精品解析:安徽省合肥市包河区2025-2026学年七年级上学期11月期中数学试题

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2025-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 包河区
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-01
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期期中教学质量检测 七年级数学试题卷 (满分100分 考试时间100分钟) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 的相反数是( ) A. B. 2025 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是相反数的定义,根据相反数的定义,一个数的相反数是改变其符号所得的数即可得出结论. 【详解】解:∵ 数的相反数是, ∴的相反数是, 故选:B. 2. 2025年春节档期,电影市场的热度持续高涨,电影《哪吒之魔童闹海》上映前三日,总票房便达到15.87亿.数据“15.87亿”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1,时n是负数;由此进行求解即可得到答案. 【详解】数据“15.87亿”用科学记数法表示为, 故选:C. 3. 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查列代数式,需正确理解题意中的运算顺序,先计算“a的3倍与b的差”,再将结果平方即可. 【详解】解:根据题意,“a的3倍”表示为,“与b的差”即,最后“差的平方”需将整体用括号括起后平方,即. ∴C符合题意. 故选C. 4. 备受瞩目的郡外篮球社团即将开始招新,为保证后续社团活动的顺利开展,该社团负责人采购了一批篮球备用,现随机检测了4个篮球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的篮球是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了绝对值的意义和性质,先计算各选项的绝对值,然后比较即可,熟练掌握绝对值的意义是解题的关键. 【详解】解:∵,,,, ∴, ∴最接近标准的篮球是标记球, 故选:. 5. 下列说法中,正确的是( ) A. 单项式的系数是 B. 单项式的次数是6 C. 0是单项式 D. 多项式是五次三项式 【答案】C 【解析】 【分析】根据单项式系数和次数的定义(单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数)、多项式的次数的定义(在多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数)逐项判断即可得. 【详解】解:A、单项式的系数是,则此项错误; B、单项式的次数是,则此项错误; C、0是单项式,则此项正确; D、多项式是三次三项式,则此项错误; 故选:C. 【点睛】本题考查了单项式和多项式,熟记相关概念是解题关键. 6. 在下列数中:,,0,,,,其中有理数的个数是( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了有理数的分类,有理数是可以表示为整数或分数(包括有限小数和无限循环小数)的数.逐一分析题目中的数,即可求解. 【详解】解::有限小数,可化为分数,是有理数. :含无理数,属于无理数. 0:整数,是有理数. :是有理数. :无限循环小数(),可化为分数(如),是有理数. :负整数,是有理数. 综上,有理数共有5个(、0、,、), 故选:B. 7. 现规定一种新运算“*”:,如,计算( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了新定义运算,有理数的减法,根据新定义运算列式求解即可. 【详解】. 故选:C. 8. 下列各组数中,相等的一组是(  ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查有理数的运算,涉及相反数、绝对值、乘方等基本运算,需注意运算顺序及符号处理,熟练掌握运算法则是解此题的关键. 【详解】解:A、,,两者不相等,故不符合题意; B、,,结果不同,故不符合题意; C、,,结果相等,故符合题意; D、,,数值不同,故不符合题意; 故选:C. 9. 已知关于x的方程的解为,则a的值是( ) A. B. 2 C. 3 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程的解,解一元一次方程,把代入方程,得到关于的方程,求解即可. 【详解】解:把代入方程,得:, 解得:; 故选A. 10. 大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和.如,,,…,若“分裂”后,其中有一个奇数是219,则m的值是( ) A. 12 B. 15 C. 25 D. 32 【答案】B 【解析】 【分析】本题是对数字变化规律的考查,找出分裂后的第一个奇数与底数的变化规律是解题的关键.观察规律,分裂成的数都是奇数,且第一个数是底数乘以与底数相邻的前一个数的积再加上1,奇数的个数等于底数,然后找出219所在的奇数的范围,即可得解. 详解】解:,,,…, ∴分裂后的第一个数是,共有个奇数, , ∴奇数211是底数为15的数的立方分裂后的第一个奇数,奇数219是底数为15的数的立方分裂后的第五个奇数,共有个奇数, ∴, 故选:B. 二、填空题(每题3分,共18分) 11. 比较大小:_____(填“<”,“>”或“=”). 【答案】> 【解析】 【分析】本题考查了有理数大小的比较.比较两个负数的大小,先比较它们的绝对值,绝对值较大的负数反而小. 【详解】解:,,, 所以, 故答案为:>. 12. 自然常数“e”是自然界中经常用到的常数之一,,精确到千分位为_________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查近似数,解题的关键是正确理解近似数的定义,本题属于基础题型. 【详解】解:用四舍五入法把精确到千分位的结果是. 故答案为:. 13. 如果x-y=5,m+n=2,则 (y+m)-(x-n)的值是____. 【答案】-3; 【解析】 【分析】先将原式去括号,再利用加法交换律和结合律即可求出答案. 【详解】原式去括号得:y+m-x+n 根据加法交换律和结合律整理得:(y-x)+(m+n) 因为x-y=5,所以-(x-y)=-5,即y-x=-5 所以原式=-5+2=-3 故答案是-3. 【点睛】本题考查的是有理数的加法和相反数的意义,通过x-y=5,得到y-x=-5是解题的关键. 14. 如果单项式和的次数相同,则的值为_______. 【答案】1 【解析】 【分析】根据和的次数相同求出n的值,代入计算即可. 【详解】∵和的次数相同, ∴, ∴, ∴. 故答案为:1. 【点睛】本题考查了单项式的概念,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,系数包括它前面的符号,单项式的次数是所有字母的指数的和. 15. 如图所示的程序框图,如图所示的运算程序中,若开始输入的值为100,我们发现第1次输出的结果为50,第2次输出的结果为25,…,第2025次输出的结果为______. 【答案】8 【解析】 【分析】本题考查了运用程序求代数式的值,循环规律,根据程序找到规律是解题的关键. 根据设计的程序进行计算,找到循环的规律,根据规律推导计算即可. 【详解】解:∵第1次输出的数为:, 第2次输出的数为:, 第3次输出的数为:, 第4次输出的数为:, 第5次输出的数为:, 第6次输出的数为:, 第7次输出的数为:, 第8次输出的数为:, 第9次输出的数为:, 第10次输出的数为:,……, ∴从第5次开始,输出的数分别为:8、4、2、1、8、…,每4个数一个循环; ∵, ∴第2025次输出的结果为8. 故答案为:8. 16. 不知从何时起,二维码已悄然渗透进我们生活的每个角落.浏览网页需扫码解锁,添加好友靠扫码相连,就连楼下菜场里的老爷爷,也早已亮出专属的支付二维码,让便捷融入烟火气.二维码到底是什么呢?其实就是把一些黑、白小方块填在一个大方块里.某信息技术兴趣小组查阅大量资料,制作出图1这个简易二维码,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,e那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为(规定)如图1第一行数字从左到右依次为0,0,1,0,1,序号为,其表示该生为5班的学生.根据上述理解,图2是______班的学生. 【答案】11 【解析】 【分析】本题主要考查了图形变化的规律及有理数的乘方,理解所给计算方式是解题的关键.根据所给计算方式,求出学生所在班级即可. 【详解】解:由题知,, 所以图2是11班的学生. 故答案为:11. 三、解答题(本大题共3小题,17题8分,18题6分,19题8分,满分22分) 17. 计算: (1); (2); 【答案】(1)10 (2) 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算; (1)先把减法统一成加法运算,再计算即可; (2)先算乘方,再算绝对值里面的运算,然后再算除法,最后计算减法即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18 先化简,再求值:,其中,,. 【答案】,41 【解析】 【分析】原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值 【详解】解: = , 当,时,原式 【点睛】本题考查了整式的加减-化简求值:先去括号,然后合并同类项,再把满足条件的字母的值代入计算得到对应的整式的值. 19. 已知:. (1)计算:; (2)若的值与y的取值无关,求x的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先去括号,再合并同类项,进行计算即可; (2)与y取值无关,含的项的系数为0,进行计算即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解:, ∵的值与y的取值无关, ∴, ∴. 【点睛】本题考查整式的加减,以及解一元一次方程.熟练掌握去括号,合并同类项法则,是解题的关键. 四、(本大题共2小题,20题8分,21题10分,满分18分) 20. 小语家新买了一套商品房,其建筑平面图如图所示,其中(单位:米). (1)这套住房的建筑总面积是______平方米;(用含a,b的式子表示) (2)当,时,求出小语家这套住房的具体面积. 【答案】(1) (2)90平方米 【解析】 【分析】本题考查了列代数式和代数式求值,理解题意,正确列出代数式是解题的关键. (1)根据建筑平面图,用含a,b的式子表示求出建筑总面积即可; (2)代入,到(1)中的代数式求值即可解答. 【小问1详解】 解:由题意得,这套住房的建筑总面积是: 平方米, 故答案为:. 【小问2详解】 解:当,时,, 小语家这套住房的具体面积为90平方米. 21. 某中学饭堂出售一种成本价为每块元的“桃李手撕面包”,售价为每块6元,为了吸引顾客,于是张贴出了宣传海报;“桃李手撕面包”酬宾,第一周每块元,第二周每块5元,第三周每块元,从第四周开始每块恢复为6元,月末结算时,以每周销售200块为标准,多卖的记为正,少卖的记为负,这四周的销售情况如表: 周次 一 二 三 四 销售量 20 10 (1)这四周中,最小销售量是第__________周.第三周销售应是__________元. (2)这四周的总盈利是__________元(盈利销售额成本). (3)为了拓展学生消费群体,第四周后,该饭堂又决定实行两种优惠方案: 方案一:凡来饭堂购买该面包者,每块面包附赠一包成本为元的纸巾: 方案二:凡一次性购买3块以上者,其中3块按照原价销售,超过3块以上的部分可直接打九折. 若有人一次性购买7块,且只能选择其中一种方案购买,该饭堂更希望以哪种方案卖出? 【答案】(1)四;1045 (2) (3)该饭堂更希望以方案一卖出 【解析】 【分析】本题考查了正负数的应用,有理数的大小比较,有理数混合运算的应用,正确列出算式是解答本题的关键. (1)由规定可知数值最小的就是销售量最少的,故可知第四周;且第三周的销售额应该是第三周的销售单价乘以第三周的销售数量. (2)根据盈利公式计算即可;也可以分别计算四周的盈利,再求四周盈利和. (3)分别计算两种销售方案获利,哪种获利大,饭堂就按哪种方案销售. 【小问1详解】 解:∵, ∴ 最小销售量是第四周; 第三周销售额为(元), 故答案为:四;1045; 【小问2详解】 解:这四周的总盈利是 : (元) 故答案为:. 【小问3详解】 解:方案一:获利(元), 方案二;获利(元), ∵, ∴ 该饭堂更希望以方案一卖出. 五、(本题满分12分) 22. 在数轴上,点M和点N分别表示数和,可以用绝对值表示点M、N两点间的距离,即. (1)在数轴上,点A、B、C分别表示数、2、x,解答下列问题: ①______; ②若,则x值为______; ③若,且x为整数,则x的取值有______个; (2)在数轴上,点D、E、F分别表示数、4、6. ①动点P在数轴运动.动点P在数轴上表示的数是x,则的最小值为______; ②动点P沿数轴从点D开始运动,到达F点后立刻返回,再回到D点时停止运动.在此过程中,点P从点D到点E的运动速度为每秒2个单位长度.从点E到点F再回到点D的运动速度为每秒4个单位长度,当点P的运动时间为 秒时,. 【答案】(1)①3;②1或;③4 (2)①8;②或 【解析】 【分析】本题考查了数轴的动点问题,熟练掌握新定义两点间的距离是解题的关键. (1)①根据新定义运算计算即可. ②根据新定义建立含有x的绝对值方程求解即可. ③根据新定义建立含有x绝对值方程,分类化简求解即可. (2)①的最小值即x与、4、6之间距离和最小,据此求解即可; ②根据运动的特点,分类计算即可. 【小问1详解】 解:①由题意得:; 故答案为:3; ②由题意得:, , , 或, 解得:或, 故答案为:1或; ③由题意得:,且x为整数, 当时,, 解得:,符合题意; 当时,, 解得:,符合题意; 当时,,是定值; 此时或; 的取值有4个, 故答案为:4; 【小问2详解】 解:①的最小值即x与、4、6之间距离和最小, 这个最小值为, 故答案为:8; ②当点P未到达点F时,当点P从D到E用时秒,从E到F用时秒,到达F点用时为秒, , ∴此时点P在上, 则, 解得(负值舍去); 当点P到达点F返回时,返回到D点用时为秒, 则, 解得或(不合题意,舍去); 综上,点P的运动时间为或秒时,. 故答案为:或. 附加题(5分,计入总分,但满分不超过100分) 23. 富强+民主+文明+和谐,其中不同的汉字表示不同的非零数字(1,2,3,4,5,6,7,8,9),则分数的值是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是有理数的运算,根据题意,先将富强、民主、文明、和谐中的十位数字和个位数字之和求出,然后求出富、强、民、主、文、明、和、谐的值,代入分数求解即可. 【详解】解:如果在富强、民主、文明、和谐中的十位数字中有一个小于6, 则它最大为5, 此时十位数字之和最大为:, 则个位数字的和最小为, 然而个位数字之和实际最大只能为,故矛盾! 因此富强、民主、文明、和谐中的十位数字只能是9、8、7、6, 个位数字只能是5、4、3、2; 所以 故答案为:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中教学质量检测 七年级数学试题卷 (满分100分 考试时间100分钟) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 的相反数是( ) A. B. 2025 C. D. 2. 2025年春节档期,电影市场热度持续高涨,电影《哪吒之魔童闹海》上映前三日,总票房便达到15.87亿.数据“15.87亿”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”,正确的是( ) A. B. C. D. 4. 备受瞩目的郡外篮球社团即将开始招新,为保证后续社团活动的顺利开展,该社团负责人采购了一批篮球备用,现随机检测了4个篮球,其中质量超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的篮球是( ) A. B. C. D. 5. 下列说法中,正确是( ) A. 单项式的系数是 B. 单项式的次数是6 C. 0是单项式 D. 多项式是五次三项式 6. 在下列数中:,,0,,,,其中有理数的个数是( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 7. 现规定一种新运算“*”:,如,计算( ) A B. C. D. 8. 下列各组数中,相等的一组是(  ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 9. 已知关于x的方程的解为,则a的值是( ) A. B. 2 C. 3 D. 10. 大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和.如,,,…,若“分裂”后,其中有一个奇数是219,则m的值是( ) A. 12 B. 15 C. 25 D. 32 二、填空题(每题3分,共18分) 11. 比较大小:_____(填“<”,“>”或“=”). 12. 自然常数“e”是自然界中经常用到常数之一,,精确到千分位为_________. 13. 如果x-y=5,m+n=2,则 (y+m)-(x-n)的值是____. 14. 如果单项式和的次数相同,则的值为_______. 15. 如图所示的程序框图,如图所示的运算程序中,若开始输入的值为100,我们发现第1次输出的结果为50,第2次输出的结果为25,…,第2025次输出的结果为______. 16. 不知从何时起,二维码已悄然渗透进我们生活每个角落.浏览网页需扫码解锁,添加好友靠扫码相连,就连楼下菜场里的老爷爷,也早已亮出专属的支付二维码,让便捷融入烟火气.二维码到底是什么呢?其实就是把一些黑、白小方块填在一个大方块里.某信息技术兴趣小组查阅大量资料,制作出图1这个简易二维码,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,e那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为(规定)如图1第一行数字从左到右依次为0,0,1,0,1,序号为,其表示该生为5班的学生.根据上述理解,图2是______班的学生. 三、解答题(本大题共3小题,17题8分,18题6分,19题8分,满分22分) 17. 计算: (1); (2); 18. 先化简,再求值:,其中,,. 19. 已知:. (1)计算:; (2)若的值与y的取值无关,求x的值. 四、(本大题共2小题,20题8分,21题10分,满分18分) 20. 小语家新买了一套商品房,其建筑平面图如图所示,其中(单位:米). (1)这套住房的建筑总面积是______平方米;(用含a,b的式子表示) (2)当,时,求出小语家这套住房的具体面积. 21. 某中学饭堂出售一种成本价为每块元的“桃李手撕面包”,售价为每块6元,为了吸引顾客,于是张贴出了宣传海报;“桃李手撕面包”酬宾,第一周每块元,第二周每块5元,第三周每块元,从第四周开始每块恢复为6元,月末结算时,以每周销售200块为标准,多卖的记为正,少卖的记为负,这四周的销售情况如表: 周次 一 二 三 四 销售量 20 10 (1)这四周中,最小销售量是第__________周.第三周销售应是__________元. (2)这四周的总盈利是__________元(盈利销售额成本). (3)为了拓展学生消费群体,第四周后,该饭堂又决定实行两种优惠方案: 方案一:凡来饭堂购买该面包者,每块面包附赠一包成本为元的纸巾: 方案二:凡一次性购买3块以上者,其中3块按照原价销售,超过3块以上的部分可直接打九折. 若有人一次性购买7块,且只能选择其中一种方案购买,该饭堂更希望以哪种方案卖出? 五、(本题满分12分) 22. 在数轴上,点M和点N分别表示数和,可以用绝对值表示点M、N两点间的距离,即. (1)在数轴上,点A、B、C分别表示数、2、x,解答下列问题: ①______; ②若,则x的值为______; ③若,且x为整数,则x的取值有______个; (2)在数轴上,点D、E、F分别表示数、4、6. ①动点P在数轴运动.动点P在数轴上表示的数是x,则的最小值为______; ②动点P沿数轴从点D开始运动,到达F点后立刻返回,再回到D点时停止运动.在此过程中,点P从点D到点E的运动速度为每秒2个单位长度.从点E到点F再回到点D的运动速度为每秒4个单位长度,当点P的运动时间为 秒时,. 附加题(5分,计入总分,但满分不超过100分) 23. 富强+民主+文明+和谐,其中不同的汉字表示不同的非零数字(1,2,3,4,5,6,7,8,9),则分数的值是______. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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