精品解析：山东省临沂市兰山区2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025～2026学年度上学期期中阶段质量检测试题 九年级语文试题卷 2025.11 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。 3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，做到字迹工整，卷面整洁。在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（27分） 九年级组织同学们开展“月是故乡明”专题学习活动，请你参与。小文整理了以下资料，与你分享。 故乡——①是那片我们曾经奔跑嬉戏的土地，是我们天真烂màn时无忧无虑的天堂。无论它是繁华的城市，还是宁静的乡村，故乡都忠实地记录了我们的欢笑、泪水和成长的足迹。 故乡是我们成长的摇篮，是我们灵魂的归宿。那里莽莽榛榛的林海，②花团锦簇的春光，会交织成一幅永不褪色的画卷，萦绕在我们的心田。那些童年的欢声笑语，会时常展现在我们的眼前；那些亲人的慈爱面容，会时常回荡在我们的耳畔。 故乡又是我们永远的牵挂，当我们远离故乡、身处异乡时，心中那份对故乡的思念，会一直陪伴着我们。我们翘首回望，思念故乡的亲人，思念故乡的味道，思念故乡的风景……③这些思念，让我们在异乡的xuān嚣中，找到精神的寄托和依靠。④仿佛故乡的灵魂永远守护着我们，提醒我们无论走多远，根永远在那里。 1. 文中有两个加点字不确定读音，两个字暂用拼音代替。请你帮小文选出正确的一项（ ） A. 熳 zhēng qiáo 喧 B. 漫 zhēn qiáo 喧 C. 熳 zhēn qiào 宣 D. 漫 zhēng qiào 宣 2. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 文段中的画线句有两处语病，请写出修改意见。 那些童年的欢声笑语，会时常展现在我们的眼前；那些亲人的慈爱面容，会时常回荡在我们的耳畔。 4. 小文准备参加“我的家乡”主题演讲活动，请你帮他润色讲稿，下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（ ） A. 琅琊古城美轮美奂，尤以夜景最为惊艳。漫步其中，人们仿佛穿越回千年前的繁华朝代。 B. 书圣文化节已成为临沂亮丽的文化名片，每年各地的书法爱好者都慕名而来，附庸风雅。 C. 蒙山巍峨的峰峦与沂水蜿蜒的碧波相得益彰，共同绘就“沂蒙山水甲齐鲁”的壮丽画卷。 D. 临沂是革命老区，红色文化资源丰富，“沂蒙红嫂乳汁救伤员”的故事可谓家喻户晓。 5. 九年级一班正在开展整本书阅读交流活动，请同学们完成以下名著题目。 （1）小语给艾青设计了一张微信名片，请你根据艾青诗歌的内容和特点，推测小语的设计理由。 昵称：忧郁的火 设计理由：①_____ 个性签名：当太阳还没洒下黎明的光，我用火把照亮土地。 设计理由：②______ （2）此次《水浒传》整本书阅读活动研究主题为“白壁题名，关注细节”。 人物姓名 原著节选 事件 探究深意 林冲 因感伤怀抱，问酒保借笔砚来，乘着一时酒兴，向那白粉壁上写下八句道：“仗义是林冲，为人最朴忠……” 林冲在风雪山神庙后，怒杀出卖他的“好兄弟”陆谦，在朱贵的酒店里写下这首诗。 __________ 武松 便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！” __________ 凸显人物__________形象 宋江 乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上便写……又去后面大书五字道：“郓城宋江作。” _____ 推动情节发展，直接导致了下文众英雄江州劫法场等事件的发生。 6. 诗歌是语言的艺术，它能以最精练的形式表达最深远的情思。班级准备开展“诗韵乡情”综合性学习活动，请你参与。 （1）文学社成员组织了一场诗朗诵比赛。作为活动策划人，请你补全下面的诗朗诵比赛评分细则表。 诗朗诵比赛评分细则表 评分说明 序号 评分项目 评分细则 分数范围 A.评委根据具体表现，按照评分标准给出相应分数。 B．分数范围表示该项目可能的最高分数，评委打分精确到0.1分。 C．总分为各项分数之和，最高10分。 D．评委应客观、公正评分，综合考虑朗诵者的整体表现。 1 发音准确 发音准确，字正腔圆，无含糊不清 0-1 2 声音洪亮 音量适中，覆盖全场，清晰可闻 0-1 3 ①_______ 快慢得当，抑扬顿挫，有韵律感 0-2 4 举止得体 自然得体，精神饱满，态度亲切 0-1 5 情感到位 感情饱满真挚，能与观众产生共鸣 0-2 6 ②_______ 深入理解诗意，准确传达主题 0-2 7 形式丰富 背景精美，配乐恰当，队形有变化 0-1 总分 0-10 （2）在“佳作共赏”活动中，小艺推荐大家阅读席慕蓉的《乡愁》。请你从诗歌语言“陌生化”的角度赏析画线句的表达效果。 乡愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 小贴士 陌生化手法是指在文学创作中运用违反常情、常理的语言给人以陌生感。这种手法可以使诗歌语言“能量”更大，表意更为新颖别致。 7. “月”是中国传统文化中的重要意象，古往今来，文人墨客常常借月抒怀，留下无数动人的篇章：杜甫用“①______，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）表现对家乡的思念；苏轼以“②_______，③________”（《水调歌头》）传达对亲人的祝愿；温庭筠的“④______，人迹板桥霜”（《商山早行》）烘托出羁旅游子的孤寂凄苦之情；范仲淹的“而或长烟一空，皓月千里，⑤_________，⑥_________”（《岳阳楼记》）则展现了洞庭月夜的动静相映之美。 二、阅读理解（43分） （一）（5分） 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8. 下列说法有误的一项是（ ） A. 读题目可知，这首诗是刘禹锡在扬州与白居易初次相逢时，为酬答白居易的赠诗而作。 B. 读“凄凉地”和“弃置身”时，可以将“凄凉”和“弃置”读出重音，以突出诗人多年贬谪之苦。 C. 读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨。 D. 读“暂凭杯酒长精神”时，人们可以感受到意志不衰、坚忍不拔的气概，从而获取力量。 9. 请列出画线诗句中的意象，简要分析它们的表达效果。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【乙】 ①得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。 ②梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴③之登于山。 ③丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选） 【注释】①偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊罴（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。 10. 解释下列句中加点的词语。 （1）泉香而酒洌 洌：_____________ （2）射者中，弈者胜 弈：_____________ （3）货而不售 货：_____________ 11. 用“／”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 12. 翻译文中画横线的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）嘉木立，美竹露，奇石显。 13. 下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 酿泉为酒 当湍而浚者为鱼梁 B. 至于负者歌于途 若牛马之饮于溪 C. 当湍而浚者为鱼梁 学而不思则罔 D. 余怜而售之 属予作文以记之 14. 苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”请结合选文内容，分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。 （三）（10分） 阅读《让千年书院焕发时代光彩》，完成下面小题。 让千年书院焕发时代光彩 ①眼下，随着寒假开启，不少书院开展丰富多彩的研学活动，许多年轻人特地前来感受书院浓厚的文化氛围。中华文化的发展历程中，文脉与学脉在古老的书院中交汇，形成了涵养民族精神的书院文化。所以，我们要深入挖掘书院文化中的精神内涵和时代价值，使其融入社会主义精神文明建设，在新时代焕发生机和光彩。 ②书院肇始于唐，两宋进入黄金期、从藏书、修书机构逐渐演变为文化教育机构，沿至明清。特别是宋代、书院制度逐渐完善，岳麓书院、白鹿洞书院、应天书院、嵩阳书院等知名书院，成为当时学术研究与人才培养的重要阵地。这些书院不仅传授儒家经典，更倡导独立思考、勇于质疑的学风，为培养具有创新精神和社会责任感的士人奠定了基础。 ③一代代仁人志士学以致用，成为国家栋梁，为改革积弊、救亡图存挺身而出，展现了一个民族的优秀分子胸怀天下、心系苍生、坚持真理、牺牲奉献的高尚品质。少年求学时，文天祥在白鹭洲书院拜谒庐陵先贤，立下见贤思齐的决心。他将“浩然正气”上升到家国层面，留下流传千古的民族正气歌。范仲淹在花洲书院创作《岳阳楼记》，追求“大我”乃至“无我”的忧乐观，对中国知识分子产生了深远影响。东林书院提倡关心时政、寻求救世之道，探讨理学传统文化思想以利经邦济世，“三声三事”对联广为传诵……书院秉持的家国情怀成为读书人的文化图腾，积淀了取之不尽的精神财富。不少典故富含做人做事的道理，是人们修身养性的鲜活教材，也激励后世为官者志存高远、造福人民。 ④而在战火纷飞的近代史上，在湖南、江西等地，一些书院化身“红色书院”，成为传播革命思想的培养皿，见证了中国共产党人领导中国革命走向胜利的伟大历程。岳麓书院高悬的“实事求是”匾额，激燃了反帝反封建、解放全中国的思想火花。不少老一辈无产阶级革命家为民族复兴赴汤蹈火，曾在书院住宿和办公，开展革命活动。从真理追求到经验升华，红色血脉在“第二个结合”的探索中觉醒，书院文化为中国共产党人提供了滋养和借鉴。 ⑤今天我们传承中华优秀传统文化，可以从书院文化中汲取有益的精神营养。一些地方将书院的大门敞开，文保单位向文化空间转变，发挥公共文化服务的宣教作用，呈现新的风尚。河南邓州的花洲书院将古代贤人名臣的清廉警句，充实到书院展厅、长廊等设施内，打造廉政文化教育园地。廉江书院位于福州历史文化名村林浦村，走进其间的家风馆，可以细致了解当地林氏家族“养正心、崇正道、务正学、亲正人”的家风家训。江西永新的莲洲书院陈列红色文物，如革命先辈的手稿、铮铮誓言等。一批又一批青少年学生前来参观，沉浸在革命精神的熏陶中，弦歌不断，在这一刻具象化了。如今，各地书院通过功能转变与内容充实，在传播廉政文化、弘扬家风家训及革命精神等方面发挥着积极作用。 ⑥如今，书院的功能发生了很大变化，但所承载的民族精神历久弥新。徜徉其间，总有几棵古树以强大的生命力向下扎根，枝繁叶茂。树下沉思，仿佛能听到琅琅书声，颇有些“今月曾经照古人”的意味，让人能够循着千年不绝的文化根基。 （选自《人民日报》2025年1月19日，有删改） 15. 本文的中心论点是什么？ 16. 文章第③段中画线的句子运用了哪种论证方法？有何作用？ 17. 请简要概括文章第⑤段的论证思路。 18. 下面的链接材料作为哪一段的论据最合适？请简要说明理由。 【链接材料】龙江书院里朱毛会师促成井冈山会师，诞生了中国第一个红色革命根据地，如今与会师纪念馆连成一体，成为爱国主义教育基地。 （四）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 杨家埠的画儿 冯骥才 ①由济南驱车出来，一路向东，顺顺溜溜几个小时跑到了潍坊。再拐一个弯儿，便进入了寒亭区一个宁静和优美的小村，这就是数百年来四海闻名的画乡杨家埠。 ②杨家埠的男女老少，全都人勤手巧。既精于种庄稼种菜，又善于印画扎风筝。老时候这样，今儿还是这样。他们农忙时下地，农闲时人却不闲-比方现在-他们全都在家里忙着画画呢！杨家埠人最爱说的话是：“俺村一千号人，五百人印年画，五百人扎风筝。”说话时咧着笑嘴，龇着白牙，很是自豪。 ③杨家埠的年画很有个性。颜色浓艳抢眼，画面满满腾腾，人物壮壮实实，胖娃娃圆头圆脑，带着憨气，傻里傻气地看着你。再看画上的姑娘们，一色的方脸盘，粗辫子，两只大眼黑白分明，嘴巴红扑扑，好比肥城的桃儿。你再抬眼看一看印画的姑娘，一准得笑。原来画在画儿上边的全是她们自己。 ④他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安吉祥。 ⑤杨家埠年画的需求者全是农民，农民钱少，年画便采用套版，很少手绘。这样，刻版和套版的技术就很高。杨家埠年画一般是六套版。墨色线版之外，再套印五种颜色。红、绿、黄、紫、粉。红与绿，黄与紫，都是对比色。年画艺人有句歌：“红配绿，一块肉；黄配紫，不会死。”故此，杨家埠年画的色彩分外的强烈、鲜亮，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，十分喜庆。 ⑥我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年画艺人。他家经营的“同顺德画店”至少有二百年的历史。而且老人仍在刻版印画。我想，在如今全国许多木版年画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇人了。而且，为什么单单杨家埠的年画古木不倒，反而生机盈盈呢？ ⑦杨洛书老人住在村中普普通通一个小院里，院内堆着许多刻版用的木头。刻版不是一件容易事。印画的木版为了坚实耐用，选材都是梨木，又沉又硬，年逾七旬的老人哪有这样大的力气？老人个子又小，也不壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我看，骨节奇大，还有些变形。他说： ⑧“这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白天刻一天，夜里两只手疼啊。” ⑨老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画，一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。今年开始刻《西游记》，至少又是四百块版。他从哪里获得这样的激情？老人又是为谁付出这样巨大的劳动？ ⑩老人告诉我，他爹杨俊三那代人把“同顺德”经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科。他拿出1917年3月13日俄国驻黑龙江铁路交涉局签给杨俊三赴俄开店的护照。护照上将莫斯科译成“毛四各瓦”。直叫我看了半天，才弄明白。一时，与我同来的一行人全笑了起来。 ⑪老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依然奋力劳作的动力？ ⑫据说杨家埠全村一年卖画高达上千万张，最主要的需求者仍是沂蒙山区里的农民，他们所买的年画多是门神、财神、摇钱树、猛虎、花卉和带“廿四节气表”的灶王。我对老人说： ⑬“他们还这么爱年画吗？” ⑭老人忽然变得挺激动，他说： ⑮“没有年画-他们过不去年啊！” ⑯这句话，使我一下子懂得了年画的意义。年画与年俗、与人们的生活理想早已是灿烂地融成一体。它绝非可有可无的年节的饰物，而是老百姓心灵最美好的依托。大概杨洛书老人深深感受这一点，他才一直不肯放下手中的刻刀！ ⑰于是，我对这位老艺人肃然起敬，也对民间艺术心生敬意。 ⑱走出老人宅院，到了村口，见到几位姑娘在放风筝。这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家埠人扎好的风筝，全要试放一下。今日无云，碧空如洗，悬浮在高天的风筝叫阳光一照，极是艳丽。三五只蜻蜓，一只彩蝶，还有一幅方形的画儿，画上画着胖娃娃，这些不全是年画上那些常见的形象吗？ ⑲放风筝的姑娘见我很感兴趣，叫我也放一放。我大概有四十多年没放过风筝了。待怯生生接过风车和线绳，但觉线绳颇有韧性和弹力，透明的风已经强劲地传递到我的手上。我顺着线绳抬头望去，只见银白的线极长极长，划着弧线，飞升而上，到了半空，便消没在蓝天里，然后在极高的空中飞着一只大红色的蜻蜓。但是它混在其他几只风筝里，弄不清到底是不是我的。我用手抻一抻线，高天上的大红蜻蜓与我会意地点点头；我把线向旁侧拽一拽，大红蜻蜓随即转了半圈。我忽然觉得，久违的儿时的快乐又回到身上。这使我不觉玩了好一会儿。 ⑳待到了杨家埠年画博物馆，人们叫我题诗留念，提笔在手，立时有了两句： 民间情味浓似酒， 乡土艺术艳如花。 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 杨家埠年画取材于当地人的日常生活，表现了他们的美好愿望。 B. 年画木版的材质是梨木，优点是坚实耐用，缺点是刻版费力。 C. 杨家埠年画销量很大，最主要的购买者是来自沂蒙山区的农民。 D. 杨家埠的村民只在初冬季节放风筝，为的是测试扎好的风筝。 20. 文章表达了作者哪些感情？ 21. 为什么杨家埠年画受到农民的喜爱？ 22. 文章的结尾有什么作用？ 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 团结是传统美德，也是优秀品质。团结促进成长，成就事业，凝聚力量。团结是人与人之间的和谐相处，团结是集体之间的合作共赢，团结是国家之间的和平发展。作为成长中的青少年，应该深入理解团结的内涵，增强团结的意识。 请以“团结”为话题，写一篇议论文。 要求：①在横线补写语句，使题目完整；②文体不限，不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度上学期期中阶段质量检测试题 九年级语文试题卷 2025.11 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。 3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，做到字迹工整，卷面整洁。在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（27分） 九年级组织同学们开展“月是故乡明”专题学习活动，请你参与。小文整理了以下资料，与你分享。 故乡——①是那片我们曾经奔跑嬉戏的土地，是我们天真烂màn时无忧无虑的天堂。无论它是繁华的城市，还是宁静的乡村，故乡都忠实地记录了我们的欢笑、泪水和成长的足迹。 故乡是我们成长的摇篮，是我们灵魂的归宿。那里莽莽榛榛的林海，②花团锦簇的春光，会交织成一幅永不褪色的画卷，萦绕在我们的心田。那些童年的欢声笑语，会时常展现在我们的眼前；那些亲人的慈爱面容，会时常回荡在我们的耳畔。 故乡又是我们永远的牵挂，当我们远离故乡、身处异乡时，心中那份对故乡的思念，会一直陪伴着我们。我们翘首回望，思念故乡的亲人，思念故乡的味道，思念故乡的风景……③这些思念，让我们在异乡的xuān嚣中，找到精神的寄托和依靠。④仿佛故乡的灵魂永远守护着我们，提醒我们无论走多远，根永远在那里。 1. 文中有两个加点字不确定读音，两个字暂用拼音代替。请你帮小文选出正确的一项（ ） A. 熳 zhēng qiáo 喧 B. 漫 zhēn qiáo 喧 C. 熳 zhēn qiào 宣 D. 漫 zhēng qiào 宣 2. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 文段中的画线句有两处语病，请写出修改意见。 那些童年的欢声笑语，会时常展现在我们的眼前；那些亲人的慈爱面容，会时常回荡在我们的耳畔。 【答案】1. B 2. C 3. ①将“会时常展现在我们的眼前”和“会时常回荡在我们的耳畔”互换位置 ②将“展现”改为“浮现” 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 烂漫（làn màn）：颜色鲜明而美丽；也形容坦率自然，毫不做作。 莽莽榛榛（mǎng mǎng zhēn zhēn）：形容草木茂盛，杂乱丛生的样子。 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望），形容盼望殷切。 喧嚣（xuān xiāo）：声音杂乱，不清静；叫嚣，喧嚷。 故选B。 【2题详解】 本题考查标点运用。 A.“故乡”是“是那片我们曾经奔跑嬉戏的土地，是我们天真烂màn时无忧无虑的天堂”的主语，二者联系紧密，中间应该用逗号，而不是破折号，所以①处标点使用错误； B.“莽莽榛榛的林海”和“花团锦簇的春光”是并列的短语，共同构成“一幅永不褪色的画卷”的内容，它们之间应该用顿号来分隔，而不是逗号，所以②处标点使用错误； D.“仿佛故乡的灵魂永远守护着我们，提醒我们无论走多远，根永远在那里”是对前文“心中那份对故乡的思念，会一直陪伴着我们”的进一步阐述，二者联系紧密，中间应该用逗号，而不是句号，所以④处标点使用错误； 故选C。 【3题详解】 本题考查病句修改。 该句语序不当，“欢声笑语”可以“回荡”但不可以“展现”。“亲人的慈爱面容”可以“浮现”但不可以“回荡”，因此应将“会时常展现在我们的眼前”中的“展现”改为“浮现”，并且和“会时常回荡在我们的耳畔”互换位置； 修改为：那些童年的欢声笑语，会时常回荡在我们的耳畔；那些亲人的慈爱面容，会时常浮现在我们的眼前。 4. 小文准备参加“我的家乡”主题演讲活动，请你帮他润色讲稿，下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（ ） A. 琅琊古城美轮美奂，尤以夜景最为惊艳。漫步其中，人们仿佛穿越回千年前的繁华朝代。 B. 书圣文化节已成为临沂亮丽的文化名片，每年各地的书法爱好者都慕名而来，附庸风雅。 C. 蒙山巍峨的峰峦与沂水蜿蜒的碧波相得益彰，共同绘就“沂蒙山水甲齐鲁”的壮丽画卷。 D. 临沂是革命老区，红色文化资源丰富，“沂蒙红嫂乳汁救伤员”的故事可谓家喻户晓。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。在该选项中，用来形容琅琊古城的壮观与美丽，尤其是夜景的惊艳，使用恰当。 B.“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义。而书圣文化节是临沂亮丽的文化名片，各地书法爱好者慕名而来是出于对书法文化的热爱和追求，是积极正面的行为，用“附庸风雅”来形容不恰当，该成语使用错误。 C.“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在该选项中，蒙山巍峨的峰峦和沂水蜿蜒的碧波相互映衬，共同构成了壮丽的画卷，使用“相得益彰”能够准确地表达出两者之间的相互配合和相互增色的关系，使用恰当。 D.“家喻户晓”意思是家家户户都知道，形容人所共知。临沂是革命老区，“沂蒙红嫂乳汁救伤员”的故事在当地广泛流传，几乎家家户户都知道，用“家喻户晓”来形容该故事的知名度高和传播范围广，使用恰当。 故选B。 5. 九年级一班正在开展整本书阅读交流活动，请同学们完成以下名著题目。 （1）小语给艾青设计了一张微信名片，请你根据艾青诗歌的内容和特点，推测小语的设计理由。 昵称：忧郁的火 设计理由：①_____ 个性签名：当太阳还没洒下黎明的光，我用火把照亮土地。 设计理由：②______ （2）此次《水浒传》整本书阅读活动研究主题为“白壁题名，关注细节”。 人物姓名 原著节选 事件 探究深意 林冲 因感伤怀抱，问酒保借笔砚来，乘着一时酒兴，向那白粉壁上写下八句道：“仗义是林冲，为人最朴忠……” 林冲在风雪山神庙后，怒杀出卖他的“好兄弟”陆谦，在朱贵的酒店里写下这首诗。 __________ 武松 便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！” __________ 凸显人物__________形象 宋江 乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上便写……又去后面大书五字道：“郓城宋江作。” _____ 推动情节发展，直接导致了下文众英雄江州劫法场等事件的发生。 【答案】（1） ①. 示例：艾青诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常厚重的风格。然而，他又如火一般充满了对祖国热烈的爱。 ②. 太阳、黎明、光、火把和土地是艾青诗歌中最为常见和主要的意象。艾青也被称为“土地诗人”“太阳、火把的歌手”。这句个性签名既包含了艾青诗歌中的主要意象，也突出了艾青驱除黑暗、追求光明、坚持斗争的形象特点。 （2） ①. 白粉壁反衬了当时社会的黑暗，暗示了小说“官逼民反”的主题 ②. 血溅鸳鸯楼 ③. 敢作敢当 ④. 浔阳楼题反诗 【解析】 【小问1详解】 （1）本题考查名著作者情感的理解。抗日战争全面爆发后，艾青的诗歌充满了“土地的忧郁”，这种忧郁来自于国家民族正在经历的苦难，来自于他内心的悲伤与反抗。这一时期的诗歌充溢着凝重厚重的风格。如《雪落在中国的大地上》一诗，描写中国的大地为茫茫大雪所夏盖，祖国正经受着深重的苦难，饱含忧郁之情。“火”强调的是他内心对于祖国的热爱如火一般炽热与强烈。他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，此昵称表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的强烈向往与追求。 （2）本题考查名著主题的理解。“当太阳还没洒下黎明的光，我用火把照亮土地”这个个性签名囊括了艾青诗歌的主要意象：太阳、黎明、光、火把和土地。黎明还未到来，太阳还未升起，诗人就要把自己这颗爱国之心燃烧成火把，为在大地上正经爱苦难的人们带来希望与光明。突出了诗人追求光明，不懈斗争，以身报国的形象特点。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。 第一空，林冲本为人仗义朴忠，却遭高俅等人迫害，被逼上梁山。在朱贵酒店，他借着酒兴于白粉壁上题诗，这白粉壁本是洁净之物，象征着原本的正义与美好。然而，在那样黑暗的社会里，林冲这般正直善良之人却被逼得走投无路，只能落草为寇。白粉壁的洁白与林冲所遭受的不公形成鲜明对比，更凸显出社会的污浊不堪。林冲题诗于此，恰似在黑暗中发出的一声呐喊，以白粉壁为背景，将他的遭遇与反抗展现得淋漓尽致，深刻地暗示了小说“官逼民反”的主题，让读者看到在那个社会，好人难有出路，反抗是无奈之举。据此概括作答即可。 第二空，结合“便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：‘杀人者，打虎武松也！’”可知，相关情节为“血溅鸳鸯楼”。故事梗概：武松帮施恩夺回快活林后，遭张都监、张团练与蒋门神勾结陷害，被诬偷盗，刺配恩州。行至飞云浦时，武松识破公差及蒋门神徒弟的加害阴谋，将四人斩杀。他怒火中烧，折返孟州，潜入张都监府，先杀马夫、丫鬟，再闯入鸳鸯楼，杀死正在饮酒的张都监、张团练、蒋门神，随后又杀张都监夫人、玉兰等十余口。复仇后，武松在墙上蘸血写下“杀人者，打虎武松也”，随后逃离孟州。 第三空，武松血溅鸳鸯楼，尽显敢作敢当的豪迈气概。他被张都监等人设计陷害，险些丧命，心中积满仇恨。于鸳鸯楼，他毫不畏惧，手刃仇敌张都监、张团练、蒋门神等一干恶人，虽手段决绝，但绝不逃避责任。事后，他蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也”，光明磊落地承认自己的所作所为。可概括为：敢作敢当。 第四空，结合“乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上便写……又去后面大书五字道：‘郓城宋江作’”可知，相关情节为“浔阳楼题反诗”。故事梗概：宋江因怒杀阎婆惜被发配江州，心中郁闷，独自到浔阳楼饮酒解愁。酒意正酣时，他感怀身世遭遇，在酒楼墙壁上题下《西江月》词一首及“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”等诗句，直抒胸臆，暗含反意。此诗被无为军通判黄文炳发现并告发，宋江因此被判死刑。后梁山好汉得知消息，晁盖率吴用、李逵等大闹江州，劫法场救出宋江。宋江走投无路，最终投奔梁山。 6. 诗歌是语言的艺术，它能以最精练的形式表达最深远的情思。班级准备开展“诗韵乡情”综合性学习活动，请你参与。 （1）文学社成员组织了一场诗朗诵比赛。作为活动策划人，请你补全下面的诗朗诵比赛评分细则表。 诗朗诵比赛评分细则表 评分说明 序号 评分项目 评分细则 分数范围 A.评委根据具体表现，按照评分标准给出相应分数。 B．分数范围表示该项目可能的最高分数，评委打分精确到0.1分。 C．总分为各项分数之和，最高10分。 D．评委应客观、公正评分，综合考虑朗诵者的整体表现。 1 发音准确 发音准确，字正腔圆，无含糊不清 0-1 2 声音洪亮 音量适中，覆盖全场，清晰可闻 0-1 3 ①_______ 快慢得当，抑扬顿挫，有韵律感 0-2 4 举止得体 自然得体，精神饱满，态度亲切 0-1 5 情感到位 感情饱满真挚，能与观众产生共鸣 0-2 6 ②_______ 深入理解诗意，准确传达主题 0-2 7 形式丰富 背景精美，配乐恰当，队形有变化 0-1 总分 0-10 （2）在“佳作共赏”活动中，小艺推荐大家阅读席慕蓉的《乡愁》。请你从诗歌语言“陌生化”的角度赏析画线句的表达效果。 乡愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 小贴士 陌生化手法是指在文学创作中运用违反常情、常理的语言给人以陌生感。这种手法可以使诗歌语言“能量”更大，表意更为新颖别致。 【答案】（1） ①. 节奏恰当 ②. 主题突出 （2）把乡愁比作“没有年轮的树”，这个比喻给人新奇感，而且说树“永不老去”打破了常规，表明乡愁不会因时间的流逝而消失，生动形象地写出了乡愁的永恒。 【解析】 【小问1详解】 本题考查朗读要求。 第一空：结合评分细则“快慢得当，抑扬顿挫，有韵律感”可知，这是对朗读节奏的要求，恰当的节奏能凸显诗歌的语言韵律，让精练的文字传递出深远情思，同时呼应诗朗诵比赛对“声律表现”的基本要求。故填“节奏恰当”。 第二空：结合题干中“诗韵乡情”的活动主题，以及“诗歌以最精练的形式表达最深远的情思”的特点，诗歌的情思与主题是朗诵的灵魂。结合评分细则“深入理解诗意，准确传达主题”可知是对主题表达的要求，故填“主题突出”。 【小问2详解】 本题考查诗句的表达效果。 解答此题需先明确“陌生化”定义，再结合文本分析表达效果。 结合小贴士可知，陌生化手法是指在文学创作中运用违反常情、常理的语言给人以陌生感。这种手法可以使诗歌语言“能量”更大，表意更为新颖别致。画线句将抽象的“乡愁”比作“没有年轮的树”，突破了“树必有年轮”的日常认知。“年轮”本是树木记录生长时间的标志，“没有年轮”的设定违反常情，既制造了强烈陌生感，又避开了“流水”“落叶”等俗套意象，让语言更具表现力。搭配“永不老去”的表述，进一步打破“时间会淡化情感”的常规认知，不仅将抽象乡愁转化为具体可感的形象，更点明乡愁不会因离别久远、时间流逝而消减，始终鲜活永恒，深化了诗歌“乡愁永恒”的主题表达。 7. “月”是中国传统文化中的重要意象，古往今来，文人墨客常常借月抒怀，留下无数动人的篇章：杜甫用“①______，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）表现对家乡的思念；苏轼以“②_______，③________”（《水调歌头》）传达对亲人的祝愿；温庭筠的“④______，人迹板桥霜”（《商山早行》）烘托出羁旅游子的孤寂凄苦之情；范仲淹的“而或长烟一空，皓月千里，⑤_________，⑥_________”（《岳阳楼记》）则展现了洞庭月夜的动静相映之美。 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 但愿人长久 ③. 千里共婵娟 ④. 鸡声茅店月 ⑤. 浮光跃金 ⑥. 静影沉璧 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、声、璧”等字词容易写错。 二、阅读理解（43分） （一）（5分） 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8. 下列说法有误的一项是（ ） A. 读题目可知，这首诗是刘禹锡在扬州与白居易初次相逢时，为酬答白居易的赠诗而作。 B. 读“凄凉地”和“弃置身”时，可以将“凄凉”和“弃置”读出重音，以突出诗人多年贬谪之苦。 C. 读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨。 D. 读“暂凭杯酒长精神”时，人们可以感受到意志不衰、坚忍不拔的气概，从而获取力量。 9. 请列出画线诗句中的意象，简要分析它们的表达效果。 【答案】8. C 9. 示例：画线诗句的意象有“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”两两相对，蕴含着新陈代谢、生生不息的哲理，表现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气。 【解析】 【8题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人对故友的怀念和感慨人世沧桑的悲凉，而不是“思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨”。因为“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听见邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。“烂柯人”指晋人王质，相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧把已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨，刘禹锡也借此表达世事沧桑、人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情； 故选C。 【9题详解】 本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 画线诗句的意象包括“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”：“沉舟”通常被用来比喻已经衰落或者失败的事物，而“千帆过”则象征着新的、大量的事物正在蓬勃发展。这种对比突出了新旧更替、时代变迁的不可避免性。“病树”与“万木春”：“病树”象征着衰弱、病态的存在，而“万木春”则代表着生机勃勃、旺盛的生命力。这种对比进一步强调了生命力的顽强和新生的希望。通过这些意象的对比，诗句表达了新陈代谢、生生不息的哲理。同时，这种表达方式也体现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气，即尽管面对衰落和失败，诗人仍然保持着积极向上的精神面貌，对未来充满希望和信心。这种情感色彩使得诗句更加生动有力，能够引起读者的共鸣。 根据以上分析作答即可。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【乙】 ①得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。 ②梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴③之登于山。 ③丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器，用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯④之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 （柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选） 【注释】①偃蹇（yǎn jiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③熊罴（pí）：指棕熊。④瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。 10. 解释下列句中加点的词语。 （1）泉香而酒洌 洌：_____________ （2）射者中，弈者胜 弈：_____________ （3）货而不售 货：_____________ 11. 用“／”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 12. 翻译文中画横线的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）嘉木立，美竹露，奇石显。 13. 下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 酿泉为酒 当湍而浚者为鱼梁 B. 至于负者歌于途 若牛马之饮于溪 C. 当湍而浚者为鱼梁 学而不思则罔 D. 余怜而售之 属予作文以记之 14. 苏轼《超然台记》有云：“苟有可观，皆有可乐。”请结合选文内容，分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。 【答案】10. ①. 清 ②. 下棋 ③. 卖，出售 11. 其石之突怒偃蹇／负土而出／争为奇状者／殆不可数。 12. （1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知太守以他们的快乐为快乐啊。 （2）美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。 13. B 14. 示例：欧阳修之乐：醉情山水之乐，酣畅宴饮之乐，为政一方、造福黎民的与民同乐。柳宗元之乐：发现小丘之惊喜，购得小丘之欣喜，以及置身其中心醉神迷的怡然。 【解析】 【导语】这篇文言文对比阅读选取了欧阳修《醉翁亭记》和柳宗元《钴鉧潭西小丘记》的经典片段，展现了两种不同的“乐”境。甲文通过“滁人游”“太守宴”“众宾欢”三层递进，以“醉能同其乐”点明太守与民同乐的政治情怀；乙文则以“铲刈秽草”“烈火而焚”的改造过程，体现发现自然之美、化荒芜为奇观的审美之乐。两文皆善用铺陈手法，或摹写游人宴饮之盛，或刻画山石竹木之态，在山水记游中寄寓了作者独特的精神追求。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：泉水香甜而酒水清醇。洌，清。 （2）句意：投壶的人射中目标，下棋的人赢得胜利。弈，下棋。 （3）句意：想卖掉却没有买主。货，卖，出售。 【11题详解】 本题考查断句。 先理解句子意思：那山丘上突出高耸、顶着泥土而露出地面，争相呈现奇形怪状的石头，几乎数不清。分析句子结构，“其石之突怒偃蹇”点明石头的姿态，表意相对完整；“负土而出”描述石头露出地面的状态；“争为奇状者”说明石头呈现奇形怪状的特点；“殆不可数”是对石头数量的总结。故断句为：其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数。 【12题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）从：跟随。乐（第一个）：以……为乐。乐（第二个）：快乐。 （2）嘉：优良的。立：挺立。露：显露。显：凸显。 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，酿造＼动词，是； B.介词，在＼介词，在； C.连词，表并列，不译＼连词，表转折，却； D.代词，指小丘＼代词，指这件事； 故选B。 【14题详解】 本题考查对比阅读。 欧阳修之乐：结合【甲】文①段“至于负者歌于途，行者休于树，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”和第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修的快乐首先源于醉情山水之乐，滁州百姓往来不绝的出游场景、山间渔肥酒洌的宴饮之景，让他沉浸于自然与人文交织的美好氛围中，这是宴饮之乐；更源于与民同乐之乐，他看到百姓安居乐业、随心游乐，感受到自己为政一方的成效，以百姓的快乐为自身的快乐，这份快乐饱含着对民生的关怀与治理的欣慰。 柳宗元之乐：结合【乙】文③段“余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外”可知，柳宗元的快乐始于发现与购得小丘的惊喜，在荒弃之地偶遇奇景，以低价购得心仪之地，这份意外之得让他满心欣喜；再结合③段“由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下”“枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋”可知，他的快乐更来自置身小丘的怡然之乐，整治后的小丘奇石林立、嘉木翠竹相映，山水鸟兽皆成美景，清澈之景、回旋之声与心神相融，让他在自然之中获得了精神的宁静与愉悦。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰、小孩由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州百姓的出游啊。到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清醇；山中的野味和田间的蔬菜，杂乱地摆放在面前的，是太守设下的宴席啊。宴会上畅快饮酒的乐趣，不在于琴弦与竹笛等乐器（的演奏），投壶的人射中目标，下棋的人赢得胜利，酒杯和酒筹相互交错，人们时而站起时而坐下、喧闹不已的，是众位宾客的欢乐啊。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了啊。 不久，夕阳落到山巅，人影散乱开来，太守起身返回，宾客们跟随其后。树林茂密成荫，鸟儿在高处低处鸣叫，游人离去后，禽鸟们也获得了快乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人们只知道跟随太守出游的快乐，却不知道太守是以他们的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一同欢乐，醒了能够用文章记述这件事的，就是太守。太守是谁呢？是庐陵的欧阳修啊。 【乙】发现西山后的第八天，我沿着山口向西北走了二百步，又找到了钴鉧潭。钴鉧潭西边二十五步的地方，在水流湍急而深邃的地方有一座鱼梁（拦截水流的石坝）。 鱼梁的上面有一座小山丘，生长着竹子和树木。那山丘上突出高耸、顶着泥土而露出地面，争相呈现奇形怪状的石头，几乎数不清。那些重重叠叠、向下倾斜的石头，好像牛马在溪边饮水；那些突兀挺立、像兽角一样排列着向上的石头，好像棕熊在登山。 这座山丘很小，面积不足一亩，几乎可以用笼子把它装起来。我询问它的主人，有人说：“这是唐家废弃的土地，想卖掉却没有买主。”我问它的价格，回答说：“只要四百文钱。”我怜惜它的景色，就买下了它。当时李深源、元克己和我一同出游，都非常高兴，觉得这是出乎意料的收获。我们立刻又拿来工具，用铲子割除杂草，砍伐掉不好的树木，燃起大火把它们烧掉。于是，优良的树木挺立起来，美丽的竹子显露出来，奇异的石头凸显出来。从山丘中间望去，只见高山耸立，浮云飘荡，溪水流淌，鸟兽遨游，万物都高高兴兴地施展着巧妙的技艺，来向这座小丘奉献自己的美景。我把枕头和席子铺在地上躺下，清澈明净的景色映入眼帘，回旋流动的水声传入耳中，悠远空阔的意境与精神相合，深沉宁静的氛围与心灵相融。不到十天就接连发现了两处奇异的地方，即使是古代喜爱山水的人，或许也没有做到这样吧。 （三）（10分） 阅读《让千年书院焕发时代光彩》，完成下面小题。 让千年书院焕发时代光彩 ①眼下，随着寒假开启，不少书院开展丰富多彩的研学活动，许多年轻人特地前来感受书院浓厚的文化氛围。中华文化的发展历程中，文脉与学脉在古老的书院中交汇，形成了涵养民族精神的书院文化。所以，我们要深入挖掘书院文化中的精神内涵和时代价值，使其融入社会主义精神文明建设，在新时代焕发生机和光彩。 ②书院肇始于唐，两宋进入黄金期、从藏书、修书机构逐渐演变为文化教育机构，沿至明清。特别是宋代、书院制度逐渐完善，岳麓书院、白鹿洞书院、应天书院、嵩阳书院等知名书院，成为当时学术研究与人才培养的重要阵地。这些书院不仅传授儒家经典，更倡导独立思考、勇于质疑的学风，为培养具有创新精神和社会责任感的士人奠定了基础。 ③一代代仁人志士学以致用，成为国家栋梁，为改革积弊、救亡图存挺身而出，展现了一个民族的优秀分子胸怀天下、心系苍生、坚持真理、牺牲奉献的高尚品质。少年求学时，文天祥在白鹭洲书院拜谒庐陵先贤，立下见贤思齐的决心。他将“浩然正气”上升到家国层面，留下流传千古的民族正气歌。范仲淹在花洲书院创作《岳阳楼记》，追求“大我”乃至“无我”的忧乐观，对中国知识分子产生了深远影响。东林书院提倡关心时政、寻求救世之道，探讨理学传统文化思想以利经邦济世，“三声三事”对联广为传诵……书院秉持的家国情怀成为读书人的文化图腾，积淀了取之不尽的精神财富。不少典故富含做人做事的道理，是人们修身养性的鲜活教材，也激励后世为官者志存高远、造福人民。 ④而在战火纷飞的近代史上，在湖南、江西等地，一些书院化身“红色书院”，成为传播革命思想的培养皿，见证了中国共产党人领导中国革命走向胜利的伟大历程。岳麓书院高悬的“实事求是”匾额，激燃了反帝反封建、解放全中国的思想火花。不少老一辈无产阶级革命家为民族复兴赴汤蹈火，曾在书院住宿和办公，开展革命活动。从真理追求到经验升华，红色血脉在“第二个结合”的探索中觉醒，书院文化为中国共产党人提供了滋养和借鉴。 ⑤今天我们传承中华优秀传统文化，可以从书院文化中汲取有益的精神营养。一些地方将书院的大门敞开，文保单位向文化空间转变，发挥公共文化服务的宣教作用，呈现新的风尚。河南邓州的花洲书院将古代贤人名臣的清廉警句，充实到书院展厅、长廊等设施内，打造廉政文化教育园地。廉江书院位于福州历史文化名村林浦村，走进其间的家风馆，可以细致了解当地林氏家族“养正心、崇正道、务正学、亲正人”的家风家训。江西永新的莲洲书院陈列红色文物，如革命先辈的手稿、铮铮誓言等。一批又一批青少年学生前来参观，沉浸在革命精神的熏陶中，弦歌不断，在这一刻具象化了。如今，各地书院通过功能转变与内容充实，在传播廉政文化、弘扬家风家训及革命精神等方面发挥着积极作用。 ⑥如今，书院的功能发生了很大变化，但所承载的民族精神历久弥新。徜徉其间，总有几棵古树以强大的生命力向下扎根，枝繁叶茂。树下沉思，仿佛能听到琅琅书声，颇有些“今月曾经照古人”的意味，让人能够循着千年不绝的文化根基。 （选自《人民日报》2025年1月19日，有删改） 15. 本文的中心论点是什么？ 16. 文章第③段中画线的句子运用了哪种论证方法？有何作用？ 17. 请简要概括文章第⑤段的论证思路。 18. 下面的链接材料作为哪一段的论据最合适？请简要说明理由。 【链接材料】龙江书院里朱毛会师促成井冈山会师，诞生了中国第一个红色革命根据地，如今与会师纪念馆连成一体，成为爱国主义教育基地。 【答案】15. 我们要深入挖掘书院文化中的精神内涵和时代价值，使其融入社会主义精神文明建设，在新时代焕发生机和光彩。（或：让千年书院焕发时代光彩。） 16. 举例论证。列举文天祥、范仲淹和东林书院的事例，具体有力地论证了“一代代仁人志士学以致用，成为国家栋梁，为改革积弊、救亡图存挺身而出，展现了一个民族的优秀分子胸怀天下、心系苍生、坚持真理、牺牲奉献的高尚品质”的观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。 17. 首先，提出“今天我们传承中华优秀传统文化，可以从书院文化中汲取有益的精神营养”的观点；然后，运用举例论证，列举河南邓州的花洲书院、廉江书院和江西永新的莲洲书院的事例来证明这一观点；最后，得出各地书院发挥着积极作用的结论。 18. 第④段。链接材料中，龙江书院里朱毛会师促成井冈山会师，诞生了中国第一个红色革命根据地的事例，作为事实论据，具体有力地论证了第④段“一些书院化身‘红色书院’，成为传播革命思想的培养皿，见证了中国共产党人领导中国革命走向胜利的伟大历程”的观点，所以放在第④段最合适。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“让千年书院焕发时代光彩”展开，以书院历史为脉络，阐述其文化内涵与时代价值。通过文天祥、范仲淹等事例展现精神传承，结合现代书院转型实例，论证挖掘其价值的必要性。结构清晰，论证详实，将传统书院文化与新时代需求结合，凸显传承弘扬的重要意义。 【15题详解】 本题考查论点提炼。 结合第①段“中华文化的发展历程中，文脉与学脉在古老的书院中交汇，形成了涵养民族精神的书院文化。所以，我们要深入挖掘书院文化中的精神内涵和时代价值，使其融入社会主义精神文明建设，在新时代焕发生机和光彩”可知，作者先指出书院文化的形成及价值，进而提出“要挖掘书院文化的精神内涵与时代价值，让其在新时代焕发活力”的观点，此为中心论点的直接表述。 结合第②段“书院肇始于唐，两宋进入黄金期……成为当时学术研究与人才培养的重要阵地。这些书院不仅传授儒家经典，更倡导独立思考、勇于质疑的学风”可知，作者追溯书院的历史渊源，阐述其从藏书机构演变为文化教育阵地的过程，强调宋代书院在学术研究和人才培养方面的作用，为论证中心论点提供历史背景支撑，说明书院文化具有深厚的根基。 结合第③段“一代代仁人志士学以致用……书院秉持的家国情怀成为读书人的文化图腾，积淀了取之不尽的精神财富”可知，作者列举文天祥、范仲淹等仁人志士的事例，以及东林书院的理念，论证了书院文化中蕴含的家国情怀等精神内涵，体现其对读书人的影响及作为精神财富的价值，进一步支撑了要挖掘其精神内涵的必要性。 结合第④段“而在战火纷飞的近代史上……书院文化为中国共产党人提供了滋养和借鉴”可知，作者讲述近代书院化身“红色书院”的经历，以及“实事求是”匾额的影响和老一辈革命家的活动，表明书院文化在革命时期的时代价值，说明其精神内涵能为不同时代提供滋养，呼应了中心论点中挖掘时代价值的内容。 结合第⑤段“今天我们传承中华优秀传统文化……在传播廉政文化、弘扬家风家训及革命精神等方面发挥着积极作用”可知，作者举例说明当下各地书院通过功能转变，如河南邓州花洲书院打造廉政教育园地、廉江书院展示家风家训等，在现代社会发挥的宣教作用，论证了书院文化融入社会主义精神文明建设的具体实践，体现其在新时代的生机与光彩，紧扣中心论点。 结合第⑥段“如今，书院的功能发生了很大变化，但所承载的民族精神历久弥新……让人能够循着千年不绝的文化根基”可知，作者以古树为喻，强调书院承载的民族精神永恒的价值，呼吁人们循着文化根基传承精神，进一步深化了中心论点，即让千年书院在新时代焕发时代光彩的意义。 由此可知，文章先在第①段提出中心论点，然后从书院的历史发展、蕴含的精神内涵（家国情怀）、近代的红色价值以及当下的现代转化等方面进行论证，层层递进地阐述了挖掘书院文化精神内涵与时代价值、让其在新时代焕发生机的必要性与可行性，最终深化论点。 【16题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合第③段“少年求学时，文天祥在白鹭洲书院拜谒庐陵先贤，立下见贤思齐的决心……东林书院提倡关心时政、寻求救世之道”可知，文章分别列举文天祥于白鹭洲书院立志，以“浩然正气”展现家国情怀；范仲淹在花洲书院创作《岳阳楼记》，彰显“大我”忧乐观；东林书院倡导经邦济世，其对联广为传颂等事例。这些具体实例，有力地证明了“一代代仁人志士学以致用，成为国家栋梁……高尚品质”这一观点，直观呈现书院文化对仁人志士的精神滋养。由此可知，文章运用举例论证，以真实可感的事例增强观点可信度，而此观点体现书院文化精神内涵，进而论证了挖掘书院文化精神内涵与时代价值的中心论点，使论证具体且富有说服力，凸显书院文化的深远意义。 【17题详解】 本题考查论证思路。 结合第⑤段“今天我们传承中华优秀传统文化，可以从书院文化中汲取有益的精神营养”可知，作者开篇直接点明观点，明确指出在当下传承中华优秀传统文化的过程中，书院文化能够提供有益的精神滋养。结合“河南邓州的花洲书院将古代贤人名臣的清廉警句，充实到书院展厅、长廊等设施内，打造廉政文化教育园地。廉江书院位于福州历史文化名村林浦村，走进其间的家风馆，可以细致了解当地林氏家族‘养正心、崇正道、务正学、亲正人’的家风家训。江西永新的莲洲书院陈列红色文物，如革命先辈的手稿、铮铮誓言等”可知，作者通过列举河南邓州花洲书院打造廉政文化教育园地、廉江书院展示家风家训、江西永新莲洲书院陈列红色文物这三个具体事例，以实际案例说明书院文化在现代社会中发挥的积极作用，从而论证前文提出的观点。结合“如今，各地书院通过功能转变与内容充实，在传播廉政文化、弘扬家风家训及革命精神等方面发挥着积极作用”可知，作者基于上述事例，总结得出各地书院在功能转变与内容充实后，于现代社会各方面发挥积极作用的结论。由此可知，第⑤段先提出观点，再运用举例论证进行阐述，最后得出结论，层层推进，清晰地论证了书院文化对传承中华优秀传统文化的重要意义。 【18题详解】 本题考查论据补充。 结合第④段“而在战火纷飞的近代史上，在湖南、江西等地，一些书院化身‘红色书院’，成为传播革命思想的培养皿，见证了中国共产党人领导中国革命走向胜利的伟大历程”可知，此段核心观点是阐述近代史上部分书院转变为“红色书院”，在传播革命思想、见证革命胜利进程中发挥重要作用。结合链接材料“龙江书院里朱毛会师促成井冈山会师，诞生了中国第一个红色革命根据地，如今与会师纪念馆连成一体，成为爱国主义教育基地”可知，龙江书院作为“红色书院”的代表，朱毛在其中会师并促成井冈山会师，诞生重要革命成果，且发展为爱国主义教育基地，这一具体事例生动展现了书院在革命时期的关键作用，与第④段观点紧密契合，能够有力支撑该观点。由此可知，链接材料中龙江书院的事例，作为事实论据，具体有力地论证了第④段的观点，所以放在第④段最合适，能让读者更直观感受到书院在革命历史进程中的价值与意义。 （四）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 杨家埠的画儿 冯骥才 ①由济南驱车出来，一路向东，顺顺溜溜几个小时跑到了潍坊。再拐一个弯儿，便进入了寒亭区一个宁静和优美的小村，这就是数百年来四海闻名的画乡杨家埠。 ②杨家埠的男女老少，全都人勤手巧。既精于种庄稼种菜，又善于印画扎风筝。老时候这样，今儿还是这样。他们农忙时下地，农闲时人却不闲-比方现在-他们全都在家里忙着画画呢！杨家埠人最爱说的话是：“俺村一千号人，五百人印年画，五百人扎风筝。”说话时咧着笑嘴，龇着白牙，很是自豪。 ③杨家埠的年画很有个性。颜色浓艳抢眼，画面满满腾腾，人物壮壮实实，胖娃娃圆头圆脑，带着憨气，傻里傻气地看着你。再看画上的姑娘们，一色的方脸盘，粗辫子，两只大眼黑白分明，嘴巴红扑扑，好比肥城的桃儿。你再抬眼看一看印画的姑娘，一准得笑。原来画在画儿上边的全是她们自己。 ④他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安吉祥。 ⑤杨家埠年画的需求者全是农民，农民钱少，年画便采用套版，很少手绘。这样，刻版和套版的技术就很高。杨家埠年画一般是六套版。墨色线版之外，再套印五种颜色。红、绿、黄、紫、粉。红与绿，黄与紫，都是对比色。年画艺人有句歌：“红配绿，一块肉；黄配紫，不会死。”故此，杨家埠年画的色彩分外的强烈、鲜亮，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，十分喜庆。 ⑥我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年画艺人。他家经营的“同顺德画店”至少有二百年的历史。而且老人仍在刻版印画。我想，在如今全国许多木版年画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇人了。而且，为什么单单杨家埠的年画古木不倒，反而生机盈盈呢？ ⑦杨洛书老人住在村中普普通通一个小院里，院内堆着许多刻版用的木头。刻版不是一件容易事。印画的木版为了坚实耐用，选材都是梨木，又沉又硬，年逾七旬的老人哪有这样大的力气？老人个子又小，也不壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我看，骨节奇大，还有些变形。他说： ⑧“这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白天刻一天，夜里两只手疼啊。” ⑨老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画，一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。今年开始刻《西游记》，至少又是四百块版。他从哪里获得这样的激情？老人又是为谁付出这样巨大的劳动？ ⑩老人告诉我，他爹杨俊三那代人把“同顺德”经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科。他拿出1917年3月13日俄国驻黑龙江铁路交涉局签给杨俊三赴俄开店的护照。护照上将莫斯科译成“毛四各瓦”。直叫我看了半天，才弄明白。一时，与我同来的一行人全笑了起来。 ⑪老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依然奋力劳作的动力？ ⑫据说杨家埠全村一年卖画高达上千万张，最主要的需求者仍是沂蒙山区里的农民，他们所买的年画多是门神、财神、摇钱树、猛虎、花卉和带“廿四节气表”的灶王。我对老人说： ⑬“他们还这么爱年画吗？” ⑭老人忽然变得挺激动，他说： ⑮“没有年画-他们过不去年啊！” ⑯这句话，使我一下子懂得了年画的意义。年画与年俗、与人们的生活理想早已是灿烂地融成一体。它绝非可有可无的年节的饰物，而是老百姓心灵最美好的依托。大概杨洛书老人深深感受这一点，他才一直不肯放下手中的刻刀！ ⑰于是，我对这位老艺人肃然起敬，也对民间艺术心生敬意。 ⑱走出老人宅院，到了村口，见到几位姑娘在放风筝。这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家埠人扎好的风筝，全要试放一下。今日无云，碧空如洗，悬浮在高天的风筝叫阳光一照，极是艳丽。三五只蜻蜓，一只彩蝶，还有一幅方形的画儿，画上画着胖娃娃，这些不全是年画上那些常见的形象吗？ ⑲放风筝的姑娘见我很感兴趣，叫我也放一放。我大概有四十多年没放过风筝了。待怯生生接过风车和线绳，但觉线绳颇有韧性和弹力，透明的风已经强劲地传递到我的手上。我顺着线绳抬头望去，只见银白的线极长极长，划着弧线，飞升而上，到了半空，便消没在蓝天里，然后在极高的空中飞着一只大红色的蜻蜓。但是它混在其他几只风筝里，弄不清到底是不是我的。我用手抻一抻线，高天上的大红蜻蜓与我会意地点点头；我把线向旁侧拽一拽，大红蜻蜓随即转了半圈。我忽然觉得，久违的儿时的快乐又回到身上。这使我不觉玩了好一会儿。 ⑳待到了杨家埠年画博物馆，人们叫我题诗留念，提笔在手，立时有了两句： 民间情味浓似酒， 乡土艺术艳如花。 19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 杨家埠年画取材于当地人的日常生活，表现了他们的美好愿望。 B. 年画木版的材质是梨木，优点是坚实耐用，缺点是刻版费力。 C. 杨家埠年画销量很大，最主要的购买者是来自沂蒙山区的农民。 D. 杨家埠的村民只在初冬季节放风筝，为的是测试扎好的风筝。 20. 文章表达了作者哪些感情？ 21. 为什么杨家埠年画受到农民的喜爱？ 22. 文章的结尾有什么作用？ 【答案】19. D 20. ①对杨家埠年画的喜爱和赞美。②对童年快乐生活的怀念。③对年画老艺人为代表的民间艺人的敬佩。④对民间艺术的喜爱和敬意。⑤对民间艺术逐渐消亡的感慨和忧虑。 21. ①色彩强烈、鲜亮，十分喜庆。②价格便宜。③反映农民的生活和美好愿望。 22. ①照应开头，首尾呼应，使文章结构严谨。②点明主旨，表达对杨家埠年画的喜爱和赞美。③用诗句结尾，营造诗意美，增强文采和感染力。 【解析】 【导语】这篇散文以杨家埠年画为切入点，通过细腻的笔触展现了民间艺术的独特魅力。作者冯骥才以“画乡”为线索，巧妙串联起年画技艺、民俗风情与人文精神。文中对老艺人杨洛书的刻画尤为动人，那双“骨节奇大”的手成为坚守传统的象征。结尾处放风筝的场景与题诗相呼应，将“民间情味”与“乡土艺术”升华，体现了传统文化在当代的生命力。全文洋溢着对民间艺术的敬意，是一曲献给非物质文化遗产的深情赞歌。 【19题详解】 本题考查文本的理解与分析。 D．联系第⑱段中的“这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家埠人扎好的风筝，全要试放一下”可知，文中仅说明“初冬季节也放风筝”，并未说“只在初冬季节放风筝”，“只”字表述过于绝对，与原文意思不符。故选D。 【20题详解】 本题考查赏析主旨。 联系第③段中的“杨家埠的年画很有个性。颜色浓艳抢眼，画面满满腾腾，人物壮壮实实……一准得笑”可知，作者通过描写年画的鲜明风格，流露出对杨家埠年画的喜爱和赞美之情。 联系第⑲段中的“我忽然觉得，久违的儿时的快乐又回到身上。这使我不觉玩了好一会儿”可知，作者在放风筝的过程中重拾儿时乐趣，表达了对童年快乐生活的怀念。 联系第⑰段中的“于是，我对这位老艺人肃然起敬”可知，作者通过拜访杨洛书老人、了解其刻版的付出，传递出对以他为代表的民间艺人的敬佩之情。 联系第⑰段中的“也对民间艺术心生敬意”可知，作者借对杨家埠年画的观察与感受，直接抒发了对民间艺术的喜爱和敬意。 联系第⑥段中的“在如今全国许多木版年画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇人了”可知，作者提及多数年画产地消亡的现状，暗含对民间艺术逐渐消亡的感慨和忧虑。 【21题详解】 本题考查内容理解。 联系第⑤段中的“红与绿，黄与紫，都是对比色”“故此，杨家埠年画的色彩分外的强烈、鲜亮，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，十分喜庆”可知，杨家埠年画采用对比鲜明的色彩套印，视觉效果强烈且充满喜庆氛围，契合农民对年节热闹氛围的追求，因此受到喜爱。 联系第⑤段中的“农民钱少，年画便采用套版，很少手绘”可知，套版印刷的方式降低了制作成本，让年画价格更加亲民，符合农民的消费能力，这是其受到农民喜爱的重要原因。 联系第④段中的“他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安吉祥”可知，年画的内容既贴合农民的生活场景，又承载着他们对美好生活的期盼，精准契合农民的精神需求，因此深受农民喜爱。 【22题详解】 本题考查句段作用。 联系第①段中的“这就是数百年来四海闻名的画乡杨家埠”和结尾题诗“民间情味浓似酒，乡土艺术艳如花”可知，结尾以诗句收束，既呼应了开头对杨家埠“画乡”身份的介绍，形成首尾圆合的结构，又让文章脉络更严谨，使全文叙事与抒情浑然一体。 联系结尾诗句“民间情味浓似酒，乡土艺术艳如花”可知，这两句诗直接点明了文章主旨，将杨家埠年画所承载的民间情味与乡土艺术的魅力具象化，凝练地表达了作者对杨家埠年画的喜爱和赞美，以及对民间艺术的珍视之情，让情感表达更集中、更强烈。 联系结尾“提笔在手，立时有了两句”的题诗形式可知，用诗句结尾打破了前文的叙述性语言风格，营造出诗意盎然的氛围，既增强了文章的文采，又让作者的情感表达更具感染力，余味悠长，契合散文“形散神聚”的文体特质，提升了文章的艺术表现力。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 团结是传统美德，也是优秀品质。团结促进成长，成就事业，凝聚力量。团结是人与人之间的和谐相处，团结是集体之间的合作共赢，团结是国家之间的和平发展。作为成长中的青少年，应该深入理解团结的内涵，增强团结的意识。 请以“团结”为话题，写一篇议论文。 要求：①在横线补写语句，使题目完整；②文体不限，不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【答案】例文： 团结之花，绽放时代芳华 团结是星火，汇聚可成燎原之势；团结是细流，汇聚可成浩荡江河；团结是音符，汇聚可成华美乐章。团结，作为一种传统美德与优秀品质，贯穿于人类社会发展的始终，在个人成长、集体进步、国家发展的征程中，都绽放着璀璨的光芒。 团结是个人成长的基石，助力我们披荆斩棘，攀登高峰。马克思曾说：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”个人的力量如同一滴水，微不足道，但当无数滴水汇聚在一起，便能形成汹涌澎湃的江河。篮球巨星迈克尔·乔丹，他之所以能成为篮球史上的传奇，不仅仅是因为他个人出色的球技，更在于他与队友之间默契的团结协作。在比赛中，他懂得与队友分享球权，通过巧妙的传球和配合，创造出绝佳的进攻机会。正是这种团结精神，让芝加哥公牛队多次夺得总冠军，也让他个人的职业生涯达到了巅峰。对于我们青少年而言，在学习和生活中，团结同学、相互帮助，能够让我们在面对困难时不再孤单，汲取他人的智慧和力量，共同成长进步。 团结是集体进步的引擎，推动我们携手共进，创造辉煌。一个团结的集体，就像一艘扬帆远航的巨轮，每个成员都是船上的船员，只有齐心协力、同舟共济，才能战胜风浪，驶向成功的彼岸。“人心齐，泰山移”，这句古老的谚语生动地诠释了团结的力量。在科技领域，我国的航天团队就是一个团结协作的典范。从神舟飞船的发射到嫦娥探月工程的实施，每一个环节都凝聚着无数科研人员的心血和汗水。他们分工明确、密切配合，攻克了一个又一个技术难题，让中国的航天事业取得了举世瞩目的成就。在体育赛场上，中国女排姑娘们凭借着顽强的拼搏精神和团结协作的团队意识，多次登上世界冠军的领奖台，成为了国人的骄傲。她们用实际行动告诉我们，团结就是力量，团结就能创造奇迹。 团结是国家发展的保障，引领我们和平共处，繁荣昌盛。在全球化的今天，各国之间的联系日益紧密，团结合作成为时代的主旋律。“人类命运共同体”理念的提出，正是团结精神的生动体现。面对全球性的挑战，如气候变化、疫情防控等，任何一个国家都无法独善其身，只有各国团结起来，携手合作，才能共同应对挑战，实现共同发展。中国积极践行人类命运共同体理念，在抗击疫情中，向世界各国伸出援手，分享抗疫经验和物资，为全球抗疫做出了重要贡献。同时，中国还积极参与国际合作，推动“一带一路”建设，促进了沿线国家的经济交流与合作，为世界经济的发展注入了新的活力。 “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。让我们深刻理解团结的内涵，增强团结的意识，将团结之花播撒在成长的道路上，让团结的力量助力我们实现个人梦想，推动集体进步，促进国家发展，共同创造更加美好的未来！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。题目要求以“团结”为话题写议论文，且需在横线补写语句使题目完整。补题时要精准把握“团结”这一核心，从不同角度细化主题，如“团结的力量”“团结铸就辉煌”“团结成就梦想”等，明确文章论述重点。材料强调团结是传统美德、优秀品质，能促进成长、成就事业、凝聚力量，还指出团结涵盖人与人、集体间、国家间多个层面，这为立意提供了丰富方向。立意上，可围绕团结对个人成长、集体发展、国家繁荣的重要意义展开。比如从个人角度，论述团结能让人在合作中学习他人长处，提升自己，实现自我价值；从集体角度，阐述团结能让集体更具凝聚力，攻克难关，取得优异成绩；从国家层面，说明团结能促进国家和平发展，提升国际地位，增强民族自豪感。最终立意要积极向上，体现团结的积极影响和价值。 第二，构思选材。采用总分总的结构。开头通过引用名言或讲述故事引出“团结”话题，点明论点，如“团结是推动个人、集体、国家前进的强大动力”。中间分三个层次论述，分别从个人、集体、国家层面举例论证团结的重要性。个人层面可写同学合作完成项目，互相学习进步；集体层面可写运动团队团结协作夺冠；国家层面可写国际合作抗疫。结尾总结全文，再次强调团结的意义，呼吁大家增强团结意识，共创美好未来。选材要典型、真实、有说服力。个人方面，选自己或身边同学在小组作业、社团活动中团结协作取得成功的例子；集体方面，选知名企业团队通过团结创新取得商业突破，或体育赛事中团队夺冠的经典案例；国家方面，选“一带一路”倡议下各国合作共赢，或全球抗疫中各国携手共进的事例。这些事例能生动展现团结在不同层面的作用，增强文章感染力和可信度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $