精品解析：黑龙江省富锦市实验中学、第四中学2025-2026学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题

黑龙江省富锦市实验中学、第四中学2025-2026学年七年级上学期11月期中联考 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是符合题意的，请选出，并将字母填入题后括号内。每小题2分。共50分） 1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。初中阶段（ ） ①开启了一段新的生命旅程 ②对于我们具有非常重要的意义 ③决定着每个人未来人生的价值 ④可以让我们提升自我，想干什么就干什么 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②逃避挑战，得过且过 ③发展自我，摒弃缺点 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习用功，男同学说我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内……面对他人的评价，“我”应该（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 全盘接受 D. 置若罔闻 4. “惟知跃进，惟知雄飞”是革命前辈李大钊青年时代写下的名句。句中洋溢着他为振兴中华献身的爱国主义热情，体现着他不怕困难、不怕牺牲的革命精神，表明了他的宏图大志和人生态度。下列对于志向理解正确的有（ ） ①目标远大就定会成功 ②志向是人生的航标 ③志向是奋斗原动力 ④我们要早立志，立小志，立长志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠就会落伍。下列对于初中阶段的学习认识正确的（ ） A. 初中阶段学习内容非常单调 B. 初中阶段学习仅局限在学校 C. 学习只是表现为接受和掌握 D. 生活中的点点滴滴都是学习 6. 中学生要为实现美好的梦想而奋斗。实现人生梦想就要（ ） A. 坚持梦想，绝不更改 B. 心怀梦想，坐等实现 C. 积极行动，不懈追梦 D. 敢做大事，不做小事 7. 党的二十大报告强调，要建设全民终身学习型社会、学习型大国。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（ ） ①学习一定会成就梦想 ②学习必然能带来幸福生活 ③学习关乎个人的前途和命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（ ） ①集体成员的共同愿景 ②集体成员的数量 ③集体成员的团结一致、开拓进取 ④领导智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “人生中或许有不少人值得欣赏，但最应该欣赏的人是自己。”我们应该（ ） ①欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己认真做事的态度 ③欣赏自己坚持不懈的精神 ④欣赏自己单打独斗的品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 如今很多校园暴力事件，施暴多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们（ ） A. 交友是双向的，要求平等互惠 B. 加强沟通才能成为好朋友 C. 交朋友一定要有原则 D. 朋友要分享快乐，避免意见不和 11. 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。对此认识正确的是（ ） A. 每个家庭的亲情表现都是一样的 B. 家人间的爱体现在能满足孩子的一切要求上 C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家里的亲人只要学会付出就行 12. 古人云：“孝子之养老也，乐其心（使长辈开心）。”下列行为，践行这一要求的有（ ） ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪伴勤问候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列诗句中反映友谊的有（ ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故国情 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 以下属于新时代发展对老师提出的要求的是（ ） ①有理想信念②有道德情操 ③有仁爱之心④有高学历 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 16. 师生交往理想而美好的状态是（ ） ①言听计从②教学相长③彼此尊重④携手共进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 18. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心呵护。下列关于缔结真挚友谊的说法正确的是（ ） ①交友需要学会处理冲突 ②交友需要学会忍受朋友的一切伤害 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要让对方无条件接受自己的意见 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 19. 美好集体的创造与呵护，需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是（ ） A. 把班级图书角里自己喜欢的书带回家收藏 B. 结成多个小帮派，提倡哥们儿义气 C. 运动会主动报名参赛，为班级争光 D. 在外犯错误时谎称自己是其他班的 20. “民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾火焰高”。阅读这些中国古代格言,你从中获的感悟是（ ） A. 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 B. 生活中只需要合作而不需要竞争 C. 必须牺牲个人才能最终实现集体愿景 D. 放弃个人利益才能真正建设美好集体 21. 新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ） A. 竞争一定会产生忌妒心理 B. 竞争与合作是水火不相容的关系 C. 吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长 D. 我们要对竞争对手高度“戒备” 22. 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ） A. 可以代替劳动实践活动 B. 能解决生活中所有问题 C. 是获取知识的唯一途径 D. 能丰富我们的精神生活 23. 以下哪个选项不是集体对个人成长的作用？（ ） A. 学会与人交往 B. 培养我们的责任感 C. 发展我们的个性 D. 都能当班委会成员 24. 据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要（ ） A. 学会欣赏他人 B. 不断激发潜能 C. 学会接纳自己的全部 D. 重视他人的评价 25. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家只是由血缘关系结合成的亲属生活组织 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、简要回答下列各题。（共50分） 26. 【明理践行】 一切经历皆是成长。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。请结合以下情境，写出正确的做法并说明理由。 情境一 来到七年级（1）班，我发现班里的同学都很优秀，看着他们，我感到自己各方面都不如别人，压力很大。 （1）正确做法：____。理由：____。 情境二 我校准备在周末举行火灾模拟演练活动，我觉得去参加活动会影响自己的学习和休息，所以想向班主任请假。 （2）正确做法：____。理由：____。 27. 【让友谊之树常青】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这首歌曲表达了人们对友情的渴望。生活中我们要珍视友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）你如何认识友谊的真谛？ （2）什么样的友谊更能够经得住时间的考验？ 28. 【共建师生情感桥梁】 党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育事业及教育工作者，在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为新时代教师队伍建设指明前进方向。“教师要成为大先生，做学生为学为事、为人的示范”，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。 （1）结合材料，习近平总书记的话说一说，教师对我们的成长起着哪些方面的作用？ （2）如何建立良好的师生关系？ 三、实践探究题：（8分） 29. 【学习成就梦想】 中国梦是中华民族的梦，也是每一个中国人的梦。在校团委召开的“青春逐梦”主题座谈会上，同学们踊跃发言，各抒己见。 （1）请写出一则有关学习的名言名句。 （2）学习成就梦想。你的梦想是什么？ （3）我们应该怎样做有梦想的少年？ 四、分析说明题（共12分） 30. 【建设和谐家庭】 材料 某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果。 当你和父母意见不一致时，你的家庭 通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% （1）这一结果反映了什么？ （2）当你和家人出现矛盾和冲突时，你会怎么做？ （3）如何建设美好家庭？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省富锦市实验中学、第四中学2025-2026学年七年级上学期11月期中联考 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是符合题意的，请选出，并将字母填入题后括号内。每小题2分。共50分） 1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。初中阶段（ ） ①开启了一段新的生命旅程 ②对于我们具有非常重要的意义 ③决定着每个人未来人生的价值 ④可以让我们提升自我，想干什么就干什么 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 ①：初中阶段是学生成长的新起点，标志着进入新的学习和生活阶段，故①符合题意； ②：初中阶段在知识积累、能力培养和人格形成等方面具有重要意义，故②符合题意； ③：初中阶段虽然重要，但无法“决定”未来人生的全部价值，人生价值受多种因素影响，故③说法错误； ④：提升自我是初中阶段的目标之一，但“想干什么就干什么”违背规则意识和责任意识，故④说法错误； 故本题选A。 2. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②逃避挑战，得过且过 ③发展自我，摒弃缺点 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①④：依据教材知识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故①④符合题意； ②：逃避挑战，得过且过，是消极应对的表现，故②说法错误； ③：发展自我是正确的，但“摒弃缺点”错误，应该积极改正缺点，故③说法错误； 故本题选B。 3. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我学习用功，男同学说我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内……面对他人的评价，“我”应该（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 全盘接受 D. 置若罔闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：依据教材知识，面对不同人的不同评价，应保持理性态度，客观分析其合理性与参考价值，既不盲目接受也不完全忽视，故A说法正确； B：故作姿态是虚伪应对，无法真正解决问题，故B说法错误； C：全盘接受矛盾评价会导致自我认知混乱，故C说法错误； D：置若罔闻会忽视他人评价的积极意义，故D说法错误； 故本题选A。 4. “惟知跃进，惟知雄飞”是革命前辈李大钊青年时代写下的名句。句中洋溢着他为振兴中华献身的爱国主义热情，体现着他不怕困难、不怕牺牲的革命精神，表明了他的宏图大志和人生态度。下列对于志向理解正确的有（ ） ①目标远大就定会成功 ②志向是人生的航标 ③志向是奋斗的原动力 ④我们要早立志，立小志，立长志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“志向”的理解。 ②③：依据教材知识，志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故②③符合题意； ①：就定会，说法绝对化，目标远大通过努力才能成功，故①说法错误； ④：应“早立志，立大志，立长志”，故④说法错误； 故本题选C。 5. 当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠就会落伍。下列对于初中阶段的学习认识正确的（ ） A. 初中阶段的学习内容非常单调 B. 初中阶段的学习仅局限在学校 C. 学习只是表现为接受和掌握 D. 生活中的点点滴滴都是学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习的相关知识。 A：初中阶段的学习内容包含学科知识、实践能力等多方面，并非单调，故A说法错误； B：初中阶段的学习不仅在学校进行，还包括家庭、社会等场所，故B说法错误； C：学习不仅包括接受和掌握知识，还包括探究、发现、实践等，故C说法错误； D：学习贯穿生活，生活中的点滴经历均可成为学习内容，故D符合题意； 故本题选D。 6. 中学生要为实现美好的梦想而奋斗。实现人生梦想就要（ ） A. 坚持梦想，绝不更改 B. 心怀梦想，坐等实现 C. 积极行动，不懈追梦 D. 敢做大事，不做小事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现理想的途径。 C：中学生要为实现美好的梦想而奋斗。实现人生梦想就要积极行动，努力拼搏，不懈追梦。故C符合题意； A：可以根据实际需要适当调整理想，以缩短理想与现实的距离，“绝不更改”的说法过于绝对了，故A说法错误； B：有了梦想，不能坐等实现，而是要努力拼搏，故B说法错误； D：实现梦想，要从小事做起，不能好高骛远，故D说法错误； 故本题选C。 7. 党的二十大报告强调，要建设全民终身学习型社会、学习型大国。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（ ） ①学习一定会成就梦想 ②学习必然能带来幸福生活 ③学习关乎个人的前途和命运 ④学习关乎民族的未来和发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ③④：根据所学可知，学习关乎个人的前途和命运，学习关乎民族的未来和发展，故③④说法正确； ①：一定会，说法绝对化，学习可以成就梦想，故①说法错误； ②：必然，说法绝对化，学习有利于带来幸福生活，故②说法错误； 故本题选D。 8. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（ ） ①集体成员的共同愿景 ②集体成员的数量 ③集体成员的团结一致、开拓进取 ④领导的智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 ①：共同愿景是集体成员团结的基础，符合“同心”的题意，故①正确； ②：题干强调“万人异心则无一人之用”，说明数量并非关键，故②错误； ③：“团结一致、开拓进取”直接对应“同心”带来的力量，故③正确； ④：题干未提及领导作用，故④不符合题意； 故本题选B。 9. “人生中或许有不少人值得欣赏，但最应该欣赏的人是自己。”我们应该（ ） ①欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己认真做事的态度 ③欣赏自己坚持不懈的精神 ④欣赏自己单打独斗的品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己。 ①：欣赏自己的长处和优势是正确认识自我的表现，有助于增强自信，故①说法正确； ②：欣赏自己认真做事的态度属于肯定自身积极品质，故②说法正确； ③：坚持不懈是积极的精神品质，体现了要欣赏自己坚持不懈的精神，故③说法正确； ④：要学会欣赏与他人的合作，不是单打独斗，故④说法错误； 故本题选A。 10. 如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们（ ） A. 交友是双向的，要求平等互惠 B. 加强沟通才能成为好朋友 C. 交朋友一定要有原则 D. 朋友要分享快乐，避免意见不和 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 C：题干描述说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们交友要讲原则，故C说法符合题意； A：友谊是双向的，平等的，我们共同分享，也相互分担，感受关怀，也学会关怀对方，故A说法错误； B：朋友间加强沟通有助于促进友谊，而不是加强沟通才能成为好朋友，故B说法错误； D：说法片面，朋友间要求同存异，故D说法错误； 故本题选C。 11. 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。对此认识正确的是（ ） A. 每个家庭的亲情表现都是一样的 B. 家人间的爱体现在能满足孩子的一切要求上 C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家里的亲人只要学会付出就行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：每个家庭的亲情表现可能因文化、习惯等不同而存在差异，并非完全一样，故A说法错误； B：家人间的爱应体现在关爱、引导和教育上，而非无原则满足孩子的一切要求，故B说法错误； C：家不仅是物理空间，更是情感寄托的港湾，符合题干中“家中有亲情”的内涵，故C符合题意； D：家庭成员间的爱需要双向付出与互动，单方面强调付出不符合健康家庭关系的要求，故D说法错误。 故本题选C。 12. 古人云：“孝子之养老也，乐其心（使长辈开心）。”下列行为，践行这一要求的有（ ） ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪伴勤问候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 ①②④：常给长辈做早餐、节日送上暖心礼、经常陪伴勤问候，这些都是孝敬长辈的做法，故①②④符合题意； ③：面对长辈的批评要做到有则改之，无则加勉，不能不理睬，故③说法错误； 故本题选B。 13. 下列诗句中反映友谊的有（ ） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：“寒雪梅中尽，春风柳上归”描写冬去春来的自然景象，与友谊无关，故①不符合题意； ②：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达送别友人的不舍之情，体现友谊，故②符合题意； ③：“海内存知己，天涯若比邻”强调知己之情超越距离，直接体现友谊，故③符合题意； ④：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”借燕子飞入百姓家暗喻世事变迁，与友谊无关，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故国情 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对老师的奉献精神的理解。 ①：意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，这表明了教师的奉献精神，故①符合题意； ②：这是对友谊的歌颂，故②与题不符； ③：我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力，这体现了老师的奉献精神，故③符合题意； ④：意思是在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢？故④与题意不符； 故本题选C。 15. 以下属于新时代发展对老师提出的要求的是（ ） ①有理想信念②有道德情操 ③有仁爱之心④有高学历 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查新时代教师职业要求。 ①：有理想信念是“四有”好老师标准之一，符合新时代对教师的要求，故①符合题意； ②：有道德情操是“四有”好老师标准之一，符合新时代对教师的要求，故②符合题意； ③：有仁爱之心是“四有”好老师标准之一，符合新时代对教师的要求，故③符合题意； ④：有高学历并非“四有”好老师标准，扎实学识强调教学能力而非学历高低，故④不符合题意； 故本题选D。 16. 师生交往理想而美好的状态是（ ） ①言听计从②教学相长③彼此尊重④携手共进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的状态。 ①：言听计从会压抑学生的主动性，不符合平等、民主的师生关系，故①说法错误； ②：教学相长强调师生相互促进、共同成长，是理想师生关系的体现，故②符合题意； ③：彼此尊重是师生交往的基础，也是良好状态的保障，故③符合题意； ④：携手共进体现师生共同发展的目标，符合理想交往状态，故④符合题意； 故本题选D。 17. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题意； 故本题选B。 18. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心呵护。下列关于缔结真挚友谊的说法正确的是（ ） ①交友需要学会处理冲突 ②交友需要学会忍受朋友的一切伤害 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友需要让对方无条件接受自己的意见 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的维护与处理方式。 ①：处理冲突是维护友谊的重要方法，正确应对矛盾能促进友谊发展，故①符合题意； ②：友谊需要原则，不能忍受一切伤害，否则可能损害自身权益，故②说法错误； ③：关心和尊重是友谊的基础，体现平等与真诚，故③符合题意； ④：朋友之间应平等交流，而非强迫对方接受意见，故④说法错误； 故本题选C。 19. 美好集体的创造与呵护，需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是（ ） A. 把班级图书角里自己喜欢的书带回家收藏 B. 结成多个小帮派，提倡哥们儿义气 C. 运动会主动报名参赛，为班级争光 D. 在外犯错误时谎称自己是其他班的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的建设。 A：将班级图书角的书私自带走属于侵占集体资源，损害集体利益，故A说法错误； B：结成小帮派会破坏班级团结，滋生不良风气，故B说法错误； C：主动参赛是为集体贡献力量的表现，能增强集体凝聚力，故C符合题意； D：谎报班级是推卸责任、损害集体名誉的行为，故D说法错误； 故本题选C。 20. “民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾火焰高”。阅读这些中国古代格言,你从中获的感悟是（ ） A. 善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 B. 生活中只需要合作而不需要竞争 C. 必须牺牲个人才能最终实现集体愿景 D. 放弃个人利益才能真正建设美好集体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合作的知识点。 A：“民齐者强”;“高树靡阴,独木不林”;“众人拾火焰高”，说明了集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。故A说法正确； B：社会生活也需要竞争。故B说法错误； CD：“必须牺牲、放弃个人利益”说法太绝对，故CD说法错误； 故本题选A。 21. 新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ） A. 竞争一定会产生忌妒心理 B. 竞争与合作是水火不相容的关系 C. 吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长 D. 我们要对竞争对手高度“戒备” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 C：依据教材知识，分析题文，吴凯缺乏正确的合作竞争意识，做法是错误的，他应该培养健康的竞争意识，学会在竞争成长，故C符合题意； A：竞争可能会产生忌妒心理，故A说法错误； B：生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，故B说法错误； D：我们应正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中学会合作，善于发挥团队合作精神，力求双赢和多赢，故D说法错误； 故本题选C。 22. 2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ） A. 可以代替劳动实践活动 B. 能解决生活中所有问题 C. 是获取知识的唯一途径 D. 能丰富我们的精神生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 A：全民阅读不能代替劳动实践活动，劳动实践活动有其独特的重要性和不可替代性，故A错误； B：全民阅读虽然有很多好处，但不可能解决生活中所有问题，故B错误； C：全民阅读是获取知识的重要途径之一，但不是唯一途径，还有很多其他方式可以获取知识，故C错误； D：全民阅读可以让人们通过书籍获取丰富思想和情感，从而丰富我们的精神生活，故D正确； 故本题选D。 23. 以下哪个选项不是集体对个人成长的作用？（ ） A. 学会与人交往 B. 培养我们的责任感 C. 发展我们的个性 D. 都能当班委会成员 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：集体生活需要成员相互协作，有助于学会与人交往，故A说法正确； B：在集体中承担责任（如完成任务）能培养责任感，故B说法正确； C：集体为成员提供不同角色和机会，有利于个性发展，故C说法正确； D：班委会成员数量有限，并非所有人都能担任，这属于具体机会而非普遍作用，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 24. 据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要（ ） A 学会欣赏他人 B. 不断激发潜能 C. 学会接纳自己的全部 D. 重视他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能的相关知识。 A：学会欣赏他人是处理人际关系的积极态度，但题干强调个人大脑潜能的无限性，与欣赏他人无关，故A不符合题意； B：题干指出大脑容量极大，即使终身学习也无法“装满”，意在说明人的潜能巨大，需不断挖掘，故B符合题意； C：接纳自己的全部是正确对待自身优缺点的态度，但题干未涉及自我接纳的具体内容，故C不符合题意； D：重视他人评价是正确认识自我的方法之一，但题干未提及他人评价的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 25. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家只是由血缘关系结合成的亲属生活组织 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 ①：家不仅是吃饭的住所，更承载情感，故①错误； ②：回家过年因家中有亲人亲情，故②正确； ③：家是生命和心灵的归属，故③正确； ④：家还可由婚姻或收养关系组成，“只是”表述片面，故④错误； 故本题选C。 二、简要回答下列各题。（共50分） 26. 【明理践行】 一切经历皆是成长。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。请结合以下情境，写出正确的做法并说明理由。 情境一 来到七年级（1）班，我发现班里的同学都很优秀，看着他们，我感到自己各方面都不如别人，压力很大。 （1）正确做法：____。理由：____。 情境二 我校准备在周末举行火灾模拟演练活动，我觉得去参加活动会影响自己的学习和休息，所以想向班主任请假。 （2）正确做法：____。理由：____。 【答案】（1） ①. 调整心态，主动向同学学习，同时发现自身优点，积极参与班级活动。 ②. ①我们要接纳自己不满意的地方，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 （2） ①. 按时参加火灾模拟演练活动。 ②. 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 【解析】 【分析】考点考查：接纳和欣赏自己、爱护身体 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：我感到自己各方面都不如同学，压力很大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应调整心态，主动向同学学习，同时发现自身优点，积极参与班级活动。 论据①：我们要接纳自己不满意的地方，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 论据②：要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：我觉得去参加火灾模拟演练活动会影响自己的学习和休息，所以想向班主任请假。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应按时参加火灾模拟演练活动。 论据：需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【让友谊之树常青】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这首歌曲表达了人们对友情的渴望。生活中我们要珍视友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。 （1）你如何认识友谊的真谛？ （2）什么样的友谊更能够经得住时间的考验？ 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （2）志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的真谛，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查什么样的友谊更能够经得住时间的考验，可以结合教材知识作答。 28. 【共建师生情感桥梁】 党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育事业及教育工作者，在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为新时代教师队伍建设指明前进方向。“教师要成为大先生，做学生为学为事、为人的示范”，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。 （1）结合材料，习近平总书记的话说一说，教师对我们的成长起着哪些方面的作用？ （2）如何建立良好的师生关系？ 【答案】（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 【解析】 【分析】考点考查：教师的作用、建立良好的师生关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“教师要成为大先生，做学生为学为事、为人的示范”，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人→围绕教师的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建立良好的师生关系，可以结合教材知识作答。 三、实践探究题：（8分） 29. 【学习成就梦想】 中国梦是中华民族的梦，也是每一个中国人的梦。在校团委召开的“青春逐梦”主题座谈会上，同学们踊跃发言，各抒己见。 （1）请写出一则有关学习的名言名句。 （2）学习成就梦想。你的梦想是什么？ （3）我们应该怎样做有梦想的少年？ 【答案】（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （2） 我的梦想是成为一名科学家（或：医生、教师、工程师、艺术家等对社会有用的职业，或：考上理想的大学、掌握一项精湛的技能、为家乡建设做贡献等具体目标）。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的名言名句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查自己的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查做有梦想少年的要求，可结合教材知识作答。 四、分析说明题（共12分） 30. 【建设和谐家庭】 材料 某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果。 当你和父母意见不一致时，你的家庭 通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% （1）这一结果反映了什么？ （2）当你和家人出现矛盾和冲突时，你会怎么做？ （3）如何建设美好家庭？ 【答案】（1）现代家庭大多通过良好的互动沟通方式来解决亲子冲突。 （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （3）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：学会解决亲子冲突、建设美好家庭。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：75.26%的人是可以通过共同商量解决问题→大多通过良好的互动沟通方式来解决亲子冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学会解决亲子冲突，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $