Unit 1 Period 2 Grammar and usage-【优学精讲】2025-2026学年高中英语必修第一册教用课件（译林版）

该高中英语课件聚焦句子成分和基本句式结构，通过英文例句与中文解释导入，结合教材及外研版经典例句感知语法现象，再以表格归纳成分意义、位置及可充当词，构建从具体到抽象的学习支架，衔接已知与新知。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，用表格系统梳理语法规则，课堂微练通过句子成分标注和语法写作题（如“主谓宾补”结构造句）即时检验，学用结合提升语言运用能力。学生能夯实语法基础，教师可高效开展语法教学。

Period 2 Grammar and usage 1 句子成分和基本句式结构 返回导航 2 1 要义详析 探究语法 2 课堂微练 即时检验 3 PART 01 要义详析 探究语法 4 一、句子成分 组成句子的各个部分叫句子成分。根据各部分在句子中所起的作用，可以把句子分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。 （1）（教材P<m></m>）Setting goals gives you a focus in life. 设定目标让你的生活有重点。 （2）（外研必修一U1）It's your turn！ 轮到你了！ 返回导航 5 （3）（外研必修一U1）The big day finally arrived. 这一重大的日子终于到来了。 （4）（外研必修一U1）Everyone started laughing. 所有人都开始笑。 （5）（外研必修一U1）Challenges like this might sometimes put you under pressure. 类似这样的挑战或许有时会让你们有压力。 （6）The girl in red is running fast. 穿红衣服的女孩跑得很快。 返回导航 6 句子成分包括以下几类： 成分 意义 位置 可充当词 主语S（Subject） 句子所叙述的主体，是动作的发出者或表述的对象 位于句首 名词（短语）、代词、数词、动词不定式（短语）、动词-ing形式、从句等 返回导航 7 成分 意义 位置 可充当词 谓语V（Verb） 表示主语的行为或状态，谓语动词与主语在人称和数上须保持一致 主语之后 实义动词（V）和系表结构（VP） 续表 返回导航 8 成分 意义 位置 可充当词 宾语O（Object） 表示行为或活动的对象、接受者或受影响者 动词或介词后 名词（短语）、代词、数词、动词不定式（短语）、动词-ing形式、从句等 续表 返回导航 成分 意义 位置 可充当词 直接宾语DO（Direct Object） 表示动作的直接承受者或后果，一般是物 动词后 名词、代词 间接宾语IO（IndirectObject） 表示动作是向某人或为某人做的，一般是人 动词后 名词、代词 续表 返回导航 10 成分 意义 位置 可充当词 表语P（Predicative） 用来说明主语的身份、性质、状况等 系动词后 名词、形容词、介词短语、分词（短语）、动词不定式（短语）、从句等 续表 返回导航 成分 意义 位置 可充当词 宾语补足语OC（Object Complement） 补充说明宾语的状态等 宾语后 名词、形容词、介词（短语）、动词不定式（短语）、分词（短语）等 定语Attrib（Attributive） 修饰、限制名词或代词 被修饰词的前面或后面 名词、代词、数词、形容词、介词（短语）、动词不定式（短语）、分词（短语）、从句等 续表 返回导航 12 成分 意义 位置 可充当词 状语Ad（Adverbial） 说明动作“何时、何地、如何”发生；说明形容词或副词的程度 位置灵活 副词、介词（短语）、名词（短语）、动词不定式（短语）、分词（短语）、从句等 续表 返回导航 13 二、基本句式结构 1.主谓结构（SV）：主语+谓语（不及物动词）（短语） （1）（教材P<m></m>）I agree. 我同意。 （2）（外研必修一U1）I replied. 我回答说。 （3）They walked and laughed. 他们边走边笑。 返回导航 14 此句式结构常用来表示主语的动作或状态，句式结构中的谓语动词为不及物动词（短语），动词后不能直接接宾语，也没有被动语态。 2.主系表结构（SVP）：主语+系动词+表语 返回导航 15 （1）（教材P<m></m>）These habits will be helpful. 这些习惯将会有帮助。 （2）（外研必修一U1）The campus was still quiet. 校园里仍然很安静。 （3）Talking is the best way to let people know how you feel. 说话是让别人知道你的感受的最好方式。 （4）The girl remained awake all the night. 这个女孩整夜没睡。 返回导航 16 （5）Your story sounds interesting. 你的故事听起来很有趣。 （6）My father's hope is that I can go home frequently. 我的父亲的希望是我能经常回家。 返回导航 17 此句式结构侧重说明主语是什么或怎么样，其中构成谓语的动词为系动词，无被动语态，也无进行时态。常见的系动词有be动词、感官系动词（sound、look、smell、taste、feel）、变化系动词（become、get、grow、turn、go、fall、run）、持续系动词（remain、keep、hold、stay）、表象系动词（seem、appear、look）等。 3.主谓宾结构（SVO）：主语+谓语（及物动词）+宾语 返回导航 18 （1）（教材P<m></m>）You will live a happy life. 你将生活幸福。 （2）（外研必修一U1）I saw a white-haired man. 我看见一个白发老人。 （3）Last Sunday, our school held a five-kilometer cross-country running race. 上周日，我们学校举行了一场五公里越野跑步比赛。 返回导航 19 （4）You should not give up studying. 你不应该放弃学习。 （5）Tim said that he could speak Chinese. 蒂姆说他会说中文。 （6）He said “Good morning”. 他说“早上好”。 返回导航 20 此句式结构中的谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语（动作的承受者）才能表达完整的意思。 4.主谓双宾结构（SVIODO）：主语+谓语+间接宾语+直接宾语 返回导航 21 （1）（外研必修一U1）He gave me a smile. 他对我笑了笑。 （2）You should tell me the truth. =You should tell the truth to me. 你应该告诉我真相。 （3）Her father bought her a dictionary. =Her father bought a dictionary for her. 她父亲给她买了一本字典。 返回导航 22 （4）He showed me how to run the machine. 他教我如何操作这台机器。 （5）I told him that the bus was late. 我告诉他公共汽车晚点了。 返回导航 23 此句式结构中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面，也可把间接宾语置于直接宾语后，但间接宾语前需用介词to或for。间接宾语之前用介词to的常见动词有give、 tell、 teach、 write、 bring、 lend、 show、 offer、 send等。间接宾语之前用介词for的常见动词有buy、 fetch、 save、 choose、 sing、 spare等。 5.主谓宾宾补结构（SVOOC）：主语+谓语+宾语+宾语补足语 返回导航 24 （1）（教材P<m></m>）Setting goals makes you more confident. 设定目标使你更自信。 （2）（外研必修一U1）His words made me a lot more relaxed! 他的话让我轻松多了！ （3）I saw them getting on the bus. 我看见他们上了公共汽车。 （4）My teacher had me see a doctor. 我的老师让我去看医生。 返回导航 25 宾语补足语用来补充说明宾语的身份、所处的状态等。此句式结构常见于三类动词：①使役动词keep、 make、 let、 have、 leave、 get等；②感官动词或短语see、 watch、 notice、 observe、 find、 look at、 listen to、 hear、 feel、 smell等；③其他动词ask、 tell、 allow、 order、 permit、 persuade、consider等。 6.主谓状（SVAd）：主语+谓语+状语 返回导航 26 （1）（外研必修一U1）I woke up early. 我起得很早。 （2）The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 （3）They talked for half an hour last night. 他们昨晚谈了半个小时。 （4）She was reading when her mother came in. 当她妈妈进来时，她正在读书。 返回导航 27 （5）She danced to make the baby happy. 她跳舞来哄婴儿高兴。 返回导航 28 此句式结构中的谓语动词通常为不及物动词；副词或介词短语在句中作状语，修饰或说明谓语动词或整个句子。 7.主谓宾状（SVOAd）：主语+谓语+宾语+状语 返回导航 29 （1）（外研必修一U1）I looked at them in panic. 我惊慌失措地看着他们。 （2）She was doing her homework at 8：00 last night. 昨天晚上8点她正在做作业。 （3）He brought his brother to see me. 他带他弟弟来看我。 返回导航 30 此句式结构中的谓语动词通常为及物动词；介词短语、名词短语、动词不定式、副词、分词、从句等在句中作状语，修饰或说明谓语动词。 8.There be句型 返回导航 31 （1）There are many respectable people around us. 我们身边有很多值得尊敬的人。 （2）There goes the bell. Let's go into the lecture hall. 铃响了。让我们去报告厅吧。 （3）There seems to be a little dog under the desk. 桌子下面好像有一只小狗。 （4）There happened to be a man walking by. 碰巧有一个人经过。 返回导航 32 在There be句型中，be动词后面的名词是主语，There be句型中谓语的单复数形式与其邻近的名词保持一致。be动词还可以进行多种时态形式的变化。谓语动词除be动词外，有时可用表示存在的动词（短语），如live、 stand、 lie、 seem/appear to be（好像有）、happen to be（碰巧有）、used to be（曾经有）等。 返回导航 33 PART 02 课堂微练 即时检验 34 Ⅰ.写出下列句中画线部分的句子成分 1.<m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 答案：①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语 2.<m></m> <m></m> <m></m>. 答案：①主语 ②定语 ③谓语 3.<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 答案：①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语 ⑤宾语补足语 返回导航 35 4.<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 答案：①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语 ⑤状语 5.<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 答案：①主语 ②谓语 ③宾语 ④宾语补足语 ⑤状语 返回导航 36 Ⅱ.语法与写作 1.我们的新老师很幽默而且很和蔼。（主语+系动词+表语） _________________________________________ 2.当我遇到困难时，我的老师总是帮助我。（主语+谓语+宾语） ___________________________ when I have difficulties. Our new teacher is very humorous and kind. My teacher always helps me 3.作为一名高中生，我认为英语是一门非常重要的学科。（主语+谓语+宾语+宾语补足语） As a high school student, _____________________________________ ______ I consider English a very important subject 返回导航 37 4.为了保持健康，我们应该定期锻炼。（主语+谓语） In order to keep healthy, __________________ regularly. 5.英语俱乐部的成员每月聚会两次。（主语+谓语+状语） __________________________________________________ we should exercise The members of the English Club meet twice a month. 6.这位老人总是给孩子们讲长征中那些英雄的故事。（主语+谓语+间接宾语+直接宾语） _________________________________________ about the heroes in the Long March. The old man always tells the children stories 返回导航 38 $