第四单元 水的三态变化（期末复习课件）四年级科学上学期（青岛版）

这是青岛版小学科学四年级上册第四单元“水的三态变化”的期末复习课件，涵盖蒸发、沸腾、液化、凝固等三态变化知识点，包含实验步骤、例题解析、知识点问答等学习支架，助力学生系统梳理单元内容。 资料注重核心素养培养，通过水蒸发吸热实验、水结冰实验等探究实践活动提升科学思维，结合农民晒粮食、草叶露水等生活实例强化科学观念，符合四年级学生依赖直观与生活经验的认知特点，帮助学生联系实际理解知识，也为教师提供丰富教学案例，提升教学效率。

小学科学·四年级（上）·青岛版 第四单元 水的三态变化 第16课 水蒸发 1.水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 2.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。 3.水蒸发时会使周围的温度降低，因为水蒸发会吸收热量。 4.水蒸发的快慢与温度.空气流动（通风），蒸发面积有关。 5.水蒸发吸热实验 （1）将温度计的玻璃泡用棉布包好，观察温度计的读数 （2）将包好的温度计放入水中（水温与室温保持一致）。拿出温度计，观察温度计示数的变化。 实验现象：将温度计拿出水面后，温度计的示数会有一定程度的下降。 实验结论：水蒸发时会使周围的温度降低。 第17课 水沸腾 1.借助图表对沸腾现象进行记录.整理和分析，就是在处理信息。 2.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作沸腾。 3.一般情况下，水的沸点是100℃。 第18课 水蒸气凝结 1.清晨，叶片上的小露珠晶莹剔透，像一颗颗璀璨的小珍珠。 2.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。 3.水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种凝结现象。 4.水蒸气在凝结的过程中会放出热量。 5.生活中的凝结现象：洗完澡浴室镜子上的水珠；热水杯盖上的水珠；蒸饭时锅盖上的水珠；冬天进入温暖屋子里眼镜上的水珠；烧水时壶嘴处冒出来的“白气”；冬天玻璃内壁上结有小水珠等。 第19课 水的三种形态 1.一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰，水结冰时体积会膨胀。 2.水在自然界以冰、水、水蒸气的形式存在。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。水的三种状态可以相互转化， 3.冰是固态的水，水蒸气是气态的水。 4.实验：水在什么条件下会结冰？水结冰时有什么变化？ 向塑料杯中加入少量水，并把塑料杯放在小铁桶中。 向小铁桶内放入大量冰块，让冰块包裏在塑料杯的周围。 向冰块上撒食盐。 结论一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰，水结冰时体积会膨胀。 5.“水的三态变化”示意图 例题1   下列做法中，不能加快湿衣服晾干速度的是（    ）。 A．将湿衣服放在太阳下晒 B．将湿衣服晾在通风处 C．将湿衣服拧成一团 D．将湿衣服放在火炉边烤 答案：C 详解：加快蒸发的方法是：通风、温度高、增大蒸发面积等。将湿衣服放在太阳下晒、将湿衣服晾在通风处、将湿衣服放在火炉边烤能加快湿衣服晾干速度；将湿衣服拧成一团则达不到目的，不能加快湿衣服晾干速度。故选C。 例题2   探探认为，蒸发面积越大，水蒸发得越快。能支持他假设的是（    ）。 A．湿衣服在夏天比冬天干得快 B．湿被单挂在有风的地方干得快 C．农民晒粮食时，会把粮食摊得很开 答案：C 详解：A．湿衣服在夏天比冬天干得快，这证明蒸发的速度与温度有关； B．湿被单挂在有风的地方干得快，这证明空气流动越快，蒸发速度越快； C．农民晒粮食时，会把粮食摊得很开，这可以证明蒸发面积越大，水蒸发得越快。 例题3   诗句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”描绘出了水在寒冷的冬季会变成冰雪。下列关于水的三态变化描述不正确的是（    ）。 A．水蒸发是由液态水变成水蒸气飞散到空气中的过程 B．水蒸发会使周围的温度升高 C．水蒸气遇冷会凝结成液态的水 D．冰、水、水蒸气其实是同一种物质，只不过它们状态不同 答案：B 详解：A．水蒸发是由液态水变成水蒸气飞散到空气中的过程，正确； B．水蒸发会使周围的温度升高，错误；水蒸发会吸收热，会使周围的温度降低； C．水蒸气遇冷会凝结成液态的水，正确； D．冰、水、水蒸气其实是同一种物质，只不过它们状态不同，正确。 例题4   地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会( )成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了( )。 答案： 凝结 云 详解：地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会凝结成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了云。这个过程是大气中水循环的重要组成部分，也是天气变化的重要因素之一。 例题5   初秋的清晨，草叶上常有露水，这是( )变成露水，是( )态转变成( )态。 答案： 水蒸气 气 液 详解：在温度逐渐下降（仍高于零摄氏度）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。是由气态的水蒸气变成液态的小水滴的过程。 例题6   农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和( )的因素加快蒸发。 答案：加热 详解：农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和加热的因素加快蒸发。 当粮食被摊开晒干时，粮食表面的水分与空气接触的面积增大，这样可以加快水分的蒸发速度。同时，太阳光照射加热了粮食表面水分的温度，液体的温度越高，蒸发速度也就越快。因此，这两个因素共同作用，使得粮食中的水分迅速蒸发，达到干燥的目的。 例题7   请你说一说，水烧开时，有什么现象？ 答案：会有气泡产生，水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停的翻滚，水中有大气泡产生。 详解：把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白气”；同时烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。 例题8   新型冠状病毒患者出现发烧症状时，如果温度没有超过38.5℃，可以使用哪些物理（体表）降温的方法进行处理？依据的是什么科学道理？ 答案：用温水擦洗身体；科学道理：蒸发时吸热，从而使身体温度降低。 详解：新型冠状病毒可通过人类上呼吸道入侵人体，并感染肺、心脏、肾脏等多个器官。人感染新型冠状病毒后的主要症状有发热、干咳、乏力等。新型冠状病毒患者出现发烧症状时，如果温度没有超过38.5℃，可以用温水擦洗身体；这是因为蒸发时吸热，从而使身体温度降低。 水被加热至沸腾后，继续加热两分钟，温度会持续上升。( ) 纠错解答：沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象，水加热沸腾后，从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象，水被加热至沸腾后，继续加热两分钟，温度会保持不变。 水在被加热的过程中，质量发生了变化，体积没有发生任何变化。 ( ) 纠错解答：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。水在被加热的过程中，体积发生了变化，质量没有发生任何变化。 易错题型1   易错题型2   清晨，叶片上的小露珠是下雨造成的。( ) 纠错解答：我们的生活中，经常会遇到这样的一些现象：草叶上的小露珠、锅盖上的小水珠、水杯盖上的小水珠，他们的成因是凝结，凝结是气体遇冷而变成液体，温度越低，凝结速度越快。 水可以变成冰，但是水蒸气不能变成冰。( ) 纠错解答：根据对水的三态变化的认识，液态的水在一定的条件下会变成气态的水蒸气，水蒸气在一定条件下又能变成水，水和水蒸气是同一种物质。水和水蒸气之间的变化是可逆的，水的固态、液态和气态三种状态可以相互转化，水蒸发能够变成水蒸气，水蒸气遇冷凝结会变成水，也能变成冰，如形成霜。 易错题型3   易错题型4   水沸腾后温度会继续上升。( ) 纠错解答：把水在一个标准大气压下加热到100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”；同时烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。题目的说法是错误的。 易错题型5   水结冰，这是由于热胀冷缩形成的。( ) 纠错解答：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。冬天，气温较低，水在0度以下，受冷体积会膨胀。所以水结冰，这是由于冷胀热缩形成的。题干表述错误。 易错题型6   同学们再见THANKS FOR WATCHING $