12.1因式分解的意义(基础篇)讲义 2025-2026学年沪教版(五四制)数学七年级上册
2025-12-01
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2份
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12页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪教版(五四制)七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 12.1 因式分解的意义 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 601 KB |
| 发布时间 | 2025-12-01 |
| 更新时间 | 2025-12-01 |
| 作者 | xkw_082921324 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55216093.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中数学讲义聚焦“因式分解的意义”核心知识点,系统梳理因式分解的概念、理解要点(对象特定、结果整式积形式、整式限定)、与整式乘法的互逆关系及作用(简化运算、后续学习基础),并辅以思维导图构建知识框架。
资料以“30分提至70分”为目标,设计判断因式分解及求参数两类练习题,通过思维导图深化概念理解以提升抽象能力,结合整式乘法互逆关系培养推理意识,课中辅助教师授课,课后助力学生查漏补缺,夯实基础。
内容正文:
12.1因式分解的意义
(30分提至70分使用)
义
览
概
讲
课
索
探
新
一、因式分解的概念
把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
二、因式分解的理解要点
1. 对象特定:因式分解的对象必须是一个多项式,而不是单项式或其他代数式。
2. 结果要求:分解的结果必须是几个整式相乘的形式,即等号右边是整式积的形式。
3. 整式限定:参与相乘的每一个式子都必须是整式。
三、因式分解与整式乘法的关系
因式分解与整式乘法是互逆变形的关系。整式乘法是把几个整式相乘得到一个多项式,而因式分解是把一个多项式化成几个整式相乘的形式。例如,是整式乘法,反之,则是因式分解。
四、因式分解的作用
1. 简化运算:在进行一些复杂的计算,如多项式的乘除、分式的化简等运算时,因式分解可以将式子简化,使运算更加简便。
2. 解决问题:是学习后续数学知识(如解一元二次方程、函数等)的重要基础,许多数学问题的解决都离不开因式分解。
型
习
练
题
判断是否是因式分解
1.下列各式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2.下列各式由左边到右边的变形中,是分解因式的是( )
A. B.
C. D.
3.下列各式中,由左向右变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
4.对于式子:①;②,从左到右的变形,下列说法正确的是( )
A.①②都是因式分解 B.①②都是整式的乘法
C.①是因式分解,②是整式的乘法 D.①是整式的乘法,②是因式分解
5.下列从左到右变形,是因式分解的有( )
;;;;.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.对于下列两个自左向右的变形:
甲:;乙:;
其中说法正确的是( )
A.甲、乙均为因式分解 B.甲、乙均不是因式分解
C.甲是因式分解,乙是整式乘法 D.甲是整式乘法,乙是因式分解
已知因式分解的结果求参数
7.若可因式分解为,则的值为( )
A.9 B.8 C. D.
8.若,且、、均为整数,则的值不可能是( )
A.; B.; C.; D..
9.若可以分解为,那么的值为( )
A. B. C. D.
10.把多项式分解因式,得,则,的值分别是( )
A., B., C., D.,
11.多项式可分解因式为,那么等于( )
A. B. C. D.
12.若多项式因式分解的结果是,则的值分别为( )
A. B.
C. D.
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12.1因式分解的意义
(30分提至70分使用)
义
览
概
讲
课
索
探
新
一、因式分解的概念
把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
二、因式分解的理解要点
1. 对象特定:因式分解的对象必须是一个多项式,而不是单项式或其他代数式。
2. 结果要求:分解的结果必须是几个整式相乘的形式,即等号右边是整式积的形式。
3. 整式限定:参与相乘的每一个式子都必须是整式。
三、因式分解与整式乘法的关系
因式分解与整式乘法是互逆变形的关系。整式乘法是把几个整式相乘得到一个多项式,而因式分解是把一个多项式化成几个整式相乘的形式。例如,是整式乘法,反之,则是因式分解。
四、因式分解的作用
1. 简化运算:在进行一些复杂的计算,如多项式的乘除、分式的化简等运算时,因式分解可以将式子简化,使运算更加简便。
2. 解决问题:是学习后续数学知识(如解一元二次方程、函数等)的重要基础,许多数学问题的解决都离不开因式分解。
型
习
练
题
判断是否是因式分解
1.下列各式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查因式分解的基本定义,需注意变形后必须是整式的乘积.
因式分解是将多项式分解为几个整式的乘积的形式.根据定义,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、等式右边不是整式的积的形式,不是因式分解,不符合题意;
B、是因式分解,符合题意;
C、是整式的乘法,不是因式分解,不符合题意;
D、等式右边不是整式的积的形式,不是因式分解,不符合题意;
故选B.
2.下列各式由左边到右边的变形中,是分解因式的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查因式分解,熟练掌握因式分解的定义是解题的关键.
根据因式分解的定义,判断哪个选项的变形是将多项式化为整式乘积的形式.
【详解】解:因式分解是将多项式化为几个整式积的形式,
选项A、右边是,是和的形式,不是积的形式,故不是分解因式,
选项B、右边是,含有和的形式,不是乘积的形式,故不是分解因式,
选项C、右边是,是整式积的形式,且左边等于右边,故是分解因式,
选项D、右边是,但左边,故不是分解因式,
故选:C.
3.下列各式中,由左向右变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握因式分解的定义是解题关键.
根据因式分解的定义,判断等式是否满足左边是多项式,右边是几个整式的积,且左右相等即可.
【详解】解:因式分解是将多项式化为几个整式的积的形式;
对于A:右边为,未分解彻底,不符合题意;
对于B:右边为,是整式乘法展开,不是因式分解,不符合题意;
对于C:右边为,含有加法运算,不是积的形式,不是因式分解,不符合题意;
对于D:右边为,是积的形式,且左右相等,符合因式分解定义,符合题意;
∴故选:D.
4.对于式子:①;②,从左到右的变形,下列说法正确的是( )
A.①②都是因式分解 B.①②都是整式的乘法
C.①是因式分解,②是整式的乘法 D.①是整式的乘法,②是因式分解
【答案】D
【分析】本题考查了因式分解与整式的乘法;因式分解是将多项式化为几个整式的积的形式,整式的乘法是将整式的积化为多项式.对于①,左边是积的形式,右边是多项式,属于整式的乘法;对于②,左边是多项式,右边是积的形式,属于因式分解.
【详解】解:对于①:左边为,是整式的积,右边为,是多项式,从左到右是整式的乘法.
对于②:左边为,是多项式,右边为,是整式的积,从左到右是因式分解.
①是整式的乘法,②是因式分解,
故选:D.
5.下列从左到右变形,是因式分解的有( )
;;;;.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】本题主要考查因式分解,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此进行判断即可.
【详解】是单项式的变形,不是因式分解;
中等号右边不是积的形式,不是因式分解;
是乘法运算,不是因式分解;
,符合提取公因式法,是因式分解;
符合因式分解的定义,是因式分解;
综上所述,因式分解有2个.
故选:B
6.对于下列两个自左向右的变形:
甲:;乙:;
其中说法正确的是( )
A.甲、乙均为因式分解 B.甲、乙均不是因式分解
C.甲是因式分解,乙是整式乘法 D.甲是整式乘法,乙是因式分解
【答案】B
【分析】本题考查了因式分解的定义,把一个多项式化成几个整式乘积的形式,叫做因式分解,利用因式分解的定义判定即可,理解定义是解题的关键.
【详解】解:∵甲中是单项式,故甲不是因式分解;乙中变形后为,不是乘积形式,故乙不是因式分解;
∴ 甲、乙均不是因式分解,
故选:.
已知因式分解的结果求参数
7.若可因式分解为,则的值为( )
A.9 B.8 C. D.
【答案】C
【分析】此题考查了因式分解和多项式的乘法互为逆运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
将给定的因式分解形式展开,与原多项式比较对应项系数,即可求出的值.
【详解】,
又可因式分解为,
.
.
故选:C.
8.若,且、、均为整数,则的值不可能是( )
A.; B.; C.; D..
【答案】A
【分析】本题考查的是多项式的整数解问题,灵活运用因式分解和整数的性质是解题的关键.由等式右边展开得 ,与左边比较系数,得 和 .由于 、 为整数,枚举所有整数对 满足 ,计算 ,即可确定 的可能值.
【详解】,
比较系数,得 ,,
、 为整数,且 ,
所有整数对 为:
,;
,;
,;
,;
,;
,。
(其余对为重复值,略)
的可能值为 .
选项不在可能值中,故不可能.
9.若可以分解为,那么的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查因式分解与多项式乘积之间的关系,先根据多项式乘以多项式进行计算,得出方程,,求出即可
【详解】解:,
可以分解为,
,,
,,
,
故选:D.
10.把多项式分解因式,得,则,的值分别是( )
A., B., C., D.,
【答案】B
【分析】本题考查多项式乘法,根据因式分解结果求参数,解题的关键是熟练掌握多项式乘法.根据多项式乘法,计算,由对应项系数相等,即可得,的值.
【详解】解:∵把多项式分解因式,得,
∴,
∴,,
故选:.
11.多项式可分解因式为,那么等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了因式分解-提公因式法,利用单项式乘以多项式,进行计算即可解答.
【详解】解:由题意得:
∴M为:,
故选:D.
12.若多项式因式分解的结果是,则的值分别为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查的是根据因式分解的结果求解未知系数,根据多项式乘法展开后的对应系数关系,建立方程求解即可.
【详解】解:多项式 因式分解为 ,展开右边得:
,
∴,,
解得:,,
故选:A.
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