2026届高考小说阅读中“选择题”解题依据阐释与训练

2026届高考小说阅读中“选择题”解题依据阐释与训练 考点： 1. 莫泊桑《一场决斗》——对这篇小说相关内容和艺术特色的理解 2. 曼斯菲尔德《花园茶会》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 3. 汪曾祺《黄油烙饼》——对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 4. 《葵爷的马车》——对小说相关内容的理解 5. 迟子建《清水洗尘》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 【考点研究】 一、高考小说阅读中“选择题”解题依据 📌 背景 高考小说选择题通常采用“四选一”形式，要求选出“不正确的一项”。这种设题方式意味着四个选项中有三个包含正确或部分正确的信息，可作为理解文本的重要线索。同时，选项设置基本遵循文章行文顺序，便于考生快速定位原文区间。 🔍 解题三步骤 根据多份教学资料总结，高效解答小说选择题应遵循以下三个步骤： 圈画信息点：浏览选项，标注关键词，如人物、情节、手法术语（如“伏笔”“倒叙”“心理描写”等）。 回归原文找对应：依据选项内容，回到文中查找相关语句，确认是否存在依据。 逐项排除定答案：优先排除存在“知识性错误”（事实错误、张冠李戴、无中生有等）的选项，再判断赏析不当者。 ⚠️ 常见设错类型与识别依据 命题人常在以下五个方面设置干扰项，掌握这些陷阱有助于快速识别错误选项： 设错类型 具体表现 识别依据与应对策略 情节设错 曲解作用、颠倒顺序、夸大细节、无中生有 对比原文情节发展脉络，关注因果逻辑是否成立 人物形象设错 性格概括不准、作用夸大、次要变主要 结合人物言行、心理及作者评价综合判断 环境描写设错 特点误判、作用拔高、手法错认 分析环境描写的形、声、色及氛围，联系人物与主题 主旨或情感设错 曲解意图、过度解读、情感拔高 抓文眼句、议论抒情段，体会作者真实情感倾向 艺术技巧设错 手法误判、效果夸大、术语滥用 回归语境，确认手法是否存在及其实际表达效果 （补充说明）例如，若选项称某处细节“为后文埋下伏笔”，但后文并无呼应，则属“无中生有”；若将第一人称叙述误判为全知视角，则属“技巧误判”。 ✅ 建议 做小说选择题时，不要凭感觉选答案，而要用“比对法”逐句验证。 建议平时训练时养成标注关键词的习惯，在阅读文本时同步梳理情节脉络与人物关系。遇到模糊选项，先标记，最后集中比对原文关键句。同时，利用三个正确选项帮助理解文本大意，是一种高效的“以题读文”策略。 【考点示例】 一、莫泊桑《一场决斗》——对这篇小说相关内容和艺术特色的理解 文本 一场决斗 莫泊桑 战争结束了，普鲁士军队仍旧驻在法国。 从那座饥饿不堪而百般失望的巴黎市里，几列火车出发了，开向新定的国界。有着富商式大肚子的杜步伊先生在巴黎被围的整个时期中，一直在城里的国民防护队服务，现在他乘了列车到瑞士去找他的妻子和女儿。在敌人侵入以前，出于谨慎，她母女俩早已到了国外。 车厢里还有两个来游历的英国人，正用好奇的眼光向四处巡视。他们也都是胖子，有时打开旅行指南高声读着，有时辨认那些记在书上的地名。 忽然，列车在一个小城市的车站上停住了，一个普鲁士军官，在佩刀和客车的两级踏脚板相触的巨大响声里上了车。他高大的身材紧紧裹在军服里，胡子几乎连到了眼角，眼光有几分寒气。下额的长髯红得像是着了火;上唇的长髭须的颜色略微淡些，分别斜着脸儿的两边翘起。 列车又开动了。两个英国人继续谈天，突然，他们指向远处一个小镇，那个普鲁士军官伸长了他那双长腿，把身子在座位上向后仰着，说：“在那个小镇里，我杀死过十二个法国兵。我俘虏过两百多个。” 英国人都显得很有兴致，立刻就问：“噢！它叫做什么，那个小镇？” 普鲁士军官答道：“法尔司堡。” 他接着说：“那些法国小子，我狠狠地拧他们的耳朵。” 普鲁士军官瞧着杜步伊先生，一面骄傲地在胡子里露出笑容来。 他继续往下说道：“20年后，整个儿欧洲，整个儿，都要属于我们了。普鲁士，比任何国家都强大。” 两个英国人再也不答话了。这时候，普鲁士军官开始笑起来，忽然伸出了那双长筒马靴靠着杜步伊先生的大腿，抽出了自己的烟斗，瞧着这个法国人说：“小子，你身上带烟了吗？” 杜步伊先生答道：“没有，先生！” 普鲁士人接着说：“等会儿车子停了的时候，你去给我买点来。” 列车呜呜地叫了，速度渐渐地降低了。列车到了一座被火烧毁了的车站，随即完全停住了。普鲁士人打开了车厢的门，随即抓住了杜步伊先生的胳膊对他说：“去，替我跑腿吧！快点，快点！” 杜步伊先生向月台上一跳，又紧跑几步，钻进这辆客车的一个邻近的车厢里了。他解开了坎肩的钮子，心房真跳得厉害，于是又喘着气去擦额上的汗。 列车在另一个站里停住了。那个军官忽然又在杜步伊先生的车厢门口出现并且进来了。立刻，那两个被好奇心驱使的英国人也跟着进来了。普鲁士人在法国人的对面坐下，始终带着笑容：“你刚才不肯替我去跑腿？” 杜步伊先生回答：“不肯，先生！” 列车又开动了。 军官说：“那么，我拔掉您的胡子来装我的烟斗吧。” 于是他向着他面前的这一位的脸伸过手来。 两个英国人始终是镇静自若的，都目不转睛地瞧着。 普鲁士人抓住了杜步伊先生嘴唇上的一撮胡子拔起来。在这当儿，杜步伊先生反手一下就托起了普鲁士人的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。他睁圆着两只冒火的眼睛，一只手始终扼住他的脖子，另一只手握成拳头向他脸上打个不住。普鲁士人猛力挣扎，但是杜步伊先生用自己那个大肚子的重量压住了他，使他不能动弹，然后不住手，不换气，也不管什么地方，老是打着。血出来了，那个被扼的普鲁士人只是干喘，咬牙切齿。 两个英国人挺直地站着，满腔的快乐和惊奇，预备从这两个打架的人当中，各选一个来赌胜负。末了，杜步伊先生被这样一个劲的狠打弄乏了，他忽然站起来，一言不发地重新坐到了原来的座位上。 那个普鲁士人缓过气来之后，说：“倘若你不肯用左轮手枪来和我决斗，我就要宰掉你！” 杜步伊先生回答：“只要您愿意，我完全同意。” 普鲁士人接着说：“我们立刻就要到斯特拉斯堡了，我可以找两个军官来做公证人，在这趟车子离开斯特拉斯堡以前，我是来得及的。 杜步伊先生向那两个英国人说：“您两位可愿意替我做公证人？” 他们俩齐声用英国话回答：“噢，是的。” 列车停住了。 在一分钟之内，普鲁士人找到了两个带着左轮手枪而来的同事，于是这一干人证都走到了城墙底下。 有人问杜步伊先生：“您预备好了吗？” 他口里回答：“预备好了，先生。”他看见了那两个英国人中间的一个已经撑开了雨伞力他遮住阳光。 一个声音发出了命令：“放！” 杜步伊先生不等瞄准，信手放了一枪，接着便莫名其妙地看到那个站在他对面的普鲁士人摇晃了一两下，直挺挺地扑着倒在地下，死了。一个英国人喊了一声“噢”。这声音因为喜悦而发抖。另一个英国人本来始终握着自己的表，这时候挽住杜步伊先生的胳膊，用体操步儿拉着他向火车站走。 他们回到了列车上，两个英国人都摘下了他们头上的旅行小帽举在空中，接着就大声喊：“嗨！嗨！嗨！万岁！” 随后，他们挨次庄重地向杜步伊先生伸出右手，握手之后就折转了身躯，仍然一个挨一个地坐在他们的座位上了。 （有删节） 问题 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（       ） A．小说开头写几列火车从巴黎开向了新定的国界，暗示出法国在普法战争中战败，被迫割让土地，国家的边界被改变了。 B．小说描写普鲁士军官的相貌，特地突出了他红红的长髯和向脸两边翘起的长髭须，借此表现了他冷酷横蛮的个性特征。 C．杜步伊先生先是在受辱时退让，不肯惹祸，以至于逃到别的车厢，但在被逼无奈中终于忍无可忍，教训了这个侵略者。 D．为杜步伊撑伞遮阳的细节表现了英国人对杜步伊的关心，拉着杜步伊用体操步向火车站走的细节表现了英国人的喜悦。 答案 B 解析 B.“特地突出了他红红的长髯和向脸两边翘起的长髭须，借此表现了他冷酷横蛮的个性特征”分析不正确，长髯和长髭须表现不出人物冷酷横蛮的个性，此处描写只是显出普鲁士军官长相的与众不同。 二、曼斯菲尔德《花园茶会》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 花园茶会 【英】凯瑟琳·曼斯菲尔德 这真是个让人称心如意的好天气，晴朗的天空没有一片云朵。清晨，花匠早早地起来修剪草坪，把草坪打扫干净。就像得到了大天使的帮助，一夜之间，花园里上百朵玫瑰绽开了花苞，压得绿色的花枝弯曲下来。 “我们去花园看看吧，从后门出去，”劳拉对琼斯说，“我想知道凉棚搭好了没有。” 但是后门不能通过了，厨子和送蛋糕的人挡在那里。 “怎么了？” “小姐，对面的斜坡下面有一些简陋的小房子，你知道吗？有个赶马车的小伙子住在那儿，他姓斯各特。今天早晨，牵引车把他的马吓着了，受了惊的马把他摔下来，他的头撞到了地上，没命了。”送蛋糕的人饶有兴致地讲着。 “他死了？”劳拉瞪大了眼睛。 “被抬起来的时候就死了，我到这里送蛋糕时，看见他们家的人正把他抬回去。他家里还有老婆和五个孩子。” 劳拉抓住琼斯的手臂，神色惊慌地说：“我们怎样才能把它给取消了呢？现在我就到楼上去和妈妈谈谈。” 希恩太太正在试她的新帽子。劳拉气喘吁吁地告诉了母亲那个不幸的消息。 “我们的茶会必须取消了，是吗？客人和乐队一来，就会被他们家听到，他们离我们太近了。” 劳拉没有想到母亲并不同意。“我的孩子，你应该合情合理地想一想。我们是在无意中知道这件事的。你回答我，如果那些小房子里有人生病死掉，我们不是也要照常过我们的生活吗？” “妈妈，我们这样做是不是太冷酷了？” “宝贝儿！”希恩太太拿着那顶帽子走过来，劳拉还来不及阻止，她就把手里的帽子戴在劳拉头上了，“好孩子，这顶帽子你戴正合适，简直是给你做的。我戴着有些太年轻了。你自己好好看一看，你有多漂亮！”她把小镜子举到劳拉面前。 “不，妈妈！”劳拉没有妥协的意思，她把脸转到一边。 “劳拉，你这样就太让人失望了。” “我实在不明白。”劳拉站起来走了，她回到自己的卧室。一进门，就在镜子里看到一个漂亮迷人的姑娘，头上那顶装饰着金色野菊花的黑色帽子上，有一条长长的黑丝绒带子垂下来。她从来没有想到，自己竟然这样好看。她疑惑了，难道母亲说的没错？可是她又好像看见那个带着一群小孩，把丈夫的尸体抬回家的不幸女人。她决定等园会结束后再去考虑这件事。 随后受到邀请的客人们都先后到来了。乐队开始演奏。仆人都从房子里出来，走到凉棚下。草坪上有很多成双成对的客人在悠闲地漫步，一群朋友欢聚在一起，相互拉手、亲吻，开心地笑，真是太愉快了！ “姑娘，这帽子可真合适！” “劳拉，你今天怎么格外漂亮啊？简直像个西班牙女郎。” 这个美好的下午像鲜花一样，怒放之后又慢慢合上花瓣。 所有的客人都告辞了，希恩太太看见桌子上还有许多吃剩的蛋糕、点心和三明治，不吃掉都会变质的。她又有了一个出色的念头。“我们装个篮子，把这些完好的食物送给那可怜人。不管怎样，孩子们可以大吃一顿了。你们同意吗？而且一定会有邻居去看他，这么多的现成的点心该多好。劳拉！”她高兴地要跳起来，“到贮藏室把那个最大的篮子拿来。” “妈，我们这样做恐怕不太合适吧？”劳拉说。她想，那个女人会愿意接受这些吃剩的东西吗？ “有什么不合适的！你到底怎么回事？”劳拉赶紧把篮子拿来。母亲把东西都塞到篮子里。“你给她送过去吧，就这样去，不必换衣服了。” 这时候天色已经发暗了，在一个喧闹的下午过后，傍晚变得一片寂静。 她横穿过街道，走进狭窄的小巷。她低着头加快了脚步，头上那顶有丝绒带子的大帽子真是引人注意，实在不该戴来！算了，既然已经来了。就是这里，到了，没错。 劳拉感到异常紧张，真希望马上离开这儿！她走过去敲了敲门。 门开了，一个穿着丧服的小个女人出现在门口。女人说：“请进，小姐。” “噢，不，”劳拉说，“我是来送东西的……”那个小个女人好像对地的话充耳不闻。“请走这边，小姐。” 劳拉发现自己到了一个破旧、狭小、低矮的厨房，里面点着一盏冒烟的灯。火炉旁坐着一个女人。她的脸浮肿而红胀，眼睛和嘴唇都肿着，看上去很可怕。劳拉盼望尽快离开这里。她又走到走廊里，推开门就向前走，没想到走进了卧室，尸体就放在这里。 一个年轻男人躺在那里，正在酣睡——睡得这样熟，这样深，他的头沉沉地陷在枕头里，眼睛安静地闭着，这双闭着的眼睛再也看不见任何东西了。他完全进入另一个世界。那些茶会，篮子，装饰着花边的裙子，和他又有什么关系呢？ 眼泪总是忍不住要流。她是不能一言不发就走开的，于是她大声地哭了一声，像一个小孩子。 “请原谅我这顶帽子。”她说。 她没有等小个女人给她带路，自己摸索到门口，走出去了。走到小巷口的时候她看到了劳瑞。 “你没事吧？妈妈很着急。” “我没事。哦，劳瑞，我的哥哥！”她一下抓住他的手臂，紧紧地靠住他。“哥……”她抬头看着劳瑞，“你说，人生是不是，” 她又说，“人生是不是——”可是，她又说不出来了。 （有删改） 问题 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．希恩家为这次花园茶会做了精心准备，早早地修剪打扫草坪，在花园里搭建凉棚，并定制了蛋糕。 B．虽然邻居小伙子斯各特不幸死亡，但希恩太太却不愿意考虑邻居家人的感受，拒绝取消花园茶会。 C．小说没有正面描写茶会，而用大量的笔墨描绘了茶会前后的情景，意在凸显人物之间的矛盾冲突。 D．小说善于运用对比，如将希恩太太与劳拉作对比，将热闹快乐的花园和寂静狭窄的胡同的对比等。 答案 C 解析 “小说没有正面描写茶会”说法错误，根据原文“随后受到邀请的客人们都先后到来了。乐队开始演奏。仆人都从房子里出来，走到凉棚下。草坪上有很多成双成对的客人在悠闲地漫步，一群朋友欢聚在一起，相互拉手、亲吻，开心地笑，真是太愉快了！”可知，小说有正面描写茶会的欢乐。 【考题对接】 一、汪曾祺《黄油烙饼》——对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄油烙饼 汪曾祺 萧胜跟着爸爸到“口外”去。 萧胜满七岁了。他这些年一直跟着奶奶过。爸爸的工作一直不固定，一会儿修水库，一会儿大炼钢铁；他妈也是调来调去。奶奶一个人在家乡，冷清得很。他三岁那年，就被送回老家了。 奶奶老是给他做鞋。自己打袼褙，剪样子，纳底子，自己绡。奶奶老是说：“你的脚上有牙，有嘴？”“你的脚是铁打的！” 再就是给他做吃的。小米面饼子、玉米面饼子、萝卜白菜、炒鸡蛋、熬小鱼。他整天在外面玩。奶奶把饭做得了，就在门口喊：“胜儿！回来吃饭咧——” 后来办了食堂。奶奶把家里的两口锅交上去，从食堂里打饭回来吃。真不赖！白面馒头、大烙饼、卤虾酱炒豆腐、焖茄子、猪头肉！食堂的大师傅穿着白衣服、戴着白帽子，在蒸笼散发的白蒙蒙的热气中晃来晃去。人也胖了，猪也肥了，真不赖！ 后来就不行了。小米面饼子里有糠，掺糠的饼子不好吃，可萧胜还是吃得挺香——他饿。 奶奶吃得不香。奶奶的身体不好，有气喘的毛病，每年冬天都犯。爸爸去年冬天回来看过奶奶。他每年回来，都在冬天。爸爸带回来半麻袋土豆，一串口蘑，还有两瓶黄油。爸爸说，黄油很有营养，叫奶奶抹饼子吃。土豆，奶奶借锅来蒸了，煮了，给萧胜吃了；口蘑，过年时打了一次卤；黄油，奶奶叫爸爸拿回去，说：“你们吃吧，这么贵重的东西！”爸爸一定要给奶奶留下。奶奶把黄油留下了，奶奶说，这是能吃的。萧胜不想吃。他没有吃过，不馋。 奶奶的身体越来越不好，她求人写信叫儿子回来。爸爸赶回来时，奶奶已经咽气了。 他没有奶奶了，枕头上还有奶奶头发的气味。他哭了。奶奶给他做了两双鞋。做得了，说：“来试试！”“等会儿！”吱溜，他跑了。萧胜醒来，光着脚把两双鞋都试了试。一双正合脚，一双大一些。他的赤脚接触了搪底布，感觉到奶奶纳的底线，他叫了一声“奶奶”，又哭了一气。 爸爸拜望了村里的长辈，把家里的东西收拾收拾。锁了门，爸爸就带着萧胜上路了。 萧胜跟爸爸不熟，他起先不说话。他想家，想奶奶。后来爸爸告诉他许多“口外”的事。他问爸爸啥叫“口外”。 爸爸说“口外”就是张家口以外，又叫“坝上”。“为啥叫坝上？”他以为“坝”是一个水坝。爸爸说到了就知道了。 敢情“坝”是一溜大山。山顶齐齐的，倒像个坝。可是坝真大！汽车一个劲地往上爬。汽车爬得很累，好像气都喘不过来，不停地哼哼。上了大山，嘿，一大片平地！真是平呀！又平又大，像是被擀过的一样。汽车一上坝，就撒开欢了。它不哼哼了，“唰——”一直往前开。 汽车到了一个叫沽源的县城，一辆牛车来接他们。这地方的庄稼跟“口里”的也不一样。没有高粱，也没有老玉米，种莜麦、胡麻。莜麦干净得很，好像用水洗过、梳过。胡麻打着把小蓝伞，秀秀气气，不像是庄稼，倒像是种着看的花。嗬，这一大片马兰！开着巴掌大的蓝蝴蝶一样的花，一眼望不到边。 牛车走着走着，爸爸说：“到了！”他坐起来一看，一大片马铃薯，都开着花，粉的、浅紫蓝的、白的，一眼望不到边，像是下了一场大雪。花雪随风摇摆着，他有点晕。不远处有一排房子、土墙、玻璃窗。这就是爸爸工作的“马铃薯研究站”。 从房子里跑出来一个人。“妈妈——”他一眼就认出来了！ 萧胜就要住在这里了，跟他的爸爸、妈妈住在一起了。奶奶要是一起来，多好！ 萧胜的爸爸是学农业的。奶奶问他：“为什么总是把你调来调去的？”爸爸说：“我好欺负。”马铃薯研究站别人都不愿意来，嫌远，爸爸愿意。妈是学画画的，她也愿意跟爸爸一起来，画“马铃薯图谱”。 妈妈给他们端来饭。真正的玉米面饼子，两大碗粥。妈说这粥是用草籽熬的。草籽有点像小米，比小米小，绿莹莹的，挺稠，挺香。 爸爸每天戴个草帽下地跟工人干活，锄山药。有时查资料，看书。萧胜每天跟妈妈一同下地去，回来鞋和裤脚沾得都是露水。奶奶做的两双新鞋还没有上脚，妈妈把鞋和两瓶黄油都锁在柜子里。 他们家不起伙，在大队食堂找饭，食堂里的饭越来越不好。草籽粥没有了，玉米面饼子也没有了。萧胜有点饿怕了。 他学会了采蘑菇。他一边用线穿蘑菇，一边流出了眼泪。他想起奶奶，他要给奶奶送两串蘑菇去。 食堂的红高粱饼子越来越不好吃，因为掺了糠。他恨这种掺糠的红高粱饼子！ 食堂外面忽然热闹起来。这是要干啥呢？爸爸说，要开三级干部会。三级干部会开了三天，吃了三天饭。头一天中午，羊肉口蘑臊子蘸莜面；第二天，炖肉大米饭；第三天，黄油烙饼。 萧胜每天去打饭，闻到香味。羊肉、米饭，他倒不稀罕——他见过，也吃过。黄油烙饼他连闻都没闻过，确实香，闻着这种香味，真想吃一口。 回家，吃着红高粱饼子，他问爸爸：“他们为什么吃黄油烙饼？” “开会干吗吃黄油烙饼？” “他们是干部。” “干部为啥吃黄油烙饼？” “哎呀！你问得太多了！吃你的红高粱饼子吧！” 正咽着红高粱饼子的萧胜的妈妈忽然站起来，把缸里的一点白面倒出来，又从柜子里取出一瓶奶奶没有动过的黄油，启开瓶盖，挖了一大块，抓了一把白糖，兑点起子，擀了两张黄油发面饼。她抓了一把莜麦秸塞进灶火，把饼烙熟了。 黄油烙饼发出的香味，和食堂里的一样。妈妈把黄油烙饼放在萧胜面前，说：“吃吧，儿子，别问了。” 萧胜吃了两口，真好吃。他忽然咧开嘴痛哭起来，高叫了一声：“奶奶！” 一九八0年三月 （有删减） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说反映了小主人公在特定年代的经历，“炼钢铁”“大队食堂”“三级干部会议”等暗示了时代背景，使小说内容有历史年代感。 B．小说采用倒叙，现实与回忆穿插，开头交代“萧胜跟着爸爸到‘口外’去”，紧接着回忆与奶奶在一起的生活，然后再回到现实。 C．小说采用小孩的视角叙述，虽然萧胜不理解爸妈的工作为什么会调来调去，却歌颂了对以萧胜爸妈为代表的建设者们的奉献精神。 D．“真是平呀！又平又大，像是被擀过的一样”一句中的“擀”字用得传神，生动写出大山平地的平和大，又符合萧胜的认知特点。 一、汪曾祺《黄油烙饼》【答案】 1．C【解析】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C．“萧胜不理解爸妈的工作为什么会调来调去”错，文章没有内容讲“萧胜不理解爸妈的工作”一事，只讲了奶奶不理解儿子为什么被调来调去。 故选C。 二、《葵爷的马车》——对小说相关内容的理解 阅读下面的文字，完成下列小题。 葵爷的马车 1944年秋，小日本鬼子赶到三井村的时候，葵爷的马车已经利索地赶了六年。 那两根小叶槐的车把是葵爷当年窝了三天的劲打造出来的，凿了洞孔，扣上木架，葵爷牵来白马，套上绳，一辆崭新的马车便活生起来。葵爷赶着马车，开始走街串巷：“收破烂来，卖废铁！”声音那个亮，从村东头能听到村西头。 小日本一来，葵爷看着院子里堆成五大垛的废铜烂铁，心里犯了嘀咕：县里收购站也不知道还开不开，以后处理这些废品就不怎么得劲了。葵爷早晚出来转悠一圈，打探打探。那些小日本砍了村外的树，搭起很多的房子，葵爷见了心里直骂娘。特别是看见日本兵戴的帽子就笑，说那玩意也叫帽子？两边拉那么长的布块，真像猪耳朵。 这天中午，葵爷收了半马车破烂回家，却看见一群小鬼子站在自家院子里头，齐刷刷两排：堂屋门前面，他常躺着休息的藤椅上坐着个日本人，精悍的脸上戴着眼镜，紧束的腰间别着军刀，架势像个军官；旁边站着的是后村三十岁的老疤。老疤看见葵爷进门，向那个军官猛地低了一下头，又转向葵爷：“葵爷，这位是皇军驻咱县的小田上佐少校，也是皇军物资后备处的直属专员。小田专员等你很久了，有件事情得跟你说。”葵爷拴住马，还没回话，老疤咽口吐沫继续说道：“现在皇军前线需要铁和铜，要造小型船，所以，你这破铁烂铜就归皇军了，明天就拉。专员说了，会赏你一块大洋，这也是亲民政策的体现。亲民，你懂吗？”说完，看了一眼葵爷，呵呵一声短促的冷笑。 葵爷心里一凉，没有办法，点点头要接大洋，却被一边冲出的儿子德柱抢了去，葵爷骂了他一句。老疤回头又吃吃两声笑，低头哈腰地跟着小田走了。等两排小日本也刷刷地离开后，葵爷对着他们的背影又骂：“呸！汉奸狗腿，一群猪耳朵。”回头，儿子也没有了踪影，不知去哪里花销去了。 次日天刚亮，葵爷家门口就开来四辆大车，一阵忙活后，葵爷几年的辛苦就空了，只剩下一垛破布。葵爷几天前在邻近县里的镇上听说，小日本快不行了，他们马上要溃退了，可如今谁能想到他们会这么快到这个偏僻的村子来收集废铜烂铁造船，以防溃败时能顺利回国。葵爷有些后悔没有早卖掉破烂。大车叮了咣咣地离开后，葵爷想再有了铁还是被他们抢走，干脆卸了马车，立在墙壁上。葵爷打算歇业了。 葵爷歇业后也不常外出，反正日本人鉴于他的贡献也不能把他怎么样，他就待在家里抽抽烟，喂喂马，闲着。 不久。日本人设了很多关卡，开始扫荡。把村里和临镇的铁具统统缴了上来，还炸了两座桥，拆走了铁条和钢筋。在别处的村子还杀了不少阻止收缴的人，一丝不挂的吊在树上示威。逮了不少鸡鸭，侮辱了不少女人，烧了不少房子。看见日本人，村人的牙咬得咯咯响。 一天，葵爷出门，刚坐到井边想跟村人聊两句，一个说：“葵爷，你以后就别收破烂了，跟你儿子享福吧，他都成了小田身边的红人了，还跟着老疤抢东西呢。”他们说几句就走了，躲着一样。葵爷一愣。来到第二口井边，又有个老人说：“三兄弟啊。德柱这孩子虽然从小没了娘，可像你，有本事，他得到的赏钱就够你们老少花的了。”葵爷把三井村的三口井走遍了，也没有挂住脸面，就径直回家了。 第二天，葵爷就赶着马车出村了，一路还是那么吆喝“收破烂来，卖废铁！”小日本的关卡士兵知道葵爷去收铁，就客气地给他开道。村里人看了，摇头叹气：“儿子给日本人卖命还不行。老子也上马，真识时务。” 等葵爷回来的时候，马车上除了几块烂铁外，还有一个雕刻有花纹的大箱子，看上去像有几百年的样子。葵爷的车子赶得快，村人也没有来得及跟他说话：乖乖，你瞅瞅，葵爷收着古董了，就那箱子也得值一笔钱！葵爷到家四天没出门，村外传言都传疯了，说他收到了宝贝，关卡的日本兵不识货。 第五天，德柱回来了。一进院门，看见父亲从一个墙角的地窖里钻出来，窖口边新鲜的土还透着褐色。葵爷还没有开口，德柱就狠狠地插上门闩飞奔过来：“爹，听说你收到了一件古董？” “嗯，可不能让日本人知道。” “爹，真的？嘿嘿，是什么古董，我看看。”停顿了下，又神秘地说：“我正是奉小田的命令来取宝贝的。小田说了，重重有赏啊。爹，你说这乱世里，咱不靠日本人靠谁呀！” “放屁！世道怎么乱，心窍不能乱。好了，我知道你倔了心了，为了你的将来，我成全你。安全起见，这几天我挖了地窖，那个箱子我放地窖里了，你自己去拿吧！”德柱来到地窖边，顺着侧壁的脚坑进了有四米多深的地窖，他高兴地打开箱子，却傻眼了：“爹，怎么是一块木头，那宝贝呢？”葵爷没有听完，就挥动大铁锨往窖里填土，那土如瀑布一般倾泻，瞬间就淹没了下面的嘶喊。填平了地窖，葵爷流着眼泪，把地窖口铺满了破布。 后来，葵爷锁了院门，赶着马车去了很远很远的地方。等第二年日本人投降后，七十岁的葵爷才赶着马车回到三井村，车上装着一堆收来的废铁。 (有删改) 1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．马车代表葵爷的职业与能力，“利索地赶了六年”、“窝了三天的劲儿打造出来”等描写，表明葵爷是个赶车和造车的好手。 B．葵爷笑日本兵的帽子是“猪耳朵”，显示出他对日本兵的嘲讽和憎恶。 C．葵爷的儿子抢走了一块大洋，不知去哪里花销去了，说明他是个贪图享乐、不顾亲情大义的人。葵爷与他截然相反。 D．三口井边的人们恭维葵爷，半开玩笑半认真地夸奖葵爷的儿子，语带妒意。 二、《葵爷的马车》【答案】 1．D【解析】“语带妒意”错误，应该是村民语带讽刺。 三、迟子建《清水洗尘》——对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 清水洗尘 迟子建 礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。 天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母、最后才是孩子。天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡，他只能见缝插针地就着家人用过的水洗，那种感觉一点也不舒服。 天灶不喜欢过年。过年不光要给屋子扫尘，人最后还得为自己洗尘；他也不喜欢过年时所有人都穿扮一新，折衣震使人们显得古板可笑、拘谨做作。 奶奶第一个洗完澡出来说：“天灶烧的水真热乎，一年的乏全解了。你就着奶奶的水洗洗吧。” 天灶并未搭话，他只是把柴禾续了续，然后提着脏水桶进了屋子。湿浊的热气在屋子里像癞皮狗一样东游西蹿着。天灶吃力地搬起大澡盆，把水倒进脏水桶里，然后抹了抹颈上的汗，提起桶出去倒水。 外面又黑又冷，他摇摇晃晃地提着水来到大门外的排水沟前。 在那里，他遇到了同班同学肖大伟。“你今年就着谁的水洗澡？“肖大伟问。 “我自己用一盆清水！”天灶理直气壮地说。 “别吹牛了！”肖大伟说，“你家年年放水时都得你烧水，你总是就着别人的脏水洗，谁不知道呢？” 天灶万分恼火地提着脏水桶往回走，走了很远的时候，他又回头冲肖大伟喊道：“今年我用清水洗！” 天灶说完抬头望了一下天，觉得那迤逦的银河“刷”地亮了一层，仿佛是清冽的河水要倾盆而下，为他除去积郁在心头的怨愤。 天灶拉开锅盖，一舀舀地把热水往大澡盆里倾倒。 天云从她的房间冲了出来，左右摇晃着脑袋，发丝就像鸽子的翅膀一样起伏着，她颇为认真地对父亲说，“以后我得在你前面洗，你要是先洗了，我再用你用过的澡盆，万一怀上个孩子怎么办？算谁的？” 父亲笑得把一口痰给喷了出来，而天灶则笑得撇下了水瓢。 天云无忌的话使天灶先前沉闷的心情为之一朗，因而他很乐意地为妹妹服务。 炉火的映照和水蒸气的熏炙使天灶有种昏昏欲睡的感觉。他不由蹲在锅灶前打起了盹。然而没有多一会儿，天云使用一只湿手把他搡醒了。 “我洗完了，你就着我的水洗吧。”天云说。 “我才不呢。”天灶说，“你跟条大臭鱼一样！” 天云就带着哭腔对母亲说，“妈妈呀，你看天灶呀，他说我是条大臭鱼！” “他再敢说我就缝他的嘴！”母亲说着，示威性地做了个挑针的动作。 天灶知道父母在他与天云斗嘴时，永远会偏袒天云，他已习以为常，所以并不气恼。 天灶把脏水提到外面倒掉。夜色已深，星星因黑暗的加剧而显得气息奄奄，微弱的光芒宛如一个人在弥留之际细若游丝的气息，无边的寒冷也催促他尽快走回户内。 天灶又往锅里填满了水，他将火炭拨了拨，拨起一片金黄色的火星像蒲公英一样地飞。母亲只洗了半个小时就出来了，说：“我今年洗的时间短，你就着妈妈的水洗吧。” 天灶坚决地说：“不！” 父亲推门而至，天灶往热水里对了一些凉水，用手指试了试水温，觉得父亲洗恰好。 天灶把锅里的水再次添满，然后又饶有兴致地往灶炕里添柴。这时母亲走过来问他：“还烧水做什么？” “给我自己用。” “你不用你爸爸的水？” “我要用清水。”天灶强调说。 母亲没再说什么，她进了天云的屋子了。天灶没有听见天云的声音，以往母亲一进她的屋子她就像盛夏水边的青蛙一样叫个不休。天灶正诧异着，母亲出来了，她说：“天云真是的，手中拿着头竣子就睡着了，要过年把她给兴过头了，兴得都乏了。” 天灶笑了，他拨了拨柴禾，再次重温金色的火星飞舞的辉煌情景。在他看来，灶炕就是一个永无白昼的夜空，而火星则是满天的繁星。这个星空带给人的永远是温暖的感觉。 屋门“吱扭”一声响了，跟着响起的是母亲喜悦的声音：“天灶，该你洗了！”父母帮助天灶把脏水倒了，然后又清洗干净了澡盆，把清水一瓢瓢地倾倒在澡盆中。 天灶关上屋门，他脱光了衣服之后，把灯关掉了。他蹑手蹑脚地赤脚走到窗前，轻轻拉开窗帘，然后返身慢慢地进入澡盆。他先进入双足，热水使他激灵了一下，但他很快适应了，他随之慢慢地屈腿坐下，感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。天灶的头搭在澡盆上方，他能看见窗外的隆隆夜色，能看见这夜色中经久不息的星星。他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口，落入澡盆中，就像课文中所学过的淡黄色的皂角花一样散发着清香气息，预备着为他除去一年的风尘。天灶觉得这盆清水真是好极了，他从未有过的舒展和畅快。他不再讨厌即将朝他走来的年了，他想除夕夜的时候，他一定要穿着崭新的衣裳，亲手点亮那对红灯笼。还有，再见到肖大伟的时候，他要告诉他，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。 （选自迟子建《清水洗尘》，有删减） 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．小说主要以天灶这个十三岁男孩的视角展开，文中“癞皮狗”“鸽子的翅膀”“大臭鱼”等比喻形象生动而又颇具童真童趣。 B．天灶一次又一次拒绝“就水洗澡”，还为此和同学进行争辩，表明了他“清水洗尘”的决心，也体现出他执拗、叛逆的一面。 C．“你不用你爸爸的水”这一问话表明母亲并未理解天灶拒绝“就水洗澡”的真正原因，这侧面反映出她对孩子心理成长的忽视。 D．文中有多处对比式呼应，如天灶对过年的态度、天灶烧水的状态、天灶自己洗澡的感受，这些呼应无不显示着天灶的心情变化 三、迟子建《清水洗尘》【答案】 1．B【解析】B.“叛逆”分析错误。天灶渴望着能独享一盆清水，反映出的是成长过程中自我意识的觉醒，也是一种对洁净、美好、文明的生活的追求，他的拒绝虽然打破了家庭的常规，但并非违背常理的叛逆。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $