反复攻击未果而“意稍 革征程中作出重要贡献”，起到总领下文的作用， 倦”，属体力不支，非主观懒惰。 引出后面关于不同时期有志青年事迹的阐述。北 13.BDF【解析】“乘其不备”为完整状语，描述蜘蛛 大学生谢绍敏组织学生运动拉开五四爱国运动序 的行动时机，与后文动作断开。“奋身飙下”是蜘 幕，属于革命时期有志青年的作为，所以①句放在 蛛的具体动作，与后文“踞蛇之首”形成动作衔 第一处横线合适；③句“在新时代伟大实践中，当 接，需断开以突出层次。“踞蛇之首”是占据位置 代优秀青年积极投身乡村振兴等实践领域，在奉献 的动作，与最终状态“抵死不动”形成因果关系， 祖国、服务人民的拼搏奋斗中追逐青春梦想”，秦 需断开。 玥飞扎根乡村带领父老乡亲走出贫困，正是当代优 14.蜘蛛仍又回到网内，像这样三四次。 秀青年投身实践、奉献祖国的体现，所以③句应放 15.[示例]蛇的角度：如果一味狂安自大，急躁易怒， 6寄》)，借幕春之景，传递出一种春末的调零之感和读凉氯闲：《天净沙·秋思》中，马致远倩秋景 10.古人写诗讲究炼学，诗中的”系”字就用得准确传神，请子以分析。(4分) 德州市德城区七年级第一学期期末真题改缩卷 小桥流水人家，古道西风腹马”营违了一种萧这苍谅的意境：《行军九日 思长安故园》中，“遥怜故园菊， ”,岁参通过秋菊寄托了对和平的澜望。在 (侬据统考题型改编) 《秋可（其一）中，诗人刘画锡用“ “热情赞美秋 (二)阅读下面的文字，完成11-15题。(13分) (时闻：120分钟满分：120分) 天，认为秋天的景色和用并不比春天逊色，甚至更加美好。 【甲】杞人忧天 【活动三：漫贯名著墨香】 化国有人忧天地，身亡前寄，寝食者。 -,织累与透用。(26分) 学校组织开展以“四时之景”为主题的语文娘合实戏活动，请你参知。 6.七年级某班的问学们对（朝花夕拾》中的人物很感兴趣，请补充以下核心词，再填写寿镜吾先生的 又有院微之所沈者，因社晚之，日：“天，新气平，亡处亡气。若伸呼吸，终母在天中行止，奈何 【活动一：顺所四时絮语】 性格特点。(4分》 浅稀坠？” 其人口."天果和气，日月星名，不当及那？” 秋天，太阳逸来越温剂和。语一条四可小珠，我走进我天深处。空气中弥m心着草木的气盘，大 ①核心同： (时相关】 晚之者时： 地上葡满金青的落叶。睛多而少的季节，植物的汁液停止流动，花的窗口期情然开启。万物 ②性格特点： 金秋的八矣。一非红高梁高学文炬，从天业尚斯而采，涛浩苏第。玉氣的队仕步握些/整清》， 7,如果要给（衡花夕拾》中的（从百草烟到三味书限》一文选一解配图，以下描述配图西面的三个选 其人會然大喜，晓之者本舍然大在。 英地接受风的检阅：整过风的吹，使恭杆轻摇，十子作响。平原上的村，像小船入 项中，得个最合适？为什么？(5分】 【乙】韩生料秦王 金黄的稻浪。一只大鸟扑棱校飞出，时间的乐队再一次奏响天精的交响。空气里不时有正英（炸巢 A.古阳的书保中，先生在讲台上授课学生们喇坐所讲。 爆炸)的能响：黄丘，绿五、是豆、芝麻，（十万火悬/追不及待）地起自已弹射出去，籽鞋飞数，眼甘有 背考秦王好猎而忧民，下令辑于北年。前日，氏皆缝中通之。有韩生者止之日：”王之爱子偏三 B百草园里，一个後子薄在草丛中捉烟蝶，四周花草繁茂。 婚外飞这，不繁不漫地今，汇成生命的岳。天空活蓝，白云过，天地之间更加空。麻雀（ 日，王心桃之，必不出”而果然。问之日香途卫王吉且不如王之子也于何以知之了韩 C,长妈妈拉着年幼的鲁迅走在螺兴的街巷，远处是豫蜚的灯火。 不绝/成群结队)，飞起又落下，从这个秋天飞往下一个秋天。在报天，四野壹得丰富，一初各得其所 生日：”吾阅玉之爱于好然毒，吾登而望玉常之上，三日不见领奇是，是以如之。”天下之物，见形可以 达是交的时刺。时间佛静止了，一场交响乐的研 一个乐章刚刚站，另一个即将 我迹()，理由是： 刚，智者之，者税秀。科敌者如韩生之料委王，可谓智是。 开“ (选自《晏子春秋)，有翻改) 1.依次为语段括号处选择词语，最恰当的一项是 )(2分】 8.为了更深人地了解叠迅先生，七年级(1)班45人打算12月6日集体去鲁迅纪念第套观，由你负到 【注释】①(0：迁。②卫：在禁中值陆警卫。 A整齐炸裂十万火急络锋不施 B.整站爆炸迫不及待络保不施 电话预约。为保证参观体验，大家决定一开馆就人场同时提前约好馆内的讲解。(3分) 11.下列表述不正确的项是 )(2分) C.整齐生婴油不及持量菲结队 D.整洁爆炸十万火急成群结队 北烹鲁远博物馆 A【甲】文“因往之”的因”与“未若柳架因风起的”因”意思不问。 2.请将文段中画”」 ”“都分中缺少的字根据拼音补充出来，并将画“ 都分工整地写在下面的 地址：书西城区单成门内大衡门甲二条19号 B,【甲】文晓之者日”的“之”与引乙】文“天下之物”的之"意思不同 田字格中。(2分) 电话：010-50872677 C,【甲】文“若屈神虾吸”中的“若”与”求闻之若此”的若意恩不同 D【乙】文“吾闻王之爱子好纸鸢”的好”与“知之者不如好之者”中的好”意思不问： 参现时喝：9：00一16：00(15：30停止入场，周一闭棺) 12.下列表述不正确的一项是 )(2分) 工作人员：你好 A【甲】文选白《列子)，这本书内容多为民间放事，寓言和神话传说 3.文中面”的句子有语病，请将修改后的句子写在桶线上。(2分) 像 B,两文都是通过人物的对话展开叙述，逐辑严谨，读来文气贯通，一气阿成。 工作人员：好的，参观和训解都已经为德们昼记好了。 C,两文的结尾句在结构上总束故事，内容上揭示了两文本的深刻道理。 【活动二：轻吟四时雅购】 你：谢谢您 D,人们常用“杞人忧天”识刺那些不必要的相忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识 、依次填人下面文设横线处的语句，衡接最恰当的一项是 )(2分】 二，闻读与鉴管。（44分) 13.用“/给文中被浪线的部分斯句。（期三处）(3分) 局夏天，此更是]有一表风情了。 (一)阅读下面的诗歌，完成9-10题。6分) 咸网之日吾宿卫王官且不如玉之爱手璃也子何以如之 ①天上聚集几朵乌云，有时连一点儿需的预告也没有，你还来不及思紫，豆校大的雨点就打来了 移家别湖上宁 14,请将文中面线的句子成现代汉语。(3分】 ②这时，你会更喜欢一切。 料数者和韩生之料秦王，可谓智矣 ③覆天的雨也有夏天的性格，热烈面又相犷 好是春风潮上亭，柳豪藤蔓系离情 ④可这时用并不可怕，网为你挥身的毛孔都热得张开了嘴，巴里着那清凉的甘露 青鹭久住浑中相识.敌别频喻四五声。 ⑤打伞、戴牛签固然能保持身上的干爽，可光头浇洗个雨谦更有装味，只是淋湿的头发、额头，睫 15,【乙】文告诉了我们什么道甲？(3分)》 毛滴着水，挡着跟晴的混线，耳朵也有些绵嗦的。 【注释1①移家：家。2：会。③频：走续 A.④①25③ B.2④①58 C.⑤③④02 D.a①42 9,下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 ((2分) 5.同学们整理了关于季节和景物的诗文名句，让大家感受其景其情，请你根据提供的信息，完成诗 A.诗人酸豪时，正值春日，被风轻地，湖上序是现出一意宜人的量值 (三)阅读下面的文章，完成16-19题。(12分) 文学习清单，(6分) B.这首诗的后两句和“我寄愁心与明月，随君直到夜郎霄”郁运用了拟人手法。 材料一近日，国家卫生使康套、教有年等4部套联合发市《使康中国行动一糖民病防治行 同样写春，杜甫用”正是江南好风景 ”(《江南逢李龟年》)寄繁华离 C最后一句中的“缔”学与”杨花落尽子规难”的“啼”都写出了鸟儿鸡声整然，动人心弦 动实方案)，济儿童列入重点人群，并明响授国内制销售令料并通免售卖高糖，高脂食品， 幕的医叹：李白却说“杨花落尽子规啼 ”(《闻王昌龄左迁走标遥有此 D.这首诗的体裁与（秋词》（其一）、《十一月四日风雨大作)（其二），《夜上受降械闻苗》相同 制肥胖等相关危险因常，提开儿童青少年能康素春 7 极婚最新流行病学满壶是示，月首中国儿童赫荣病的发病单达十万分之六，且年发病增长湖过 19.小历的家放有糖尿病史，以下是小语一日生括记录表中量选的部分内容，请你结合以上材料分析 遗，鼓数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表蛛敢胜。地后来考进一家文工团，在真正的舞合上 14%。速抚明，糖原病“低龄化”不是言垃其实，更不是危言耸听，而是一价真实现象。糖原璃“低龄 生活记录表中的内容是否合理。(4分) 幽风头，姐必与当年痒无忌禅地提子有关 化“产重成酵着儿童的身健康，直接影响着儿童的正常生活。 时同 事项 具体内容 ②阿，夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天湾在湾水里。 (选由（新流对经》，剩政） 11:00-12:0W 刀度完署促的孩子都语得动黑，动作更加机灵，突然长高了诈多 材料二 年餐 主食米板，帝藏有、香活显卫嘴杨，清步时道 青少年饮食摄入分布田 中国居民平衡善食宝塔 14:0-16:30 节习 重复上午的学习节奏，适时补充水分 天的南方阳光稠，而且不爱人，款裤野餐，秋李运动会陆续举行 @冬天色不错，人人想着过春节，新衣限、压岁钱、放鞭地，一年中最重要的节在前头等着，冬 16:30-17:00 妇餐 一杯纺茶，搭配块巧克力蛋稻 日的宋风又耳得什名！ 0克 17:30-18:30 动 容泳一小时 我害梅春天的梅而，回为买不起一双雨鞋。上季路上我的小有鞋就灌满了水，泡着我的脚整 谷物浅 视量失毫克 整一天，次日上牵，鞋学仍是盛的，把种仲进去时我恶是咬着牙常着河。后来武成色科凉鞋，仍是又 (四)读下面的文章，完减20-23题。(13分) 日这么多年了，我一到冬末就开始病态地数着日予等梅而。毛衣被狮洗了又西了，排而还不来 43 日水果类 童年絮味 我就然灼不要。就像小时去了东而，同案等妈妈发火，可妈妈脸上即不见动静，害得我微不下作亚 ■芥将类 00 蜂 眼晴球着妈妈在子里乳转。 和豆 ①表童年的就具只有一个有址址，它的塑胶面具很快就额坏剩落，刺下一个光壳是病平的布脑 5所以，无论我那走时髦的儿千念样景喻保脚坑议，鼻年雨李来临之请，我都要给他买一对姑宾 豪。我只好用船笔、解笔、彩笔为它整容，随新悬摇绘《南的酸毛、整齐的刘海、解江的摸统小口。 的小而 1500,-17N0毫升 我杯中的宽新图此面日常新。我还煌遍外婆的针线？，寻出碎布头，做小帽子，微短粒裙，甚至微丁 〔有改) (注：“海后复合是”食物稻油册是东心、煎炸特饼、海沸食品等) 一件游浓泉。我的妹妹美幕凝了，地也有一个板不成形的小布址址，为求我也始打打，主动 20,下列对文章的顺括和理解，不正确的一项是 )(2分) (选《中华内分代谢来志》，有改】 香地给液的洋妹姓洗澡。结果衣的可降的滴滴的小美人，真正成了一袋湿流流的加嫌，市在球衣 A,愿目《童年絮味)是指~我”对童年零碎小事的回味。 【材料三】从喜前形势朵看，防花精装病”低龄化”盈霄开出“三张药方” 绳上是满。那几天妹妹瓷提缩婉如小老鼠一样，我险上白然是雷建万约。 B.从算①段可以看出“我”是一个爱护妹蛛，看重亲情的人 方面，和关布门应切实加振使营知识的全面及，让更多的家长了解和掌提糖尿病的预 ②记不起有其他玩具了。 C,“我”的表味能考透文工团就是因为当年肆无忌惮地拔桑子。 对措蔬，学会科学育儿位康育儿，并帮尉这于树立正确的做康观，金，控制界种高风径习责，微到定 ①我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，省无种精地蒋有己倒置在沙发上，头解下问 D.童年的经历让现在的我”在梅用季前都要给儿子买双小脚鞋 体检，定植测体格发膏，保体重造宜增长。定期测量身再和体重，正认识体型，学刺断生关 21.结合语境宦要求其析句平.【3分} 虞青情观，预防营暴不是和超重肥席，从源头花控远套掩乐病竹诱因。 “妈妈，我今天干什么？”小时候我若色这样问鵡燕，地必定帽我一巴零，其实我记得我们恶是很忙。 不是忙着做作业。作重当然是要微的，从未听说过有个璃子因为做带业而漫有时就。那时候 扁头电、使米电，各种单号常常一生都增不律。（食析加点字“啪”的妙处） 另一方面，家长委帮孩子学会养成纯康饮食、观律味鼠、造当运对等良生活可惯。比加，从 小让碱子养成台理的從食习情，少吃撬分多的食易和饮杆，鼓尉孩子多这诗、这离不就集的生活方 房子少，荒地多，某蝴球热靖蜓，龙城蝴钓鱼，喇叭花芯有蜜汁可领，桑树上可以求到紫红的桑襟，甚 式，避免过平熟上璃。增加户外洁动时间，减少穗犀时间，每天0分钟以上的中高猴度身体 至钻防空洞。连家门口那条有名的丸曲巷都是捉连减的大好场所。 动。每周至少三次高登度的身保治动，减少静坐时同，礼屏时间每天不超过2小时，越少总好。 我外婆上妇班没几天，大约识得十来个，我扰不可一世起来。不理除居小件的叫 2第③段在文中有什么作用？请结合全文简要分析。(3分】 此外，家长要积机担童起健桌教育的黄任，引导，督促藏于值康处食，避免因不节制、不节食而引 奥，杯抱紧剪的一本精装类汉大学典，坐在大门铁社内，唱歌放大声谁爷，过往行人不禁驻足，计然 发肥群、糖尿病等多朴梵康问题，子玫棒果病“低奇化”。网时，知果家族中有糖愿病遭待史线孩于 侧耳，等听清这位“小神童”读来读去都是达几个学：“上下左右多少…“背桥吸走开。 过胖，委期常祺于检查血德，聚糖，批到无璃平酵、有鸡早治。 ⑤这时我运表上学，却巴不满是与妈北的两条小，自己对统梳妆，一下于偏了六条小子。 2马题目是一篇文章的眼睛，请你结合全文内容，分析标愿《童年累球》中蕴含的丰富感情，(5分) (选自《新魂斯经》，有改) 长上各色花市条，左顺右险感觉美板了。我大赖妈及号妈相僧下班回家，看见一个小联精在大门口 16,下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是 )(2分) 脆樟皮篇，满头万国裤飞年，先是前翰后种，及看清是我，差及背垃气去。 A,校园内应限制情售含糖饮料，是免售卖高糖、高脂食品等 我的伴多，不现在的孩子，惑是时镇在各个单元里苦读书。廊时的，常常不打 B.青少年。礼钱的拉钱察但十万分之六，“低静化”不明复 C,日常生活中青少年视屏时间每天不过2小时，越少超好 呼来到厨砖罐一匙监就走，就不定明天突然下而，回来杭是你晾的床草已登好放在战来上。小孩子 三，写作。(50分) D.如家族有籍尿病速传史，家长应定期带孩子检在直，尿糖 更是在各家随意走对，扁头啦、陵录啦，各种牌琴常常一生都增不辣 24.阅读下顶的材料，根据要求写作。 ⑦我最实的影子是表的蛛妹，善只比我小两岁，规我为能对权成。地生性酬良，常哭着从 用静花人从河流的此岸送到斌岸的人，叫摆戏人。能把需委帮助的人从国境中解救出的 17.阅读材料二，结合两图，得出有意文的结论。(3分) 学校回来。我限屡替地出征，大多备捷。有次时方的如如邀来一帮高年版同学功革，枝酰见放不过， 人，也是摆就人。 在成长的过在中，报们会有和过悲信的时候，也会有得意忘形的时候。无论自艺出于何种境 轮起书色，呼呼有声，果然全部吓退，从那以后，妹琳李会北都，再不受我护送。地的船笔盒慈是被 18.如何有效防范糖尿病“低龄化“？请结合材料三简要概括。(3分) 甩开，船笔、皮、小刀网下卫乱飞，不知吃了我场多少巴零，连量着，验上一利者的光辉。 地，总会有人件样，裁陆夜们，让我们获得前建的力量。有时镜，这个人不是别人，而是表如白己 ⑧我的小表球常朵外婆家。夏夜我们分向风，情什席脸长廊。以一张戒解桌为每台，一本正短 请以《我的成长捏获人》为慈，写一篇文章，不少于0字。文中如雷出现白已的蛙名或校 名，请以化名代整。 地自己报装，然后尽丹田之气，鬼叫狼橐，歌华，立即“或牙”一声巨响燕下藤桌，人在栏杆上往下 -8