吉林省吉林市龙潭区吉化第三中学校2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

初一年级期中道德与法治试卷 一 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26 分) 1.“七一勋章”获得者李宏塔回访母校时说，合肥一中有着辉煌的办学历史，在这 里学习生活，不仅能增长知识、锻炼身体，更可形成正确的价值观和世界观…李 宏塔的话语让我们明白初中阶段 () A.是人生最难成长的时代 B.是人生命中最苦闷的阶段 C.是增长知识的唯一关键时期 D.对我们的人生具有独特的价值 2.“凡事预则立，不预则废。”说明务实的规划才能把理想变成现实。规划是 A是对未来的事情作出事先的设计与安排，B.不切实际的、超越实际的() C不论做什么事，事先有准备，就一定能得到成功D.是未来的事，现在不需要 3.“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都 得弹起自己的琴弦。”这句话告诉我们的道理是 -( A.生理特征是可以自己决定的B.要学会接纳自己，努力做更好的自己 C学会欣赏别人、模仿他人 D.每个人的体态、容貌可以通过后天塑造 4.青少年时期的重要主题是 A.认识自我 B.学会学习 C.把握机遇 D.编织人生梦想 5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这告诉我们，努力学习、善于学习 需要 A.发现并保持对学习的兴趣 B.掌握科学的学习方法 C.提升自己的全部学习能力 D.运用不同的学习方式 6.在2024年教师节这天，七年级(1)班以集体的名义送给老师一首小诗，诗中写道：“在 我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。”下列 对此诗句理解正确的是 ) A教师最大的作用就是教给我们知识B.教师是人类文明的创造者 C.教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用D.教师是全社会最重要的职业 7右侧漫画的寓言启示我们 ( A要不断发掘自己的潜能 B.正视现实，正确认识自已 五 C.只需认识自己的优点 可我指飞 ,你？ 会飞？ D不能随便和别人比较 1 8.七年级马上就要结束了，李明总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸 甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价倌，做有担当的入；寄 宿生活让我学会包容不同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同 学们各自的精彩与优点…请你为这段总结拟定一个合适的标题 () A.开启集体新生活B.美好集体有我在 C.集体生活成就我D.我为集体做贡献 9.“友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。”如果说朋友如打开的窗 户，友情就是照进生命的阳光。下列诗句中不是表达友情的是 A.浮云游子意，落日故人情 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.海内存知己，天涯若比邻 D.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情 10.我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑…面对 不同风格的老师，我们应该 A.选择自己喜欢的科目，不用理会老师B.善于发现老师的优点，全面学习老师 C.讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D.理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 11.教育学家朱光潜认为，"有志者事竟成"的"志”须包含有三种意义：第 一，要起 念头第二，要认清目的和达到目的之方法第三，要抱必达目的之决心。实现入生理 想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们( ①要从小立志，早立志，立大志，立长志②有了志向，不应该止于心动，更要付诸行动 ③学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系 ④抱实现目的之决心，自已的志向就一定能实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.家和万事兴建设美好的家庭需要 ( ①用心体味亲情之爱 ②坚持自己的观点，以自我为中心 ③相互关爱、彼此尊重 ④传承中华民族传统家庭美德 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.俗话说： “轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需 要我们 ( ①各尽所能，发挥特长 ②齐心协力，互帮互助 ③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2 二、非选择题（共34分) 14.阅读材料，回答问题。(6分) 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的 青少年。生逢伟大的时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一 往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 (1)做有梦想的青少年，应当做些什么？(2分) (2) 学习是我们成就梦想的重要路径，学习表现为哪些方面？(2分) (3) 我们要实现的中国梦是什么？(2分) 15.观察图片，回答问题。(5分) 帮妈妈等活儿， (1)漫画告诉我们道德养成的起点是什么？(1分) 真棒！ (2)家庭成员共同分担、相互协作有什么作用？(2分 (3)家庭幸福美满的重要条件是什么？(2分) 16.根据情境，回答问题。(6分) 情境 问题 情境一：小林制定了详细的初中学习规(1)这表明合理的规划有什么重要 划，每天都坚持实施，取得各方面进步性？(2分) 情境二：同学眼中的艳艳是一个活泼、善(2)艳艳是通过哪一途径认识自己？ 良，积极向上的女孩，但学习上很粗心。(2分) 情境三：小奇喜欢文学创作，经常拿自己 写的小说请语文老师指导，得到语文老师(3)老师的表扬意味着什么？(2分) 的肯定与表扬。 3 17.进入初中后，内向的我被班级同学的热情友好所感染，变得活泼开朗，交到志 趣相投、志同道合的朋友；班级的同学多才多艺，从他们身上我学到了很多东西， 视野更加开阔，思维更加活跃；担任数学课代表后，我勇于承担，及时收缴作业， 把同学们的疑问反映给老师…能生活在这样美好的集体，真好！ (1)材料表明交友的前提是什么？(2分) (2)建设美好集体需要确定共同的愿景，愿景有哪些作用？(2分) (3)在集体中学习他入优点有什么作用？(2分) 18.人际交往是人生的必修课。同学们以“交往启示录”为主题开展探究活动，请 你参与其中。（11分) 【友谊之美好】 小华，很高兴与你成为好朋友。学习上，我帮助你学数学，你帮助我学英语，我们 的成绩共同提高；生活中，我们形影不离，有说不完的话题。友谊让我深刻体悟到 了生命的美好。 (1)划线部分体现了友谊的哪一真谛？(2分) (2)友谊的美好在于什么？(2分) 【师生之交往】 吴老师，您辛苦了！您不仅教给我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理。您 既是我们的恩师，也是我们的朋友… (3)简要概括老师在我们的成长过程发挥着怎样的作用？(2分) (4)作为教育工作者，老师承担着怎样的使命？(1分)师生交往理想而美好的状 态是什么？(2分) 【亲情之碰撞】 爸爸、妈妈：我爱你们！家里经历了很多事情，让我懂得了你们的辛劳，感谢你 们的付出。昨天冲你们大喊大叫，是我不对。现在，我理解你们的喷叨了 (⑤)上述内容启示我们可以如何化解与父母的冲突？(2分) 命题人：张百双 审题人：郝学辉 4