精品解析：山东省泰安市东平县2025-2026学年八年级上学期期中考试化学试题

2025~2026学年度第一学期期中质量检测 八年级化学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页为选择题，40分；第Ⅱ卷5至8页为非选择题，60分。共100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将班级、姓名、考号等内容在答题卡填写(涂)正确。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3.答案答在试题上无效，考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构 C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用 2. 人类利用化学科学知识在一个“纯天然”地球上搭建起一个五彩缤纷、美轮美奂的人造世界。下列物质中，不属于用化学方法人工制造的是 A. 金属材料 B. 玻璃制品 C. 塑料制品 D. 棉花纤维 3. 鱼鳔可作为鱼类的辅助呼吸器官，在缺氧环境下为鱼提供氧气。某同学认为鱼鳔中储存的主要气体是氧气，该环节属于化学实验探究一般过程中的 A 形成假设 B. 反思评价 C. 设计实验 D. 形成结论 4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A. 检验氢气纯度 B. 连接仪器 C. 称量固体 D. 过滤黄泥水 5. 下列过程没有涉及化学变化的是 A. 铁锅生锈 B. 葡萄酿酒 C. 滴水成冰 D. 镁条燃烧 6. “操作千万条，安全第一条”。下列做法符合实验安全操作规范的是 A. 将实验后剩余的试剂放入指定容器内 B. 进入化学实验室后，可私自动手使用实验桌上的仪器进行实验 C. 用手直接接触试剂，直接闻试剂气味，但严禁品尝试剂味道 D. 实验结束，将废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 7. 识别常用危险化学品标识是基本化学实验技能，装运酒精的包装箱应贴的标识是 A. 腐蚀品 B. 有毒气体 C. 易燃液体 D. 爆炸品 8. 对下列事实的解释不合理的是 A. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来——乒乓球内气体分子变大 C. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快 D. 通过气味区别氧气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 9. 下列关于原子、分子、离子的认识不正确的是 A. 分子可分，原子不能再分 B. 原子、分子和离子都能直接构成物质 C. 原子得失电子变成离子后，质量几乎不变 D. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 10. 下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是 量筒 酒精灯 A．量取液体的体积，作反应容器 B．常用于物质的加热 滴瓶 广口瓶 C．用于存放液体试剂或作反应容器 D．用于存放液体试剂 A. A B. B C. C D. D 11. 科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是 A. 道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B. 汤姆孙等人发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分” C. 卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型 D. 卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代 12. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 水银作为温度计的测温材料 B. 金刚石用作玻璃刀 C. 活性炭用于净水 D. 天然气作为家用燃料 13. 保护水资源是每个公民的责任。下列说法错误的是 A. 水在天然循环过程中只发生物理变化 B. 明矾可用于自来水的杀菌消毒 C. 净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 D. 自然界水循环的主要途径是水的三态转化 14. 实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 ①烧杯；②试管；③酒精灯；④石棉网；⑤试管夹；⑥铁架台 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤ 15. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是自然界中不存在的物质 B. “新物质”是无毒、无害的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 16. 下列反应中，既不是化合反应，也不是分解反应的是 A. 水氢气+氧气 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 镁+氧气氧化镁 D. 铝+氧气→氧化铝 17. 下图中的白圈和黑圈分别表示氢原子和氧原子，说法正确的是 A. (3)为混合物 B. (4)是纯净物 C. (2)能使带火星的木条复燃 D. (3)在一定条件下可分解成(2)和(1) 18. 下列微观粒子中，其核电荷数小于核外电子数的是 A. 氯原子 B. 氯离子 C. 钠原子 D. 钠离子 19. 一定条件下，水蒸气在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的状态。有关判断不正确的是 A. 水分子的间隔：①＞② B. 水分子的体积：①=②=③ C. 水分子的运动速率：②＞①＞③ D. 水分子的能量：①＞②＞③ 20. 水是一种重要的资源，在一定条件下分解的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 丙物质在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C. 反应前后原子的种类和数目没有改变 D. 反应生成乙、丙的体积之比为 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 注意事项： 1.第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或黑色中性笔直接答在答题纸上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、(本题包括3小题，共31分) 21. 化学是以实验为基础的学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。 （1）写出仪器的名称：⑧___________，⑨___________。 （2）选择图中仪器的数字序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是___________，用于支持和固定仪器的是___________。 （3）精确量取液体应选量程为___________(选填10或20或50)的量筒和___________(写仪器名称)。若读数时俯视读数，则实际量取的液体___________(填“大于”“小于”或“等于”)。 （4）实验室用烧杯加热液体时，底部应垫放___________，目的是防止烧杯受热不均，导致炸裂。 （5）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有___________(填字母序号)。 A. 用酒精灯的外焰给试管加热 B. 加热前试管外壁水没有擦干 C. 没有进行预热，直接加热试管的中下部 D. 试管内液体超过试管容积的三分之一 22. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）物质、微粒二者之间的关系如图1所示。①应填___________，③应填___________，④为带正电荷的粒子，应填___________。 （2）图2中A表示氧离子结构示意图，该离子的最外层电子数是___________。钠原子的结构示意图是___________(填字母序号)，它在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子，形成___________(填“阴”或“阳”)离子。 23. 水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。 水的组成与结构： （1）从微观看，构成水的微粒是___________(用化学符号表示)；一个水分子是由___________构成的。 水的变化： （2）实验一和实验二微观上的本质区别是：___________。实验二中，a玻璃管内产生的气体是___________(填化学符号)。若与电源正极相连的玻璃管中产生气体，那另一个玻璃管中产生的气体体积为___________。 （3）实验三中发生反应的文字表达式是___________，说明该气体具有可燃性，保持该物质化学性质的最小粒子是___________。 （4）实验二水电解反应中没有改变的微粒是___________；实验二中能量转化形式为___________。 水的净化： （5）如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去的细菌和病毒。下列说法错误的是___________(填字母序号)。 A. 活性炭还可除尽水中可溶性杂质 B. 经过生命吸管净化后的水属于混合物 C. 双层纺织网的作用相当于过滤作用 D. 若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用 （6）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离___________不同的混合物的方法；蒸馏是利用物质___________不同分离混合物的方法。 三、(本题包括2小题，共21分) 24. 某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如图实验： （1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为___________层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这证明蜡烛___________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)温度最高。 向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图B)，用火柴在玻璃管的上端管口处点燃，观察到上端管口处产生火焰，同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。 【提出问题】焰心物质含有什么？ 【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧不充分会生成一氧化碳气体，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。 【猜想与假设】假设Ⅰ：焰心气体只含一氧化碳 假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气 假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气 【设计并进行实验】取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口处用火柴点燃。 （2）①若观察到玻璃管上端管口处有蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设___________成立； ②若观察到玻璃管上端管口处无蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁___________，说明假设Ⅱ成立； ③若观察到玻璃管上端管口处___________，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁___________，说明假设Ⅲ成立。 【得出结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。 【反思与交流】 （3）焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是___________。 25. 酒精灯内所用的燃料为酒精。 （1）某同学整理了下列有关酒精的信息：①酒精是乙醇的俗称；②通常状况下，它是一种无色透明、具有特殊气味的液体；③易挥发；④密度比水小；⑤能与水以任意比例混合；⑥易燃烧，燃烧后生成水和二氧化碳，同时放出大量的热；⑦一定条件下，可以被氧化成为乙醛；⑧常用作燃料，是一种绿色能源。 以上描述中，属于酒精物理性质的是_____（填序号）。 （2）酒精挥发过程中，没有发生变化的是_____（填字母代号），为此，酒精灯在不使用时，应该_____。 A.酒精分子的运动速率 B.酒精分子的构成 C.酒精分子的排列方式 D.酒精化学性质 （3）汽车香水中含有一定量的酒精，从物质分类角度看，汽车香水属于_____（填“混合物”或“纯净物”）；当装满香水的香水瓶密闭、长时间高温暴晒时，瓶内压力增大，就可能发生爆炸，该变化属于_____（填“物理”或“化学”）变化。 （4）酒精燃烧发生反应的文字表达式是_____。某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了酒精燃烧的生成物，请你帮助他完成主要操作步骤及现象。 操作步骤 实验现象 实验结论 1.点燃酒精灯，______ _______ 生成了水 2.________ _______ 生成二氧化碳 四、(本题包括2小题，共8分) 26. 回答下列问题： （1）我国科学院院士张青莲教授主持测定了多种原子的相对原子质量，其数据被确认为国际标准，如铟、铱、锌等。已知一种锌原子的相对原子质量为65，核电荷数为30，则这种锌原子的中子数为___________。 （2）氢原子的质子数是1，氧原子的质子数是8，则一个水分子中的质子数是___________。 27. 一切反应以微观粒子相互作用为基础，用合适的方法计量微粒便于开展科学研究。 （1）国际上以一种碳-12原子质量的为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。根据这个标准，这种碳原子的相对原子质量为___________。 （2）作为相对原子质量标准一个碳-12原子的质量为。若一个铝原子的质量为，则铝原子的相对原子质量约为多少？(写出计算过程，结果保留整数) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中质量检测 八年级化学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页为选择题，40分；第Ⅱ卷5至8页为非选择题，60分。共100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将班级、姓名、考号等内容在答题卡填写(涂)正确。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3.答案答在试题上无效，考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构 C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科，物质的运动状态属于物理学科研究范畴。故选C 考点：化学学科研究范畴。 2. 人类利用化学科学知识在一个“纯天然”的地球上搭建起一个五彩缤纷、美轮美奂的人造世界。下列物质中，不属于用化学方法人工制造的是 A. 金属材料 B. 玻璃制品 C. 塑料制品 D. 棉花纤维 【答案】D 【解析】 【详解】A、金属材料是通过化学方法人工冶炼的，不符合题意； B、玻璃制品是通过化学方法通过一系列的反应制造的，不符合题意； C、塑料属于合成材料，是通过化学方法合成的，不符合题意； D、棉花纤维是天然纤维，不是用化学方法人工制造的，符合题意。 故选D。 3. 鱼鳔可作为鱼类的辅助呼吸器官，在缺氧环境下为鱼提供氧气。某同学认为鱼鳔中储存的主要气体是氧气，该环节属于化学实验探究一般过程中的 A. 形成假设 B. 反思评价 C. 设计实验 D. 形成结论 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究一般过程包括提出问题、形成假设、设计实验、进行实验、形成结论和反思评价等步骤。该同学认为鱼鳔中储存主要气体是氧气，这是一种基于观察的猜测，属于形成假设的环节。 故选A。 4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A. 检验氢气纯度 B. 连接仪器 C. 称量固体 D. 过滤黄泥水 【答案】C 【解析】 【详解】A、检验氢气纯度：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表示氢气已经纯净，图中操作正确，不符合题意； B、把玻璃管插入胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，图中操作正确，不符合题意； C、用托盘天平称量物品时，托盘天平只能精确到0.1g，不能用托盘天平称量12.25g固体，符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 5. 下列过程没有涉及化学变化的是 A. 铁锅生锈 B. 葡萄酿酒 C. 滴水成冰 D. 镁条燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁锅生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化； B、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； C、滴水成冰，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、镁条燃烧，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 6. “操作千万条，安全第一条”。下列做法符合实验安全操作规范的是 A. 将实验后剩余的试剂放入指定容器内 B. 进入化学实验室后，可私自动手使用实验桌上的仪器进行实验 C 用手直接接触试剂，直接闻试剂气味，但严禁品尝试剂味道 D. 实验结束，将废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 【答案】A 【解析】 【详解】A、用剩的试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，应放入指定容器。此选项正确。 B、实验室仪器需在教师指导下使用，不可私自动手使用实验桌上的仪器进行实验。此选项错误。 C、不能直接用手接触试剂，也不能直接闻试剂的气味。应使用工具取用试剂，用扇闻法闻试剂的气味。此选项错误。 D、废液需倒入废液缸之后集中处理，不能直接倒入下水道。此选项错误。 故选A。 7. 识别常用危险化学品标识是基本化学实验技能，装运酒精的包装箱应贴的标识是 A. 腐蚀品 B. 有毒气体 C. 易燃液体 D. 爆炸品 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标是“腐蚀品”，酒精不具有腐蚀性，不符合题意； B、该图标是“有毒气体”，酒精无毒，且酒精是液体，不符合题意； C、该图标是“易燃液体”，酒精具有可燃性，属于易燃液体，符合题意； 'D、该图标是“爆炸品”，酒精不属于爆炸品，不符合题意。 故选C。 8. 对下列事实的解释不合理的是 A. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来——乒乓球内气体分子变大 C. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快 D. 通过气味区别氧气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨的物理性质差异大是因为他们中碳原子的排列方式不同。此选项正确。 B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来是由于温度升高，气体分子间的间隔变大，而不是分子变大。此选项错误。 C、蔗糖在热水中溶解更快是因为温度升高，分子的运动速率加快。此选项正确。 D、通过气味可以区别氧气和氨气是因为分子是不断运动的，不同分子的性质不同。此选项正确。 故选B。 9. 下列关于原子、分子、离子的认识不正确的是 A 分子可分，原子不能再分 B. 原子、分子和离子都能直接构成物质 C. 原子得失电子变成离子后，质量几乎不变 D. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子在化学变化中不能再分，但原子本身由质子、中子和电子构成，因此原子可以再分，符合题意。 B、原子、分子和离子是构成物质的基本微粒，如铁由原子构成、水由分子构成、氯化钠由离子构成，不符合题意。 C、原子得失电子后，电子质量极小，所以原子质量几乎不变，不符合题意。 D、相对原子质量是以碳-12原子质量的十二分之一为标准，其他原子的相对质量之比等于实际质量之比，不符合题意。 故选A 10. 下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是 量筒 酒精灯 A．量取液体的体积，作反应容器 B．常用于物质的加热 滴瓶 广口瓶 C．用于存放液体试剂或作反应容器 D．用于存放液体试剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒：量筒仅用于量取液体体积，不能作为反应容器（量筒不耐热、不适合反应），用途描述错误。 B、酒精灯：酒精灯是实验室常用的加热仪器，用于物质的加热，用途描述正确。 C、滴瓶：滴瓶用于存放液体试剂，但不能作为反应容器（滴瓶结构不支持反应操作），用途描述错误。 D、广口瓶：广口瓶用于存放固体试剂（液体试剂用细口瓶存放），用途描述错误。 故选B。 11. 科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是 A. 道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B. 汤姆孙等人发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分” C. 卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型 D. 卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代 【答案】D 【解析】 【详解】A、道尔顿是探索原子的结构较早的科学家，受当时科学水平的局限性，道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，是构成物质的最小粒子。A正确； B、汤姆孙等人发现原子内有带负电的微粒，即电子，否定了“原子不可再分”，提出汤姆孙葡萄干布丁模型，B正确； C、英国物理学家卢瑟福设计了α粒子散射实验，得出卢瑟福核式模型，修正了汤姆孙关于原子结构的汤姆孙葡萄干布丁模型，C正确； D、卢瑟福提出了原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里。但卢瑟福核式模型也不是最完善的原子结构模型，将会被替代。人类对原子结构的认识永无止境。D错误。 故选D。 12. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 水银作为温度计的测温材料 B. 金刚石用作玻璃刀 C. 活性炭用于净水 D. 天然气作为家用燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、水银作为温度计测温材料，是利用水银热胀冷缩的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意； B、金刚石切割玻璃，利用其硬度大，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意； C、活性炭用作冰箱除味剂是因为活性炭具有吸附性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故不符合题意； D、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故符合题意。 故选D。 13. 保护水资源是每个公民的责任。下列说法错误的是 A. 水在天然循环过程中只发生物理变化 B. 明矾可用于自来水的杀菌消毒 C. 净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 D. 自然界水循环的主要途径是水的三态转化 【答案】B 【解析】 【详解】A.水在天然循环过程中，主要是水的三态转化，没有新物质产生，所以只发生物理变化，不符合题意； B.明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，不能杀菌消毒，符合题意； C.净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，不符合题意； D.自然界水循环，主要是水的三态转化，不符合题意； 故选B。 14. 实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 ①烧杯；②试管；③酒精灯；④石棉网；⑤试管夹；⑥铁架台 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】加热约150mL液体不能使用试管，按照液体体积不超过试管容积的1/3计算，试管容积至少要有450mL，显然没有这么大的试管。烧杯不能直接加热，所以选择烧杯就必须配备石棉网、铁架台和酒精灯。故选A。 15. 化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 A. “新物质”是自然界中不存在的物质 B. “新物质”是无毒、无害的物质 C. “新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同 D. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、“新物质”不一定是自然界中不存在的物质，也可能为自然界中存在的物质，如木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是生成的新物质，自然界中存在二氧化碳，不符合题意； B、“新物质”不一定是无毒、无害的物质，如硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是生成的新物质，二氧化硫有毒，不符合题意； C、“新物质”与变化前的物质颜色、状态可能相同，如过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，水是生成的新物质，水与过氧化氢均是无色的液体，不符合题意； D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上不同的物质，符合题意。 故选D。 16. 下列反应中，既不是化合反应，也不是分解反应的是 A. 水氢气+氧气 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 镁+氧气氧化镁 D. 铝+氧气→氧化铝 【答案】B 【解析】 【详解】A、水分解生成氢气和氧气，属于分解反应，不符合题意； B、石蜡和氧气生成二氧化碳和水，反应物和生成物均为多种，不符合化合或分解反应特征，符合题意； C、镁和氧气生成氧化镁，属于化合反应，不符合题意； D、铝和氧气生成氧化铝，属于化合反应，不符合题意； 故选B。 17. 下图中的白圈和黑圈分别表示氢原子和氧原子，说法正确的是 A. (3)为混合物 B. (4)是纯净物 C. (2)能使带火星的木条复燃 D. (3)在一定条件下可分解成(2)和(1) 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图示可知（3）中的分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成，属于同种分子，属于纯净物，不符合题意； B、由图示可知（4）中含有两种不同的分子，属于混合物，不符合题意； C、由图示可知（2）中分子为氢分子，不能使带火星的木条复燃，不符合题意； D、由图示可知（3）中的分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，为水分子，水分子在通电条件下可分解为氢分子和氧分子，由图示可知（2）中分子为氢分子，（1）中分子为氧分子，即(3)在一定条件下可分解成(2)和(1)，符合题意。 故选D。 18. 下列微观粒子中，其核电荷数小于核外电子数的是 A. 氯原子 B. 氯离子 C. 钠原子 D. 钠离子 【答案】B 【解析】 【详解】A、在原子中，核电荷数=核外电子数，不符合题意； B、氯离子属于阴离子，阴离子是其原子得到电子后形成的，故在阴离子中，核电荷数小于核外电子数，符合题意； C、在原子中，核电荷数=核外电子数，不符合题意； D、钠离子属于阳离子，阳离子是其原子失去电子后形成的，故在阳离子中，核电荷数大于核外电子数，不符合题意。 故选B。 19. 一定条件下，水蒸气在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的状态。有关判断不正确的是 A. 水分子的间隔：①＞② B. 水分子的体积：①=②=③ C. 水分子的运动速率：②＞①＞③ D. 水分子的能量：①＞②＞③ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、 根据图像可知，①处对应的温度大于100℃，此时水为气态，②所对应的温度介于0℃到100℃之间，此时水的状态为液态，气态分子的之间的间隔大于液态分子的间隔，故水分子的间隔：①＞②，不符合题意； B、在水的三态变化中，水分子的体积不变，故水分子的体积：①=②=③，不符合题意； C、温度越高分子运动越剧烈，温度：①＞②＞③，故水分子的运动速率：①＞②＞③，符合题意； D、温度越高，水分子的能量越大，故水分子的能量：①＞②＞③，不符合题意。 故选C。 20. 水是一种重要的资源，在一定条件下分解的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 丙物质在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C. 反应前后原子的种类和数目没有改变 D. 反应生成乙、丙的体积之比为 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，水是由氢元素和氧元素组成的，水是一种纯净物，不是由氢气和氧气组成的，不符合题意； B、丙物质为氢气，氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意； C、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，符合题意； D、乙为氧气，丙为氢气，水分解时生成氢气和氧气的体积比为2:1，即反应生成乙、丙的体积之比为：1:2，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 注意事项： 1.第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或黑色中性笔直接答在答题纸上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、(本题包括3小题，共31分) 21. 化学是以实验为基础的学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。 （1）写出仪器的名称：⑧___________，⑨___________。 （2）选择图中仪器的数字序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是___________，用于支持和固定仪器的是___________。 （3）精确量取液体应选量程为___________(选填10或20或50)的量筒和___________(写仪器名称)。若读数时俯视读数，则实际量取的液体___________(填“大于”“小于”或“等于”)。 （4）实验室用烧杯加热液体时，底部应垫放___________，目的是防止烧杯受热不均，导致炸裂。 （5）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有___________(填字母序号)。 A. 用酒精灯的外焰给试管加热 B. 加热前试管外壁水没有擦干 C. 没有进行预热，直接加热试管的中下部 D. 试管内液体超过试管容积的三分之一 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 坩埚钳 （2） ①. ① ②. ⑦ （3） ①. 50 ②. 胶头滴管 ③. 小于 （4）陶土网 （5）BC 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器⑧的名称是：锥形瓶；仪器⑨的名称是：坩埚钳； 【小问2详解】 试管可用作少量液体试剂的反应容器，故填：①； 铁架台用于支持和固定仪器，故填：⑦； 【小问3详解】 量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，故精确量取液体应选量程为50mL的量筒和胶头滴管，取用液体时，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加； 若读数时俯视读数，读取数值大于实际数值，则实际量取的液体小于30mL； 【小问4详解】 烧杯不能直接加热，实验室用烧杯加热液体时，底部应垫放陶土网，目的是防止烧杯受热不均，导致炸裂； 【小问5详解】 A、用酒精灯的外焰给试管加热，是正确的做法，不会导致试管炸裂，不符合题意； B、加热前试管外壁水没有擦干，会导致试管受热不均，发生炸裂，符合题意； C、没有进行预热，直接加热试管的中下部，会导致试管受热不均，发生炸裂，符合题意； D、试管内液体超过试管容积的三分之一，会导致液体沸腾溅出，不会导致试管炸裂，不符合题意。 故选BC。 22. 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）物质、微粒二者之间的关系如图1所示。①应填___________，③应填___________，④为带正电荷的粒子，应填___________。 （2）图2中A表示氧离子结构示意图，该离子的最外层电子数是___________。钠原子的结构示意图是___________(填字母序号)，它在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子，形成___________(填“阴”或“阳”)离子。 【答案】（1） ①. 原子 ②. 原子核 ③. 质子 （2） ①. 8 ②. B ③. 失去 ④. 阳 【解析】 【小问1详解】 汞属于金属单质，由汞原子构成，故①应填原子； 原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，故③应填原子核，④为带正电荷的粒子，应填质子； 【小问2详解】 图2中A表示氧离子结构示意图，在原子中，质子数=核外电子数，故氧原子的最外层电子数为8-2=6，大于4，在化学反应中容易得到2个电子形成氧离子，故氧离子的最外层电子数是8； 钠是11号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故钠原子核外电子排布为2、8、1，故钠原子的结构示意图是B； 钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子，从而带上1个单位的正电荷，形成阳离子。 23. 水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。 水的组成与结构： （1）从微观看，构成水的微粒是___________(用化学符号表示)；一个水分子是由___________构成的。 水的变化： （2）实验一和实验二微观上的本质区别是：___________。实验二中，a玻璃管内产生的气体是___________(填化学符号)。若与电源正极相连的玻璃管中产生气体，那另一个玻璃管中产生的气体体积为___________。 （3）实验三中发生反应的文字表达式是___________，说明该气体具有可燃性，保持该物质化学性质的最小粒子是___________。 （4）实验二水电解反应中没有改变的微粒是___________；实验二中能量转化形式为___________。 水的净化： （5）如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去的细菌和病毒。下列说法错误的是___________(填字母序号)。 A. 活性炭还可除尽水中可溶性杂质 B. 经过生命吸管净化后的水属于混合物 C. 双层纺织网的作用相当于过滤作用 D. 若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用 （6）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离___________不同的混合物的方法；蒸馏是利用物质___________不同分离混合物的方法。 【答案】（1） ①. ②. 两个氢原子和一个氧原子 （2） ①. 分子种类是否发生改变 ②. ③. 20 （3） ①. ②. 氢分子## （4） ①. 氢原子、氧原子##H、O ②. 电能转化为化学能 （5）A （6） ①. 颗粒大小 ②. 沸点 【解析】 【小问1详解】 从微观看，构成水的微粒是水分子，分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故水分子表示为；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的； 【小问2详解】 实验一水加热变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水，没有新物质生成，属于物理变化；实验二水在通电条件下分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，则实验一和实验二微观上的本质区别是：分子种类是否发生改变； 实验二电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则a、b玻璃管内产生的气体分别是氧气、氢气，其体积比约为1:2，因此若与电源正极相连的玻璃管中产生气体，那另一个玻璃管中产生的气体体积为，故填：；20； 【小问3详解】 实验三氢气在氧气中燃烧生成水，文字表达式为；保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子； 【小问4详解】 在化学变化中，分子可分，原子不可分，则实验二水电解反应中没有改变的微粒是氢原子、氧原子； 实验二水在通电条件下分解生成氢气和氧气，能量转化形式为电能转化为化学能； 【小问5详解】 A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，不能除去水中的所有可溶性杂质，说法错误，符合题意； B、经过生命吸管净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，说法正确，不符合题意； C、双层纺织网可去除大部分颗粒物，其作用相当于过滤，说法正确，不符合题意； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用，说法正确，不符合题意。 故选：A； 【小问6详解】 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法；蒸馏是利用物质沸点不同分离混合物的方法。 三、(本题包括2小题，共21分) 24. 某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如图实验： （1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为___________层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这证明蜡烛___________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)温度最高。 向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图B)，用火柴在玻璃管的上端管口处点燃，观察到上端管口处产生火焰，同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。 【提出问题】焰心物质含有什么？ 【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧不充分会生成一氧化碳气体，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。 【猜想与假设】假设Ⅰ：焰心气体只含一氧化碳 假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气 假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气 【设计并进行实验】取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口处用火柴点燃。 （2）①若观察到玻璃管上端管口处有蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设___________成立； ②若观察到玻璃管上端管口处无蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁___________，说明假设Ⅱ成立； ③若观察到玻璃管上端管口处___________，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁___________，说明假设Ⅲ成立。 【得出结论】经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。 【反思与交流】 （3）焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是___________。 【答案】（1） ①. 三 ②. 外焰 （2） ①. I ②. 有白色固体 ③. 有蓝色火焰 ④. 有白色固体 （3）氧气不足，蜡烛不充分燃烧（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，外焰加热部分变黑，这证明外焰温度最高； 【小问2详解】 根据资料信息：一氧化碳能燃烧产生蓝色火焰，石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。 ①若观察到玻璃管上端管口有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设Ⅰ成立； ②若观察到玻璃管上端管口没有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁有白色固体，说明假设Ⅱ成立； ③若观察到玻璃管上端管口有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁有白色固体，说明假设Ⅲ成立； 【小问3详解】 火焰的焰心部分与氧气接触不充分，燃烧不充分会产生一氧化碳。 25. 酒精灯内所用的燃料为酒精。 （1）某同学整理了下列有关酒精的信息：①酒精是乙醇的俗称；②通常状况下，它是一种无色透明、具有特殊气味的液体；③易挥发；④密度比水小；⑤能与水以任意比例混合；⑥易燃烧，燃烧后生成水和二氧化碳，同时放出大量的热；⑦一定条件下，可以被氧化成为乙醛；⑧常用作燃料，是一种绿色能源。 以上描述中，属于酒精的物理性质的是_____（填序号）。 （2）酒精挥发过程中，没有发生变化的是_____（填字母代号），为此，酒精灯在不使用时，应该_____。 A.酒精分子的运动速率 B.酒精分子的构成 C.酒精分子的排列方式 D.酒精的化学性质 （3）汽车香水中含有一定量的酒精，从物质分类角度看，汽车香水属于_____（填“混合物”或“纯净物”）；当装满香水的香水瓶密闭、长时间高温暴晒时，瓶内压力增大，就可能发生爆炸，该变化属于_____（填“物理”或“化学”）变化。 （4）酒精燃烧发生反应的文字表达式是_____。某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了酒精燃烧的生成物，请你帮助他完成主要操作步骤及现象。 操作步骤 实验现象 实验结论 1.点燃酒精灯，______ _______ 生成了水 2.________ _______ 生成二氧化碳 【答案】（1）②③④⑤    （2） ①. BD ②. 盖上灯帽 （3） ①. 混合物 ②. 物理 （4） ①. ②. 在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯 ③. 烧杯内壁有水雾出现 ④. 迅速倒转烧杯，倒入适量澄清石灰水 ⑤. 澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 颜色、气味、状态、挥发性、密度、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故属于酒精的物理性质是：②通常状况下是一种无色、透明，具有特殊气味的液体；③易挥发；④密度比水小；⑤能与水以任意比例混合，故填：②③④⑤； 【小问2详解】 酒精挥发过程中，酒精分子的运动速率、分子之间的间隔，分子的排列方式发生了改变，分子的构成不变，则酒精的化学性质不变，故没有发生变化的是BD；酒精具有挥发性，故酒精灯在不使用时，应该盖上灯帽； 【小问3详解】 汽车香水中含有酒精、香精等，属于混合物；当装满香水的香水瓶密闭、长时间高温暴晒时，瓶内压力增大，就可能发生爆炸，该过程没有新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 酒精燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：；酒精燃烧生成二氧化碳和水，在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明酒精燃烧生成了水，迅速倒转烧杯，倒入适量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明酒精燃烧生成了二氧化碳。 四、(本题包括2小题，共8分) 26. 回答下列问题： （1）我国科学院院士张青莲教授主持测定了多种原子的相对原子质量，其数据被确认为国际标准，如铟、铱、锌等。已知一种锌原子的相对原子质量为65，核电荷数为30，则这种锌原子的中子数为___________。 （2）氢原子的质子数是1，氧原子的质子数是8，则一个水分子中的质子数是___________。 【答案】（1）35 （2）10 【解析】 【小问1详解】 质子数=核电荷数，相对原子质量≈质子数+中子数，故这种锌原子的中子数≈相对原子质量-质子数=65-30=35； 【小问2详解】 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，氢原子的质子数为1，氧原子的质子数是8，则一个水分子中的质子数为：2+8=10。 27. 一切反应以微观粒子相互作用为基础，用合适的方法计量微粒便于开展科学研究。 （1）国际上以一种碳-12原子质量的为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。根据这个标准，这种碳原子的相对原子质量为___________。 （2）作为相对原子质量标准的一个碳-12原子的质量为。若一个铝原子的质量为，则铝原子的相对原子质量约为多少？(写出计算过程，结果保留整数) 【答案】（1）12 （2）铝原子的相对原子质量为： 答：铝原子的相对原子质量为27。 【解析】 【小问1详解】 国际上以一种碳-12原子质量的为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。根据这个标准，这种碳原子的相对原子质量为：； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $