内容正文：
学科
《中国历史》八年级上册
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课题
第24课 近代思想、教育、和文艺
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目标
魏源和严复的主要思想。京师大学堂的开办与科举制的废除。鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作。
【知识梳理】
一、开眼看世界的思想家：代表人物： 和 。
二、新式教育的开端：
1、 时期，作为新政，创办了 。是戊戌变法留下的重要成果。
2、后来清政府迫于形势，拟订了《奏定学堂章程》，并于 年宣布废除 。
三、讴歌光明、鞭笞黑暗的文学家、艺术家： 、 、 。
【自主检测】
一、选择题：1、近代提出“师夷长技以制夷”的思想家是（ ）
A．魏源 B．林则徐 C．严复 D．康有为
2、严复翻译的著作是（ ）
A．《海国图志》 B．《四洲志》 C．《天演论》 D．《三国志》
3、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（ ）
A．同文馆 B．京师大学堂 C．翰林院 D．清华大学
4、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（ ）
A．1905年 B．1912年 C．1919年 D．1949年
5、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是（ ）
6、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是 （ ）
A．《狂人日记》 B．《阿Q正传》 C．《孔乙己》 D．《子夜》
7、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题，此主题的核心是（ ）
A．歌颂祖国山河 B．宣传抗日救亡 C．追求革命理想 D．反对黑暗统治
二、非选择题：
8、鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。下图是其中的著名代表人物。根据所学知识回答下列问题：
(
图
三
)
请回答：
（1）图一是我国近代启蒙思想家，他是谁？
（2）图二是他译著的代表作，仔细观察图片中的文字信息，请你判断是什么著作？该著作中介绍了什么进步思想？
（3）图三中人物是谁？他的代表著作是什么？
（4）该书的主要内容是什么？
（5）他提出的救国之策是什么呢？这一策略是什么意思呢？
参考答案
第24课 近代思想．教育．和文艺
【知识梳理】一、魏源 严复
二、1、戊戌变法 竟是大学堂 2、1905年 科举制
三、 鲁迅 田汉 冼星海 徐悲鸿
【自主检测】 AC AA DD B
8．（1）严复
（2）《天演论》 物竟天择，适者生存
（3）魏源《海国图志》系统介绍了南洋欧美各国的历史地理。
（5）提出了“师夷长技以制夷”的思想，意思是学习外国的先进技术，用以抵御外国的侵略。
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第24课 近代思想、教育和文艺
【学习目标】
知道魏源和严复的主要思想、京师大学堂的开办与科举制的废除。鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作。
【态度情感价值观】
在社会急剧变化的情况下，先进知识分子立志图强、勇于探索的精神值得我们学习。
【自主梳理】：
一、思想家魏源和严复
1.魏源：他是______时期的进步思想家。编成《_________》一书，提出了“___________”的思想。
2.严复：他是中国资产阶级______家，译述的《________》，提出了“__________，__________”的观点。这些学说的介绍，对处于民族危机中的中国起了振聋发聩的警醒作用，激发中国知识分子去探索______，救亡图存。
二、新式教育的兴办
1.兴办过程：⑴ 洋务运动时期：创办了一批新式学校，________是近代中国创办最早的一所新式学校。
⑵ 维新变法期间：创办了_______、________等。其中，_______是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。
⑶ 20世纪初，清政府制订____，普遍兴办学校，并于____年废除科举制度。
2.教育家：近代后期，我国出现了一批著名的教育家，如_______、_______、________等。
三、文学艺术
1.文学家：
⑴鲁迅：著有《_____》《_____》等小说集。其中，《_______》是中国近代文学史上的杰作。他的____短小精悍，深刻地揭示了各种社会问题。
⑵其他：茅盾的《_______》，巴金的《____》，_____的《骆驼祥子》、_________的《暴风骤雨》等。
2.艺术家：
⑴戏剧家：_______的《名优之死》、________的《雷雨》