精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试卷共19小题 满分70分 考试时长：70分钟） 注意事项：请将答案写在第1-2页的答题区处所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “人不能脱离社会而孤立存在。”这是因为（ ） A. 社会发展离不开个人努力 B. 每个人在社会生活中都有其相应的位置 C. 人身份在社会关系中确定 D. 个人要从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会发展离不开个人的努力，强调个人对社会的作用，与题干“人不能脱离社会”的原因无关，故A不符合题意； B：每个人在社会中都有其位置，说明社会对人的角色定位，但未直接解释人依赖社会生存的根本原因，故B不符合题意； C：人的身份由社会关系确定，侧重身份的社会属性，但未点明社会对人的生存必要性，故C不符合题意； D：个人需要从社会获取物质和精神滋养，直接说明社会为人的生存发展提供基础，脱离社会则无法满足基本需求，故D符合题意。 故本题选D。 2. 下列对经典故事中的人物关系分析正确的是（ ） A. 刘关张桃园结义——血缘关系 B. 为邻让出六尺巷—业缘关系 C. 孟母为子能三迁——地缘关系 D. 程门立雪敬师长—业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 A：刘关张桃园结义是结拜兄弟，属于拟血缘关系，而非血缘关系，故A说法错误； B：六尺巷的故事体现邻里谦让，邻居属于地缘关系，而非业缘关系，故B说法错误； C：孟母三迁是为了改善孟子的成长环境，迁居行为虽涉及居住地的改变，属于地缘关系，但孟母三迁的核心是母子血缘关系，迁居后的地缘关系是次要背景，故C说法错误； D：程门立雪体现杨时对老师程颐的尊敬，师生关系属于业缘关系，故D说法正确； 故本题选D。 3. 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的是（ ） ①在榜样的号召下，坚定报国信念 ②在网络游戏中，为提升游戏等级熬夜奋战 ③在老师的教诲下，不断成长进步 ④观看科幻电影时，幻想自己成为超级英雄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的内涵。 ①：榜样传递社会认可的价值观（如报国信念），属于社会化中的正向引导，故①符合题意； ②：沉迷网络游戏可能偏离社会规范，不属于积极的社会化过程，故②不符合题意； ③：老师的教诲是学校教育的重要部分，帮助学生适应社会规则，故③符合题意； ④：幻想成为超级英雄属于个人想象，未直接体现社会规范的学习，故④不符合题意。 故本题选B。 4. 小吴在参加学校组织的志愿服务活动时，不仅学会了如何与社区老人沟通交流，还和同学们一起制定并遵守活动规则，同时通过帮助老人打扫卫生掌握了新的劳动技能。这一过程体现了他在社会生活中学习的内容包括（ ） ①生活技能 ②科学理论 ③行为规范 ④扮演社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人在社会生活中学习的内容。 ①：题干中提到小吴“掌握了新的劳动技能”，劳动技能属于生活技能，故①符合题意； ②：题干未涉及科学理论的学习（如学科知识），故②不符合题意； ③：小吴“制定并遵守活动规则”属于学习社会行为规范，故③符合题意； ④：参与志愿服务需要适应“志愿者”这一社会角色，与老人沟通也涉及角色互动，故④符合题意； 故本题选C。 5. 2025年2月，在亚冬会开幕式上，我国使用超大带宽，直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿。这说明网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 打破人际交往的时空限制 C. 使信息传递变得方便快捷 D. 让生活更加便利和丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现。 C：分析题文，亚冬会开幕式上直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿，观众能够便捷快速的观看亚冬会开幕式，实现信息的高速传递和共享，说明网络使信息传递变得方便快捷，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。该规定旨在治理网络暴力信息，保障公民合法权益，维护良好网络生态。该项规定有利于（ ） ①营造清朗的网络空间 ②杜绝网络暴力和欺凌 ③培育健康的网络文化 ④惩治和消除网络戾气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、传播网络正能量。 ①：治理网络暴力信息能有效净化网络环境，营造清朗的网络空间，故①符合题意； ②：“杜绝”表述绝对化，法规可减少但无法完全消除网络暴力，故②说法错误； ③：规范网络行为有助于引导正向价值观，培育健康的网络文化，故③符合题意； ④：“消除”网络戾气过于绝对，法规可惩治行为但无法彻底消除情绪问题，故④说法错误； 故本题选A。 7. 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ） ①自觉遵守规则，人人守护文明 ②主动承担责任，索取物质回报 ③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则、责任意识、奉献精神等知识。 ①：题干中“光盘行动”“礼让行人”“垃圾分类”等行为体现自觉遵守规则，推动文明进步，故①符合题意； ②：志愿者服务强调奉献，而非“索取物质回报”，故②说法错误； ③：志愿者通过奉献传递温暖，促进社会和谐，与题干中“三原色调和城市动人色彩”呼应，故③符合题意； ④：题干强调自觉文明行为，体现自律的重要性，“他律与自律”都重要，故④说法错误； 故本题选A。 8. 在日常生活中，我们经常会看到“请自觉排队上车”“请勿大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等提示语。这些提示语提醒人们要规范自己的行为，维护社会秩序。这说明（ ） ①遵守社会规则仅需要自律 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③遵守社会规则离不开他律 ④建立规则是为了限制人身自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性、遵守社会规则。 ①：遵守社会规则需要自律和他律，故①说法错误； ②③：依据教材知识，日常生活中的提示语，表明社会规则明确社会秩序的内容，遵守社会规则离不开他律，故②③符合题意； ④：建立规则是为了保障人们的自由，故④说法错误； 故本题选C。 9. 某中学组织学生去爱国主义教育基地参加研学活动。出发前，老师提醒同学们一定要遵守秩序。这是因为（ ） ①社会规则离不开社会秩序的维系 ②社会的正常运行需要良好的秩序 ③遵守秩序是做人做事的基本准则 ④人人遵守秩序，才能营造和谐的社会环境 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：社会规则保障社会秩序的实现，社会秩序离不开社会规则的维系，故①说法错误； ②：社会正常运行需要秩序，良好的秩序能避免混乱，故②符合题意； ③：做人做事的基本准则是诚信、道德等，遵守秩序是规则要求而非基本准则，故③说法错误； ④：遵守秩序能减少冲突，保障集体活动安全有序，故④符合题意； 故本题选B。 10. 当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对此理解正确的是（ ） A. 是不诚信、对自己不负责任 B. 合理使用网络提升学习效率 C. AI有弊无利，应该坚决抵制 D. 网络改变生活，必须利用AI 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的要求、对自己负责。 A：用AI代写作业属于不诚信行为，未履行学生自主学习责任，故A说法正确； B：题目中“直接生成答案上交”属于滥用AI，并非合理利用，故B说法错误； C：AI本身有利有弊，不能全盘否定，应合理使用，故C说法错误； D：“必须利用AI”表述绝对化，忽略合理使用的前提，故D说法错误； 故本题选A。 11. 对以下名句的解读，正确的是（ ） 序号 名句 解读 ① 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 要自觉遵守社会规则 ② 己所不欲，勿施于人 要懂得换位思考 ③ 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 亲社会行为促进个人成长 ④ 赠人玫瑰，手有余香 要用爱心温暖他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考、亲社会行为的重要性、助人为乐的相关知识。 ①：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调乐于群体互助，但解读为“自觉遵守社会规则”不准确，社会规则更强调约束性，而此句侧重亲社会行为，故①说法错误； ②：“己所不欲，勿施于人”直接体现换位思考道德要求，故②说法正确； ③：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”强调敬畏与自律，与“亲社会行为促进成长”无直接关联，故③说法错误； ④：“赠人玫瑰，手有余香”强调助人利己，符合“用爱心温暖他人”的解读，故④说法正确； 故本题选C。 12. 2025年8月7日至17日，第十二届世界运动会在四川成都举行。这是中国大陆首次举办世界运动会。在为国外代表团提供服务时，下列世运会志愿者的做法恰当的是（ ） ①与他人交流时，言谈文明，举止端庄 ②介绍景点时，语速较快，用词随意 ③对方感谢时，彬彬有礼，礼貌回应 ④遭遇误解时，据理力争，果断回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：志愿者应保持文明礼貌的言行，展现良好素养，故①符合题意； ②：语速快、用词随意易导致沟通不畅，不符合服务要求，故②说法错误； ③：礼貌回应他人感谢是尊重和友好的表现，故③符合题意； ④：据理力争可能激化矛盾，应耐心沟通化解误解，故④说法错误； 故本题选B。 13. 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。下列言行符合文明有礼要求的是（ ） ①请问这里离辽宁省博物馆还有多远？ ②进入老师办公室之前先敲门 ③找不到书本时对身边的同学大喊：谁拿我的书了？ ④不小心踩了别人的脚，说声“对不起” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的具体表现。 ①：“请问这里离辽宁省博物馆还有多远？”使用“请问”礼貌用语，态度谦和，符合文明有礼要求，故①符合题意； ②：进入老师办公室前敲门，体现尊重他人隐私和空间，符合文明有礼要求，故②符合题意； ③：对同学大喊质问，语气急躁，缺乏礼貌，不符合文明有礼要求，故③不符合题意； ④：踩到他人脚后主动道歉，及时表达歉意，符合文明有礼要求，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 某校组织同学们，将自己创作的作品、制作的美食等，带到“学雷锋公益市集”。通过义卖活动，筹集善款，帮助困难同学。该校的这一活动有助于同学们（ ） ①提升劳动实践能力②体验美好情感 ③学会关心关爱他人④树立法治意识 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感、关爱他人的意义、树立法治意识。 ①②③：“通过义卖、筹集善款、帮助困难同学”有助于同学们提升劳动和实践能力社会实践能力，学会关心关爱他人，传递生命的正能量，体验美好情感、用自己的热情和行动来影响环境，故①②③符合题意； ④：活动主要有助于提高学生的道德素质，并未直接体现“树立法治意识”，故④不符合题意； 故本题选D。 15. 小凡同学参加了本市举办的法治教育专题讲座，并且认真做了以下笔记。 “三要三不要” 一要尊崇法律，不要做“无畏的莽夫” 二要学习法律，不要做“无知的法盲” 三要遵法守法，不要做“冲动的魔童” 上述笔记“三要三不要”启示我们青少年要（ ） ①敬畏和信仰法律 ②只按照自己的想法做事 ③学会依法办事 ④积极主动地学习法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念的要求、学会依法办事的要求的相关知识。 ①：“一要尊崇法律”体现了对法律的敬畏和信仰，故①符合题意； ②：“只按照自己的想法做事”违背了“遵法守法”的要求，是错误的行为，故②说法错误； ③：“三要遵法守法”意味着要学会依法办事，故③符合题意； ④：“二要学习法律”对应积极主动地学习法律，故④符合题意； 故本题选C。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 打开时光宝盒，见证岁月流转。2025年暑期，很多中小学生亲近博物馆，在生动鲜活的社会课堂中成长。 【博观未来】 在沈阳中国工业博物馆内，同学们看到： 汉代牛拉车模型：东汉末年，在皇帝的倡导下，乘坐牛车成为高官显贵引以为荣的时尚，牛车作为高级车迅速流行起来。 蒸汽机车：1769年法国工程师制造出第一辆蒸汽机驱动的汽车。 新能源汽车：这是未来汽车的方向，包括纯电动车、插电混合动力车和氢燃料电池车。这些汽车不但环保节能，而且动力强劲，是解决环境污染的良方。 （1）从牛拉车到蒸汽机车再到新能源汽车的发展历程中，可以感受到社会生活具有哪一特点? 【云上看展】 给文物插上科技翅膀，“数字博物馆”走进千家万户。 足不出户，云游故宫、敦煌、秦陵，千年文物触手可及。——红墙黄瓦间二十四帝驻跸，莫高窟壁画映照艺术瑰宝，500亿像素还原兵马俑雄姿—数字技术让历史穿透时空，一眼万年。 （2）结合上述材料和你的观察，说说网络怎样改变我们的生活方式。 【文物有法】 博物馆是文明的见证者，文物是文化的瑰宝。 我国高度重视文物保护。新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。文物保护法自1982年颁布实施以来，经历2次修订和5次修正，对于加强文物保护、规范文物管理、促进文物合理利用发挥了重要作用。 （3）对此，某校八年级道德与法治活动小组的同学们展开讨论。你同意谁的观点，并说明理由。 （4）中学生参观博物馆游学活动对自身成长有何意义?（回答一点即可满分） 【答案】（1）社会生活是不断发展变化的 （2）①网络打破时空限制，让我们足不出户就能游览博物馆，拓展了生活的空间；②网络让信息传递更便捷，数字技术让历史文物触手可及，丰富了生活体验；③网络为文化传播搭建新平台，让传统文化以新颖方式传承和发展 （3）同意小玲的观点。理由：①规则不是一成不变的，随着社会发展和实际需求，原有的规则需要修订和完善；②文物保护法的修订是为了更好地适应文物保护的新形势，加强文物保护、规范文物管理，符合社会发展和人民利益；③法律是规范文物保护的重要规则，但不是唯一规则，还需要道德、行业规范等共同发挥作用 （4）①增长历史文化知识，提升文化素养；②开阔视野，增强对中华文化的认同感和自豪感；③培养探究精神和实践能力 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、网络对生活方式的影响、积极完善规则的原因、社会规则的重要性、社会规则的类型、亲社会行为的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：从牛拉车到蒸汽机车再到新能源汽车的发展历程→可链接社会生活是不断发展变化的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络对生活方式的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“数字博物馆”走进千家万户→可链接打破时空限制，让信息传递更便捷，为文化传播搭建新平台； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：法律是规范文物保护的唯一规则，我们要积极主动地学习文物保护法； 观点②：规则不是一成不变的。文物保护法的修订符合社会发展的需求； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：法律是规范文物保护的重要规则，但不是唯一规则； 论据②：需要道德、行业规范等共同发挥作用； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据①：规则不是一成不变的，随着社会发展和实际需求，原有的规则需要修订和完善； 论据②：文物保护法的修订是为了更好地适应文物保护的新形势，符合社会发展和人民利益； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查亲社会行为的重要性的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 17. 为引导同学们自觉遵守法律，学会依法办事，某校开展探究学习活动。请你参与其中，并完成相关任务。 【知法明礼】 学校邀请法治副校长李法官到学校开展法律知识讲座。 （1）讲座开始前，小江接待了李法官，接待时他在礼貌礼仪方面应该注意些什么？ 【以案说法】 李法官向同学们介绍了以下案例： 付某是一名初三学生，平时学习成绩很好。在中考前夕，其弟弟被李某打伤，付某纠集几个人将李某打成重伤。结果，付某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加中考。 （2）这则案例启发我们当合法权益受到侵害时，该如何学会依法办事？（2点即可） （3）探究学习活动后，同学们纷纷感受到自己的法治观念增强了，请你谈谈怎样才能让法律成为人们的共同追求和自觉行为？ 【答案】（1）①态度谦和，主动问候李法官；②举止端庄，遵守交往礼仪，不随意打断他人讲话；③用语文明，使用“您”“请”等礼貌用语 （2）①学会依法办事，遵守法律法规，不采取非法手段维权；②寻求法律帮助，如向家长、老师反映，向法律服务机构求助，或通过法律途径维护自身合法权益；③保持冷静，理性处理矛盾，避免因冲动触犯法律 （3）①加强法治宣传教育，营造尊法学法守法用法的社会氛围；②个人要增强法治意识，主动学习法律知识，将法律内化为行为准则 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的要求、学会依法办事、增强法治观念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念 【小问1详解】 本题考查文明有礼在日常生活中的要求，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：付某在中考前夕，其弟弟被李某打伤，付某纠集几个人将李某打成重伤。结果，付某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加中考→可链接遵守法律法规，不采取非法手段维权；寻求法律帮助或通过法律途径维护自身合法权益；保持冷静，理性处理矛盾，避免因冲动触犯法律； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样才能让法律成为人们共同追求和自觉行为，开放性试题，言之有理即可。 18. 七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小峰的几位同学的发言。“在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援助之手。” “在小组讨论时，他总能认真倾听，从对方的角度思考问题。” “午餐后，他总是把垃圾分类后再放入垃圾桶。” “他去医院看望病重的爷爷，对爷爷说：‘没事的，马上就会好。’” （1）结合材料和所学知识，请你总结推荐小峰的理由是因为他具有哪些优秀品质?（2点即可） （2）小峰的爷爷病重住院，他说：“没事的，马上就会好。”这种说法是否违背诚信的原则，你是如何理解的? （3）请你运用“友善待人”的有关内容思考，小峰被评选为“班级之星”的事例启发我们当他人遇到困难时，我们要从哪些方面给予帮助? 【答案】（1）①乐于助人，主动关心帮助同学；②懂得换位思考，尊重他人，善于倾听；③具有环保意识，自觉践行垃圾分类；④孝敬长辈，关爱家人。 （2）不违背诚信原则。理由：诚信需要智慧，在特定情境下，为了维护他人利益、避免造成更大伤害，可以说一些“善意的谎言”；小峰的说法是为了安慰病重的爷爷，减轻爷爷的心理负担，体现了对爷爷的关爱，符合诚信的本质要求。 （3）①在物质上给予支持，如为有困难的同学提供学习用品、生活帮助；②在精神上给予关怀，如倾听他人烦恼、给予鼓励和安慰；③在行动上给予帮助，如主动分担他人的任务、协助解决实际问题。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人的要求、践行诚信的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小峰，需要运用友善待人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援助之手→可链接乐于助人； 关键词②：在小组讨论时，他总能认真倾听，从对方的角度思考问题→可链接懂得换位思考； 关键词③：总是把垃圾分类后再放入垃圾桶→可链接具有环保意识，自觉践行垃圾分类； 关键词④：去医院看望病重的爷爷，对爷爷说：‘没事的，马上就会好’→可链接孝敬长辈，关爱家人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小峰的爷爷病重住院，他说：“没事的，马上就会好”→可链接讲究策略，注重方式方法的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用友善待人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：总是主动地伸出援助之手→可链接助人为乐的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读图表，回答问题。 （1）上述图表反映出什么问题? 2025年10月20日至23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议期间，网友们通过各类互联网平台关注大会，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，为党和国家事业发展取得的辉煌成就热情“点赞”，积极传播网络正能量。 （2）网友以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式点赞属于什么行为?这一行为的表现有哪些? 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条。“建立与完善AI技术在互联网平台的使用规范制度”“优化中西部地区师资配置，为中西部发展提供人才”……一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署。 （3）材料体现了网络的哪一作用? （4）营造清朗网络空间、守护网络安全环境，需要每一位网民朋友共同参与、共同努力。请以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 要求：主题鲜明，表述清晰、逻辑严谨，字数不少于50。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）2020-2023年，我国网民规模持续扩大，互联网普及率不断提高，网络已深度融入人们的生活 （2）亲社会行为。表现：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；②主动传播正能量，为国家发展点赞；③积极参与社会公共事务的讨论和关注 （3）网络为民主政治的进步提供了新的渠道，拓宽了公民参与国家事务和社会事务的途径，让公民的意见和建议能够更便捷地传递给决策层 （4）示例：争做中国好网民倡议书 广大网民朋友们： 网络空间是亿万民众共同的精神家园，营造清朗网络环境需要我们共同努力。在此，我们发出倡议：①遵守法律法规，自觉抵制网络谣言、网络暴力等不良信息，不传播违法违规内容；②提升媒介素养，学会辨析网络信息，理性表达观点，不盲从、不跟风；③传播网络正能量，积极分享美好事物，为国家发展、社会进步点赞喝彩；④尊重他人隐私，文明上网、友善交流，共同维护健康有序的网络生态。让我们携手共建清朗网络空间，争做负责任、有担当的中国好网民！（符合要求即可） 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、亲社会行为、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的影响的有关知识，从反映类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：2020-2023年中国网民规模和互联网普及率不断提高→可链接2020-2023年，我国网民规模持续扩大，互联网普及率不断提高，网络已深度融入人们的生活； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：网友们通过各类互联网平台关注大会，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，为党和国家事业发展取得的辉煌成就热情“点赞”，积极传播网络正能量→可链接亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查亲社会行为的表现，结合教材知识作答。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署→可链接为了对民主政治生活的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查以“争做中国好网民”为主题的倡议书，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市兴隆台区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试卷共19小题 满分70分 考试时长：70分钟） 注意事项：请将答案写在第1-2页的答题区处所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. “人不能脱离社会而孤立存在。”这是因为（ ） A. 社会发展离不开个人努力 B. 每个人在社会生活中都有其相应位置 C. 人的身份在社会关系中确定 D. 个人要从社会中获得物质支持和精神滋养 2. 下列对经典故事中的人物关系分析正确的是（ ） A. 刘关张桃园结义——血缘关系 B. 为邻让出六尺巷—业缘关系 C. 孟母为子能三迁——地缘关系 D 程门立雪敬师长—业缘关系 3. 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的是（ ） ①在榜样的号召下，坚定报国信念 ②在网络游戏中，为提升游戏等级熬夜奋战 ③在老师的教诲下，不断成长进步 ④观看科幻电影时，幻想自己成为超级英雄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小吴在参加学校组织的志愿服务活动时，不仅学会了如何与社区老人沟通交流，还和同学们一起制定并遵守活动规则，同时通过帮助老人打扫卫生掌握了新的劳动技能。这一过程体现了他在社会生活中学习的内容包括（ ） ①生活技能 ②科学理论 ③行为规范 ④扮演社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年2月，在亚冬会开幕式上，我国使用超大带宽，直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿。这说明网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 打破人际交往的时空限制 C. 使信息传递变得方便快捷 D. 让生活更加便利和丰富多彩 6. 2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。该规定旨在治理网络暴力信息，保障公民合法权益，维护良好网络生态。该项规定有利于（ ） ①营造清朗的网络空间 ②杜绝网络暴力和欺凌 ③培育健康的网络文化 ④惩治和消除网络戾气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（ ） ①自觉遵守规则，人人守护文明 ②主动承担责任，索取物质回报 ③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在日常生活中，我们经常会看到“请自觉排队上车”“请勿大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等提示语。这些提示语提醒人们要规范自己的行为，维护社会秩序。这说明（ ） ①遵守社会规则仅需要自律 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③遵守社会规则离不开他律 ④建立规则是为了限制人身自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某中学组织学生去爱国主义教育基地参加研学活动。出发前，老师提醒同学们一定要遵守秩序。这是因为（ ） ①社会规则离不开社会秩序的维系 ②社会的正常运行需要良好的秩序 ③遵守秩序是做人做事基本准则 ④人人遵守秩序，才能营造和谐的社会环境 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对此理解正确的是（ ） A. 是不诚信、对自己不负责任 B. 合理使用网络提升学习效率 C. AI有弊无利，应该坚决抵制 D. 网络改变生活，必须利用AI 11. 对以下名句的解读，正确的是（ ） 序号 名句 解读 ① 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 要自觉遵守社会规则 ② 己所不欲，勿施于人 要懂得换位思考 ③ 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 亲社会行为促进个人成长 ④ 赠人玫瑰，手有余香 要用爱心温暖他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年8月7日至17日，第十二届世界运动会在四川成都举行。这是中国大陆首次举办世界运动会。在为国外代表团提供服务时，下列世运会志愿者的做法恰当的是（ ） ①与他人交流时，言谈文明，举止端庄 ②介绍景点时，语速较快，用词随意 ③对方感谢时，彬彬有礼，礼貌回应 ④遭遇误解时，据理力争，果断回击 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。下列言行符合文明有礼要求的是（ ） ①请问这里离辽宁省博物馆还有多远？ ②进入老师办公室之前先敲门 ③找不到书本时对身边的同学大喊：谁拿我的书了？ ④不小心踩了别人的脚，说声“对不起” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 某校组织同学们，将自己创作的作品、制作的美食等，带到“学雷锋公益市集”。通过义卖活动，筹集善款，帮助困难同学。该校的这一活动有助于同学们（ ） ①提升劳动实践能力②体验美好情感 ③学会关心关爱他人④树立法治意识 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 15. 小凡同学参加了本市举办的法治教育专题讲座，并且认真做了以下笔记。 “三要三不要” 一要尊崇法律，不要做“无畏的莽夫” 二要学习法律，不要做“无知的法盲” 三要遵法守法，不要做“冲动的魔童” 上述笔记“三要三不要”启示我们青少年要（ ） ①敬畏和信仰法律 ②只按照自己的想法做事 ③学会依法办事 ④积极主动地学习法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 打开时光宝盒，见证岁月流转。2025年暑期，很多中小学生亲近博物馆，在生动鲜活的社会课堂中成长。 【博观未来】 在沈阳中国工业博物馆内，同学们看到： 汉代牛拉车模型：东汉末年，在皇帝的倡导下，乘坐牛车成为高官显贵引以为荣的时尚，牛车作为高级车迅速流行起来。 蒸汽机车：1769年法国工程师制造出第一辆蒸汽机驱动的汽车。 新能源汽车：这是未来汽车的方向，包括纯电动车、插电混合动力车和氢燃料电池车。这些汽车不但环保节能，而且动力强劲，是解决环境污染的良方。 （1）从牛拉车到蒸汽机车再到新能源汽车的发展历程中，可以感受到社会生活具有哪一特点? 【云上看展】 给文物插上科技翅膀，“数字博物馆”走进千家万户。 足不出户，云游故宫、敦煌、秦陵，千年文物触手可及。——红墙黄瓦间二十四帝驻跸，莫高窟壁画映照艺术瑰宝，500亿像素还原兵马俑雄姿—数字技术让历史穿透时空，一眼万年。 （2）结合上述材料和你的观察，说说网络怎样改变我们的生活方式。 【文物有法】 博物馆是文明的见证者，文物是文化的瑰宝。 我国高度重视文物保护。新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。文物保护法自1982年颁布实施以来，经历2次修订和5次修正，对于加强文物保护、规范文物管理、促进文物合理利用发挥了重要作用。 （3）对此，某校八年级道德与法治活动小组的同学们展开讨论。你同意谁的观点，并说明理由。 （4）中学生参观博物馆游学活动对自身成长有何意义?（回答一点即可满分） 17. 为引导同学们自觉遵守法律，学会依法办事，某校开展探究学习活动。请你参与其中，并完成相关任务。 【知法明礼】 学校邀请法治副校长李法官到学校开展法律知识讲座。 （1）讲座开始前，小江接待了李法官，接待时他在礼貌礼仪方面应该注意些什么？ 【以案说法】 李法官向同学们介绍了以下案例： 付某是一名初三学生，平时学习成绩很好。在中考前夕，其弟弟被李某打伤，付某纠集几个人将李某打成重伤。结果，付某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加中考。 （2）这则案例启发我们当合法权益受到侵害时，该如何学会依法办事？（2点即可） （3）探究学习活动后，同学们纷纷感受到自己法治观念增强了，请你谈谈怎样才能让法律成为人们的共同追求和自觉行为？ 18. 七年级某班开展“班级之星”评选活动。下面是推荐小峰的几位同学的发言。“在同学需要帮助时，他总是主动地伸出援助之手。” “在小组讨论时，他总能认真倾听，从对方的角度思考问题。” “午餐后，他总是把垃圾分类后再放入垃圾桶。” “他去医院看望病重的爷爷，对爷爷说：‘没事的，马上就会好。’” （1）结合材料和所学知识，请你总结推荐小峰的理由是因为他具有哪些优秀品质?（2点即可） （2）小峰的爷爷病重住院，他说：“没事的，马上就会好。”这种说法是否违背诚信的原则，你是如何理解的? （3）请你运用“友善待人”的有关内容思考，小峰被评选为“班级之星”的事例启发我们当他人遇到困难时，我们要从哪些方面给予帮助? 19. 阅读图表，回答问题。 （1）上述图表反映出什么问题? 2025年10月20日至23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议期间，网友们通过各类互联网平台关注大会，纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式，为党和国家事业发展取得的辉煌成就热情“点赞”，积极传播网络正能量。 （2）网友以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式点赞属于什么行为?这一行为的表现有哪些? 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动累计收到网民建言超311.3万条。“建立与完善AI技术在互联网平台的使用规范制度”“优化中西部地区师资配置，为中西部发展提供人才”……一条条睿智、务实之言，让亿万人民所思所想融入国家发展的顶层设计和决策部署。 （3）材料体现了网络的哪一作用? （4）营造清朗网络空间、守护网络安全环境，需要每一位网民朋友共同参与、共同努力。请以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 要求：主题鲜明，表述清晰、逻辑严谨，字数不少于50。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $