第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

第三单元 走向未来的少年 思维导图·建体系 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来 个人命运与国 紧密相连 家命运的关系青年兴则国家兴，青年强则国家强 青少年承载着国家和民族的未来命运 少年当 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 自强 肩负使命，走向传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 世界的做法 了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 要有忧患意识，居安思危 尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传 播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 九年级（下册 积极面对当下学习：高度重视、积极投入，总结梳理，坦然面对学习 压力 走 学习压力缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持 学习压力 适度紧张 未来的 学习观念 原因：实践出真知 在实践中学习 做法：主动服务社会；重视实践，做到知行合一；树立终身学 习的理念 第三单元 年 做好职业选择：考虑自身实际，提高自身素质 职业选择 热爱本职工作 敬业精神 培养敬业精神 学会处理职业与兴趣的关系 走向未来的少年 需要开阔的视野 畅想未来的要求 全面规划有意义的人生 既要有美好憧憬，也要有脚踏实地的行动 关切国家和民族发展，关注人类与世界发展 回望成长 走向未来 踏上新征程，青 练就过硬本领，锤炼品德修为 少年的做法 在担当中历练，在尽责中成长 做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 核心金句·抓要点 1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（关系） 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（重要性） 3.我们要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（做法） 4.缓解考试压力的方法有转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。 5.我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 6.树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 7.【易错点】进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，满足国家 与社会发展的需要。 8.热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 9.青少年要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好 青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（做法） 76 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 依标据本·学考点 考点①少年当自强(5年2考) 1.我为世界添光彩的原因及做法(P56~57、P59) (1)原因：①我们与世界紧密相连，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界 中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡 献智慧和力量：②要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ▲2.青少年应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？(P59) (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活 动，培养实践创新能力。 九年级（下 ▲3.为什么少年当自强？（个人命运与国家命运的关系）(P60~61、63) 【名言古语解读】 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ①恰同学少年，风华 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 正茂。 国家就有前途，民族就有希望。 少年当自强 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来 ②修身齐家治国平天 发展。 下。/位卑未敢忘忧 元 走 国，事定犹须待阖 【关键词记背】①息息相关+紧密相连②理想、本领、担当+前途、希望③承载命运+影 棺。/保天下者，匹夫 来 响发展 之贱与有责焉耳矣。 的 4.如何正确认识当代青少年的历史使命？(P62) 个人命运与国家 年 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 命运息息相关 (2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋 划人生、创造历史。 (3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实 现梦想的前景无比光明。 (4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 ▲5.青少年肩负使命，走向世界的做法（青少年应拥有怎样的情怀与抱负？） (P62~65)[2025.20(2)] (1)要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现 中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 (2)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精 神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增 强志气，骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋 梁。[2024.21(1)] 精讲册·河南道德与法治 77 (3)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在 与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 (4)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素 质和能力。 (5)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好 中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点2学习压力学习观念(5年4考) 【材料关键词】“双减”政策、“青年夜校”、春秋假等。 ▲1.如何积极面对当下的学习？(P67)(2022.16) (1)要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心 态，完成学习任务。 (2)除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。 九年级 (3)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦 【一目了然】 然面对。 +学习动力 册 2.缓解考试压力的方法(P68·方法与技能) (1)转移注意力。结合情境：不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内 心的压力。 低中高学习压力 第 (2)保持身体放松。结合情境：当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，能够 解读：青少年要保持 及时使身体放松下来。 适度的学习压力，才 元 (3)自我暗示。结合情境：经常提醒自己一我能够做好。 能激发潜能，增强学 走 (4)保持适度紧张。结合情境：考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会 向 习动力 与这些情绪和平相处。 【关联考点】 来 的 3.如何正确看待学习？(P69) 学习的重要性：学习 少 学习应该成为我们的一种生活方式。 年 让我们能够生存并且 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的 拥有更充实的生活； (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要 学习点亮我们心中的 所必备的一种能力。 明灯，激发前进的动 ▲4.为什么要学会在实践中学习？（在实践中学习的重要性）(P69~70)(2021.12) 力。（七上第二课） (1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事 物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质 (3)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生 活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的 发展和提升。 ▲5.如何在实践中学习？(P70~71)(2025.12;2023.19) 【名言古语解读】 (1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 学至于行之而止矣。 (2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活 行之，明也。/纸上得 动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 来终觉浅，绝知此事 (3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更 要躬行 新、学以致用的能力。(2022.14) 在实践中学习 78 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 6.终身学习需要养成哪些习惯？(P72·方法与技能) 【名言古语解读】 (1)主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对 少而好学，如日出之 学习的热情。 阳；壮而好学，如日中 (2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用多种学习方式。 之光；老而好学，如炳 烛之明。/发愤早为 (3)坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。 (4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。 好，苟晚休嫌迟。最 忌不努力，一生都 _关联知识串讲 无知。 学会学习 学会学习，要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的 学习方法，善子运用不同的学习方式 终身学习；努力 见本书P163 学习压力 我们可以通过转移注意力、保持身体放松、自我暗示、 (见本书P78) 保持适度紧张等方法缓解考试压力 学 习 在实践中学习 实践出真知。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经 (见本书P78) 历，完善自我，提升自身素质 受教育权 受教育是公民的基本权利和基本义务， 我们要珍惜受教 见本书P99 育权 九年级（下册 考点3职业选择 敬业精神 【材料关键词】职业教育、职业规划、新兴职业；大国工匠、劳动模范、工匠精神等。 1.为什么要做好职业准备和职业生涯规划？(P73~76) (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生 价值的基本路径。 (3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 (4)在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我 们带来更多的就业机会和挑战。 第三单元走向未来的少年 (5)就业方式的多样化，给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提 出了更高的要求。 ▲2.做好职业准备，进行职业选择需要考虑的因素(P74)》 (1)考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适 应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 【关键词记背】①兴趣爱好②个性特长③能力经验④提高素质 3.如何进行职业生涯规划？(P75~76) (1)通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式。(P5· 方法与技能) (2)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质， 迎接未来世界的挑战。 ▲4.为什么要培育和发扬敬业精神？(P76~77) (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职 责要求。 精讲册·河南道德与法治 79 (2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求 【关联考点】 (3)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服 劳动与实干：劳动是 务他人、服务社会。 财富的源泉，也是幸 (4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出 福的源泉。（八上第 物质财富和精神财富。 十课) (5)只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 【关键词记背】①职责要求②法律规范+道德要求③劳动→幸福源泉④创造财富 ⑤实现人生价值 5.怎样培养敬业精神？(P77~78) 【名言古语解读】 (1)热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳 春蚕到死丝方尽，蜡 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 炬成灰泪始千。/鞠 年级 (2)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗 躬尽瘁，死而后已。/ 敬业。 采得百花成蜜后，为 6劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和作用(P77·相关链接)》 谁辛苦为谁甜。 册 (1)内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、 敬业精神 甘于奉献。②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。③工匠 第 精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 (2)作用：是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 元 的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 走 向 考点④回望成长走向未来 未 1.初中三年的收获(P81) 来 的 (1)掌握越来越多的知识。 少 年 (2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 (4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法 同行。 (5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2.如何正确认识自己、战胜自已，成为真正的强者？(P82) (1)在迷茫、彷徨、忧虑时，始终勇敢面对，奋力前行。 (2)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 (3)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜 能，实现自我超越。 3.人生道路上，我们应如何做出正确选择？(P84) (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的日标和方向。 (2)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水 开辟人生和事业的美好前程。 (3)学会合理选择。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选 择的策略。(P84·方法与技能) 80 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 4.青少年畅想未来的原因和要求(P86~87) △复习笔记 (1)原因：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为 了很好地服务社会和国家。 (2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁 荣、人类的梦想相结合：②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自 己，全面规划有意义的人生：③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实 地的行动：④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族 的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 ▲5.踏上新征程，青少年应该怎么做？(P89) (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬 本领，锤炼品德修为。 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。 (3)立志做有理想敢担当、能吃苦肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 九年级( 净易错警示 册 1.青年的历史重任是实现共产主义/实现社会主义现代化。 改正： 2.学习压力越大，越能激发潜能 改正： 三单 3.“双减”可以使学生学习压力消除，自由自在发展。(2022.16B) 改正： 走 4.实践出真知。要重视实践学习，减少书本知识/理论学习 未来 改正： 5.老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习。(2021.12④) 少 改正： 6.进行职业选择时，选择新兴职业才能实现人生价值。 改正： 教材栏目·深挖掘 1.(P56·探究与分享改编)互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定 的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人 在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着 不是挺好吗？ 运用所学知识，请你对“宅男宅女”现象进行评析。 ①让“宅男宅女”这样“宅”着的观点只看到其积极影响，未认识到其负面影响。 “宅”把人局限在虚拟世界，与现实脱离，不利于我们走向世界：②虽然在虚拟世界中 可以找到与自己兴趣相投的人，获得社交满足，在一定程度上释放压力，但是长期 “宅”着会影响人际交往能力的发展，不利于形成健全人格，也会影响身体健康；③我 们应正确对待“宅”的生活方式，合理利用互联网拓展社交圈、放松自我，但不能过度沉迷，要积极融入现实 生活，养成健康的生活方式，实现线上线下生活的平衡 精讲册·河南道德与法治 81 2.(P61·探究与分享改编) ◆毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好 像早晨八九，点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” ◆邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” ◆习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负 时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” (1)【拓展设问】党的历代领导核心为什么都把希望寄托在青年身上？ ①青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望； ②百年接力，强国有我。实现中国梦需要一代又一代有志青少年接续奋斗；③个人的命运与国家的命运息 息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)【拓展设问】作为新时代青年，我们应该怎样“不负党和人民的殷切期望”？ 九 ①努力学习科学文化知识，立志成才，全面提高自身综合素质：②树立远大理想，树立正确的世界观、人生 观、价值观：③增强法治观念，提高法治素养：④弘扬民族精神，艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献：⑤增强自己 的社会责任感和社会实践能力，服务社会、报效祖国，勇担民族复兴的崇高使命。 册 3.（P70·探究与分享改编)九年级(2)班的同学在课间展开有关“学习”话题的讨论： 小王说：“我大伯没上大学，但是赚钱比很多大学生都多。他让我跟着他做生意，我该怎么办？” 小明说：“有的人没上大学，不是也照样成功了吗？” 第 小丁很疑惑：“不学习也能成功，为什么还要上学？” 元 【创新设问】请你对小丁的疑惑进行解答。 走 不学习也能成功是个别现象，不具有普遍性。作为义务教育阶段的学生，受教育是我们的基本权利和 向 义务，我们应该努力学习，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 来 接受教育可以获得知识，为我们未来的幸福生活奠基。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的 一个阶段，社会是我们学习的大课堂。没有上学也能成功的人，与他们走入社会后坚持学习是分不开的。 年 作为中学生，我们要珍惜上学的机会，自觉履行受教育的义务，始终不能停止学习的步伐，在生活和工 作中要主动学习，树立终身学习理念。 议题探究·提能力 教学提示：以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划， 强化作为时代新人的责任担当。 未来充满机遇和挑战，即将初中毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某中学开展了一次主 题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【担负时代使命】 2025年年初，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲 观点对接 要(2024一2035年)》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出要优化技能 人才成长政策环境，强化职业教育支持”，并明确职业教育与普通 高等教育享有平等待遇”。这一政策不仅是对职业教育重要性认 ② 识的提升③，也是对中国未来经济、社会结构、产业转型的深刻 ③职业教育为产业发展提供重 回应。 要人才支撑 82 精讲册·河南道德与法治 一战成名新中考 (1)为什么提出要优化技能人才成长政策环境，强化职业教育支持？(6分) 一设问美型：原国类 一限定材料范圈 看分作答 【做好职业准备】 全国劳动模范潘广镇博士毕业后放弃上海待遇优厚的工作，选择 观点对接 来到河南，他说：“如果在上海，我只是一名优秀的科研人员，但在河①进行职业选择时考虑国家 南，我可以把科研更多地进行转化，创造价值、服务社会①。”身为公司 和社会发展的需要 九年级（下 研发部首席工程师，潘广镇带领团队取得发明专利60余项，研发出新 ② 型轻量化5G基站、高安全性机柜等高端复合材料集成产品，打破了国 外对相关技术的封锁②。“产业报国是我不懈的追求，我毕生的理想就 是把最好的材料献给祖国③。”他说。 (2)潘广镇的职业选择给我们的职业规划带来哪些启示？(4分)一→看分作答 一限定材料范国一作答要求 +设问类型：启示美 第三单元走向未来的少年 【规划美好人生】 (3)展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，请你为自己设计一份职业生涯规划。(4分)》 设问类型：开淡美 作答要求 人一看分作答 职业生涯规划 ①未来想要从事的职业： ②作出这一职业规划是基于两方面的考虑。一是基于对自我的认知： 二是基于对社会环境的分析： ③为了实现职业理想，我将： 精讲册·河南道德与法治 83 学考对接·练真题 1.[2022河南14]目前，我国共建成农家书屋58.7 动。新时代的青少年应如何与世界深度互动？ 万家，覆盖了全国有基本条件的行政村。在农 (6分) 家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到了种 植、养殖技术：老人们看报纸、学书法，享受晚 年生活：孩子们看书、学习，了解精彩的世界。 建成农家书屋 ( ①能促进村民树立终身学习的理念 ②有利于提高村民的科学文化素质 4.[2023河南19]学校附近的路口经常拥堵，还发 九年级（下册 ③会占用村民时间，影响农业生产 生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中 ④能为实现乡村振兴奠定经济基础 学生小治发现上述情况是由于南北方向的交 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交 2.[2021河南12]下面漫画《各有所学》给我们的 通管理部门写信反映情况，并提出了改进措 启示有 ( 施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情 第三 我 向 奶 况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁 元 奶 对小治说：“中学生专心学习就行了，不应该操 我学 心校园外的事。” 向未来 菜 联系所学道德与法治课程内容，结合材料 ①未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家 对小丁的观点进行辨别与分析。(8分) 务②人人都要树立终身学习的理念，活到老 年 学到老③家庭成员之间相互学习能够增进 家庭和谐幸福④老年人和未成年人学习能 力差，不必强制学习 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.[2025河南20(2)]阅读材料，完成任务。 近年来，我国过境免签政策不断升级，免 签范围不断扩大，入境游服务便利化水平持续 提升，越来越多的国外游客将中国作为旅行目 的地，欣赏秀丽风光，感受华夏文明，领略中国 之美。 随着中国的发展，中国同世界的关系越来越紧 密，中国的青少年也要更多地与世界深度互 请完成《分层作业本》P30~31习题 84 精讲册·河南道德与法治null