模块一 中国古代史 串讲构建知识地图-【一战成名新中考】2026河南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

一战成名目 2 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 (始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争爆发) ◆串讲构建知识地图◆ 教材单元结构图 中国境内早期人类与文明的起源 政治部落联盟时期（禅让制）→奴隶社会（夏朝世袭制；西周 人类活动：元谋人、蓝田人、北京人 中国古代史 史前时期 制度分封制)→封建社会（专制主义中央集权制度、科举制） 原始农业：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制石 (约170万年前 器→河姆渡人、半坡居民 至约前2070年 早期国家：良渚遗址、陶寺都城遗址 思想先秦：百家争鸣→秦朝：焚书坑儒汉朝：罢黜百家 主体民族形成：炎黄联盟→华夏族 领域尊崇儒术明朝：八股取士→清朝：文字狱 早期国家与社会变革 王朝国家：夏（世袭制）→商一→周（分封制） 夏商周时期 社会变革：铁制农具和牛耕、诸侯争霸和兼并、民 约前2070年 农业技术不断提高，商品经济发展 族交融、百家争鸣。奴隶社会→封建社会 至前221年) 史前时期：原始农耕文明→春秋战国时期：铁制农具利 经济 牛耕出现并推广→三国两晋南北朝时期：江南地区的升 统一多民族国家的建立和巩固 发一→宋朝：经济重心南移完成→明清时期：资本主义萌 统一国家：秦统一中国，建立秦朝一汉高祖结束秦 国家统一趋势 芽，人地矛盾突出 末战乱建立西汉一东汉光武帝重建统一局面 巩固统一局面：秦朝开创中央集权制度：汉景帝平 定七国之乱：汉武帝巩固大一统局面 秦汉时期 边疆管辖：秦汉北击匈奴，秦朝修筑长城等：西汉 (前221年 民族和平：和亲、行政管辖、改革、迁徙等 关系门战争：袭扰、平定叛乱等 至220年) 设置西域都护；东汉班超经营西域 对外交流：丝绸之路 科技文化成就：造纸术、张仲景、华佗、《史记》 道教产生、佛教传入 由大 统局面 走向政权并立 新 汉朝：西域都护 政权分立与民族交融 疆 唐朝：安西都护府和北庭都护府 清朝：伊犁将军 政权分立：三国鼎立，西晋统一，东晋十六国并存 南北朝对時 三国两晋 民族交融：北人南迁→江南地区的开发：游牧民族内 南北朝时期 元朝：宣慰使司都元帅府、宣政院 中华 迁→北魏孝文帝改革 220年至 边疆 清朝：册封达赖、班禅，设置驻藏大 民族 管辖 科技文化成就：《齐民要术》、祖冲之（圆周率）、书 589年) 臣， 金瓶掣签制度 多 体 法、绘画、雕塑 繁荣与开放的时代 合元朝：澎湖巡检司 天下统一：隋灭陈，统一全国一唐朝结束动乱，管辖 近成 岛贫走 雷 湾清朝：台湾府（台湾建省） 繁荣盛世：“贞观之治”“开元盛世” 经济发展：曲辕犁、筒车发明和推广；手工业发达： 史 友好交往：丝绸之路、玄奘西行、鉴真东 由开放 商业繁 隋唐时期 (581年至 郑和下西洋； 战争冲突 戚继光抗倭 的对外 民族认同：唐太宗被尊奉为“天可汗”，唐朝与吐密 政策走 郑成功收复台湾、雅克萨之战：闭关自守 等周边民族关系和睦 907年) 系 明清实行“海禁” 和闭关锁国政策 向闭关 开放交流：遣唐使、玄类西行、鉴真东渡 锁国 文化成就：唐诗李白、杜甫等)、书法、绘画（吴道子 《送子天王图》)等 由统一走向 民族关系发展和社会变化 多民族政权 科技 政权并立→统一：辽宋夏金并立→元朝统一全国 并立 农学、医学、天文、地理等 者作 疆域扩展：元朝将台湾、西藏纳入中国版图，疆域 技 前辽阔 造纸术、印刷术、指南针、 医交融：民族同交阳到性一沙发民， 元朝形成刹 辽宋夏金元 科 发明 火药 一回族 时期(10世纪 经济发展：农业 手工业、商业发展：南宋时经济重 初至1368年) 文 心南移最终完成 汉字 甲文、金文、小篆、隶 书、楷书、行书、草书 科技文化成就：活字印刷术、指南针、火药，宋词 元曲、《资治通鉴》 盛 统 史学 司马迁《史记》、司马光 中华优秀传 家进 《资治通鉴》 统一多民族国家的巩固与发展 统文化源远 发展 国家统一 :朱元璋建立明朝，逐步统一中国；清朝逐 《诗经》、楚辞、汉赋 流长、博大 步建立对全国的统治 文学唐诗、宋词、元曲、明清 精深 边疆管辖：加强对新疆、西藏、台湾、南海诸岛、东 化 小说等 明清时期 北地区的管辖 对外关系：郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台 (1368年至 1840年 艺术 青铜器、书法、绘画、罪 湾、闭关锁国 刻、京剧等 鸦片战争前) 经济发展：农业、手工业、商业发展，全球性经济互动 技文化成就：明朝： 工 都江堰、长城、大运河 本草纲日》 《农政全书》 《天工开物》《三国志通俗演义》《水浒传》《西游 建筑 北京故宫等 记》《牡丹亭》；清朝：《红楼梦》、昆曲、京剧 宗教佛教、道教 结构化知识梳理·河南历史 1 模块大概念串讲 统一多民族国家的形成与发展 串讲①从时序角度看统一多民族国家的发展 出现早期国家 史前时期：中 河姆渡 半坡 良渚 陶寺都 文明起源 国境内早期人 元谋人 蓝田人 北京人 遗址 遗址 遗址 城遗址 类与文明的起 早期国家出现 源（距今约170 距今约 距今约 距今约 距今约 距今约 距今 距今 万年一约公元 170万年160万年 70万一 7000年 6000年 5300 4300 中国古代史 前2070年) 20万年 4300年 4000年 王朝国家 向统一国家发展 夏商周时期： 早期国家与社 周武王灭 周平王东迁 战国时期 进入王朝国家 会变革（约公元 夏朝 商汤灭夏，商，西周西周 洛邑，进人战国时 并向统一国家 前2070年一公 建立 商朝建立 开始灭亡 春秋时期 期开始 发展 元前221年) 约公元前约公元前 公元前公元前 公元前 公元前 公元前 从时 2070年 1600年 1046年771年 770年 475年 221年 秦汉时期：统 多民族国家 统一多民族国家建立 统一多民族国家巩固 统一多民族 国家的建立 度 的建立和巩固 秦朝建立 秦朝灭亡 西汉建立西汉灭亡东汉建立东汉灭亡 和巩固 (公元前221年 统 公元220年) 公元前 公元前 公元前 公元9年 公元 公元 221年 207年 202年 25年 220年 多 三国两晋南北 局部统 全国统 局部统 朝时期：政权 族 分立与民族交 东晋灭 融（公元220年 魏国 蜀汉 吴国 西晋 西晋统 东晋亡，南北魏统隋朝统 孕育统一与 国家的发 建立 建立 建立 建立 -589年) 一全国 建立朝开始一北方 一全国 民族交融 220年 221年229年266年 280年 317年420年439年589年 隋唐时期：繁 再次统一 统一多民族国家的高度发展政权分立 统一多民族 荣与开放的时 代（公元581年 隋朝 隋灭陈， 唐朝 唐朝灭亡，进入 五代十国 国家的繁荣 建立 统一全国 建立 五代十国时期 时期结束 与开放 -907年) 581年 589年 618年 907年 979年 辽宋夏金元时 政权分立 全国统一 期：民族关系 元朝攻灭南 发展和社会变 契丹政 北宋西夏 金北宋灭亡，蒙古政 民族关系发展 化(10世纪初 元灭宋残部，完 元朝 权建立 -1368年) 建立建立 建立南宋建立权建立 南宋成全国统一 灭亡 和社会变化 10世 960年11世纪1115年1127年 1206年1276年1279年 1368年 纪初 前期 明清时期：统 一多民族国家 统一多民族国家的继续发展 的巩固与发展 (公元1368年 努尔哈 皇太极 李自成起义军推翻明 统一多民族 1840年鸦片战 明朝 赤建立 改国号 朝；清军入关，开始 鸦片战 国家的巩固 争爆发以前) 建 后金 为大清 建立全国性政权 争爆发 与发展 1368年 1616年 1636年 1644年 1840年 综述：统一多民族国家的形成、巩固和发展，是动态发展的过程。从国家的地域空间发展样态 看，是从区域到整体：从国家政权建设样态来看，是从分立到统一：从民族关系发展样态来看，是从碰 撞到交融。 串讲②》从民族交往交流交融的角度看统一多民族国家的发展（见P233) 2 结构化知识梳理·河南历史 一战成名新中考 串讲③)》中国古代重要时期历史地图上的空间变化 地图 秦朝形势图 西汉形势图 变化 中国古代史 统一岭南及东南沿海地区 西域正式归属中央政权 表现 影响 首次建立了幅员辽阔的统一的多民族的封建国家 扩大了大一统王朝的版图 地图 中国古代重要时期 广总”小 史 元朝形势图(1330年) 清朝疆域图(1820年) 变化 设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）；由宣 图上 设伊犁将军管辖新疆地区：设台湾府管辖台湾 表现 政院直接统辖西藏地区 空间 影响版图超出汉、唐，疆域空前辽阔 奠定了现代中国版图的基础 化 【关键问题1】简述我国古代能长时间保持国家统一的原因，并说明统一多民族国家形成、巩固与发 展具有怎样的历史意义？ (1)原因：社会生产力的进步与封建经济的发展为长久统一奠定了物质基础：各民族不断交往交流 交融，使中华民族的文化认同感不断强化，逐渐形成中华民族多元一体格局；追求和维护国家统一， 始终是中华文化重要的价值取向：杰出人物的作用，如秦始皇、汉武帝、唐太宗等为国家统一作出重 要贡献。 (2)历史意义：有利于维护国家的统一和稳定；增强了民族凝聚力和向心力，有利于铸牢中华民族共 同体意识：有利于推动文化的传承、进步和发展；为中华民族的长远发展奠定坚实的基础等。 【关键问题2】你对我国统一多民族国家的形成与发展有何认识？ 从中国历史发展的长时段来看，国家统一与民族交融是中国历史发展的主流：①历史上统一的时期 占据主导，在分裂时期各政权均致力于实现统一，并且统一始终是历史发展的大趋势：②民族交融贯 穿于历史发展的各个阶段，不同时期各民族都为统一多民族国家的发展作出了重要贡献，促进了中 华民族多元一体格局的形成与发展。 结构化知识梳理·河南历史 3null