Unit5 Lesson4课时基础练+提能精练2025-2026学年仁爱科普版七年级英语上册

新仁爱英语7年级上册U5Lesson4 Theme Reading 基础巩固+提能精练 基础过关 基础巩固 积累运用 一、根据句意及汉语提示写出单词。 1. There is ______（大量的） of fresh fruit in the fridge for you to eat. 2. There are ______（很少的） eggs at home. Let’s go to the supermarket to buy some. 3. The Great Wall is one of the greatest ______（奇迹） of the world. 4. The ______（主要的） subject we learn in the morning is English. 5. Do you know the ______（差别） between “look for” and “find”? 6. The little boy is very happy to ride a ______（马） on the farm. 7. It’s important to ______（喝） enough water every day in summer. 8.Hebei is in the__________(北方)of China and cold in winter. 二、根据句意，用方框中所给词的适当形式填空。 plant like drink wonder live difference kind rain 1. These old buildings are real ______ of history. 2. What's the ______between this skirt and that one? 3. My mother asks me to ______ a glass of milk before going to bed. 4. People need to plant more ______ to make the air clean. 5. A small cat ______ in the old house near our school. 6. It often ______ here in summer, so take an umbrella with you. 7.She is__________to many_________of animals. 8.My cousin likes animals_______elephants,monkeys and so on. 三、根据汉语意思完成句子，每空一词，注意其适当形式。 1. 熊猫和老虎有着大自然中非常不同的生活环境，所以它们的生活习性不一样。 Pandas and tigers have ______ _________ ______，so their living habits are not the same. 2. 在中国南方，夏天下很多雨，所以有很多绿色植物。 In the south of China, it ______ _______in summer, so there are many green plants. 3. 春天有充足的阳光，这有利于花儿生长。 There is ______ _______sunshine in spring, which is good for flowers to grow. 4. 在北极，很少下雨，而且天气总是很冷。 In the Arctic, it ______ _________and the weather is always cold. 5. 沙漠里一些特殊的植物能储存水分很长时间，即使没有雨水。 Some special plants in deserts can ______ ________for a long time without rain. 6. 只有少数动物能在深海生存，因为那里环境黑暗。 ______ ________can survive in the deep sea because of the dark environment. 7. 大多数绵羊以草为食，所以它们经常待在草原上。 8.Most sheep ______ ______grass, so they often stay in grasslands. 8. 我们应该保护大自然的奇迹，比如热带雨林和海洋。 We should protect ______ _____ _________like rainforests and sea. 四、重点句翻译。 1.在雨林，气候温暖潮湿，而且经常下雨。 _________________________________________ 2.那里很少下雨。 _________________________________________ 3.这些植物储存水分并且生长。 _________________________________________ 4.它们没太多东西可吃，大多数动物以其它小动物为食。 __________________________________________ 5.雨林和沙漠都是大自然的奇迹。 _________________________________________ 6.动植物可以共同生存。 ________________________________________ 素养提升 提能精练 五、阅读短文，从五个选项中选择恰当的句子补全短文，使短文通顺、连贯。 I started to help my parents with housework at the age of 9, and I always had good fun doing chores with them. Now in my home, I share chores with my kids. 1.__ It helps kids learn helpful things.2.___ These are very useful skills. Doing chores also teaches children good habits(习惯). For example, kids who clean their rooms learn to keep(保持) things tidy. It makes a family closer(更亲近). Working together brings family members closer. 3.______ Doing chores well makes children happy and proud(自豪的). A child who sets the table well thinks,“I did a good job!” 4._____ Doing chores with your kids is really helpful. And there are good ways to get them to help at home. 5._____ A.They feel like they are part of the family. B.When they help do chores, they learn to cook, clean, wash clothes, and so on. C.This feeling also helps them try harder at school. D.Start from today, and enjoy the family time together E.I hope they can enjoy what sharing chores brings（分享家务带来的乐趣）, too. 1.________ 2.__________ 3.__________ 4.___________ 5.__________ 六、补全对话。 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、 完整。 A: Hi, Meimei! What do you want to do this Saturday? B: I want to go to the zoo with my family. A: Sounds interesting! 1. ________________________? B: My favorite animal is bears . They are so strong and resourceful(强壮且足智多谋). A: 2. ________________________? B: They are from North America. A: 3. ________________________? B: They eat grass,fish and many other things . And they eat a lot every day. A: Do you know other animals in the zoo? B: Yes. There are tigers, elephants and pandas. A: 4. ________________________? B: Pandas are black and white and they have short tails. They like eating bamboo best. A: 5. ________________________? B: Yes, I do. I think animals are our friends. We should protect them 答案及解析 一、根据句意及汉语提示写出单词。 1. 答案：plenty 解题思路：结合汉语提示“大量的”，空后接of，固定搭配plenty of（可修饰可数/不可数名词，此处修饰不可数名词fruit），符合语法结构。 考点：固定短语搭配、不可数名词修饰词。 知识点：plenty of 大量的；后接可数名词复数或不可数名词；同义短语：a lot of/lots of。 2. 答案：few 解题思路：“很少的”修饰可数名词eggs（复数），且结合“去买一些”可知表“数量少且暗含不足”，用few（修饰可数名词复数，表否定含义“很少、几乎没有”）；little修饰不可数名词，不符合。 考点：限定词辨析（few/little的用法区别）、可数名词修饰词。 知识点：few adj. 很少的（接可数复数，否定）；a few 几个（接可数复数，肯定）；little 很少的（接不可数，否定）；a little 一点（接不可数，肯定）。 3. 答案：wonders 解题思路：“奇迹”为wonder，可数名词；固定结构one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数（……之一），故用复数wonders。 考点：名词单复数、固定句型搭配。 知识点：wonder n. 奇迹；复数wonders；one of 后接复数名词，表“多个中的一个”。 4. 答案：main 解题思路：“主要的”为形容词main，修饰名词subject（科目），形容词作定语，直接用原形即可，符合句意。 考点：形容词词义及用法（作定语修饰名词）。 知识点：main adj. 主要的；常见搭配main subject 主科、main reason 主要原因。 5. 答案：difference 解题思路：“差别”为difference，可数名词；句中特指“look for”和“find”两者间的差别，用单数形式；the后接名词，符合语法。 考点：名词词义、单数用法（特指两者差异）。 知识点：difference n. 差别；复数differences。 6. 答案：horse 解题思路：“马”为horse，可数名词；空前有不定冠词a，后接可数名词单数，故用原形horse。 考点：可数名词单数用法、不定冠词a的搭配。 知识点：horse n. 马；复数horses；固定搭配ride a horse 骑马。 7. 答案：drink 解题思路：“喝”为动词drink；固定句型It’s + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），to后接动词原形，故用drink。 考点：非谓语动词（动词不定式）、固定句型。 知识点：drink v. 喝；后接饮品名词（water/milk等）；It’s important to do sth. 做某事很重要。 8. 答案：north 解题思路：“北方”为名词north；固定搭配in the north of...（在……的北方），the后接名词原形，符合结构。 考点：名词词义、方位表达固定搭配。 知识点：north n. 北方；类似搭配in the south/west/east of... 在……的南/西/东方。 二、根据句意，用方框中所给词的适当形式填空。 1. 答案：wonders 解题思路：real后接名词，“建筑物是历史的奇迹”，主语these old buildings为复数，名词用复数形式；wonder作“奇迹”讲时为可数名词，变复数加s。 考点：名词单复数变化、词性辨析（wonder可作动词“想知道”/名词“奇迹”）。 知识点：wonder n. 奇迹（可数）；复数形式wonders；常见搭配a wonder of sth. 某物的奇迹。 2. 答案：difference 解题思路：the后接名词，“两者之间的区别”，be动词为is，名词用单数；different（形容词）变名词为difference（可数）。 考点：词性转换（形容词→名词）、名词单数用法。 知识点：different adj. 不同的；名词形式difference；固定搭配the difference between A and B A和B之间的区别。 3. 答案：drink 解题思路：ask sb. to do sth.（要求某人做某事），to后接动词原形；“喝牛奶”用drink，符合句意。 考点：非谓语动词（动词不定式to do）、固定搭配。 知识点：ask的用法：ask sb. to do sth.；drink v. 喝；常见搭配drink milk/water 喝牛奶/水。 4. 答案：plants 解题思路：more后接可数名词复数或不可数名词，“种植更多植物”，plant为可数名词，变复数加s；plant作动词“种植”，此处为名词“植物”。 考点：名词单复数、词性辨析（plant动/名同形）。 知识点：plant n. 植物（可数）；复数plants；动词用法plant sth. 种植某物。 5. 答案：lives 解题思路：句子缺谓语动词，“小猫住在老房子里”，描述客观事实用一般现在时；主语a small cat为第三人称单数，动词live变三单形式lives。 考点：一般现在时的主谓一致（三单变化）、动词三单规则。 知识点：live v. 居住；三单变化：以e结尾加s→lives；固定搭配live in+地点 住在某地。 6. 答案：rains 解题思路：句子缺谓语动词，“夏天经常下雨”，often表经常性动作，用一般现在时；主语it为第三人称单数，动词rain变三单rains。 考点：一般现在时、动词三单变化（rain为规则变化，直接加s）。 知识点：rain v. 下雨；三单rains；n. 雨（不可数）；常见搭配it rains 下雨。 7. 答案：kind；kinds 解题思路：第一空be后接形容词，“对……友好”用be kind to sb./sth.，填kind；第二空many后接可数名词复数，“各种各样的”用kinds of，kind变复数kinds。 考点：形容词用法、名词单复数、固定短语。 知识点：kind adj. 友好的；固定搭配be kind to 对……友好；kind n. 种类；复数kinds；固定短语many kinds of 许多种。 8. 答案：like 解题思路：空后列举动物，“像大象、猴子等”，用介词like（表示“例如、像”）， 符合句意；like作介词时无形式变化。 考点：介词用法、词性辨析（like可作动词“喜欢”/介词“像”）。 知识点：like prep. 像；后接名词/代词作定语；动词用法like doing/to do sth. 喜欢做某事（本题为介词用法）。 三根据汉语意思完成句子，每空一词，注意其适当形式。 1. different living places 2. rains a lot 3. plenty of / lots of 4. rains little 5. keep water 6. Few animals 7. feed on 8. wonders of nature 1. different living places 核心翻译：“不同的生活环境”→ different（形容词，修饰名词）+ living places（“生活环境”，place为可数名词，熊猫和老虎的生活地方多种，用复数）。 考点：形容词修饰名词、可数名词复数变化，名词单复数核心考点。 2. rains a lot 核心翻译：“下很多雨”→ 天气作主语，用动词rain，主语it为第三人称单数，谓语用rains；“很多”用a lot修饰动词rain。 考点：一般现在时第三人称单数谓语变化、副词短语修饰动词，贴合期末时态考点。 3. plenty of / lots of 核心翻译：“充足的”→ 后接不可数名词sunshine，plenty of和lots of均能修饰不可数名词，表“大量、充足”，符合语境。 考点：不定量限定词搭配，不可数名词修饰考点。 4. rains little 核心翻译：“很少下雨”→ 谓语rain用第三人称单数rains；“很少（表否定含义） 用little，修饰不可数名词rain（此处省略rain，因前文已隐含“下雨”语义）。 考点：little表“少量（否定）”的用法、一般现在时三单，区分a little（少量肯定）与little的差异。 5. keep water 核心翻译：“储存水分”→ 情态动词can后接动词原形keep（储存、保留）；water为不可数名词，用原形。 考点：情态动词后接动词原形、不可数名词用法，基础语法考点。 6. Few animals 核心翻译：“只有少数动物”→ “少数（表否定，数量极少）”用few，修饰可数名词复数animals；句首首字母大写。 考点：few与a few的辨析（few表否定，a few表肯定）、可数名词复数。 7. live on 核心翻译：“以……为食”→ 固定短语live on，主语most sheep为复数（sheep单复数同形），谓语用原形。 考点：固定动词短语、单复数同形名词，七年级上册重点短语。 8. wonders of nature 核心翻译：“大自然的奇迹”→ 固定表达wonders of nature（“……的……”用of所有格）；wonder为可数名词，用复数表泛指多种自然奇迹。 考点：of所有格用法、可数名词复数，贴合“人与自然”主题核心短语。 四、重点句翻译。 1.在雨林，气候温暖潮湿，而且经常下雨。 In a rainforest, it is warm and wet, and it rains a lot. 2.那里很少下雨。 It rains very little there. 3.这些植物储存水分并且生长。 The plants keep water and grow. 4.它们没太多东西可吃，大多数动物以其它小动物为食。 They don’t have much to eat, and many of them live on other small animals. 5.雨林和沙漠都是大自然的奇迹。 Rainforests and deserts are wonders of nature. 6.动植物可以共同生存。 Animals and plants can live together. 五、阅读短文，从五个选项中选择恰当的句子补全短文，使短文通顺、连贯。 1.E 前文讲“我9岁开始帮父母做家务，我总是过得快乐。现在和孩子分担家务”，后文讲分担家务对孩子的好处，E句“我也希望他们能享受分享家务带来的乐趣”承接前文“和孩子分担家务”的行为，引出后文的好处，承上启下。衔接“自身经历及感受→对孩子的期待→家务的好处”的逻辑链。 2.B 前文提“帮做家务能让孩子学到有用的东西”，B句“当他们帮忙做家务时，会学会做饭、打扫、洗衣服等”具体说明“有用的东西”是什么，呼应前文“helpful things”。后文“These are very useful skills”中“These”指代B句的各种家务技能，代词指代匹配。 3.A 前文讲“一起做家务让家庭成员更亲近”，A句“他们会觉得自己是家庭的一部分”进一步解释“更亲近”的体现，符合“做家务→拉近关系→归属感”的逻辑。 贴合“family closer”的核心语义，补充孩子的主观感受。 4.C 前文提“做好家务让孩子开心、自豪，比如摆好餐具会觉得自己做得好”，C句“这种感受也能帮助他们在学校更努力”承接前文的“开心、自豪”的情绪，延伸好处。“This feeling”指代前文“happy and proud”“I did a good job”的情绪，代词衔接紧密。 5.D 前文讲“和孩子做家务很有帮助，也有好方法让他们帮忙”，D句“从今天开始，享受一起的家庭时光吧”是总结性建议，收尾全文，呼应主题。结尾升华，给出行动倡议，符合短文总结段的语境。 六、补全对话。 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 1 What is your favorite animal?特殊疑问句（喜好提问）答语是“My favorite animal is bears”，对应提问“你最喜欢的动物是什么？”，注意答语bear用复数，因为可数名词单数不单用。 2 Where are they (bears) from? 特殊疑问句（来源提问） 答语是“They are from North America”，核心问“它们（熊）来自哪里？”，用“Where + be + 主语 + from？”的固定句式。 3 What do they (bears) eat? 特殊疑问句（饮食提问） 答语是“They eat grass, fish and many other things”，问“它们（熊）吃什么？”，主语是复数，助动词用do。 4 What do pandas look like?特殊疑问句（外形/特征提问） 答语先描述熊猫的外形（黑白色、短尾巴），再讲饮食，核心问“熊猫长什么样？”，用“What + do + 主语 + look like？”（外形）符合逻辑。 5 Do you think animals are our friends? / Do you like animals? 一般疑问句（观点/态度提问），答语是“Yes, I do. I think animals are our friends...”，对应提问需用一般疑问句，核心围绕“是否认同动物是朋友展开，要贴合答语逻辑。 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $